BOLETÍN INFORMATIVO

2018- 2019

C.E.I.P DR. JUAN ESPINO SÁNCHEZ

........................... INGENIO ……………….

CONTENIDO

SALUDA.

IDENTIDAD DEL CENTRO.

EQUIPO EDUCATIVO.

EQUIPO DIRECTIVO.

CONSEJO ESCOLAR.

NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO.

DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO.

VISITAS DE PADRES.

EVALUACIONES.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS / EXTRAESCOLARES.

DATOS DEL CENTRO.

HORARIOS.

Les saludamos en un nuevo inicio de curso escolar, con cambios y mejoras que

desarrollaremos con el deseo que sean lo más efectivas posible y ayuden a nuestro alumnado

a evolucionar e ir mejorando día a día.

Nuestro Claustro se ha puesto en marcha para ofrecer a nuestro alumnado el esfuerzo

diario de nuestro trabajo, el cariño para alentarlos y para que se sientan bien en nuestro centro

sin olvidar la exigencia en el trabajo bien hecho y la adquisición de hábitos / valores que los

hagan ser cada día algo más autónomos, buenas personas respetuosas con la Comunidad en

la que se encuentran y en sociedad .

A ustedes padres y madres les pedimos que estén siempre ahí, sumando en positivo, siendo

confidentes del tutor/a que es responsable de su hijo/a en el centro. Les animamos a que

juntos trabajemos por conseguir que esté contento, que logre avanzar, desarrollando destrezas,

capacidades y obteniendo conocimientos que les van a ayudar en el futuro.

Esperando que sea un buen curso escolar para tod@s. , les saluda cordialmente.

El Equipo Directivo.

IDENTIDAD DEL CENTRO

Los principios educativos y los objetivos generales de la Comunidad Educativa se ajustarán alo establecido en las disposiciones vigentes, orientándose dentro del respeto a la Constitucióny al cumplimiento de lo reseñado en nuestro Proyecto Educativo.

La actividad educativa del C.E.I.P. Dr. Espino Sánchez se basará en los siguientes:

PRINCIPIOS

Los consagrados en el artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos del niño. Respetar la libertad de enseñanza para toda la Comunidad Educativa, sin que en ningún

momento pueda verse coartada por ideologías sociales, políticas o religiosas, estandopresidida la labor educativa por la objetividad y el respeto mutuo.

Orientar educativamente a todo el alumnado. Introducir las innovaciones educativas y culturales que ofrezcan las debidas garantías

científicas.

SALUDA

Gestionar democráticamente el centro mediante la participación de todos los miembros dela Comunidad Educativa.

Proporcionar al alumnado una formación humana y científica que les prepare moral eintelectualmente para su participación en la vida social y cultural de su época.

Favorecer el respeto por el medio ambiente. Conocer nuestra identidad como canarios.

De acuerdo con estos principios, el proceso educativo que se llevará a cabo en el colegio Dr.Juan Espino Sánchez tendrá los siguientes objetivos:

a. Fomentar en el alumnado las necesidades del desarrollo integral desde una visión

multidimensional que contemple la igualdad como un valor de primer orden que

promueva proyectos centrados en la innovación, la creatividad y la búsqueda de

soluciones a problemas.

b. Potenciar y favorecer las relaciones entre profesorado, personal no docente, familias y

alumnado, para lograr el funcionamiento idóneo de la Comunidad Educativa,

buscando un papel más activo y mayor implicación de los mismos, con el fin de

mejorar la convivencia.

c. Crear y fomentar hábitos de trabajo intelectual y estrategias de estudio para mejorar el

rendimiento académico.

d. Utilizar metodologías y estrategias de trabajo para desarrollar la expresión y la

comunicación oral y escrita, promoviendo la utilización del patrimonio social, cultural

histórico y ambiental como recurso didáctico, incidiendo en la creatividad, las

producciones propias y el entorno cercano del alumnado.

e. Desarrollar de forma integral, personal e individualizada al alumnado y atender a la

diversidad del alumnado según sus necesidades mejorando los aprendizajes

instrumentales básicos de lectura ,escritura y cálculo con acciones preventivas y de

apoyo para alcanzar las competencias en Comunicación Lingüística y Matemática, en

los primeros niveles educativos,en contextos inclusivos.

f. Potenciar el uso de las nuevas tecnologías y de los espacios virtuales de aprendizaje

desde un enfoque metodológico y contenidos educativos.

