fon etica: adquisici on de segundas lenguas y fon etica...

Grupo de FoneticaAdquisicion de L2

Fonetica judicial

Ambitos actuales de aplicacion de lafonetica: adquisicion de segundas lenguas

y fonetica judicial

Joaquim LlisterriUniversitat Autonoma de Barcelona

http://liceu.uab.cat/~joaquim

Laboratorio de FoneticaDepartamento de Linguıstica, Universidad de Los Andes

Merida, Venezuela, 13 de julio de 2012

Joaquim Llisterri Aplicaciones de la fonetica



Fonetica judicial

1 El Grupo de Fonetica del Departamento de FilologıaEspanola de la Universitat Autonoma de Barcelona

2 Fonetica y adquisicion de segundas lenguas

3 La fonetica judicial



Fonetica judicial

Descripcion

Grupo dedicado al estudio de la comunicacion hablada desde unpunto de vista linguıstico, especialmente interesado en lafonetica y en sus aplicaciones.



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Miembros estables del grupo

Joaquim Llisterrihttp://liceu.uab.cat/~joaquim

Marıa J. [email protected]

Antonio Rı[email protected]



mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


Fonetica judicial

Descripcion fonetica del espanol y del catalan

Caracterizacion fonetica de los estilos de habla

Investigacion en prosodia del castellano y del catalanAcento

La percepcion del acento lexico en espanol en palabraaislada y en frase

EntonacionPausasRitmo



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Fonetica judicial

2001 - 2004 VILE, Estudio acustico de la variacion inter eintralocutor en espanol (BFF2001-2551)

2005 - 2008 VILE II, Estudio acustico de la variacion intere intralocutor en espanol - 2a fase (HUM2005-06980)

2011 - 2013 VILE-P, Estudio acustico y perceptivo de lavariacion prosodica inter e intralocutor en espanol(FFI2010-21690-C02-02)

http://liceu.uab.cat/~joaquim/VILE.html




Fonetica judicial

La lengua oral en los medios de comunicacion

Caracterısticas foneticas de los locutores profesionales

Caracterısticas foneticas de los anuncios publicitarios

2008 - 2011 Analisis Melodico del Habla(FFI2009-13214-C02-01)



Fonetica judicial

Adquisicion de segundas y terceras lenguaslenguas

Caracterısticas foneticas de hablantes bilingues

Procesos de interferencia fonetica en la adquisicion de unasegunda o de una tercera lengua

La percepcion del acento lexico en espanol como lenguaextranjera por parte de hablantes nativos de frances y deitaliano



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Tecnologıas del habla

Conversion de texto en habla

Reconocimiento automatico del habla

Sistemas de dialogo

Diseno y anotacion de corpus orales para el desarrollo deaplicaciones en el campo de las tecnologıas del habla



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Proyectos de master

Alfano, I. (2008). La percepcion del acento lexico enitaliano y espanol como lenguas extranjeras.

Call, R. (2011). Estudio acustico de las manifestacionesprosodicas del enfado para su deteccion automatica ensistemas de dialogo persona-maquina.

Carranza, M. (2008). Estudio experimental del timbre de lavocal /u/ y de fenomenos de ensordecimiento y epentesis.Planteamientos para la correccion fonetica de estudiantesjaponeses de ELE.

Lopez Gambino, M. S. (2012). An evaluation of automaticspeech recognition in the Spanish version of Windows 7:Effects of language variety, speaking style and gender.



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Proyectos de master

Marquina, M. (2011). Estudio acustico de la variacion intere intralocutor en la frecuencia fundamental de hablantesbilingues de catalan y de castellano.

Reyes, T. A. (2010). Las consonantes roticas del espanol deMexico: Analisis hacia la mejora de los sistemas de sıntesisy de reconocimiento de habla.

Sandes, E. I. A. (2009). La adquisicion y el aprendizaje delaspecto fonico en estudiantes brasilenos de espanol comolengua extranjera: Modelos de interferencia, tipologıa yanalisis de errores.

