ffi#Hil ,rlil|4-v;!_f,r.-¡ü&H. I¡§TIIUIO DT IDIIIAIIÓN SUpIRIOR uINOIÓGIOO pUBUCO "[mvA E§pE[AIizA" .TIII**.

SILABUS DE DISTRIBUCION DP MEDIA Y BAJA TENSION

I. DATOS GENERALES:

l l. FamiliaProfesionalI.2. CareraProfesional1.3. Modulo Profesional1.4. Unidad Didáctica1.5. Semestre Académico1.6. Créditos1.7. Numero de Horas1.8. Fecha de Realización1.9. DocenteResponsable1.10. Correo Eletronicol.l l. Pagina Web

II. ST]MILLA:

IV.

La Unidad didáctica de Dist¡ibución de Media y Baja Tensión, está diseñado para que el estudiante altérmino de la unidad, realice los Proyectos de Electrificación en zonas rurales y en ciudades en ladistribución eléctrica Primaria y secundari4 satisfaciendo la necesidad Iocal y regional.

UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO:

Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje, instalación y mantenimientode Sistemas Eléctricos.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA:

Diseña y realiza las instalaciones y montaje de Ia distribución en Media y Baja Tensión, utilizandomateriales, henamientas y equipos adecuados, respetando las normas Técnicas y de seguridad.

INDICADORES DE LOGRO:

l. Interpreta proyectos de Distribución en Baja Tensión, conociendo los materiales, herramientas yequipos necesarios.

2. Elaboru, proyectos de Distribución en Baja Tensión, selecciona¡do los materiales, herramientas y

5.

equipos adecuados.Ejecuta proyectos de Distribución en Baja Tensión, respetando las normas técnicas y de seguridadInterpreta proyectos de Distribución en Media tensión, conociendo los materiales, herramientas yequipos necesarios.Elabora, proyectos de Distribución en Media Tensión, seleccionando los materiales, herramientas yequipos adecuados.

6. Ejecuta proyectos de Distribución en Media Tensión, respetando las normas técnicas y deseguridad

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de empleabilidad:. Ejercer el liderazgo de manera electiva asumiendo un comportamiento ético en su entomo

laboral.¡ Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los

resultados previstos.Planificar, organizar, proyectar, supervisar y ejecutar el montaje, instalación y mantenimientode los Sistemas Eléctricos.

Electricidad Electrónica IndustrialElectrotecnia IndustrialInstalación y Mantenimiento deDistribución de Media y Baja TensiónII03 Créditos04 Horas Sem/72 Horas SemestralesDel 28 I 08/ 17 al 29 / 121 17Ing. Carlos Tolentino Alvaradocarlostolentino 1 0@yahoo.eswww.istene.edu.pe

2I AG(¡ 2017_

W-

III.

v.

4.

,I'TGDE EDUCACION SUPE¡' I,) 1lEcNCt.ÓCtCO PÚBUCO

MESA DE PARTEI'

ING. CAI¡LOS TOI,E¡TTINO,TI-I"I[.TDO

,ili"MnYAX§pXmXUA" m§mmN§IIIUI(I DE IIIIICATIÓN §¡IPXRIOR IICNOI,OGIIO PÚBIIM

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Semaras/Fecha

Elemetrtos decap¡cidad

Actividades de aprendiz¡jeTare¡sprevias

Semana I28,08-17

Formas de Distribuciónde energia eléctrica enbaiatensión.

Exposición de los Sistemas e]éctricosde Distribución.

> Conexrón estrella, co¡exión t.iangulo.Califlcación eléctrica. Instalacion€s

Eléctricas ISemana 2:

04-09-l? Ferretería para ba_já

tensión.

Presentación y exposición de postes yfeneteria para los armados en B.T.

> Especificaciones técnicas de suministro depostes y feretería para Baj a Tensión.

Postes yferreteria deB.T.

Semana 3:

11,09"17Técnicas Escalamientode Dostes con estrobos

Escalanriento de posies dentro delinslituto.

> Equipos necesarios para escalamiento de Seguridad en los

Íabaios.Semana4ll8-09-t7

Tipos de conductoresque se utiliza en las

redes de baiatensión.

Presentación y exposición de Tiposde Conductores y cables dedistribución secundaria.

> Conductores y cables de cobre y aluminiopara distribución en Baja Tensión.

