explorando el mundo de la poesia

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ERM SAN ANTONIO SABANA DE LAS FLORES EXPLORANDO EL MUNDO DE LA POESIA LIC. ALBA ROSA SEPÚLVEDA LIC. MARÍA DEL PILAR BENAVIDES LIC. NELLY ÁLVAREZ SÁNCHEZ

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Page 1: Explorando el mundo de la poesia

ERM SAN ANTONIO SABANA DE LAS FLORES

EXPLORANDO EL MUNDO DE LA POESIA

LIC. ALBA ROSA SEPÚLVEDA

LIC. MARÍA DEL PILAR BENAVIDES

LIC. NELLY ÁLVAREZ SÁNCHEZ

Page 2: Explorando el mundo de la poesia

Pregunta de Investigación:

¿Por qué mis amiguitos juegan en el colegio?

Page 3: Explorando el mundo de la poesia

Justificación:

• Se observó la poca expresión oral que mostraban los niños de preescolar.

• Se hacen actividades lúdicas con

fines de romper la timidez que reflejaban y con fines de que gozaran su ambiente de clase, obteniendo resultados desalentadores.

• La mayoría de ellos entraban en llanto y se ponían reacios a participar, haciéndose a un lado y aislándose del grupo.

Page 4: Explorando el mundo de la poesia

• Se constituye una meta prioritaria de la educación de hoy donde la nota predominante para el cambio es la búsqueda de alternativas para construir al hombre nuevo, pensante, analítico, critico, lleno de valores y sobre todo que se permita navegar en ese mundo imaginativo y mágico que todos tenemos ocultos.

Justificación:

Page 5: Explorando el mundo de la poesia

Abordar desde el aula la expresión oral a través de la poesía para fortalecer, ampliar y expresar sentimientos en la formación del lenguaje.

Objetivo General:

Page 6: Explorando el mundo de la poesia

• Motivar a los niños a que utilicen la poesía como medio de expresión oral.

• Ayudar a que los educandos venzan la timidez ante cualquier público.

• Realizar eventos culturales donde los estudiantes participen activamente con las poesías.

• Recolectar imágenes y videos donde se evidencie que los niños disfrutan del goce de la poesía en su construcción del lenguaje.

Objetivos Específicos:

Page 7: Explorando el mundo de la poesia

Fundamentación Conceptual:

Page 8: Explorando el mundo de la poesia

Metodología:

Page 9: Explorando el mundo de la poesia

Evaluación

E1

¿Fue de su agrado la actividad? Si No ¿Por qué?

E2

¿Le parece útil este tipo de actividades en su comunidad? Si No ¿Por qué?

E3

Recomendaciones a tener en cuenta para una próxima actividad:

E4

Diligencie detalladamente los siguiente aspectos: Debilidades: Fortalezas: Mejoras:

E5

Califique esta actividad en una escala de uno (1) a cinco (5) donde cinco (5) es excelente y (1) muy regular. ¿Por qué?

Page 10: Explorando el mundo de la poesia

Resultados Esperado

Page 11: Explorando el mundo de la poesia

Resultados Esperados

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Cronograma

Actualmente nos encontramos en la ejecución de la semana No. 6

ACTIVIDAD SEMANA

1 2 3 4 5 6 7 8

Presentación del Programa CPE Apropiación de TIC (Nivel 2) Pregunta de Investigación (Nivel 3) Estructura del Proyecto (Nivel 4) Recolección de dinámicas, rondas infantiles, penitencias, poesías y cantos Jornadas cantemos al iniciar el día escolar Jornadas dinámicas y penitencias a la hora del descanso Jornadas Poemas y Poesías en clase Jornada de creación de acrósticos Socialización en línea a través de las TIC Socialización y entrega a la Comunidad Evaluación a través de cuestionarios

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Evidencias:

Page 14: Explorando el mundo de la poesia

Evidencias:

Page 15: Explorando el mundo de la poesia

Evidencias:

Page 16: Explorando el mundo de la poesia

Evidencias:

Page 17: Explorando el mundo de la poesia

Evidencias:

Page 18: Explorando el mundo de la poesia

Evidencias:

Page 19: Explorando el mundo de la poesia

Contacto:

Blog:sabanadelasflores.blogspot.com

Canal YouTube:https://www.youtube.com/sabanadelasflores

E-Mail:[email protected]

Perfil Google+:Explorando el Mundo de la Poesía

Slideshare:www.slideshare.net/oeperezz/sabanadelasflores

Page 20: Explorando el mundo de la poesia

Preguntas