Valenzuela, C. P. (2010). Descricao e analise fonetica dodialeto de Belem do Para orientadas a incorporacao deconhecimento fonetico a conversao de texto em fala



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Tesis doctorales en curso

Mario CarranzaDiseno y constitucion de corpus orales no nativos para eldesarrollo de sistemas de ensenanza de la pronunciacionasistida por ordenador en espanol como lengua extranjerahttp://uab.academia.edu/MarioCarranza

http://www.mendeley.com/profiles/mario-carranza/

Eugenia San SegundoComparacion entre las voces de gemelos y de hermanosmediante el estudio de las trayectorias formanticas de losdiptongos en espanol y aplicacion a la fonetica judicialhttp://csic.academia.edu/EugeniaSanSegundo

http:

//www.cchs.csic.es/es/personal/eugenia.sansegundo


http://uab.academia.edu/MarioCarranza

http://www.mendeley.com/profiles/mario-carranza/

http://csic.academia.edu/EugeniaSanSegundo

http://www.cchs.csic.es/es/personal/eugenia.sansegundo

http://www.cchs.csic.es/es/personal/eugenia.sansegundo


Fonetica judicial

Interferencia foneticaAcento lexico en ELE


2 Fonetica y adquisicion de segundas lenguasLa interferencia foneticaLa percepcion del acento lexico en ELE por hablantes de italianoy de frances

3 La fonetica judicial



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La interferencia fonetica

Uderzo, A., & Goscinny, R. (1980). Asterix y Cleopatra. Barcelona:Grijalbo Dargaud



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La formacion de categorıas



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La criba fonologica



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La criba fonologica

El sistema fonologico dela L1 constituye una“criba” a traves de lacual se “filtran” lossonidos de la L2

La “criba” esresponsable de la“sordera fonologica”



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Modelos de interferencia fonetica

La “criba fonologica” y la “sordera fonologica” (Polivanov,Trubetzkoy)

Modelos basados en la formacion de categorıas

SLM, Speech Learning Model (Flege)PAM, Perceptual Assimilation Model (Best)NLM, Native Language Magnet Model (Kuhl)



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Modelos de interferencia fonetica

Modelos deinterferenciafonetica centradosen los aspectossegmentales

Necesidad deconsiderar loselementos su-prasegmentales



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La percepcion del acento lexico en ELE porhablantes de italiano y de frances

Sandra SchwabUniversite de Geneve

Iolanda Alfano, Renata SavyUniversita degli Studi di Salerno

Joaquim LlisterriUniversitat Autonoma de Barcelona



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Objetivos

Establecer las diferencias en la percepcion del acento lexicoen una L1 y en una LE.

Determinar los factores que inciden en la percepcion delacento lexico en una LE.

Comparar la percepcion del acento lexico de una LE conacento libre (espanol) por parte de hablantes de una L1 conacento fijo (frances) y de una L1 con acento libre (italiano).



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Pruebas utilizadas

Pruebas de identificacion de la posicion del acento lexico enpalabras aisladas.

Palabras bisılabas y trisılabas que presentan contrastesacentuales entre proparoxıtonos (PP), paroxıtonos (P) yoxıtonos (O).

Estımulos originales y estımulos con manipulacion de laduracion y de la frecuencia fundamental.



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Estımulos con manipulacion

PP>P: los valores de f0 y de duracion de todas las vocalesde las palabras proparoxıtonas se reemplazan por los de suscorrespondientes paroxıtonas.

P>O: Los valores de f0 y de duracion de todas las vocalesde las palabras paroxıtonas se reemplazan por los de suscorrespondientes oxıtonas.

Resıntesis mediante PSOLA en Praat.



