reconocimiento del acento diacrítico

RECONOCIMIENTO DEL ACENTO DIACRÍTICO

Constructivismo

Harvey Nicolás Parra Quiroga

Español y filología clásica

Fundamentos de la educación

Profesora: Olga Yolanda Rojas

Clase constructivista

El baso Él

Actividad

el lo dice el lo sabía el libro el niño

Coloque la tilde según

corresponda

Teoría Acento Diacrítico el-él

Acentúa la palabra el, si es pronombre

No acentúes la palabra el, si es artículo

Tú Tu cuaderno

Actividad

Tu lo sabes Tu también Tu libro Tu amigo


corresponda

Acentúa tu, si es pronombre No acentúes tu, si es adjetivo

Teoría Acento Diacrítico tú-tu

Mi casa Mí

Actividad

A mi me llaman Es para mi Mi amigo Mi casa Mi papá


corresponda

Acentúa mi, si es pronombre No acentúes mi, si es adjetivo

Teoría Acento Diacrítico

Te Té

Actividad

Tomé una taza de te El te esta muy dulce Te llaman Te lo he dicho ya Coloque la

tilde según corresponda

Acentúa té, cuando indica bebida, planta

No acentúes te, si es adjetivo


Sé Se

Actividad

Lo se Se bueno Se irá pronto Se dice así


corresponda

Acentúa se, cuando es verbo No acentúes te, si es

pronombre


Dé De

Actividad

De las cartas Cuando me lo dé Es de tu amigo Una libra de carne


corresponda

Acentúa de, forma del verbo dar

No acentúes de, si es una preposición


Sí Si

Actividad

Si, si, iremos todos de excursión

Debe mirar por si Tengo ya el si de mi padre Si vienes pronto


corresponda

Acentúa si, adverbio afirmación, pronombre, sustantivo.

No acentúes si, cuando es conjunción


Actividad

José no ha venido aun Tengo más aun Aun los niños pequeños

leenColoque la tilde según

corresponda

Acentúa aun, cuando signifique todavía

No acentúes aun en los demás casos


Bibliografia

http://es.wikipedia.org/wiki/Acento_diacr%C3%ADtico

Manual de ortografía de bolsillo, editorial palpastes pág. 75-77




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