EQUIPO EDUCATIVO

EDUCACIÓN PRIMARIA

1º A Mª Cristo Rodríguez Díaz

1º B Mª Carmen Hernández Pérez

2ºA Lorena Quintana Rodríguez

2º B Mª del Carmen Quintana Rguez.

3º A Mª Jesús González Vera

3º B María Hernández Hernández

4ºA Mª Ángeles Rodríguez Déniz

4ºB Rosa M.ª Lorenzo Sánchez

5ºA Laura Quintana Glez / Francés.

5ºB Caty Méndez Espino

6º A Esther Torres Santana / Inglés

6º B Josefa Sánchez Hernández. / Inglés.

6ºC Antonia Mª Estupiñán Ramírez

Mª Concepción Fdez Hdez./ Inglés

Gregorio Trujillo Rodriguez /Música.

Melchor Camon Torres / Inglés.

Lourdes Sánchez Reyes / Ed. Física

José Romero Guedes / Ed. Física

Andrés Cruz Vega /Religión

Eloísa Sánchez Pérez / NEAE.

Docentes del programa IMPULSA: Cathaysa Ortega Valido y Toñi Segura Caballero.

EDUCACIÓN INFANTIL

- 3 A Carmelina Rodríguez Díaz.

- 3 B Carmen Dolores de León Vega

- 4 A Auxiliadora Vera Vera

- 4 B Juani Díaz Sánchez

- 5 A Mª Dolores Espino Cruz

5 B Carmen Ramírez Ojeda

- Psicomotricidad/ Noelia Hidalgo S.

- Melchor Camon Torres / Inglés

- Beatriz Morales Valerón / Religión

-

EQUIPO DIRECTIVO

Directora: Mª Concepción Fdez Hdez

Jefa de estudios: M.ª Lourdes Sánchez R.

Vicedirectora: Juani Díaz Sánchez

Secretario: José Romero Guedes

EQUIPO DE ORIENTACIÓN

Orientadora: Eva Candelaria Paz Abreu

Logopeda: Maribel González Romero

Trabajadora social: Antonia Artiles Peña

ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

Aux. Administrativo: Agueda F. Hdez A.

Mantenimiento: Juan Santana Sánchez.

Vigilantes de Comedor:

Josefa Bueno Díaz , Conchi Sánchez Sánchez, Mª Rosario Artíles Caballero

M.ª Antonia Glez Santana, Rafaela E. Afonso

Transporte escolar: Gregorio Trujillo Rodríguez.

Encargada del comedor escolar: M.ª Concepción Fdez Hdez

CONSEJO ESCOLAR

Presidente: Mª Concepción Fernández Hernández

Representantes de padres y madres:

Angélica Rodríguez Valerón

Luisa Padilla Rivero

Serafín Sánchez Cabrera

Secretario: José Romero Guedes

Jefa de estudios: M.ª Lourdes Sánchez Reyes .

Representantes del profesorado:

Eloisa de la Paz Sánchez Pérez

Mº Del Carmen Hernández Pérez.

Lourdes Sánchez Pérez

Dolores Espino Cruz

Antonia M.ª Estupiñán Ramírez

Juani Díaz Sánchez

Representante del Ayuntamiento:

Ana T. Hdez.

NORMAS PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO

1ª.- PARTICIPAR DE FORMA ORGANIZADA.

Para conseguir realizar las entradas y salidas

al colegio sin incidentes se precisa la colaboración de todos.

El alumnado de Infantil subirá por la rampa, el alumnado de 1º , 2º y 3º entrará porel lado derecho de la escalera subiendo por la zona amarilla y el de 4º, 5º y 6 subirán por el lado izquierdo de la misma, zona verde, recuérdele esto a su hijo si lo ve necesario para evitar que se incomoden en la subida.

Recuérdele a su hijo/a si es de los primeros que espere en el segundo escalón porseguridad en el momento de la apertura de la puerta de corredera y NO CORRER a lahora de la apertura.

Se les pide a ustedes padres/madres /familiares no parar ni en el pasillo de subida, nien las escaleras , ni en la rampa para no obstaculizar el paso del alumnado y otrospadres/madres acompañantes.

