ACTIVIDADES: *VISIONADO DE VÍDEOS : -CON VOCABULARIO ESPECÍFICO DE FROITAS.

-CONTOS PROTAGONIZADOS POR FROITAS.

-EXPLICANDO O PROCESO DE NACEMENTO DAS FROITAS, DAS

ÁRBORES FROITEIRAS, DOS BENEFICIOS DAS FROITAS…

-CANCIÓNS , ADIVIÑAS…

*ACTIVIDADES LIM

* XOGOS INTERACTIVOS SELECCIONADOS ENTRE

OS QUE ESTÁN COLGADOS NA REDE.

OBXECTIVOS: CON ESTAS ACTIVIDADES TRABALLAMOS TODOS OS

OBXECTIVOS RELATIVOS AS TIC PROPOSTOS PARA ESTE

CURSO:

-DESENROLAR O GUSTO E O INTERESE POLAS ACTIVIDADES

NAS QUE SE EMPREGAN AS TIC.

-INICIARSE NO MANEXO DO RATO.

-INICIARSE NO USO DE PROCESADOR DE TEXTOS…

TEMPORALIZACIÓN/ ESPAZOS: -PERIODOS CURTOS, MENOS QUE UNHA SESIÓN, EN

DÍAS CONSECUTIVOS. DURANTE VARIAS SEMANAS.

-OS ESPAZOS UTILIZADOS FORON DIVERSOS DEPENDENDO

DA ACTIVIDADE E DOS GRUPO (AULA, BIBLIOTECA,

AUDIOVISUAIS)

AGRUPAMENTOS: -GRAN GRUPO, PARA O VISIONADO DE VIDEOS.

-PEQUEÑO GRUPO, ACTIVIDADES LIM.

-INDIVIDUAL OU POR PARELLAS , PARA AS ACTIVIDADES LIM OU

OS XOGOS ON LINE.

AVALIACIÓN: MOI POSITIVA DADO QUE OS NENOS APRENDERON MOITAS

COUSAS RELATIVAS AO MUNDO DA FROITA. ENTUSIÁSMALLES

A PIZARRA DIXITAL, O ORDENADOR, VER VÍDEOS E BAILAR O

ROCK DAS FROITAS.

CO SOL MADURAN, COAS MANS SE COLLEN, COS PÉS SE PISAN, E COA BOCA SE COMEN.

“FROITAS E GOMINOLAS”

RECORDAMOS OS NOMES DE FROITAS QUE XA SABIAMOS E APRENDEMOS O QUE NON.

MOITAS GRAZAS A TODOS OS QUE COMPARTEN OS SUS RECURSOS NA REDE.