Escuela Intermedia Barrio Piletas9 de abril de 2010

Sra. Sonia GonzálezOctavo grado - 27 estudiantes

Tipos de poemasInglés

Experiencia de campo realizada por:William Valentín Cruz

Curso: TEED 3018Prof. Carmen Pacheco

Universidad de Puerto RicoRecinto de Rió Piedras

Establecer Contacto La primera gestión fue establecer el contacto, es

decir el maestro o la maestra que me diera la oportunidad para realizar mi experiencia de campo.

En seguida supe a quien le iba a solicitar la oportunidad, ya que una de mis maestras de nivel secundario me había indicado su disposición a proveerme cualquier facilidad necesaria para llevar a cabo alguna tarea o experiencia necesaria para algún curso.

Sra. González

Solicitud de Permiso El 12 de marzo fui por primera vez a la

escuela para pedir permiso al director para llevar a cabo la experiencia en la escuela. El director no estaba presente su secretaria me dijo que si quería pasara a hablar con la maestra y luego volviera en otra ocasión para solicitar el permiso.

Continuación Lo más que me interesaba en aquel

momento además de que me otorgaran el permiso era ver que recursos tecnológicos tenían disponibles en la escuela. La maestra me indico que en su salón no tenia ningún recurso disponible pero que podía solicitar usar los recursos de la biblioteca.

Biblioteca de la escuela

Recursos Tecnológicos Disponibles Después de conversar con la maestra pase

a la biblioteca para reservar una fecha con la bibliotecaria. Me indico que la fecha disponible era el 9 de abril. Luego volví a donde la maestra para dejarle saber y pedirle un tema para la clase, pero me dijo que como la fecha estaba un poco retirada que volviera en otra ocasión para darme un tema con mas seguridad.

Confirmación de Permiso El 19 de marzo regrese a la escuela

nuevamente a confirmar el permiso para poder cumplir con la experiencia. El director no estaba presente. Esperé una hora en la oficina hasta que al fin la secretaria lo llamo y me hizo saber que después que le dejara una copia de la carta proveída por la profesora todo estaba bien.

Acordando sobre Tema

Tema a presentar Luego de haber obtenido el permiso

regrese a la escuela el 26 de marzo para que la maestra finalmente me diera el tema que iba a desarrollar. El tema resulto ser una serie de tipos de poemas. Me dijo que debía explicar sus reglas y mostrar ejemplos de los mismos a los estudiantes.

Equipos Tecnológicos Ya que según la bibliotecaria las únicas

dos computadoras que habían necesitaban algún tipo de reparación tuve que utilizar mi propia computadora portátil para poder dar la presentación. Al menos había un proyector disponible.

Limitaciones de Equipo

Estrategias Para llevar a cabo la presentación utilicé un

recurso tecnológico llamado prezi proveído en la Internet por la pagina prezi.com

El mismo te provee una base innovadora donde se puede crear presentaciones de forma muy creativa y resulta ser muy entretenedora e interesante.

Presentando con Prezi

Ventajas y Dificultades Ventaja:

Los estudiantes estuvieron muy entretenidos con la presentación gracias al formato de prezi. Esto a su vez los motivo a participar en la clase.

Desventaja:Tuve que formular un plan B ya que la presentación iba un poco acelerada y tenia que cumplir con el periodo completo de la clase, pero todo resulto muy bien.

Estudiantes participantes

Interacción con los estudiantes Como mencione anteriormente los estudiantes

permanecieron muy atentos y dispuestos a participar durante la presentación ya que quedaron muy impresionados con el estilo de prezi.

Al finalizar la presentación les asigne que trataran de escribir un poema en grupo del estilo de su preferencia dejándose llevar por la presentación. Varios grupos lo hicieron muy bien y pasaron al frente a presentarlos.

Creo que las innovaciones tecnológicas motivan a los estudiantes a querer descubrir y les incitan más entusiasmo para que participen en clase.