Fomentamos cada día la autonomía del alumnado dentro del colegio, por lo queinsistimos en la importancia de que niños y niñas suban solos para dirigirse por simismos al lugar asignado en su fila.

Es muy importante ser puntual en la entrada, el alumnado debe aprender aresponsabilizarse de ello, se les pide colaboren en fomentar este valor básico.

Se deben respetar los horarios establecidos para visitas lo cual posibilita que todospuedan ser atendidos en su debido momento, evitando ratos de espera innecesarios.Pida cita al tutor/a y/o especialistas que trabajan con su hijo/a para estar informado desu evolución en las áreas. Utilice la agenda para ello.

En este Boletín tienen la información necesaria para poder relacionarse con losdiferentes miembros de la Comunidad Educativa en los horarios establecidos sininterferir en el trabajo diario.

Aconsejamos estar pendiente de las plataformas de comunicación e información: KONVOKO, (( han de descargarla a través de Gloogle play) y el blog del centro: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipdoctorjuanespinosanchez/ y a las comunicaciones personales que se envíen desde el centro.

Cuando se les envíen circulares o solicitud de autorizaciones/ salidas se les pide las devuelvan al colegio debidamente firmadas y cumplimentadas lo antes posible, muy importante SIEMPRE dentro de los plazos establecidos.

2º.- BUENAS CONDICIONES PARA UN BUEN RENDIMIENTO.

La implicación de los padres/madres en la educación de sus hijos es fundamental. Elcolegio no puede sustituir a la familia en las funciones que cumple como agente educador ysocializador. El colegio colabora con ustedes en esta tarea fundamental.

Desde el hogar se tiene que organizar un buen ambiente de estudio y promoverhábitos saludables en la higiene, alimentación, sueño, autonomía y responsabilidadesdomésticas.

Les recomendamos controlen el horario en el que sus hijos ven la TV o juegan con elordenador y videojuegos.

Les aconsejamos incluir en la educación de sus hijos actividades y aficionessaludables. Se les aconseja no sobrecargar al niño/a de actividades de tarde.

Les aconsejamos y pedimos por el bien del alumn@ la supervisión de tareas y estudiodiario. Revisen con ellos diariamente con el horario de clase las tareas y lo necesario para eldía siguiente: el equipaje deportivo, deberes, trabajos, determinados materiales...

Informen al centro de todo lo que consideren que necesita saber sobre su hijo/a paraque se le pueda dar la respuesta educativa más adecuada.

Informar al tutor de cualquier particularidad de la situación familiar o de salud queafecte al alumno/a.

3º.- LA CONVIVENCIA ES COSA DE TODOS

Las familias deben conocer el reglamento de Normas de Organización y

Funcionamiento (NOF) del Centro que se encuentra publicado en nuestro blog,, donde

pueden informarse. Contamos con un Plan de Convivencia Escolar y un Plan de Acoso

Escolar ( por si fuese necesario su aplicación).

Es muy importante que nos ayuden a transmitir a sus hijos la importancia y el valor

de una buena convivencia colaborando con el centro en el cumplimiento de sus normas.

Respetar a tod@s y todo lo que se encuentra en el centro.

Ante cualquier problema que consideren importante SIGAN el protocolo básico de actuación

por favor:

1. Comuniquen la situación en primera instancia al tutor/a o al responsable de losservicios, si fuese el caso, que según nuestro protocolo es quien debe trabajar con elalumnado. No dirigirse NUNCA ni al alumnado que se cree implicado ni a sus familiares delmismo.

2. Si después de las primeras actuaciones para solventar la situación, se siguiesen dando,el tutor o responsable de servicio trasladará a la Jefatura de Estudios o responsableúltimo del servicio en cuestión la incidencia. Será la Jefatura de Estudios la que actúey posteriormente se seguiría con el protocolo oportuno según el tipo de incidencia.

3. Aconsejamos que agoten la vía del diálogo como estrategia para resolver lassituaciones. En último caso, el colegio cuenta con una Comisión de Convivencia paramediar en la resolución de conflictos.

DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO

La asistencia a clase es obligatoria. Faltas y retrasos han de justificarsedocumentalmente. La acumulación de retrasos se convierten en faltas .

Los retrasos y las salidas anticipadas del alumnado fuera del horario establecidodeben realizarse a través de la Secretaría, cumplimentando el impresocorrespondiente, si recogen anticipadamente se les pide sea fuera del horario derecreo.

