GESTION Y PRESUPUESTO DEL CENTRO EDUCATIVO

GESTION Y PRESUPUESTO DEL CENTRO EDUCATIVO

DIPLOMADO

MODULO: GESTION Y PRESUPUESTO DEL CENTRO EDUCATIVOALUMNA:PAREDES GUTIERREZ MARIA MARLENECODIGO:74457 N

Email: mally1202hotmail.comTelfono: 995988192Carhuaz-Ancash

DESARROLLO DEL EXAMEN

1. Seale los aspectos significativos de la gestin educativa escolar.a.Desarrollar una cultura organizativa democrtica y eficiente. b.Conducir las diversas acciones educativas para el logro de metas y objetivos.c.Conseguir que cada uno de los miembros de la comunidad educativa cumpla con sus funciones para lograr las metas y objetivos.d.Evaluar tanto los procesos como resultados del servicio educativo.

2. Desarrolle su propuesta respecto a los roles que debe asumir el director y la plana directiva de su centro laboral, respecto a la gestin educativa escolar.a. El Director, programa, ejecuta y evala el proceso y funciones.b. Presta los servicios especficos necesariosc. Orienta en aspectos generales o especializados en la accin pedaggica o administrativa.d. Planifica, dirige, coordina, controla y supervisa acciones pedaggicas y administrativas.e. Articula, relaciona las instancias y las acciones educativas.

3. Explique cules son los componentes de la gestin educativa a nivel escolar.a. Estructura organizativab. Procesos de gestinc. Principios de gestind. Clima institucional

4. Qu es un organigrama? Cmo se elabora?Es una manera grfica de expresar la estructura organizativa de la escuela y la ubicacin de los miembros de la comunidad educativa.Se elabora agrupando los diferentes elementos de acuerdo a criterios de jerarqua y funciones. 5. Seale el procedimiento de formulacin del manual de organizacin y funciones.a. Naturaleza y finesb. Estructura Orgnicac. Funciones generalesd. rgano de direccine. rgano de coordinacinf. rgano de ejecucing. rgano de apoyoh. rgano de asesoramiento

6. Cules son sus comentarios sobre el manual de procedimientos administrativos? Es el instrumento que seala en forma clara la secuencia de las operaciones que deben realizarse para cumplir las funciones de las unidades organizativas.

7. Indique las reas del proceso de gestin.a. Institucionalb. Pedaggicoc. Administrativo8. Por qu es importante generar un clima institucional favorable a la gestin del proyecto educativo institucional?a. Porque en las escuelas se trabaja entre seres humanos. Buena parte de la formacin que se ofrece a los alumnos est dada no solo por lo que lo se dice en las aulas, sino tambin por lo que en ellos se constatan nuestro comportamiento cotidiano al ejercer autoridad o resolver un conflicto. Por se afirma que el clima institucional tambin nos alecciona.

9. Proponga polticas estratgicas que generen un clima institucional adecuado.a. Desarrollar la autoestima y afirmacin personal, a travs de una adecuada definicin de polticas de motivacin estmulo.b. Crear una atmosfera de cooperacin y corresponsabilidad, a travs de polticas de delegacin de funciones y el trabajo en equipo.c. Solucionar problemas de comunicacin mediante la confrontacin a travs de polticas de comunicacin y coordinacin, para lograr acuerdos concertados.

10. Describa su concepto sobre presupuesto del centro educativo precisando su importancia y utilidad?El PCE es un plan financiero de corto plazo, que contiene la previsin de ingresos y egresos; se efecta en un perodo determinado (01 ao) con la finalidad de lograr el cumplimiento de los objetivos y metas contenidos en el Plan Anual de Trabajo.

11. Precise la relacin entre plan anual y presupuesto a nivel de centro educativoEn el plan anual se considera objetivos, metas, acciones y estrategias y la relacin que existe con el presupuesto del C.E.es que, sta incluye ingresos y gastos, que tendrn como objetivo la ejecucin del Plan Anual.

12. Describa la ubicacin del presupuesto del centro educativo en la estructura presupuestaria nacional.La fuente de los presupuestos de las I.E., son el Tesorero Pblico (Ministerio de Econmica y Finanzas).

