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Tél. : 819 822-4180 Fax : 819 822-4415

Correo electrónico: [email protected] Sitio Web : www.aide.org

Esta herramienta de información ha sido desarrollada en el marco del proyecto « Por una mejor inclusión social de los niños inmigrantes menores de 6 años y de sus familias en Estrie ». Ud. puede consul-tar la versión íntegra en el sitio Internet de Actions interculturelles: www.aide.org.

Este proyecto es financiado por el Programa de socios colaboradores participantes por el desarrollo social del gobierno de Canadá. Las opinio-nes y las interpretaciones que figuran en la presente publicación pertene-cen al autor y no representan necesariamente las del gobierno de Ca-nadá.

Guía de

información y

de integración

en los servicios educativos de guardería

para la infancia en Estrie

2 Actions interculturelles de développement et d’éducation

Guía de información y de integración en los servicios educativos de guardería para la infancia en Estrie

Queda autorizada toda reproducción, total o parcial, del presente documento bajo condición de que sea correctamente declarada su correspondiente autoría. Actions interculturelles, 2008

Presentación del comité de redacción

Vicky LennevilleVicky LennevilleVicky LennevilleVicky Lenneville, agente-consejera en

soporte técnico y pedagógico

Lucie DuvalLucie DuvalLucie DuvalLucie Duval, gestora

Nicole LavalléeNicole LavalléeNicole LavalléeNicole Lavallée, agente-consejera

en soporte técnico y pedagógico

Jacynthe DuplinJacynthe DuplinJacynthe DuplinJacynthe Duplin, agente en con-

formidad

Roselyne McLaughlinRoselyne McLaughlinRoselyne McLaughlinRoselyne McLaughlin, consejera

clínica Miembros del equipo

JeanJeanJeanJean----François RousseauFrançois RousseauFrançois RousseauFrançois Rousseau, CRHA, Encargado de proyectos, sector

diversidad cultural

Roxana RivasRoxana RivasRoxana RivasRoxana Rivas, asistente de investigación

Con la colaboración de :Con la colaboración de :Con la colaboración de :Con la colaboración de :

Referencias utilizadas para la elaboración de esta guía: Ministerio de la fa-milia y de los ancianos. Guía de la organización escolar de la Comisión escolar de la Región-de-Sherbrooke

Actions interculturelles de développement et d’éducation 11


Ahora, está Ud. Listo (a) para la gran aventura en los servicios de guardería quebequenses. Esperamos que Ud. y su hijo (a) puedan disfrutarlos. No olvide, sobre todo, que los padres tienen un rol importante en la vida de su hijo en el servicio de guardería. Con este servicio, Ud. participa activamente en la educación de su hijo. Por lo tanto, tome el rol que le pertenece. De esa ma-nera, Ud. permitirá a su hijo de hacerse, a su vez, un lugar en la sociedad que-bequense. ¡Le deseamos buena suerte!

Una guía de información e integración en los servicios educativos de guardería: ¡Por una so-

ciedad rica por su diversidad! La elaboración de una guía como ésta proviene de la preocupación de las perso-nas implicadas en Estrie en tener útiles que ayuden a la inclusión social de las familias, sea cual sea su origen o su estatus en la sociedad. Sherbrooke y Estrie cuentan con una población heterogénea y la presente guía debía estar accesible a toda la población, en su conjunto. La traducción de la guía al inglés, español y darí permitirá igualmente el acceso de la información esencial sobre los servi-cios educativos de guardería para la infancia a un mayor número de personas.

Tomar en cuenta de la diversidad hace que esta guía sea una herramienta práctica de información, accesible a la población en general. La expresión ¡Por una sociedad rica en su diversidad! adquiere, en este contexto, toda su impor-tancia.



La buena comunicación entre Ud. y la educadora es un factor muy importante en la adaptación de su hijo (a) a un servicio de guardería. No dude en preguntar a la educadora como pasó el día su hijo (a).

