TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA

COMUNICACIÓN

Licenciada: Maricela Ballesteros Forero

ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Contextualización

Manejo básico de herramien

tas

E-learningCreación

de espacio educativo

Internet

SERVICIOS

APLICACIONES

HERRAMIENTAS

EQUIPOS

COMPILARPROCESARALMACENAR

TRANSMITIR INFORMACIÓN

VOZ DATOS TEXTO VIDEO IMÁGENES

TICS

¿Cómo surgieron las TIC? (Aste, 1997)

¿Cómo surgieron las TIC? (Aste, 1997)

Años 60:• USA y ESPAÑA utilizan la

computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria.

• Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono.

• Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de la Red para objetivos militares.

Años 70:• Las escuelas comenzaron a

introducir computadoras (mainframes y mini-computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa.

• Apple dona computadoras a algunas escuelas.

Años 80:

• Sale la computadora TI99, que introdujo una nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios).

• IBM fabrica las primeras computadoras con mainframe que entran al mercado de PC con programas prácticos de preguntas-respuestas.

• Se desarrollan software tutoriales y juegos educativos.

Años 90:

• Salen al mercado las computadoras multimedia.

• Programas completos: bases de datos educativas, programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software.

• Boom en educación con el uso de internet y word wide web.

• Versiones más modernas de programas multimedia.

• Estas tecnologías se diferencian de las tradicionales en las posibilidad que tiene la creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos

que facilitan a los receptores la posibilidad de desarrollar

nuevas experiencias formativas, expresivas y

educativas.

EJEMPLO:

COMPUTADOR

INTERNET

PERIÓDICOFAXES

REDES DE TELECOMUNICA

CIONES

I-POD

WII

OTROS DISPOSITIVOS

PORTATILES

RADIO

TELEVISION

CELULAR

Se aplican en/para:FORMACIÓN EDUCATIVA

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓNEMPRESARIAL

SALUD

TOMA DE DECISIONES

VIDA COTIDIANA

VENTAJAS:1.INNOVACION Y FACILIDAD

PARA QUE LAS EMPRESAS

DESARROLLEN SUS

ACTIVIDADESY OBTENGAN

MAS Y MEJORES

POSIBILIDADES.

2. BENEFICIOS Y ADELANTOS

EDUCACION.

SALUD. Y

PERMITE EL APRENDIZAJEINTERACTIVO Y LA TELE-EDUCACION

PARA LA EMPLEABILIDAD QUE

REQUIEREN MUCHAS COMPETENCIAS

(INTEGRACIÓN, TRABAJO EN EQUIPO,

MOTIVACIÓN, DISCIPLINA, ETC.).

3. IMPARTIR NUEVOS CONOCIMIENTOS

Y ACTORES SOCIALES, ONG, ETC.,

A TRAVÉS DE REDESDE APOYO E INTERCAMBIO

Y LISTA DE DISCUSIÓN.

4.POTENCIAR A LAS PERSONAS

DESVENTAJAS:*AMPLIACIÓN DE LA YA

ANCHA “BRECHA DIGITAL

*FALTA DE PRIVACIDAD

*AISLAMIENTO

*FRAUDE

*MERMA LOS PUESTOS DE TRABAJO El internauta típico a escala mundial

es hombre, de alrededor de 36 años de edad, con educación universitaria,

ingresos elevados, que vive en una zona urbana y habla inglés

Gracias por su atención…