ESCUELA RÓMULO PEÑA MATURANA “CONSTRUYENDO VISIONES DE FUTURO”· AVENIDA LAS ACACIAS Nª 099. ARICA FONO: 2241430. UNIDAD TÉCNICO PEDAGÒGICA

Guía de Ciencias Naturales Segundo año Básico

Nombre: _____________________________________ Curso: ______

Objetivo: Diferenciar los tipos de hábitats. Reconocer animales en peligro de extinción.

1.- Dibuja un hábitat para cada ser vivo.

2.- Escribe diferencias entre los siguientes hábitats.

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

3.- Escribe tres nombres de animales en peligro de extinción de Chile.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4.- ¿Qué harías para protegerlos a esos animales? Dibuja o escribe tu respuesta.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5.- Nombra las características principales de los siguientes hábitats:

Océanos:___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Ríos: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Lagos: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6.- ¿Qué sucede cuando los desechos llegan a ríos y lagos?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7.- ¿Qué puedes hacer para disminuir la contaminación?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8.- Nombre 3 animales que están preparado para vivir en un hábitat de agua salada.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9.- ¿Qué animales han sido afectados por la tala de los bosques?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10.- ¿Qué planta está preparada para vivir e hábitats con poca agua?

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________