guía 3
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Entrevista a comunidad Indígena
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Objetivo de la propuesta: 1.- Aplicar entrevista a la comunidad Mapuche
2.- Analizar la visión de la comunidad Mapuche frente a su propia historia y los conflictos que presentan en la actualidad.
Entrevista a comunidad indígena
Guía 3 AAAA
Activación: responde la siguiente pregunta ¿Qué sabes de las comunidades mapuches en la actualidad? (5 min) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Imagen de la Comunidad autónoma de Temucuicui, disponible en http://comunidadtemucuicui.blogspot.com
Nombre:
Sector: Historio, Geografía y Cs. Sociales
Unidad 1: Legado colonial
Tiempo estimado: 90 minutos
Entrevista a comunidad Indígena
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Desarrollo (65 min)
Actividad 1: antes de iniciar las entrevistas debes considerar cada una de las siguientes instrucciones. - Respetar a la comunidad que se entrevistará. - Ser cordiales en todo momento. - Ser tolerante con sus respuestas. - Ser obedientes con el profesor y los demás. - No provocar incidentes y desordenes. - No dañar ni contaminar el medio ambiente. Actividad propuesta didáctica: a continuación se presentan los pasos que debes seguir para realizar la entrevista a los integrantes de la comunidad Mapuche. - Realizar entrevista a lo menos 3 personas de la comunidad mapuche. - Para realizar la entrevista se debe dar una breve introducción a las personas de que se le entrevistará. - Para el desarrollo de la entrevista no se debe interrumpir cuando el entrevistado entrega las respuestas. - El o los entrevistadores deben manejar el tiempo estipulado para cada respuesta. -Tratar de que la entrevista sea un momento grato y que la comunicación fluya para un buen resultado de ésta. Actividad 3: Término de la entrevista -Los estudiantes se despiden y dan gracias a la comunidad visitada, por el tiempo y la buena disposición.
- Recuerda transcribir al menos dos entrevista al
portal web (http://ideariomapuche.weebly.com). - Deben analizar las entrevistas y en base a ello
explicar la visión que tienen los mapuches frente a su propia historia y los conflictos que presentan en la actualidad.
- Recuerda compartir tu trabajo en el portal web
-
Entrevista a comunidad Indígena
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Rúbrica: actividad de propuesta
Ítem Logrado
Satisfactoriamente (20-
16 pts.)
Logrado
(10 pts-15 pts)
Medianamente logrado
(5 pts-9pts)
No logrado
(0 pts-4pts)
Realización de la
entrevista
Los estudiantes
realizan entrevista a
minimo tres integrantes
de la comunidad
Mapuche siguiendo
todas las
recomendaciones
entregadas en la guía
Los estudiantes
realizan entrevista a
mínimo tres
integrantes. Sin
embargo no siguen
las instrucciones
indicadas por la guía.
Realizan al menos dos
entrevista a los
integrantes de la
comunidad Mapuche.
No siguen todas las
instrucciones indicadas
en la guía.
No realizan la actividad o solo
llevan a cabo una entrevista a la
comunidad mapuche. No siguen
indicaciones del dicente.
Análisis de las
entrevistas
Los estudiantes
realizan en conjunto el
analisis de las
entrevistas realizadas,
lograndose un trabajo
colaborativo.
Los estudiantes
realizan el análisis de
las entrevistas sin
embargo no se logra
visualizar un trabajo
colaborativo.
Los estudiantes
realizan el análisis solo
de dos entrevistas, sin
presentar un trabajo
colaborativo.
Los estudiantes no llevan a cobo
el análisis de las entrevistas o lo
hacen de forma incompleta, sin
presenta trabajo colaborativo.
Fundamentación
visión de la
comunidad
Mapuche.
La vision obtenido de la
comunidad Mapuche es
coherente en base a a
la entrevista y el
analisis de la misma.
La visión obtenida es
coherente, sin
embargo no condice
completamente con el
análisis realizado
La visión obtenida es
coherente sin embargo
su fundamentación es
débil.
. La visión obtenida no tiene
coherencia o tiene una escaza
relación con la información
obtenida de la entrevistas.
