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GOBIERNO DEL ESTADO DE JALISCO SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA ZONA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR 110

Evaluación del SEGUNDO BLOQUE de sexto grado

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________________________

ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL “MARIANO BÁRCENA” NUM. LISTA: _______________

GRUPO: “A” FECHA: JUEVES 10 DE DICIEMBRE DE 2015 CLAVE DE LA ESCUELA: 14 DPR 3625 X

NOMBRE DEL MAESTRO DE GRUPO: Mtra. María de Lourdes González Ruiz

CALIFICACIONES:

asignatura puntos calificación

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

CIENCIAS NATURALES

GEOGRAFIA

HISTORIA

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

promedio

1

EVALUACIÓN BLOQUE 2 DE SEXTO GRADO ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: Lee atentamente la lectura, y después marca la opción correcta en el cuadernillo. REVISA y después

contesta rellenando los óvalos de la hoja de respuesta. Cuida que coincida el número de pregunta con el de respuesta

Un tapat También los mexicanos van al espacio.

Esta es una serie de informaciones generadas en un reportaje en Estados Unidos cuando un mexicano, José Hernández Moreno regresó de un viaje espacial. Resultó que un esforzado campesino, logró ser tripulante en una misión espacial: En un país donde muchos inmigrantes apuestan al “sueño americano”, José Hernández, da fe de que “sí se puede”. Este latino de 50 años está más convencido que nunca de que la gente que trabaja fuerte para conseguir sus metas, las logrará, como él, quien de trabajar en las cosechas en los campos, pasó a tripular un vuelo de la NASA en 2009. Viniendo de una familia de inmigrantes pobres que trabajaba el campo, tuvo que demostrarle, incluso a sus

allegados, que no descansaría hasta ver realizado su sueño. Hernández no aprendió inglés hasta que tenía 12 de edad. Pasó la mayor parte de su infancia en lo que él llama el Circuito California viajando con su familia desde México hasta el sur de California cada marzo y trabajando en el área de Stockton hasta noviembre; cosechando fresas y pepinos en las

granjas a lo largo de la ruta. Entonces regresaban a México en Navidad e iniciaban el ciclo de nuevo en la siguiente primavera. Hernández dice a algunos niños le puede parecer divertido viajar, pero yo tenía que trabajar y no estaba de vacaciones. Sobre los Estados Unidos de América dice: “Yo vine de una familia muy pobre, muy humilde, de familia inmigrante campesina y este país me dio la oportunidad de estudiar y perseguir mis sueños como astronauta”. En una entrevista con Univisión antes de salir al espacio Hernández había dicho: “Uno pasa horas estudiando los sistemas del transbordador, entrenando largo tiempo y muchas veces pasa que tienes que pagar el costo de pasar menos tiempo con la familia”

1.- Son características de un texto de reportaje excepto una ¿Cuál es?

a) Es un texto parecido a una noticia pero más detallado.

b) Es un texto imaginario con personajes inexistentes.

c) Incluye observaciones de personas que dominan el tema.

2.- ¿Qué estilo de discurso se ejemplifica en la parte subrayada?

a) Estilo indirecto b) Estilo directo c) Estilo elegante

3.- ¿Cuáles son fuentes de información constituidas por material impreso para buscar a José Hernández?

A) Entrevistas, encuestas, sondeos B) Libros, mapas, folletos C) Páginas web, blogs

4.- Para elaborar el reportaje de los astronautas, pueden buscar información en las siguientes fuentes, excepto:

a) Libros de Astronomía. b) Libros de Geografía. c) Entrevistas.

