grupo bilingue

IES Pedro EspinosaCentro bilingüe

Welcome to our Bilingual Project


Importancia de los idiomas…

• Mundo laboral

• Información

• Relaciones

• Música, …

• Viajes


• Participación de los centros en Proyectos Europeos (Comenius)

• Extensión del Programa “Idiomas y Juventud”.

• …• Creación de los Centros

Bilingües.

Es una modalidad de enseñanza en la que en algunas asignaturas, además de la lengua materna (español) se usa una segunda lengua, en nuestro caso el inglés.

¿Qué es la enseñanza bilingüe?


• A partir del curso 2010- 2011 empezarán los alumnos de 1º ESO.

¿Quién puede estudiar en la modalidad bilingüe?


• Sólo puede haber un grupo (30 alumnos).

• Las familias interesadas tienen que solicitarlo.

Ciencias de la Naturaleza

¿Qué áreas se impartirán parcialmente en inglés?


Ciencias Sociales

No. Los alumnos bilingües estarán integrados y repartidos en dos grupos.

¿Habrá una división total entre un 1ºESO bilingüe y un 1ºESO no bilingüe?


1º ESO A 1º ESO B

± 15 alumn@s no bilingües

± 15 alumn@s bilingües

± 15 alumn@s no bilingües

± 15 alumn@s bilingües+

30 alumn@sGrupo bilingüe

• Matemáticas

Con el grupo de referencia…


• Educación Física• Educación Plástica• Música• Religión / Alternativa• Tutoría

• Ciencias de la Naturaleza

Con el grupo bilingüe…


• Ciencias Sociales• Lengua Castellana• Inglés• Francés• Portfolio de las lenguas

• Competencias lingüísticas

¿Cómo se va a trabajar?


Currículo integrado de las Lenguas

Francés obligatorio

Comunicación oral

• Metodología participativa

Ayudante de conversación anglosajón


• Escuela TIC 2.0

Importancia de las TIC

• Competencia digital

• Materiales online


• La calificación de CCNN y CCSS depende de los conocimientos específicos de esas áreas.

¿Cómo se evalúa esta enseñanza?

• Los conocimientos de inglés sólo se evalúan en la clase de inglés.


• Estar en el grupo bilingüe es un proyecto a largo plazo.

Permanencia en el grupo bilingüe

• Dejar el grupo bilingüe no depende del centro ni de las familias.

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