Tipos de preguntas
esperadas en la
entrevista,
Los estudiantes
realizan preguntas
presentadas
anteriormente al
docente, relacionadas a
la visión de los
Mapuches frente a su
propia historia y los
conflictos que los
enmarcan en la
actualidad.
Los estudiantes
realizan preguntas en
base al contigente
nacional, dando
mayor énfasis al
conflcto Mapuche-
chileno.
La preguntas tienen
coherencia con la
temática. Sin embargo
no profundizan
mayormente en los
temas solicitados.
Los estudiantes no realizan
entrevista o simplemente hacen
preguntas antojadissas sin mayor
relación al contenido.
Entrevista a comunidad Indígena
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Autoevaluación: (5 min)
Ítem Siempre A veces Nunca
Seguí todas las instrucciones
presentadas en la guía
Realice las entrevistas mostrando
interés por los integrantes de la
comunidad Mapuche.
Analice las entrevistas realizados de
acuerdo a los pasos entregados por el
docente durante la primera clase.
Mostré una actitud de tolerancia y
respeto a lo largo de la visita a la
comunidad Mapuche.
Realice el trabajo en conjunto con mis
compañeros de grupo.
Cierre de las actividades: (10 min) - El docente en conjunto con sus estudiantes realizan una retroalimentación en relación a la salida a terreno y la experiencia vivida.
Entrevista a comunidad Indígena
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Objetivo de la clase: 1.- Aplicar entrevista a la comunidad Mapuche
2.- Analizar la visión de la comunidad Mapuche frente a su propia historia y los conflictos que presentan en la actualidad.
Entrevista a comunidad indígena Guión docente AAAA
Datos curriculares: CMO: Pueblos originarios chilenos: características propias antes y después de la
conquista española.
AE: Comprender la visión que tiene la comunidad Mapuche frente a su propia
historia y los conflictos que los enmarcan en la actualidad.
OFT: Respeta los rasgos culturales heredados y presentes de los pueblos
indígenas, tanto de aquellos con los que convive en su región y su país como de
aquellos ausentes físicamente.
Inicio: (10 min) El docente entrega las primeras indicaciones y explica en qué
consistirá la salida a terreno en donde se entrevistara a la comunidad
mapuche. Finalmente los invita a realizar la activación de la guía.
Nombre:
Sector: Historio, Geografía y Cs. Sociales
Unidad 1: Legado colonial
Tiempo estimado: 90 minutos
Entrevista a comunidad Indígena
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Desarrollo: (65 minutos).
Los alumnos deberán realizar una entrevista a lo menos 3 personas de
la comunidad mapuche. Siendo necesario dar una breve introducción
a las personas que se le entrevistará.
- Para el correcto desarrollo de la entrevista es necesario que no
se interrumpa mientras los entrevistados entregan las
respuestas, y tampoco dar opiniones personales. Los
estudiantes deben recordar que el respeto y la tolerancia es lo
fundamental en una entrevista.
- El o los entrevistadores deben manejar el tiempo estipulado para
cada respuesta, para esto los estudiantes tendrán que
organizarse en el tiempo que durara la entrevista de acuerdo al
número de preguntas.
- Promover que la entrevista sea un momento grato y que la
comunicación fluya para un buen resultado tanto en lo personal
de experiencia vivida como también para la actividad.
Sugerencias
Profesor aquí podrás encontrar algunas páginas webs que puedes compartir con tus estudiantes.
- ¿Cómo realizar una entrevista?
http://www.mat.uson.mx/~jldiaz/ProyectosCIn/Formatos/como_elaborar_entrevistas.pd
f
- Guía de antecedentes territoriales y culturales de los pueblos indígenas de Chile
http://transparencia.dgop.cl/OtrosAntecedentes/docs/Guia_asuntos_indigenas.pdf
Entrevista a comunidad Indígena
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Autoevaluación: (5min)
Los estudiantes responden autoevaluación en relación a la actividad
desarrollada.
Cierre: (10 min)
- El docente realiza una retroalimentación con los estudiantes.
- Comentan la experiencia de la salida a terreno y de haber
conocido a la comunidad mapuche.