Para cualquier asunto que se quiera tratar (en horas de clase) debe ser gestionadoen secretaría, necesitando citas para visitas con docentes y servicio de orientación.

La familia tiene que estar localizable en cualquier momento por lo que, si cambiade teléfono o dirección debe comunicarlo en Secretaría y al tutor/a.

Se recuerda el uso obligatorio del uniforme aprobado por el Consejo Escolar. Seles pide colaboren cada mañana en que su hijo/a cumpla con la uniformidad.Acompañar cada vestimenta con el calzado adecuado. Para las salidas elalumnado deberá vestir el chandal completo del centro.

Recomendamos un desayuno saludable. Trabajamos con nuestro programa de salud,por tanto, como comida de media mañana no están permitido: ni golosinas, nibollería industrial. No se pueden traer envases de cristal o lata.

La entrada y salida del alumnado se realizará por el acceso a través del parque, porla mañana subirán solos y a la salida los familiares deben esperar en la cancha labajada de las filas.

No está permitido al alumnado el uso de teléfonos móviles. La comunicación de lafamilia con el centro se realizará siempre a través de la Secretaría y el tutor.Tampoco se pueden traer a clase: juguetes, equipos de música, máquinaselectrónicas... Sólo se traerá de casa el material escolar necesario.

Dentro del recinto escolar está prohibido fumar.

Se recomienda no traer al centro determinados complementos como pendientes dearo, collares, pulseras…

El alumnado que hace uso del transporte escolar:

1. Debe estar en el lugar asignado como parada a la hora establecida de recogida.

2. Padres o responsables deben estar en la parada para la recogida de los escolares.

3. Si se llevan al alumno/a de transporte con antelación, se les recuerda que la

persona que venga a recogerlo, debe estar debidamente autorizada e identificada y

que debe decir a la administrativo si hace uso del servicio para que sea

comunicado al responsable y poder realizar los avisos oportunos.

El alumnado que hace uso del servicio de comedor:

1) Se le pide que si saben que algún día su hijo/a no va a hacer uso del servicio lo

comuniquen con antelación en la secretaría.

2) Si se llevan al comensal con antelación, se les recuerda que la persona que venga a

recogerlo, debe estar debidamente autorizada e identificada, debiendo avisar en la

secretaría si hace uso del servicio para que sea comunicado al responsable y poder

realizar los avisos oportunos.

3) Cualquier gestión o necesidad de información que necesite del servicio debe realizarse en

la secretaría .

Las actividades lectivas que comenzaron el pasado 10 de septiembre, se extenderán hasta el

día 21 de Junio.

Además de los días festivos de carácter general, tendrán la consideración de NO LECTIVOS

los siguientes:

Día del Enseñante: 7 de diciembre.

Navidad: desde el 22 de diciembre al 7 de enero.

Carnaval: días 7 y 8 de marzo.

Semana Santa: desde el 15 de abril al 21 de abril

Días de libre disposición: 2 de noviembre // 7 y 8 de marzo // 31 de mayo.

VISITAS DE PADRES

El calendario de visitas será el siguiente, correspondiendo a los segundos y cuartos LUNES de cada mes. Las visitas del mes de Junio dependerán de las instrucciones de final de curso.

SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN

:::::: 8 5 3 14 11 11 8 EN 13 ::::::::

24 22 19 17 EN 28 25 25 29 27 24 EN

EVALUACIONES

Las fechas de entrega de notas correspondientes a las evaluaciones trimestrales, serán las siguientes:

1ª EVALUACIÓN: 17 DICIEMBRE

2ª EVALUACIÓN: 8 ABRIL.

3ª EVALUACIÓN: 24 DE JUNIO.

Es muy importante que las familias respeten el calendario , horario y citas establecidos, para no interferir en el resto de las actividades programadas por los equipos educativos.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

EDUCACIÓN INFANTIL.

Primer trimestre: Brujita Tapita. Teatro Loyola. Noviembre.

Cine yelmo. Diciembre.

Segundo trimestre:

La huerta de los niños, Marzo

Visita a Canal 10, policía local y correos por parte del alumnado de 5 años ( Abril)

Actividad en el centro. Abril.

Tercer trimestre: Cocodrilo Park . Mayo

PRIMER CICLO.

