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APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN ONLINE Administrador de aulas virtuales Moodle Técnicas y estrategias pedagógicas en el diseño de cursos online Tarea La Web 2.0 Ángela Díaz Barrio

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Page 1: Herramientas 2.0_e-learning

APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS DE LA WEB 2.0

EN LA EDUCACIÓN ONLINE

Administrador de aulas virtuales Moodle Técnicas y estrategias pedagógicas

en el diseño de cursos onlineTarea La Web 2.0

Ángela Díaz Barrio

Page 2: Herramientas 2.0_e-learning

WEB 2.0

El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que permiten a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual (a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación de los contenidos)

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HERRAMIENTAS COLABORATIVAS DE LA WEB 2.0

Las herramientas propias de la web 2.0 son un recurso de inmensas posibilidades para aprender en ambientes colaborativos Permiten incentivar y potenciar la colaboración entre las personas, creando comunidades de aprendizaje formales e informales.Los usuarios tienen mucha más capacidad de: - creación y gestión de contenido, - formación de comunidades - colaboración con otros, - etc..Se utilizan aplicaciones sociales, en su mayoría gratuitas y de fácil acceso y uso (blogs, wikis, redes sociales, etc.).

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BlogsWikis

PodcastVodcast

YoutubeUstream

FlickrPicasa

SlideshareScribd

Redes SocialesPlataformas

Virtuales(Moodle)

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BLOGS

Herramientas para la generación de conocimiento

A nivel docente: Repositorio de contenidos didácticos expuestosa comentariosInstrumento de comunicación en el aula: - anunciar eventos, - sesiones de tutoría, - etc.

A nivel discente: Reflejar la evolución del pensamiento y los conocimientos Publicar trabajos: como portafolio

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Herramientas de aprendizaje colaborativo

Acaban con la jerarquización y el aprendizaje unidireccional

Extienden la formación a cualquier lugar con conexión a Internet

Espacios de comunicación, colaboración, realización y presentación de tareas…

WIKIS

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PODCASTVODCAST

Herramientas de difusión de archivos multimedia(audio y vídeo)

Permiten acceso a información sin limitaciones espacio-temporales mediante sistemas de redifusión.

Los sistemas de redifusión más conocidos son los RSS: - permiten estar al día sobre noticias de interés,- recibir actualizaciones sobre sitios favoritos,- compartir recursos profesionales,- anunciar acontecimientos, - etc…

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YOUTUBEUSTREAM

Herramientas para crear y compartir vídeos

Permiten realizar vídeos de: - cortometrajes, - exposiciones, - entrevistas, - clases, - prácticas con instrumentos musicales, - o cualquier otra actividad relevante.

Page 9: Herramientas 2.0_e-learning

FLICKR PICASA

Herramientas para compartir fotografías

Favorecen: - el desarrollo de un currículum democrático- la participación de familiares

Hay docentes que las utilizan para: - compartir fotos de salidas extraescolares del alumnado - y buscar información, junto a las familias, sobre lo visitado

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SLIDESHARESCRIBD

Herramientas para compartir archivos

Existen cientos de aplicaciones web para compartir archivos: - de texto, - presentaciones, - crear mapas conceptuales, - etc.

Los archivos se pueden compartir con otras personas dentro o fuera del aula (alumnado, profesorado, familias, otras personas...)

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REDES SOCIALESMUNDOS VIRTUALES

Herramientas de aprendizaje colaborativo

- Permiten centralizar en un único sitio todas las actividades de profesores y alumnos- Aumentan del sentimiento de comunidad educativa- Mejoran el ambiente de trabajo- Aumentan la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos- Incrementan la eficacia en el uso de las TIC- Facilitan la coordinación y el trabajo de diversos grupos de aprendizaje- Favorecen el aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos

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MOODLE

Plataformas virtuales de enseñanza-aprendizaje(Moodle como ejemplo)

Podemos considerarla la herramienta Web 2.0 más completa a nivel educativo.

Permite llevar a cabo cualquier modalidad formativa:- e-learning, - b-learning, - m-learning,- etc

Posibilita el uso de cualquiera de los recursos nombrados anteriormente.