Si tiene Ud. dudas, háblelas. Ud. conoce mejor que nadie a su hijo (a), por lo tanto Ud. puede ayudar a la educadora a conocerlo (a) mejor y a facilitarle la integración. En ciertos servicios de guardería, se pide a los padres de participar en forma voluntaria en ciertas actividades. Por ejemplo: salidas al parque, a una cabaña de azúcar, a actividades especiales, comités. Ud. no está obligado (a) a participar de dichas actividades pero si su tiempo lo per-mite, sepa que su implicación es apreciada. Ud. será invitado (a) a reunirse con la educadora de su hijo para conver-sar sobre él (ella). Estas reuniones se llevan a cabo en un espíritu de colaboración y de respeto hacia el niño y sus padres. Es de desear que los padres asistan a dichas reuniones. Los valores son claramente establecidos en cada servicio de guardería, y entre ellos, por ejemplo, el respeto hacia los otros niños y adultos. Se destaca la no violencia. Su colaboración con el servicio de guardería es esencial ya que Uds. son los primeros responsables de su hijo (a). Los medios de intervención utilizados son respetuosos para con los niños y van en función de su edad de desarrollo.



Estimados padres,

Su hijo (a) asiste o pronto asistirá a un servicio de guardería. En la presente guía, Uds. encontrarán la información más importante a retenir para permitir a su familia de dar los primeros pasos en el sistema quebequense de servicios de guardería. La presente guía ha sido concebida con el fin de orientar y apoyar a los padres en su búsqueda e integración en los servicios educativos de guardería. En este documento, abordaremos los siguientes temas:

Los servicios educativos de guardería en Quebec………………………. Las ventajas de que su hijo concurra a un servicio de guar-dería………………………………………………………………………………………... Las opciones que se le ofrecen a Ud. ……………………….…………… La inscripción……………………………………………………..…………………….

Información general ………………………………………………..………………...

Transporte al servicio de guardería…………………………………... Llegada y salida ……………………………………………..…………………. Horario del servicio .………………………………………………………….. Lo que su hijo debe llevar al servicio de guardería…………… Vestimenta y salidas al exterior ………………………………………. Alimentación en el servicio de guardería ………………………….. Documentos a completar periódicamente …………………………

Integración y adaptación …………………………………………………………….. Comunicación padres -educadora..……………………………………………….

Conclusión………………………………………………………………………………………

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« Las necesidades y el bienestar de sus hijos son el centro de nuestra preocupaciónLas necesidades y el bienestar de sus hijos son el centro de nuestra preocupaciónLas necesidades y el bienestar de sus hijos son el centro de nuestra preocupaciónLas necesidades y el bienestar de sus hijos son el centro de nuestra preocupación. »

En Quebec, los servicios de guardería sufrieron una importante

expansión en el transcurso de los últimos años. Aún recono-

ciendo que los padres son los principales responsables de su

hijo (a), el Estado reconoce la importancia de los servicios de guardería

como medida de apoyo a las familias.

La mayoría de los servicios ofrecen lugares a un costo reducido a 7 $ por

día para niños de 0 a 5 años. En Quebec, los padres disponen de una red

de 200 000 lugares a 7 $ por día. Estos servicios están regulados por la

Ley sobre los servicios educativos de guardería para la infancia (Loi sur

les Services de garde éducatifs à

l’enfance).

Es el Ministerio de la Familia y de los

Ancianos quien vela por la calidad de los

servicios educativos de guardería.

El servicio de guardería ofrece un medio adaptado a las necesidades de los niños y que respeta su desarrollo. Asistiendo a un servicio de guar-dería, su hijo(a) podrá:

☺ Aprender el francés; ☺ Desarrollar su autonomía; ☺ Entrar en contacto con otros niños de su edad; ☺ Prepararse para la escuela; ☺ Adquirir nuevas habilidades. Los servicios de guardería deben aplicar un programa educativo que in-cluya actividades con los siguientes objetivos: ☺ Favorecer el desarrollo del niño; ☺ Llevarlo progresivamente a adaptarse a la vida en la comunidad e

integrarse armoniosamente; ☺ Permitirle un medio favorable al desarrollo de sanos hábitos de

vida, sanas costumbres de alimentación y de comportamientos que influyan positivamente su salud y su bienestar.

Con la colaboración de su familia, el niño podrá vivir en un medio que le brindará bienestar, calor, afecto, armonía, seguridad y que favorecerá su desarrollo personal.

¿Ventajas para su hijo (a) de frecuentar un servicio de guardería?