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Estımulos con manipulacion

“numero” con los valores de F0 de “numero”: numero“numero” con los valores de F0 de “numero”: numero

“numero” con los valores de duracion de “numero”: numero“numero” con los valores de duracion de “numero”: numero

“numero” con los valores de F0 y duracion de “numero”:numero“numero” con los valores de F0 y duracion de “numero”:numero

“numero” con los valores de F0, duracion y amplitud de“numero”: numero“numero” con los valores de F0, duracion y amplitud de“numero”: numero



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Participantes en los experimentos

Espanol L1: 30 participantes, 18-45 anos, estudiantes deFilologıa de la U. Autonoma de Barcelona.

Frances L1: 20 participantes, 19-36 anos, estudiantes de laU. de Neuchatel; 10 con conocimientos avanzados deespanol (6-11 anos de estudio), 10 sin conocimientos deespanol.

Italiano L1: 30 participantes, 17-54 anos, nacidos yresidentes en Campania; 10 con conocimientos de espanol(6-7 meses de estudio), 10 con familiaridad con el espanol,10 sin familiaridad con el espanol.



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Efecto de la L1

Identificacion de estımulos originales en espanol en funcion de la L1 ydel patron acentual (PP, P y O)



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Efecto de la L1

El porcentaje global de identificacion correcta de loshablantes de italiano (94,6 %) alcanza casi el de loshispanohablantes nativos (97,4 %).

Los hablantes de italiano solo muestran dificultades con elpatron oxıtono (O=84,5 %).

Los francofonos son notablemente menos sensibles al acentoespanol (71,5 %).

Los hablantes de frances presentan mas dificultades enpercibir el acento a medida que este se acerca al final de lapalabra (PP=86,9 %, P=71,5 %, O=56,3 %).



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Realizacion acustica del acento en la L1

Identificacion por italianos de los estımulos manipulados en duracionen funcion de la lengua y del patron acentual (PP>P y P>O)



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Los hablantes de italiano son sensibles a la duracion en suL1: mayor sensibilidad para el cambio PP>P (64,4 %) quepara la manipulacion PP>O (50,1 %).

La duracion en espanol LE no desempena un papel tanimportante, especialmente en la manipulacion P>O(PP>P=22,8 %; P>O=7,2 %).



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Duracion (en %) de las vocales tonicas y atonas en los estımulos enespanol en funcion del patron acentual



Fonetica judicial



Duracion (en %) de las vocales tonicas y atonas en los estımulos enitaliano en funcion del patron acentual



Fonetica judicial



Italiano L1: diferencia de duracion entre las vocales tonicasy las atonas en palabras paroxıtonas.

Espanol LE: dificultad para interpretar un incrementomenor de la duracion de la vocal tonica en palabrasparoxıtonas en espanol como un indicio de la posicion delacento.



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Duracion (en %) de las vocales tonicas prepausales y no prepausalesen los estımulos en espanol y en italiano



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Italiano L1: un cambio de paroxıtona a oxıtona (P>O) noimplica un aumento de duracion de las vocales.

Conflicto creado por las caracterısticas acusticas de losestımulos espanoles (aumento de duracion en las vocalestonicas prepausales) y las expectativas propias del italianoL1 (duracion similar entre las vocales tonicas prepausales yno prepausales).



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Interaccion entre factores

Primera lengua de los participantes en los experimentos.

Nivel de conocimiento de la lengua extranjera.

Parametro acustico o combinacion de parametros acusticosmanipulados.

Patron acentual de la palabra presentada como estımulo.

Conflictos creados por la diferencia entre las expectativasen funcion de la primera lengua y los rasgos acusticos delos estımulos presentados en una segunda lengua.