5.- Si se quiere obtener información oral para elaborar un reportaje, ¿Qué tipo de recurso se utiliza?

a) El resumen b) La entrevista c) La encuesta

6.- Las notas de una investigación sobre el espacio suelen elaborarse en fichas de trabajo, que debe contener los siguientes datos:

a) Introducción, desarrollo y conclusión. b) Nombre de la fuente, tema, resumen, fecha de elaboración y nombre del elaborador.

c) Nombre del autor, nombre de la obra, editorial y

año de publicación. 7.- ¿Qué nombre recibe el material en que suelen

elaborarse las notas de una investigación? A) Hojas cuadriculadas B) Fichas bibliográficas C) Fichas de trabajo

8.- ¿Qué es una entrevista?

a) Una narración breve de sucesos reales o imaginarios.

b) El guion que se realiza para llevar a cabo un programa de radio.

c) Una serie de preguntas que se realizan a una persona para conocer más de ella

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ESPN: Muy buenas noches. Hoy, un invitado especial: José Hernández Moreno, el campesino mexicano, el cometacos que llegó a ser astronauta. J. HERNÁNDEZ:“Buenas noches, que curioso que sepan mi apodo escolar” ESPN: ¿Fue muy duro estudiar en Estados Unidos cuando nació de padres mexicanos? J. Hernández. “Yo vine de una familia muy pobre, muy humilde, de familia inmigrante campesina y este país me dio la oportunidad de estudiar y perseguir mis sueños como astronauta”.

9.- Es la persona que realiza la entrevista:

a) Narrador b) Entrevistado c) Entrevistador

10.- En este tipo de preguntas la respuesta es directa, a veces se colocan opciones como si o no:

d) Cortas e) Específicas f) Cerradas

… Entonces sorprendido vió que las luces dentro de la nave Parpadearon y se apagaron… Por largos minutos sólo se escuchó su respiración dentro del casco de astronauta en Mitad del silencio espacial. ¿Por qué el comandante no Seguía dictándole instrucciones por la radio? Se dio cuenta De que podía terminarse el oxígeno dentro del tanque… Se acercó flotando a la plataforma y ahí, dentro de la Cabina a oscuras lo miraron fijamente dos enormes y brillantes ojos rojos, flameando de maldad desconocida.

11.- ¿De cuál tipo de texto se tomó el fragmento anterior?

a) De una pastorela b) De una leyenda c) de un cuento de terror

12.- ¿Cuál es la intención principal de la historia que acabas de leer?

a) Mostrar el efecto de la ciencia a futuro b) Divertir y entretener a los niños c) Crear tensión, miedo y angustia

13.- ¿Qué tipo de narración usa el autor?

a) Narración en primera persona con estilo directo b) Narración en segunda persona con estilo elegante c) Narración en tercera persona con estilo indirecto

14.- ¿Cómo se les llama a los personajes que se enfrentan en un cuento o narración?

a) El bueno y el malo. b) El protagonista y el antagonista. c) El pacífico y el problemático.

15. ¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la siguiente frase? “Después de un largo silencio, pudo ver dentro de la cabina unos ojos rojos de fuego, que le hicieron palidecer”

a) Metáfora. b) Símil c) Conjuntiva.

16.- ¿Cuál de los siguientes verbos está en infinitivo?

a) Piloteando b) Aterrizó c) Navegar

¿QUÉ HACER EN CASO DE QUE EN LA CABINA AUMENTE EL MONÓXIDO DE CARBONO EN NIVELES NO RESPIRABLES?

1.- Asegúrese de que los trajes espaciales están preparados y los tanques de oxígeno llenos. 2.- Colóquese el traje espacial y verifique que el flujo de oxígeno es el adecuado

3.- Reporte la incidencia a los comandos terrestres de la NASA y registre en su bitácora de vuelo 4.- Revise en la computadora el funcionamiento de los filtros de gases y de ser necesario cambie los necesarios manualmente. 5.- Asegure los niveles de oxígeno en la cabina antes de retirar la careta del casco del traje espacial.

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17.- ¿Qué elementos debe contener un instructivo, como el que acabas de leer de la nave “Apolo”?

a) Inicio, desarrollo y conclusión. b) Explicación, análisis y elaboración. c) Título, materiales, instrucciones y en

ocasiones ilustraciones 18.- ¿En cuál parte del instructivo donde se detalla todo lo que se necesita para la elaboración o funcionamiento de algo?.

a) Las instrucciones. b) Los horarios. c) El material.