Primer trimestre:

Huerta de los niños en Telde. (1º y 2º nivel) Visita guiada ALCAMPO en Telde (2º nivel) Salida al observatorio de Ingenio ( 2º Nivel)

Segundo trimestre: Cocodrilo Park en Agüimes (1º y 2º nivel) Panadería y parque en Ingenio (1º y 2º nivel) Obra de teatro en nuestro cole: “Estrella comodín” (1º y 2º nivel)

Tercer trimestre: Acuario Poema del Mar en las Palmas (1º y 2º nivel) Obra de teatro en nuestro cole: “Animación a la Lectura” (1º y 2º nivel) Salida al cine Artesiete en Las Terrazas (1º y 2º nivel)

SEGUNDO CICLO.

Primer trimestre:

Granja La Huerta de los niños

Segundo trimestre:

La Ruta de La Fresa en Valsequillo o en su lugar visita al puerto de La Luz y de Las Palmas.

Tercer trimestre: Museo Canario y la catedral de Las Palmas o en su lugar el Museo Canario, la plaza

de Santa Ana y el mercado de Vegueta.

Cine a final de curso o Fiesta en el centro.

TERCER CICLO.

5º NIVEL

Primer trimestre:

Cueva Pintada (Gáldar).

Segundo trimestre:

Visita a la Base Naval // Visita Radio Televisión Canaria.

Tercer trimestre:

Recorrido por El Confital.

6º NIVELPrimer trimestre:

Recorrido por El Confital.

Segundo trimestre:

Visita a la Base Naval. // Visita al Jardín Botánico.

Tercer trimestre:

Actividad acuática en la Escuela de vela (Puerto Rico).

Todas las actividades están sujetas a disponibilidad y horario de las empresas .

Asimismo, se tendrán en cuenta otras actividades que se oferten al Centro a lo largo del

curso escolar y que sean de interés pedagógico para nuestro alumnado.

Dentro del Proyecto de Salud que se lleva a cabo en el centro, se realizarán charlas, talleres alo largo del curso escolar, realizadas por personal sanitario para todo el alumnado ajustándosea las edades de los mismos

A lo largo del curso, en las fechas propuestas se programarán actividades con motivo de siguientes celebraciones:

Día de los Finaos

Navidad.

Día de la Paz.

Carnaval.

Día del libro.

Día de Canarias.

Fin de curso.

EL CENTRO OFERTA

✔ UCMAs ( ábaco) : para niños a partir de 5 años.Dos veces por semana: martes y jueves de 15:30 a16:30

✔ ROBOTIX los lunes de 3:30 a 17:00

✔ Gimnasia rítmica:

lunes y miércoles de 16:00 a 18:00 .

✔ Otras a la espera de información del Ayuntamiento.

DATOS DEL CENTRO

DIRECCIÓN: C/ Dr. J. Espino Sánchez nº 4 35250 INGENIO

TELÉFONO: 928 78 16 34

FAX: 928 78 01 54

E-MAIL: 35000781@gobiernodecanarias.org

APLICACIÓN KONVOKO a través d ella que le enviaremos información ( descarga y uso gratuito ).

BLOG: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipdoctorjuanespinosanchez/

ALUMNADO Y GRUPOS

E. Infantil : 112 // 6 GRUPOS

E. Primaria : 300 // 13 GRUPOS

TOTAL: 412 // 19 GRUPOS

OFERTA IDIOMÁTICA

Inglés desde Infantil 3 años hasta 6º de Primaria

Francés en 5º y 6º de Primaria.

SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR

Plazas autorizadas: 150

Horario de comida: 13:30 a 15:00

Horario de permanencia: Máximo hasta las 15:55

En jornadas reducidas de septiembre y junio una hora menos.

SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR

El colegio tiene asignadas dos líneas de transporte:

La Pasadilla

Las Longueras –Carrión

HORARIOS

SECRETARÍA

Lunes a Viernes 09:00 a 12 : 00

DIRECCIÓN

Lunes , miércoles y jueves de 8:40 a 9:30 (previa cita)

JEFATURA DE ESTUDIOS

Lunes , miércoles y jueves de 8:40 a 9:30 (previa cita)

SERVICIO DE ORIENTACIÓN

Lunes, martes de 8:30 a 10:30 (previa cita)

ENCARGADA DE COMEDOR

Lunes y Viernes: 12:45 a 12:35 (previa cita)