Catálogo deconductores.

Semana 5:25-09-17

Conoce las normasiécnicas de aisladores yequipos de protecció¡.

Especificaciones y procedimiento delmontaje en B.T. Método para realizarPruebas E

> Tendido de cable, conexión y pruebaseléctricas de conductores y equipos deeléctricos v rñedición

Especificacionesde montaje B.T.

Semana 6:a2-09-t7

Técnicas Escalamientode postes con estrobosy escalera telescópica.

Conocimiento de espec¡ficacionestécnrcas de Monlaje de las redes dedislribución en Baja Tensión

> Ejecuia el mo¡¡aje de una línea de red

secu¡daria e instala equipos en Ia red.Especiflcacionesde montaje deequipos y tableros

Semana 7:09-t0-17

Realiza los cálculoseléclricos de una redsecundaria.

De acuerdo a una situació¡ casuisticarealizar los cálculos mecánicos yeléctricos en B T

> Calculo mecánico> Calculo eléctrico.> Selección de equipos.

Cálculoseléctricos ymecánicos Excel

Semana 8:l6-t0-17

Realiza los cálculosmecánicos de una redsecundaria.

Realización de maniobms en posies

de B T para elmontaje de Tablerosde distribución

> Tablero de distribución.> Método de montaje de los iableros y

eouiDos de Drotección

Tableros dedishibución

B-ta-t7Semana 9:

lr'l \ 1.1. \( lO\

Semana l0:30,10-17

Conoce las normas

técnicas deDistnbución en MediaTensión

Presentación y exposición de Sistemade Utilización en Baja Terrsión:sumirristro domiciliario

> Código elécl¡ico del Peru, dislribución dela energía eléctrica ley de concesiones,estructura de un proyecto en Media y BajaTensión

Catálogo dePostes, feneteria

Semana ll06-10-t7

Conoce posles deconcreto armado yfe.reteria. M. T.

0. Presentación y exposrción de postes yfeÍeterla para los armados en MediaTensión.

> Procesos constructivos de postes,

estructuras y accesorios, Procesosconstructivos de la Fereteria en seneral.

Catálogo de

Cables yconductores

Semana l2i13,1l-l?

Conoce cables yconductores en M T.

1. Presentación y exposición de cables yconductores en Media Tensión deredes eléctricas.

> Cables y Conductores utilizados en laindusfia y distribución en Me.dia tensión,Calda de tensión

Catalogoaisladores ytusible

Semana l320-1t-17

Conocimiento de Iasinstalaciones de la

empresa concesionaria

\jisil¡ ll la ruhcstaci{I drtlishib"ciór Sl lt (le Ili.ll.tlndnrá

> Distribución en media tensión de laempresa concesio¡aria en TrujilloHidrandiña.

Nomas deseguridad.

Semana21-1t-t1

14: Técnicas Escalamientode postes y maniobrasen Media Tensión.

L2 Especiflcaciones y procedimiento delmontaje en M T Método pamrealizar Pruebas de equipos

> Montaje de Transformador, equipos dep¡olección, y armados y tendido cable.

Catálogo detableros ytransformadores

Semana l5:04-12-17

Conoce tableros dedistribución, equiposde protección yTrans formado¡es.

3 Especifica€iones y procedimiento delmontaje de tableros de distribución,equipos de prolección ytranstbrmadores

> Transformador mixto de medición,medidores electrónicos en Media Tensión.

Catálogo de IPP yEPP en altura ye!éctricos

Semana 16

1t "12-17Conoce y realiza los

cálculos eléctricos ymecánicos en redes en

Media T

4. De acuerdo a una siluación casuisticarealizar los cálculos mecánicos yeléctricos en B T

> Eslrobos. amés, linea de vida.implementos de seguridad y EPP.

Revisar las leyeseléctricas y

SemaDa 17:18,12-17

Pruebas eléctricas en

redes de MediaTensión.

5. Realización de maniobras en postes

de B.T. para el montaje de Tablerosde dislribucióü

> Calculo de selección del transformador, ytablero de distribución.

> Calda de tensión, y selección delconductor a utilizar en les redes Drimarias.

Revisa¡implementos deseguridad

25)2)729-12-1',7

Semana l8:|\\l.L ACIO\.

