fases del pensamiento
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Las fases del pensamiento se dividen en tres de las cuales son: Salida, Elaboración y Entrada.TRANSCRIPT
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FASES DEL PENSAMIENTO
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ESQUEMA DE FASES FASES DEL PENSAMIENTO
ENTRADA ELABORACION
SALIDA
INTEGRACION COGNITIVA-
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FASE DE ENTRADA LA RECOGIDA DE LA INFORMACIÓN ES EL ACCESO PARA EL
APRENDIZAJE. Factores que la pueden interferir:
1.- Percepción vaga y superficial (borrosa y confusa).- 2.- Conducta exploratoria impulsiva, asistemática y no planificada. 3.- Carencia o deficiencia de instrumentos verbales: 4-5.- Carencias o deficiencias en la orientación espacial o temporal.- 6.- Carencia o deficiencia en la constancia y permanencia del objeto.- 7.- Deficiencias en la necesidad de precisión y exactitud.- 8.- Dificultades para considerar más de una fuente de información a la
vez.-
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FASE DE ELABORACION 1.- Dificultades para percibir la existencia de un problema y definirlo.- 2.- Dificultad para diferenciar los datos relevantes de los irrelevantes y
relacionar los primeros entre sí.- 3.- Carencia o deficiencia en la conducta comparativa espontánea debido a
una baja necesidad de sistematización.- 4.- Estrechez del campo mental.- 5.- Percepción episódica de la realidad.- 6.- Deficiencias en la necesidad de buscar evidencias lógicas.- 7.- Limitación o carencia de la interiorización del propio comportamiento.- 8/9.- Restricción del pensamiento hipotético inferencial y deficiencias en
estrategias para comprobar hipótesis.- 10.- Deficiencias en la planificación de la conducta.- 11.- Deficiencias en la elaboración de categorías cognitivas.- 12.- Deficiencia en la conducta sumativa o falta de necesidad de conducta
de recapitulación.- 13.- Dificultad para establecer relaciones virtuales.-
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Fase de salida1.- Modalidades de comunicación egocéntrica.-2.- Deficiencia en la proyección de relaciones
virtuales.-3.- Bloqueo en la comunicación de la respuesta.- 4.- Respuestas por “ensayo y error”.- 5.- Carencia de instrumentos verbales para
comunicar adecuadamente las respuestas previamente elaboradas.-
6.- Carencia de la necesidad de precisión y exactitud al comunicar las respuestas.-
7.- Deficiencias en el transporte visual.- 8.- Conducta impulsiva que afecta a la naturaleza del
proceso de comunicación.-