19.- En el juego del “bebeleche” con figura de transbordador espacial o avión se debe mencionar qué se permite y qué no puede hacerse, ¿Qué nombre le damos a estas indicaciones para no perder?

a) Instrucciones. b) Reglas de juego. c) Participantes.

20.- ¿Cuáles de estos ejemplos son adverbios?

a) grande, térmico, flamable, tecnológico b) despegar, alunizar, aterrizar c) científicamente, mecánicamente

EVALUACIÓN BLOQUE 2 DE SEXTO GRADO MATEMATICAS

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contesta rellenando los óvalos de la hoja de respuesta. Cuida que coincida el número de pregunta con el de respuesta.

El primer astronauta mexicano

El ingeniero Rodolfo Neri Vela es una persona increíble: Ha dedicado su vida no sólo a estudiar las comunicaciones aeroespaciales, satelitales y de microondas, también fue el primer mexicano en viajar al espacio y después ha dedicado su vida a la enseñanza. Rodolfo Neri Vela nació en la casa de sus abuelos paternos en la ciudad de Chilpancingo de

los Bravo, Guerrero, México. Sus padres, Rolando Hugo y Cristina, junto con él y sus

hermanos, se mudaron a Iztacalco en la Ciudad de México cuando Rodolfo tenía cinco años.

Recibió en 1975 el título en ingeniería mecánica-eléctrica con especialidad en

comunicaciones en la UNAM; estudió la maestría en sistemas de telecomunicación en el

Reino Unido; obtuvo el grado de doctor en radiación electromagnética en Reino Unido, en

1979, y en esa misma institución realizó investigaciones post-doctorales durante un año,

enfocándose en guías de ondas.

El doctor Neri Vela participó, de 1989 a 1990, en el diseño de la Estación Espacial Alfa, de la

Agencia Espacial Europea, y en los últimos años se ha desempeñado como profesor de la

Facultad de Ingeniería de la UNAM, impartiendo cursos de matemáticas, teoría

electromagnética, circuitos eléctricos, análisis de señales, antenas y comunicación por

satélite, información fruto de su trabajo en el Instituto de Investigación Eléctrica, en México,

en el Grupo de Radiocomunicaciones. Ha trabajado también en el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, EUA, en la

Institución de Ingenieros Eléctricos, Reino Unido, en la Asociación Mexicana de Ingenieros en Comunicaciones Eléctricas y

Electrónicas y en el Colegio de Ingenieros Mecánicos y Electricistas.

Durante el 2010 y 2011 colaboró en la creación de la Agencia Espacial Mexicana

1.- ¿Cuál es el número que falta en la siguiente

operación sobre distancias en el espacio?

1000 x _________ = 305000

a) 305

b) 350.

c) 35

2.- ¿Cómo se escriben con números decimales las siguientes fracciones de medidas de herramientas para los astronautas?

1/5, 2/8, 4/5, 8/8 a) 0.5, 0.8, 0.5, 1. b) 0.2, 0.35, 0.88, 1. c) 0.2, 0.25, 0.8, 1.

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3.- ¿Qué número es mayor que 0.562?

a) 0.731

b) 0.462

c) 0.210 4.- En una fracción; ejemplo: 2/4, el 2 es el numerador y el 4 es el denominador; ¿Cuál de las afirmaciones siguientes refiere al denominador?

a) Indica que la unidad se divide en diez partes.

b) Indica en cuántas partes iguales se divide cada unidad.

c) Indica cuántas partes se toman del total de partes

5.- El Ing Rodolfo Neri está acomodando paquetes de alimentos en contenedores con figura de cajas. A cada caja le caben 18 paquetes. Si tiene que acomodar 810 paquetes de alimentos para toda la misión, ¿Cuántas cajas necesita?

a) 35 cajas. b) 40 cajas. c) 45 cajas.

