“ABRIENDO PUERTAS HACIA LA INFORMACIÓN: LA DOCUMENTACIÓN FÍSICA Y DIGITAL”

SESIÓN 3

Hablar sobre los objetos, las fotografías y los cuadros apropiados, visitar lugares históricos o hablar con personas mayores puede estimular a los niños para que observen, pregunten, piensen con sentido crítico y comenten sus ideas con otros con el fin de empezar a comprender el pasado.Dan sus opiniones sobre de qué y cómo están hechos los objetos, por qué ocurren las cosas y cómo funcionan.

Fuentes físicas

Con lo anterior los niños aprenden a respetar los turnos de diálogos, comprender que hay puntos de vista diferentes, desarrollar el lenguaje, ampliar su vocabulario, hacer deducciones, desarrollar el pensamiento inferencial.

Fuentes físicas

Fuente: F o t o g r a f í a s

Fuente: F o t o g r a f í a s

http://sobrefotos.com/2007/10/18/fotos-historicas-el-muro-de-berlin/

http://www.slideshare.net/mechevega/45-fotogr

Fuente: F o t o g r a f í a s

Fuente: F o t o g r a f í a s

Fuente: F o t o g r a f í a s

http://www.swissinfo.ch/spa/multimedia/galeria/Revolucion_Mexicana.html?cid=28745820

Fuente: Monumentos históricos

El Caballito : estatua en bronce que se encuentra en la Plaza Manuel Tolsá, de la Ciudad de México, y que fue construida en honor de Carlos IV de España.

En la sección de historia se exhiben litografías de Veracruz durante el virreinato e imágenes del siglo XIX, así como objetos de armería, joyería prehispánica y tejos de oro con el sello del Quinto Real.

Fuente: Monumentos históricos

http://www.minube.com/fotos/rincon/18319/98183

Fuente: oleos

En éste óleo sobre tela de Edouard Manet se plasma el momento en que el Emperador Maximiliano I de México es ejecutado en el Cerro de las Campanas, Querétaro el 19 de julio de 1867, junto con los generales Miguel Miramón y Tomás Mejía.

Fuente: murales

Desembarco de los españoles en Veracruz.

Fuente: objetos

Astrolabio persa del siglo XVIII. Éste instrumento desarrollado por lo griegos (atribuido a Hiparco de Nicea), tiene por función determinar la posición de las estrellas en la bóveda celeste, para de ésta forma conocer tanto la posición de uno en el mundo, la hora actual, como también la ubicación del Sol respecto al cielo.

Fuente: objetos

Calentador de agua

Fuente: objetos

Cuando estas máquinas ganaron el mercado, más de uno habrá quedado con la boca abierta. Y no era para menos. La idea estaba, solo faltaba la tecnología. En mi concepto personal, ciencia ficción es igual a ciencia carente de tecnología para ser demostrada. Propiedad del Museo Histórico de Bahía Blanca

La integración de las TICs para la investigación en la educación

Está dentro de un modelo pedagógico pertinente que contribuye a comprender los cambios en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Con el avance de las TICs, las estrategias didácticas de los profesores se han visto modificadas, en tanto las actividades y actitudes de los estudiantes respecto al aprendizaje también han experimentado novedades. Si bien no es posible determinar los efectos de las tecnologías informáticas sobre la educación, a modo de ejemplo, pueden nombrarse el pasaje de estructuras competitivas, más cooperativas, la integración del pensamiento verbal con las formas auditivas y visuales, la actividad más comprometida de los estudiantes frente a la tarea, entre otros. Todas estas cuestiones plantean, a su vez, nuevos desafíos en las prácticas docentes: pues sólo conociendo este panorama y reflexionando sobre estos cambios es posible desplegar el potencial de las nuevas tecnologías en la escuela.

Listado de ligas fundamentales para la

investigaciónhttp://www.historiasiglo20.org/enlaces/historiainternet.htm hhttp:wwwyoutube/historiademexicohttp://www.aula21.net/index.htm http://www.arts-history.mx/sitios/index.php?id_sitio=543837wikipediaMonografias http://www.uaq.mx/voces/n08/ideas.html http://www.si-educa.net/basico/ficha622.html http://www.sanmiguelguide.com/historia-mexico2.htm http://www.buenastareas.com/ensayos/Mexico-Independiente-En-Aspectos-Politico-Economico-Y/597290.html http://www.bibliojuridica.org/libros/2/684/17.pdf http://www.buenastareas.com http://www.educasites.net/otros_recursos_para_docentes.htm http://materialesparatuclase.blogspot.com/ http://mexicanosprimero.org/maestros/actualizate.html?start=5