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AmbitoVILE


2 Fonetica y adquisicion de segundas lenguas

3 La fonetica judicialEl ambito de la fonetica judicialLos proyectos VILE



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AmbitoVILE

El ambito de la fonetica judicial

Comparacion de muestras de habla de un locutor conocido(indubitado) y de un locutor desconocido (dubitado)

Diseno y validacion de pruebas de reconocimiento de vocespor parte de testigos (voice line-up)

Determinacion del perfil fonetico de un hablantedesconocido (speaker profiling)

Identificacion (transcripcion) del contenido de una muestrade habla

Autentificacion de grabaciones



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Identificacion del locutor

Voz dubitada (hablante desconocido) obtenida en unaintervencion telefonica real: Voz dubitada

Voz indubitada (hablante conocido) obtenida de lagrabacion de un detenido: Voz indubitada



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Rose, P. (2002). Forensic speaker identification. London: Taylor &Francis. (p. 83)



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Comparacion entre la muestra de habla de un locutordesconocido (dubitado) y muestras de hablantes conocidos(indubitados)

Objetivo: determinar si alguna de las muestras dehablantes conocidos corresponde al locutor desconocido



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Verificacion del locutor

Hablante autentico: por razones...

Imitador: las razones



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Rose, P. (2002). Forensic speaker identification. London: Taylor &Francis. (p. 83)



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Comparacion entre la muestra de habla de un locutor quedice ser A y las muestras de habla de un conjunto delocutores entre los cuales se encuentra A

Objetivo: determinar si quien dice ser A es realmente A



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Los proyectos VILE

Marıa Jose Albala, Juana Gil

Consejo Superior de Investigaciones Cientıficas

Victoria Marrero

Universidad Nacional de Educacion a Distancia

Elena Battaner

Universidad Rey Juan Carlos

Joaquim Llisterri, Marıa Machuca, NataliaMadrigal, Montserrat Marquina, MontserratRiera, Antonio RıosUniversitat Autonoma de Barcelona



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Los proyectos VILE

VILE I: Estudio acustico de la variacion inter eintralocutor en espanol (2001-2004)

VILE II: Estudio perceptivo de la variacion inter eintralocutor en espanol (2005-2008)

La contribucion del nivel suprasegmental del habla a lacaracterizacion del locutor en fonetica judicial

CIVIL: La cualidad individual de la voz en la identificaciondel locutor (2010-2012)VILE-P: Estudio acustico y perceptivo de la variacionprosodica inter e intralocutor en espanol (2010-2013)





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AmbitoVILE

Objetivos

Caracterizacion acustica de los elementos segmentales ysuprasegmentales que contribuyen a establecer laindividualidad de un hablante

Validacion, mediante pruebas perceptivas, de los rasgosacusticos, segmentales y suprasegmentales, masdeterminantes para establecer la individualidad de unhablante



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Corpus

Ahumada-Gaudı

Seleccion de 30 locutores masculinos

3 sesiones de grabacion por locutor separadas en el tiempo(entre 20 y 40 dıas)

2 estilos de habla: lectura y habla espontanea

Ortega, J., Gonzalez, J., & Marrero, V. (2000). Ahumada: Alarge corpus in Spanish for speaker characterization andidentification. Speech Communication, 31 (2), 255-264.



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Duracion de las pausas sonoras

Diferenciasde duracionen las pau-sas sonorasen funcionde la sesiony del estilode habla



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Duracion de las pausas sonoras

Lectura: ausencia de pausas sonoras

Habla espontanea: reduccion de la duracion desde laprimera a la tercera sesion de grabacion

Habla espontanea: Diferencias significativas entre las tressesiones



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Duracion de las pausas silenciosas

Diferenciasde dura-cion enlas pausassilenciosasen funcionde la sesiony del estilode habla



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AmbitoVILE

Duracion de las pausas silenciosas

Diferencia significativa entre sesiones en lectura

Sin diferencias significativas entre sesiones en hablaespontanea

La duracion de las pausas silenciosas permite caracterizarla variacion interlocutor, tanto en lectura como en hablaespontanea

Lectura: rango entre 7 s (locutor con valor mas bajo) y 20 s(locutor con valor mas alto)Habla espontanea: rango de valores entre 8,7 s (locutor convalor mas bajo) y 23,8 s (locutor con valor mas alto)



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Ambitos actuales de aplicacion de la fonetica:adquisicion de segundas lenguas y foneticajudicialPresentacion en la red:

http://liceu.uab.cat/~joaquim/phonetics/ULA_12/ULA_12.html





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