INa;. (l,rlrLl)S TOLn.\-TI¡to .rl,l',tILlI)l)

Contenidos Básicos

F. {nEHr rlli[§r!stiflLr*.-J rNsrltmo Dx [DU0A0róN supml0n rlct{or.óGrf0 púBlrt0 "NtrrvA xspxnAxz¡" 1""l'r.'rs;.Í}

vuI.- ttrrooor,ocÍ,r

En el desarrollo de la unidad didáctica se utilizará:

r El Método de Proyecto permite a los alumnos, el dominio de una serie de técnicas y de

conocimientos que les posibilita una mejor adaptación a los aprendizajes esperados. Para el

desarrollo este método se crearán las condiciones necesarias.

o El Método de los cuatro pasos, Con este método el alumno adquiere el dominio de un

procedimiento, por que empieza como observador para terminar ejecutando las operaciones con la

supervisión del profesor. En su ejecución, se aplicará la técnica de la interrogación y de la

demostración.

Se tendrá en cuenta los conocimientos previos de los alumnos, en el inicio de cada sesión de

aprendizaje.

IX.. EVALUACIÓN

I. L Requisitos de aprobación:

Para la aprobación de la Unidad Didáctica se tendú en cuenta los criterios siguientes:

. La asistencia minina 70%o.

. La nota mínima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece 13) en escala vigesimal (0

-20).. El estudiante que obtenga 10, ll, 12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación se

realizará inmediatamente después de hnalizada la capacidad terminal. Los estudiantes que

obtengan menos de Diez ( l0) repetirán la U.D.

. La nota final de Ia U.D. es la Nota de la última capacidad terminal.

. La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

X.-RECURSOS

10.1. Materiales Educativos :

F Pizara acrílica y Plumones.

F Libros y revistas especializadas.

) Dispositivos y componentes Elecffónicos.

) Instalaciones de media y baja tensión dentro del instituto.

10.2. Medios impresos :

> Separatas: Catalogo de materiales digitales.

> Separatas: armados en Media y Baja tensión.

rNG. OurLo§ ToLDNTrNO ,rl.r"tntrDo

,il'EINsrttü0 Dx xDUu0tóN §UpDRI0R r[{NotÓGIt0 puBLI00 "lilfDvA [§pmANz¡" w'tr¿rffi

10.3. Los medios visuales :

> Proyector Multimedia, o TV

P Herramientas de software para la creación y visualización de documentos'

) Softwa¡e de Simulación de redes eléctricas en Media y Baja Tensión'

XI.- BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD DIDACTICA

I 1.1. Textual.AUTOR TITULO DE OBRA EDITORIAL

MINEMIN ELECTRIFICACION RURAL MTNEMIN

MINEMIN. CODIGO ELECTRICO DEL PERU - SUMINISTRO MINEMIN

SCHNEIDERELECTRTC

MANUAL Y CATALOCO DEL ELECTzuCISTA SCHNEIDERELECTRIC

INDECOPROYECTISTA

c-lr¿.1-oco »g coNDUCTORESPROYECTO DE ELECTRIFICACION

INDECOHTI'RANDINA

I 1-2. Virtual: Direcciones útiles de Internet

educacion.ucv.cl/.../instalaciones%20electricas/instalacionesoá20electr'.'

La Esperanza, Agosto de 2017

,<fñü',"*66q co PúBLtco

ING. CAI|LO§ TOLENTINO ¡ILVAIIADO

Éo

'6

'i

*.:{r{99¿ o)

ó-E

!

§E

8ÉÉ-ó

'6§6a

lr!

!5_qxO ócr) ó

,o

Ed

E6>

-e oE

ü;cr ó:9

our§

o99Zá0r

9'6 o O

E.E ü9

¡ó

dgEE.á9

*o)

i'i :9

6;

ñ!ÍÜ

,9

o!I

.9q

E.0,'os

E-!q,EE

< ó6

E€6EIEETóF6=

:EEEc-

§sTB

I

! 6I

i o li

TÉ3IJia: lro g, q l¡tr:;9 3 6 l:l

É:9 g li

§E 3 |

ll ó I l(..1

!l¡1

"t:l

9l

EI

EIrl

a2

e3

E

g1

i9dsgÚ.EFñ >o

e

I

9

*F

'6 -9 Iá!!e -ó>.99

t;,2

9r9itÉot)É

túij

3 C&

qá

üsfo'e'a

E>:

; ÉELr19-

-§ó

:!J>

oüE

a8

EE

cS5

ÑF;

z

9

a

5

P

tl,oezl¡¡F

IJJoIEf-(.)

o*

§ e úe

E.FÉE

E 5p >

3§3,EEo@f EP Ü §

3 éE E

E

C§9 T*

>¡

§sá9

E o¡l

EPE 8.,dp:ü

ü q d (l'sqo!§.9

,g

'a

F

d

E

E

ol-l¡l(.)zoo

O ¿O

9=,v,i

'¿ Ü 9? a0EÉ S -

=.59z Lú

-9-;E 3

É úEÉEE

§-- H xEÚEÉ

gE B á

^+H;g

e9ú

5-c.

e ó¡I

,i

ooFzE=¡¡¡oÉ.

E *,3

: ,ñ II o.E >

3 3i*

'3-§3=

a.9 s

!

96EcqÜ;.E S E

a: d;P

.ta

;:e E

§s c!

ó -Eot:(/)6ó

.€9.53!EÉo 9Ac áoo o,!o ó.q

X'E E

9p E

o o,ó

oE

P ot

q:6

i,g.E

:!

-88

p.9§.9*a*.Éó 3.E5

6>'Eüe3.E.: A=üQ(,-u?.E;5s'óES!

tI

e

o,

:9§

2é

3-ó ! dE E *:3á E-3

9A2*

ÚH E

33 E

.,4

dq

E *É

;vJ,ir*

I

ó9

óóó9

*6-*

9§ a ó

és

¡i¡ !¿ú 'i; v,

!;

dEü

I

2i.2ÉaI3aI

2

zazf¡F

trl

r.l

zU¡

FaE¡-¡üt-¡

IFU

,-¡

zpj

I¡zo

¿

.illi;lrt::lrt!!trl;'lé-,

é2

É

-,

l=z\e

t-FT

-

zIol.J

l¿lr¡looÉ.l¡¡Fe.o

¡¡¡o l¡¡

f¿?HN?ogEFO-(.) <

t¡Jo9ti9u¡o=<TTr¡l O

Q

I

E

E

.=

J¿'6

,9

E

tb66dio.ñE;'E

xE I

§= §

fY ótr

'ó

Z!;

.É _9

óo

G6

t

.9 .EEo'E .9

k9Eo)q:9

=(!E;

N¡'E6:oÉL 6

q9

EE

áE§!ÉoEiir§=

Ecoo q.z§.§E3E9E§g

e(,

,z

Ett

_9,E

E6E

Éá

qE'= )\-g!6.!EO9:9:96

Eo

§.9.tE6É.o 6

aP

¡E

s9Eo

oe >§.§ti6ó6o Eo

9=

.§.9

eóúa9a

8x

= dá

19 E;gd,9

-E€3:é

96

.é5!9¿;

:

A+

.*

9E

RYá

t¿ q

D E'iUE!

eá1

Eg ú.8ó Fs F

oi:E

=.4

EE

Éi

?cq€

zU¿.

=;oq0a Eu ¡

cE

'Ét!!EEE TJ6

Er"!cEt! E sÁÉ ü 3 á:.rs!3E=

¿ii9¡ E

3'-{.-:gHÚ'E

E.p

ü 9 a..1

!§;rÉ(J; >E.9

P,t

!€ 5f

.9c€5-:

€ §;E€

::c EA

-. a!

!P :e E -€ iú-:--ó9-;]:5';:§

i EÉs E E É

; E::*; E

'o

.12

5 !3c:q'gE

8.E€ E

.! .ó q§qbñ:§!¿ ó.E

". ó.9

É.9 !!

ñ.= o

úÉá

c,z

b9>E6E

39:9E s

uoóE§q--c

e¿

E!o>P

Éo- ó

t;.9>,E

c- E;9ora* 36eEO}3Foü3EE.§ E -.c

"allqE E>^:'s S

ü?a

r:

z_n

vZFÉ

bP E

9= k ü(r:tú

i=E9;89¿2

,,9I3 a:* i E€

3€ 9!

* -9

üe E a

€

'A2eP iiíi2

.il1!¡lIl¡:lrt:itrIí"Ié-

é2

IE

-,

-

t

2,

J.l

zI2IFaI7

2