PROPOSTA PROGRAMA EDUCATIU ESPECIFIC

PROGRAMA: El món dels videojocs. PRESENTACIÓ/JUSTIFICACIÓ: Els videojocs tenen un gran atractiu per gran part de la joventut. A partir d’aquets plantegem realitzar un

viatge en el temps que possibiliti el coneixement de conceptes bàsics relacionats amb aquets, amb la programació, etc. Utilitzarem un editor visual

(KODU) per la realització d’un videojoc. Conclourem el programa donant a conèixer itineraris per realitzar una formació relacionada amb entorns

de programació.

TEMPORALITZACIÓ: Setembre a desembre 2013/Gener 2014-juny 2014

EDATS: 10-20 anys.

PLACES: 8-10.

CONTINGUTS OBJECTIUS METODOLOGIA ACTIVITATS RECURSOS PRESSUPOST

1-Història videojocs.

2-Història videoconsoles.

3-Evolució tecnologia.

4-Llenguatge programació.

5-Elaboració sessions

(Power point).

6-Editors visuals (Kodu)

7-Instalar KODU.

8-Editar amb KODU.

9-Port del joc a XBOX.

10-Creació comte

YOUTUBE.

11- Upload a YOUTUBE

12-Crea comte entorn

GOOGLE.

13-Administrar entorn

GOOGLE (gmail, blog,

drive, youtube, etc)

13-Diseny blog.

Administració i

actualització.

-Conèixer l’evolució de la

tecnologia a partir de la

història de les

videoconsoles i a partir de

la pròpia història d’ un

videojoc (Mario Bros).

-Es realitzaran sessions on

es treballarà, a partir d’un

power point, aspectes i

conceptes bàsics del

llenguatge de programació

(paleta de colors, pixeles,

resolució, chips, bits, etc)

-En diferents sessions es

treballarà, a partir del joc

del “Mario Bros” l’evolució

de les tècniques i de la

pròpia tecnologia al llarg

dels últims 25 anys. Es

realitzarà a partir de

conceptes bàsics: píxels,

paleta de colors, resolució,

chips, bits, etc)

-Sessions amb powerpoint.

Tractaran l’evolució dels

videojocs (i videoconsoles)

a partir d’un power point.

Al finalitzar el programa,

penjarem aquest

powerpoint al YOUTUBE.

En aquestes sessions es

recolliran les diferents

preguntes dels nois. A

partir d’aquestes anirem

construint els conceptes

bàsics a treballar.

S’encarregaran petits

treballs de recerca en

relació a aquets.

-Les sessions dedicades a

veure, identificar i entendre

aspectes bàsics en relació a

aspectes tècnics dels

-Power point, internet,

ordinador, tv, consoles i

videojocs retro, ipad,

iphone. Mail.

(http://videojocslalluna.blo

gspot.com.es/)

14-Acceptar i respectar

opinions.

15-Acceptar acords.

16-Treballar amb esforç.

-Realitzar un videojocs

senzill amb l’eina de

creació de videojocs

KODU.

-Conèixer itineraris

formatius relacionats amb

la programació de

videojocs.

-Sessions explicatives sobre

l’eina a utilitzar: KODU.

-Sessions participatives,

creatives i experimentals

amb l’eina KODU.

-Sessions participatives i de

creació de l’esborrany del

videojoc. Que volem!

-Sessions de creació.

-Sessions informatives en

relació a la formació

especifica.

videojocs i videoconsoles,

es realitzarà a partir de

jugar a un joc (Mario Bros).

Es jugarà durant gran part

de la sessió i després

identificarem aquets

aspectes bàsics relacionats

amb els conceptes

prèviament treballats. Si es

necessari anirem a tendes

especialitzades a buscar

informació, comprar

videojocs, etc.

-Assistirem al GAMELAB

per conèixer i provar les

últimes novetats en

videojocs.

-En una sessió es presentarà

l’eina KODU.

-Visitarem la web d’aquesta

eina, crearem un perfil i

coneixerem i jugarem a les

creacions de la resta de la

comunitat KODU.

-En diferents sessions

començarem a conèixer

l’eina. Deixarem temps

lliure per que puguin veure-

la, experimentar, etc.

-Dedicarem varies sessions

a discutir i crear l’esborrany

del videojoc que volem

crear.

-Dedicarem varies sessions

a la creació del videojoc.

-Ordinador, internet,

tutorials i documentació

relacionada amb l’eina

KODU. Xbox 360.

-Ordinador, internet, estudi

de programació, xerrades,

etc.

-Posarem a l’abast de tota

La Lluna el videojoc.

Celebrarem una sessió al

CRAE per presentar i

gaudir de la creació.

-Penjarem el videojoc creat

a la comunitat KODU.

-A partir de la informació

penjada a GENCAT

presentarem itineraris a

seguir per poder formar-se

en aquest hàbit.

-Realitzarem una visita a un

estudi de programació de

Barcelona.

Avaluació: Continuada en relació als objectius establerts al programa. Aquesta avaluació estarà marcada per l’assoliment de les etapes en la creació

del videojoc, bloc i alta en YOUTUBE, per exemple.

Avaluació final: Març 2014.

Avaluació per part dels nens participants: Març 2014.