Por mayor información:

llamada sin cargo:

1 888 643-4721 www.mfa.gouv.qc.ca



Documentos a completar periódicamente

Fichas de: diariamente, se controla la asistencia de los niños y los padres de-ben firmar. Debe corroborar que dicha información en cuanto a la asistencia es correcta. Autorizaciones para el suministro de medicamentos: ningún medicamento

será dado a un niño sin la autorización escrita de los padres y de un miembro del Colegio de médicos de Quebec. Puede que su firma sea requerida en ciertos documentos, tales como:

� Una autorización para una salida educativa; � Una autorización para tomar fotos de su hijo (a); � Un informe de incidente o de accidente.

Es importante su colaboración para facilitar la integración de su hijo (a) a su nuevo medio de vida: ☺ Tranquilice a su hijo (a) haciendo una visita en su compañía.

☺ Háblele del lugar, de las personas y de la vida cotidiana en el servicio de

guardería.

☺ Prefiera una adaptación gradual a este nuevo medio con unas pocas horas

por día al principio y prolongando el tiempo de permanencia en los días

siguientes.

☺ Venga a buscar a su hijo (a) más temprano los primeros días.

☺ Quédese con él (ella) algunos minutos antes de irse del servicio de guar-

dería haciendo lo mismo al venir a buscarlo (a).

☺ Dígale claramente en qué momento vendrá a buscarlo (a).

☺ Colabore con la educadora.

«««« ¡Si su hijo se siente bien y cómodo, se adaptará más fácilmente!¡Si su hijo se siente bien y cómodo, se adaptará más fácilmente!¡Si su hijo se siente bien y cómodo, se adaptará más fácilmente!¡Si su hijo se siente bien y cómodo, se adaptará más fácilmente! »»»»

☺ Permítale dormir suficientemente.

☺ Estimule en él (ella) la rutina en casa.

☺ Haga que llegue lo suficientemente temprano como para

que pueda participar de las actividades

☺ Asegúrese de que haya desayunado suficientemente.

☺ Interésese por lo que hace en el servicio de guardería.

«««« ¡Su sola presencia valoriza lo que él (ella) hace y lo incentiva!¡Su sola presencia valoriza lo que él (ella) hace y lo incentiva!¡Su sola presencia valoriza lo que él (ella) hace y lo incentiva!¡Su sola presencia valoriza lo que él (ella) hace y lo incentiva! »»»»



La vestimenta y las salidas al exterior

El reglamento menciona que, si el tiempo lo permite, los niños salgan al exterior cada día. Cuando hace frío, los niños salen de todas maneras, a jugar, pero las salidas son más cortas. Debe preveer entonces, ropa apropiada para las salidas al exterior.

� Abrigo de nieve � Gorro (para atar si corresponde) � Bufanda o cubre-cuello � Mitones abrigados e impermeables � Botas abrigadas e impermeables

� Abrigo y pantalón impermeables � Botas de lluvia con medias de lana � Mitones � Gorro

� camiseta y pantalón corto (preveer siempre en el bolso de su hijo ropa larga – pantalón y camisa)

� Gorro para proteger del sol � Malla o traje de baño � Prenda de abrigo (jersey o pull-over) o

abrigo (saco, campera, etc.) para las mañanas frías

Una comida completa y dos colaciones son servidas a los niños cada día. Ud. puede informarse sobre lo que su hijo come con-sultando el menú en la cartelera de información o solicitándolo. Para saber las horas en que la comida y las colaciones son ser-vidas, consulte el horario de actividades del servicio. Cada servicio debe respetar la « Guía de alimentación canadiense para comer sanamente”. Si su hijo (a) es alérgico, Ud. debe avisarlo al servicio de guardería. Si su hijo (a) debe recibir una alimentación especial, háblelo con la persona que se encarga de él (ella). Está prohibido llevar comida, caramelos o goma de mascar al servicio de guardería.

Alimentación en el servicio de guardería



Determine sus necesidades y las de su hijo (a): ¿Cuáles son sus preferencias? ¿Desea Ud. un medio familial o uno de vida en grupo? Sus valores educativos pueden también influenciar su elección. Comience rápidamente su búsqueda. Inscribiéndolo en una lista de espera, Ud. aumenta sus posibilidades de encontrar el servicio de guardería que más le conviene. Los servicios educativos de guardería para niños son ofrecidos por:

Este servicio, organizado por grupos de edad y, en ocasiones, para edades variadas, se brinda en una instalación específica. Es un organismo sin fines de lucro (las ganancias se invierten en la organización misma). Para informarse sobre los centros para la primera infancia cerca de su domicilio, co-muníquese telefónicamente con la Agrupación de centros para la primera infancia de los Cantones del Este (Regroupement des Cen-tres de la Petite Enfance des Cantons de

Este servicio, organizado por grupos de edades o, en ocasiones, por grupos de edades múlti-ples, es ofrecido en una instalación específica. Es una empresa privada con fines de lucro (las ganancias son administradas por el propieta-rio). Para obtener información sobre las guarderías próximas a su domicilio, sírvase comunicarse con el Ministerio de la Familia al 1 888 643-4721 o visite el sitio correspondiente en Inter-net.

