PAOLA RODRÍGUEZ GUALTEROS

SANDRA DALINA GONZALEZ

IRENE DÍAZ ORTÍZ

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y

SOCIALES

TRABAJO SOCIAL VII

DOCENTE: SANDRA GARCÍA

INTRODUCCIÓN

Plantea un plan social enfocado a un club de tareasdonde se verá la importancia de este apoyo en losniños, para reforzar el conocimiento adquirido en elsalón de clases y se considera un recurso pedagógico.

Se analiza que es lo que impide a los niños realizarlas tareas en compañía de sus padres

• Seguimiento• Control permanente de las tareas• Conocer las dificultades y fortalezas del niño en el

proceso de aprendizaje.

PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA

• Ofrecer un club de tareas para los niños de 4a 11 años de los diferentes colegios de estrato3 y 4 de Zipaquirá que permita a los niñosuna asesoría, refuerzos y capacitación en sustareas diarias utilizando la didáctica y lamotivación; este club de tareas estaráubicado en el salón comunal del barrio laEsmeralda Carrera 10 No. 14-09.

JUSTIFICACIÓN

• Por la falta de tiempo o desconocimiento,en muchas ocasiones los padres noparticipan en esas actividades. Ya sea enla elaboración, orientación, revisión ycorrección es necesaria la compañía de unadulto, las circunstancias del salón declases no siempre son propicias para elentendimiento de los conocimientos queel alumno debe manejar; por ello las tareassignifican el momento apropiado parahacerlo.

OBJETIVO GENERAL

• Diseñar estrategias a los estudiantes de 4 a 11 años en la realización de sus tareas y deberes escolares de los colegios de Zipaquirá estrato 3 y 4 cuyos padres trabajan, con el fin de mejorar su rendimiento escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Brindar asesoría en las tareas por medio de personas capacitadas, libros, enciclopedias e internet.

• Reforzar a los niños que tengan dificultades en algunas materias: dinámicas, juegos didácticos, ejercicios prácticos.

• Capacitar a los niños en informática, manejo del computador donde aprendan los principales programas de office y el manejo adecuado del internet.

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•

ACTIVIDADES

PRESUPUESTO

ACTIVIDAD Y/O COMPONENTE* CANTIDAD VALOR

UNITARIO

VALOR TOTAL RECURSOS CO -FINANCIACIÓN RECURSOS PROPIOS

Dirigir las tareas en las áreas como;

Español,

Matemáticas,

Biología,

Sociales,

Inglés

MATERIALES:

10- libros $ 30.000 300.000

7-Computadores de segunda. $800.000 5.6000000

5-Resmas de papel $8.000 40.000

40- marcadores. $1.500 60.000

20-Cartulinas

$700 14.000

Paquetes de Juegos didácticos,como rompecabezas,

sudokos, crucigramas y sopa de letras.

30

$15.000 450.000

1.Video beam

2.computador

Apoyo de la Junta de Acción Comunal del Barrio San

Carlos. Arriendo de salón comunal a mitad de

precio cada mes.

$150.000 $150.000 $150.000

Personal cualificado, Trabajadoras Sociales. 0 0 0 Personal cualificado, Trabajadoras

Sociales.

Personal cualificado, Docente. Por hora.

1 35.000 170.000

Psicóloga * semana

Préstamo del banco Bogotá para sillas y mesas.

20- sillas

10- mesas.

$20.000

$10.000

$400.000

$100.000

1 100.000 100.000

Gastos administrativos Papelería comercial. 100.000 100.000

servicios Luz, agua. 80.000 80.000

TOTAL :7.564.000

TOTAL : 7.564.000

CONCLUSIONES

• Las Tareas ayudan a formar hábitos de estudio,acostumbrando al alumno al trabajo independiente yresponsable.

• La mayoría de padres y madres trabajan y no cuentan conel tiempo suficiente para ayudar a sus hijos con las tareas.

• Las tareas escolares son fundamentales pues refuerzan elconocimiento de los niños para un mejor aprendizaje.

• Apoyar a niños en la realización de sus tareas es unproceso muy importante y especial, que logra un mejorconocimiento y enriquecimiento personal.

• Mejora el rendimiento académico de los niños, cuando secuenta con un apoyo personal y profesional.

•GRACIAS