6.- De los procedimientos de las siguientes divisiones que hizo el Ing. Neri Vela; uno es incorrecto ¿Cuál tiene error?

b)

c)

c) 7.- Compré un juguete con forma de transbordador espacial que costó $286, menos el 15% de descuento por temporada navideña ¿Cuánto pagué por él?

A) $1 450 B) $52.90 C) $243.1 8.- La agencia espacial mexicana pidió un crédito en la NASA en millones de dólares, la cantidad que le prestaron fue de US M % 3,500.00 dólares y durante un año pagará US M$ 501.66 mensuales. ¿Cuánto pagará (expresado en porcentaje) de dinero extra al que le fue prestado? A) 100% B) 106% C) 120% D) 150 % 9.- Las pastillas potabilizadoras del agua que se va a consumir en el espaciose empacan en cajas con forma de cubo. ¿Cuál de estos patrones permite armar un cubo? a)

b)

10.- De las características de los cuerpos geométricos; ¿qué opción especifica las características de un cubo? a) Tienen caras laterales que son cuadriláteros, mientras que sus bases pueden ser cualquier polígono. b) Tienen sólo una base, que puede ser cualquier polígono, y sus caras laterales tienen forma de triángulos. c) Todas sus aristas miden lo mismo.

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11.- Que nombre reciben los geométricos con dos bases iguales?

A) Triángulos B) Prismas C) Pirámides

12.- ¿Cómo se llama la base del siguiente cuerpo geométrico donde viene el filtro de aire del transbordador?

a) Hexágono. . b) Pentágono. d) Octágono 13.- . ¿Cuántas aristas tiene el cuerpo geométrico anterior? a) 14 aristas. b) 15 aristas. c) 10 aristas 14.- . ¿Cuál es el área de ese desarrollo plano que se uso para el transporte de los experimentos en gravedad cero? a) 3614 cm2. b) 3174 cm2. c) 3724 cm2.

15.- ¿Cómo se llama el siguiente cuerpo

geométrico?

a) Pirámide hexagonal. b) Prisma hexagonal. c) Pirámide pentagonal. 16.- ¿Cuántos cubos tiene el presente prisma? a) 12 cubos b) 24 cubos c) 48 cubos 17.- ¿Por qué el volumen de un cuerpo se expresa

en metros cúbicos (m3), decímetros cúbicos (dm3

),

centímetros cúbicos (cm3) o milímetros cúbicos

(mm3), entre otras?

a) Los cuerpos geométricos son diferentes entre sí. b) La unidad de medida que se usa es el cubo. c) La unidad de medida que se usa es el cuadrado

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18.- Tienen solo una base, que puede ser cualquier polígono, y sus caras laterales tienen forma de triángulos:

a) Las pirámides. b) Los prismas. c) Los prismas y pirámides.

19.- ¿Cómo se llama el punto donde se reúnen todos los vértices superiores de los triángulos que forman las caras laterales de una pirámide? A) Arista C) Cúspide D) Base 20.- Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo: a) Área b) Volumen c) Peso 21.- ¿Cuántas galletas hay en 4 porciones de cada paquete de galletas para comer en el espacio?

a) 40 galletas. b)10 galletas. c) 20 galletas.

22.- El terreno para las oficinas y escuela de astronaútica de la agencia espacial mexicana mide 56 hectáreas. ¿Cuántos metros cuadrados representa esa extensión? 56 000 metros cuadrados 560 000 metros cuadrados 5 600 metros cuadrados 23.- Los desechos orgánicos que los astronautas recolectan se vacían en contenedores de 660 L cada uno; si el jueves hubo 9500 L de desechos, ¿Cuántos contenedores se utilizaron para vaciarlos? a) 15 b) 20 c) 9 24.- Cinco países reunieron dinero para abastecer la estación espacial internacional, y cada uno aportó lo siguiente en millones de dólares: $134, $254, $178, $365 y $422. ¿Cuánto debería haber aportado cada uno para que todos hubieran dado la misma cantidad? a) US M $315.50 B) US M $290.40 C) US M $270.60 25.- ¿Cuál es la mediana de las siguientes cantidades en las medidas de las cajas contenedoras de materiales dentro del transbordador?

