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7/23/2019 exponeuro (1).pptx

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EL LENGUAJE

El lenguaje es un sistema de comunicacin basadoen simbolos

El cerebro humano est dotado genticamente dela capacidad para generar las reglas universalessubacentes a todo sistema comunicativo humano


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NEU!"L#NG$%&'#(A

Es el estudio de las relaciones entre el lenguaje el cerebro)

(onsiste en la comprensin la e*plicacin de las

bases neurolgicas +ue subacen al lenguaje alhabla,


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NEU!"L#NG$%&'#(A

La neuroling-.stica hatenido un crecimientocrecimiento bastante notorio en cuanto a la teor.a

la prctica)

Resonancia magntica

Funcional (fMRI)

Tomografia por Emision

de Positrones


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EL (E!E/!"


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El '!"N(" (E!E/!AL


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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("

1/

L

i

Ls

2

E


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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("1E!N#(3E

1

Contribuye a la decodi&caci'nauditi%a de la (unci'n ling)*stica+ esdecir la coprensi'n del lengua,e+ su(unci'n priaria es la llaadaseasiol'gica+ -ue decodi&ca cada

palabra hablada


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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("LU!#A #N4E!#"!

.nter%iene en la (oraci'n de i1genesotrices y %erbales+ en la coordinaci'n deo%iientos y en la recepci'n dein(oraci'n de partes del sistea (onoarticulatorio3 .nter%iene en las pra!is del

lengua,e+ pues es ,unto con el 1rea de4roca+ los centros iprescindibles para laproducci'n de la palabra hablada

L

i


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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("LU!#A &U5E!#"!

Coordina las pra!isanuales y digitales+as* coo e!presionesno %erbales del cuerpo

-ue acopaan ellengua,e hablado+tiene una rele%anciaen el proceso deescritura3

L

s


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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("2EJE!#NE

0st1 encargada de laintegraci'n sib'lica dela lectura y de sustrastornos coo la

ale!ia+ es responsablede la integraci'n ens*bolos de la escrituray sus trastornos coo laagra(*a3 .nterpreta losest*ulos %isuales -ue

periten entender elcontenido de un te!to+es denoinado elcentro de lalectoescritura3

2


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EL (E!E/!" L#NG$%&'#("E6NE!

5iene la (unci'n deprocesar y generar laselod*as -uin2ticas

necesarias para laproducci'n de laescritura+ perite lacoordinaci'n de loso%iientos entre lasanos y los dedos+ es

uno de los centros de laescritura

E


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A4AA

6na A(asia es la iposibilidad o

di&cultad para e!presar y

coprender los s*bolos %erbales3

0s una alteraci'n -ue

iposibilita la utilizaci'n dellengua,e coo resultado de lesiones

cerebrales


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"'!A& A4AA&

A(asia de conducci'n

Sensorial transcortical

5ranscortical i!ta

A(asia total

A(asia Se1ntica

A(asia ac7stico8an2sicaA(asia an2sica


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2#AGN"&'#("

Las e*ploraciones bsicas +ue se deben hacer en elpaciente son7

(apacidad para hablar correctamente)(apacidad para escribir)(apacidad para entender rdenes verbales)(apacidad para entender rdenes escritas)

8ostrar objetos 9amiliares hacer +ue los identi9i+ue


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2#AGN"&'#("

/enson :; propone una cuidadosa evaluacin de lossiguientes parmetros del discurso mediante preguntasabiertas :?cunteme de sus hijos@ o ?como es su trabajo@>)

4luide(ontenido5rosodiaArticulacin

Es9ueroGramticaAutocorrecciones


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'!A'A8#EN'" B!ECA/#L#'A(#"N

(omo la maor.a de los casos de a9asia se dan enpacientes +ue han su9rido accidentes cerebroDvasculares,tumores o accidentes donde hallan su9rido algn tipo de

trauma crneoDcerebral, el tratamiento se dirigirdirectamente a la causa de la alteracin)2esa9ortunadamente como en la maor.a de los casos lalesiones son irreversibles, la terapia a seguir es con el 9in

de rehabilitar)


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AG!A4#A

5E!2#2A 2E LA (A5A(#2A2 2E E&65!E&A!&E8E2#AN'E EL &'E8A G!A4E8#(" :E&(!#'">

A4A(A

N" A4A(A


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AG!A4#A A4A(A

9as agra&as suelen tener una

estrecha relaci'n con las a(asias

presentando los isos nobres -ue estas


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AG!A4#A A4A(A


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AG!A4#A A4A(A


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AG!A4#A A4A(A


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"'!A& AG!A4#A& N"A4A(A&

Agra&a otora

Agra9ia histrica


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ALE6#A

Ale*ia central :5arietoD'emporal> &e caracteria por presentar simultneamente la ale*ia agra9ia)

5resenta di9icultad en la lectura de vo alta

como en la lectura silenciosa)

El paciente no logra reconocer palabras deletreadas en vo alta


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ALE6#A

Ale*ia 5osterior :"ccipital> &e caracteria por presentar ale*ia pero no

agra9ia)

!epresenta un trastorno en la lectura pero conservan la habilidad de escribir)

El paciente con ale*ia pura, escribe, pero es incapa de leer lo +ue escribe


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NEU!"(#EN(#A& 2EL/#L#NG$%&8"

Areas cerebrales asociadas al biling-ismo sonlas mismas +ue para el lenguaje nativo :L;>

#nvolucra otros segmentos del cerebro ademasde los mencionados

Las areas +ue involucran lectura escritura sonlas mismas +ue para L;


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A4AA& 2EL /#L#NG$%&8"

4actores asociados a la permanencia dealguno de los idiomas aprendidos

5rimera lengua

!elacion emocional con la lengua Ultima lengua empleadaA9eccion puede ser

5aralela &electiva Antagonista


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!E4E!EN(#A 2E #8AGENE&

Atlas o9 human anatom) 4ranF Netter ed Las a9asias A) Ardila


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