exposición 4y5 ciclo
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LA PROPUESTA EDUCATIVA DESDE EL
DESARROLLO DEL LENGUAJE
CICLO IV Y V DE EDUCACIÓN
CIPAS EMANUEL
ÁNGELA BENAVIDES
BLANCA LUCIA TRIVIÑO
SANDRA PATRICIA SIERRA
JENNY HERNÁNDEZ
YOMARA PALACIOS
IMPRONTA: PROYECTO DE VIDA
EJE TEMÁTICO: VOCACIÓN Y EXPLORACIÓN
PROFESIONAL
Aprendizaje acordes a las necesidades del contexto.
Proceso de enseñanza encaminado al proyecto de vida.
Exploración de habilidades que orienten su vocación.
Desarrollar espacios de diálogo, ya que en este ciclo han desarrollado una mayor conciencia en cuanto a la conservación del medio ambiente.
Es clave promover, a través de actividades colectivas, la solución a los problemas de convivencia y tratamiento pacífico de los conflictos.
El hombre no sabe lo que es capaz de hacer hasta que lo intenta
CHARLES DICKENS
NECESIDADES Y DEMANDAS DE
APRENDIZAJE DE LOS JÓVENES
El cuarto ciclo agrupa jóvenes de 12 a 15 años que corresponden a los
grados 8º y 9º.
Son jóvenes activos en la participación democrática y comienzan a
optar por un campo de conocimiento como posibilidad de su proyecto
de vida
COGNITIVAS
• Construcción de estructuras de pensamiento
especialmente para la solución de problemas
teórico-prácticos,
• Identificación y clasificación de prioridades.
• Fortalecimiento de la responsabilidad para la
convivencia y el desarrollo de la vida social.
• Se debe profundizar en los conocimientos
disciplinares.
• Realizar proyectos interdisciplinares que les
permita evidenciar soluciones conjuntas y construir
• Cambios fisiológicos.
• Estímulos.
• Frustraciones.
Socio afectivas
• Liberación de la inactividad.
• Demanda de espacios más amplios.
Físicas y creativas
Quinto ciclo