56, 98,100, 25, 15, 9, 13, 45, 67 a) 45. b) 15. c) 54

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EVALUACION BLOQUE 2 DE SEXTO GRADO CIENCIAS NATURALES

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TRES ORGULLOS NACIONALES

Nuestro tercer astronauta de origen mexicano es además de un gran científico un

esforzado ecologista que desde el espacio aprendió a amar nuestro planeta: John Daniel

"Danny" Olivas nació en 1965 en North Hollywood, California, es un ingeniero y astronauta

estadounidense de padres mexicanos y criado en El Paso, Texas. Es ingeniero en mecánica

en 1989, tiene una maestría en ingeniería mecánica en 1993 y posteriormente un

doctorado en ingeniería mecánica y de ciencias de materiales en 1996. Fue seleccionado

por la NASA el 4 de junio de 1998 y se encuentra a mediados de junio de 2007 en la misión

espacial STS-117, como especialista, que viajó al espacio exterior en el Transbordador

Espacial Atlantis.

Al culminar su misión como astronauta y dejar la NASA, estuvo trabajando en una

compañía de la industria aeronáutica y después obtuvo empleo en el Jet Propulsion Laboratory (Laboratorio de Propulsión a

Chorro). En este se desempeñaba como ingeniero de investigación en el aseguramiento de la calidad, en donde desarrolló

procesos para la investigación no destructiva de componentes, que más tarde se emplearían en misiones espaciales, y que buscan

no dejar “Basura espacial” en la órbita terrestre para no seguir dañando ni contaminando la estratósfera

1. Son los restos, huellas e impresiones dejados por organismos como plantas o animales que vivieron hace miles de años

a) Restos b) Fósiles c) Ancestros

2.-¿Cuánto tiempo deben tener al menos los fósiles para ser considerados como tales?

a) 5,000 años. c) 10,000 años. b) 15,000 años. d) 100,000 años.

3.- Selecciona la imagen que representa a un fósil

a) b)

c) 4. ¿Para qué nos sirve el registro y estudio de los registros fósiles? a) Para conocer sobre el ambiente en el que vivieron, sus cambios a través del tiempo y su relación entre ellos. b) Para saber el uso del método carbono 14. c) Para que siga evolucionando la vida en la tierra.

5. ¿Qué recursos necesitamos los seres vivos para subsistir? a) Comida, bebida y golosinas b) Diversión, comida y distracción c) Agua, suelo, aire y las fuentes de energía 6. ¿En qué consiste la estrategia de “las tres erres”? a) Reconocer, reusar y rehacer b) Reducir, reutilizar y reciclar c) Reusar, rebasar, resaltar 7. La concentración de dióxido de carbono y otros gases hace que aumente la temperatura de la Tierra. ¿Con qué nombre se le conoce a ese fenómeno? a) Calentamiento global b) Contaminación del aire c) Aumento de temperatura

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8. ¿Qué es extinción? a) Es cuando algunos seres vivos no sobreviven, debido a cambios drásticos ambientales, causados por fenómenos naturales. b) Es el proceso de medición exacta de las etapas de la vida de los seres vivos. c) Es la capacidad de alimentación de algunos seres vivos.

9. ¿Qué genera el uso desmedido de los recursos?

a) Genera diversidad de recursos en todas las regiones. b) Genera desperdicios que contaminan la tierra, el agua y el aire, produciendo cambios en la naturaleza. c) Genera equilibrio ecológico en la tierra, agua y aire, mejorando todo el ambiente natural.

10. ¿Qué significa que México tenga riqueza biológica?

a) Que tiene muchos biólogos que estudian la vida en México. b) Que somos ricos en biología. c) Que tiene gran diversidad de plantas y animales.