13. Explique cada uno de los elementos del presupuesto.a. Ingresos:Es el dinero en efectivo con que cuenca el C.E.a.1.Tesoro pblico.- Es la fuente de ingresos ms importante del C.E. y procede del Estado.a.2.Ingresos Propios.- Son los ingresos generados por el Centro Educativo a travs de diferentes actividades.a.3.Ingresos APAFA.-Es una fuente de financiamiento tradicional en los centros educativos, que refleja la voluntad de los padres por colaborar con el mejoramiento de la educacin de sus hijos.a.4.Donaciones.- Es el dinero, bienes y especies que las personas, empresas y/o instituciones diversas entregan voluntariamente al centro educativo para financiar entre otras: Actividades pedaggicas.a. EgresosSon los desembolsos o gastos en remuneraciones, bienes y servicios que el centro educativo, la APAFA y el estado realizan para garantizar el normal funcionamiento de la institucin y el logro de los objetivos propuestos en su Plan Anual de Trabajo.

14. Cmo debe manejar el presupuesto del centro educativo?El presupuesto del centro educativo debe ser manejado como un presupuesto nico. Por ello es importante que en la elaboracin del plan anual, participen los representantes de la APAFA para establecer criterios comunes en el destino del gasto. Se lograr, as, mayor armona en la conduccin, evitndose mltiples razones de conflicto.

15. De qu manera se registran las operaciones en el libro de caja?Se registran. En forma cronolgica Los ingresos se anotan en el folio izquierdo del libro de caja. A ste folio se le llama debe. Los egresos o gastos se anotan en el folio derecho denominado haber. El saldo del mes es el resultado de restar ingresos y egresos efectuados en el mismo mes. Este saldo es el capital inicial para el siguiente mes. Despus de registrados los ingresos y egresos mensualmente, el libro de caja debe ser firmado por el director del centro educativo y por el responsable o los responsables del manejo de las cuentas. Los ingresos se sustentan con recibos numerados, con sello del centro educativo y visto bueno de los responsables del manejo de cuentas. Los egresos se sustentan con boleta e venta o factura y/o recibo firmado para aquellos gastos por las cuales no es posible la obtencin de facturas o boletas.

16. Determine los procedimientos de elaboracin del presupuesto del centro educativo.a. Elaborar el cuadro de necesidades del centro educativob. Elaborar el presupuesto por fuentes de financiamientoc. Consolidar el presupuesto general segn fuentes de financiamiento

17. Cmo se aprueba el presupuesto del centro educativo?a. Los requerimientos que se hacen al tesoro pblico o a otras instituciones, son aprobados nicamente por dichas instancias.b. Los gastos cuyas fuentes de financiamiento es la APAFA o los ingresos propios del centro educativo, necesitan ser aprobados por el director y el equipo directivo, constando en actas los acuerdos tomados.c. El presupuesto general del centro educativo, se aprueba en asamblea general estableciendo su correspondencia con el plan anual y ubicndolo en el marco del proyecto de desarrollo institucional (PDI) del centro educativo.

18. Exponga sus apreciaciones sobre la importancia y formas de control y evaluacin de la ejecucin presupuestal del centro educativo.

El proceso de control y evaluacin del presupuesto es de suma importancia porque permite apreciar las caractersticas de las actividades y transacciones que se realizan como parte de la gestin educativa.

Esto se constituye en una valiosa fuente de informacin para elaborar el anlisis econmico y financiero del centro educativo.

Asimismo permite estar en capacidad de ofrecer una informacin pormenorizada del movimiento econmico con la finalidad de mantener una comunicacin permanente con todos los integrantes de la comunidad educativa y hacer una gestin transparente, evitando as los conflictos al interior de la institucin sobre este tema.

La evaluacin del presupuesto se debera realizar trimestralmente y semestralmente. En el primer caso para determinar el comportamiento de los ingresos y gastos en relacin al presupuesto aprobado. En el segundo para analizar el comportamiento de los ingresos y gastos, as como las metas alcanzadas, precisando su grado de cumplimiento en relacin al presupuesto aprobado.