Este servicio, disponible para diferentes edades, es ofrecido por una persona en una residencia privada. Ofrece servicios para un máximo de 6 niños o hasta 9 si cuenta con la asistencia de otra persona adulta. Teniendo en cuenta que este servicio es ofrecido en una casa, es muy similar al medio de vida del niño. Si está Ud. interesado, comuníquese con la oficina coordinadora de su zona. Para tener esta información, llame a la agrupación de centros para la prime-ra infancia de los Cantones del Este (Cantons de l’Est).

Las opciones que se le ofrecen a Ud.

117, rue Wellington Nord Sherbrooke

819-566-7131 #200 www.cpe-estrie.org

Sírvase tomar en cuenta: Ciertos servicios no son reconocidos ni regulados por la ley. No son sub-vencionados por el Ministerio de la familia y pueden ellos mismos fijar las tarifas de los servicios.



En el momento de la inscripción, además de completar la solicitud de admisión para la cuota reducida (7$), Ud. debe presentar:

Deberá también firmar un contrato con el servicio de guardería. Finalmente, deberá completar un formulario de inscripción en el que figu-re información general sobre Ud. y su hijo (a). Le será entregado el re-glamento de funcionamiento, el cual puede variar de un servicio a otro.

* Certificado o partida de nacimien-to del padre y todo otro documento que demuestre su ciudadanía cana-diense.

* Certificado o partida de nacimien-to del (de la) niño (a) y todo docu-mento que demuestre su ciudadan-ía canadiense.

* Además, la persona extranjera

deberá presentar, según su estatu-to, determinados documentos.

* Nombre completo.

* Dirección y teléfono.

* Nombre del niño.

* Nombre y teléfono de otra persona para caso de urgencia en el que no sea posible localizarlo (a).

* Toda otra informa-

ción considerada pertinente.

La inscripción



El transporte para el niño queda bajo la responsabilidad de los padres.

LLEGADA: La llegada de su hijo al servicio de guardería es un momento muy especial. Es importante tomarse el tiempo para entrar con su hijo, intercambiar con la educadora sobre el estado de ánimo de su hijo, sobre su salud o sobre pequeños detalles de su vida cotidiana. Estas informaciones ayudan a su hijo a tener un buen día. Es su responsabilidad de ayudar a su hijo (a) a quitarse la ropa de calle. Antes de irse, debe despedirse de él (ella). Puede que llore o no quiera que Ud. se vaya. Explíquele que Ud. lo (a) ama y que volverá a buscarlo (a) cuando las actividades de la guardería hayan terminado. SALIDA: En el momento de la salida al final de la jornada, entre al servicio de guardería a buscar a su hijo (a). Tómese el tiempo necesario para informarse con la educadora cómo pasó la jornada. Avise a la educadora si otra persona pasará a buscarlo (a).

Las horas de apertura y de cierre difieren de un servicio a otro. Sin embargo, la cuota reducida le permite a Ud. contar con un servicio de guardería de hasta 10 horas por día. Es importante respetar el horario de su servicio de guardería. En caso de no respetar el reglamento en cuanto a los horarios, Ud. podría incurrir en gastos suplementarios.

Es importante identificar cada prenda de su hijo, incluso el calzado (zapatos, botas, etc.)

Llegadas y salidas

Horario del servicio

Lo que su hijo debe llevar

� Ropas adecuadas para la estación � Ropa de cambio (pantalón, camiseta, medias, etc.)

� Medicamentos, si corresponde � Calzados apropiados � Peluche (juguete de su preferencia), manta o cobija

� Otros (según el servicio de guardería)

� Mamaderas � Leche preparada � Alimentos especiales � Otros (según el servicio de

guardería)

Transporte al servicio de guardería

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