11. Son acciones que puedes realizar para cuidar el agua, excepto: a) Cerrar la llave mientras te cepillas los dientes. b) Bañarte en un tiempo mínimo de 35 minutos. c) Recoger en una cubeta el agua fría de la regadera, hasta que salga la caliente. 12. Son elementos contenidos en la atmósfera, excepto: a) Nitrógeno y oxígeno. b) Dióxido de carbono y vapor de agua. c) Helio y petróleo.

13. Es una función importante de la atmósfera: a) Hacer que la Tierra se vea azul. b) Regular la temperatura y el clima. c) Hacer girar a la Tierra. 14. ¿Cómo se lleva a cabo la relación entre el dióxido de carbono y el calentamiento global? a) Entre más dióxido de carbono, disminuye la temperatura y provocando el calentamiento global. b) Entre más dióxido de carbono, aumenta la temperatura y provoca el calentamiento global. c) Entre menos dióxido de carbono, aumenta la temperatura y provoca el calentamiento global.

15.- Elige la opción verdadera: a) El efecto invernadero es un fenómeno natural que mantiene a la Tierra con una temperatura adecuada. b) El efecto invernadero es provocado por el ser humano, debido a los altos contaminantes que emite. c) El efecto invernadero es un proceso que solo se lleva a cabo en invierno. .

EVALUACION BLOQUE 2 DE SEXTO GRADO GEOGRAFIA

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¿También en México? La mayoría de las personas creen que para conocer el espacio y conocer nuestro planeta desde lejos, deberíamos primero estudiar

en el extranjero varios posgrados y luego ser parte de la NASA en Estados Unidos. Pues ya no es necesario: El Ing. Rodolfo Neri Vela

trabajó muy duro para que nuestro gobierno creara también una agencia especializada en astronaútica, astrofísica y comunicación

satelital. La Agencia Espacial Mexicana (AEM) es un organismo público descentralizado del Gobierno Mexicano, encargado de

coordinar la Política Espacial de México a fin desarrollar los especialistas, la tecnología y la infraestructura necesarias para la

consolidación del sector espacial en el país.

Ya antes se habían realizado actividades de estudio en este campo, con el

propósito de conocer mejor las características geográficas del planeta donde vivimos.

Recuerda de Mariano Bárcena fundó el Observatorio Nacional a finales del siglo XIX y

ayudo a que el Ing. Severo Díaz Galindo fundara el Observatorio Jalisciense. Después, a

la mitad del siglo XX cuando terminó la segunda guerra mundial y los países ganadores

empezaron la carrera por crear naves espaciales, también México colaboró en estudios

sobre los cohetes en los años de 1950 a 1965. Es seguro por la motivación de las

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olimpíadas en México en 1968 y el posterior primer mundial de futbol en este país, que se puso especial interés en poner en órbita

satélites artificiales de telecomunicaciones de propiedad mexicana… Es ahí donde empieza el apoyo al Ingeniero Neri Vela y lo demás es

historia… Ojalá muchos mexicanos logren conocer nuestras características y geografía desde el lejano universo.

1. ¿Cómo se le denomina a la línea imaginaria que atraviesa la Tierra de polo a polo y tiene una inclinación de 23° 27’ respecto del plano de su órbita? A) Ecuador B) Eje terrestre C) Meridiano de Greenwich 2.- ¿A qué se debe que en la Tierra los climas cambien del Ecuador hacia los polos? a) A la inclinación con la que llegan los rayos solares a la superficie. b) Al efecto invernadero. c) Por las glaciaciones que sucedieron hace millones de años. 3. - ¿Cómo se llama al conjunto de los fenómenos atmosféricos que caracterizan cada región de la Tierra? a) Vegetación b) Fauna c) Clima 4.- ¿Qué nombre se les da a las extensiones de territorio que comparten características semejantes como clima, fauna, vegetación, presencia de agua y en ocasiones relieve? a) Regiones naturales b) Regiones sociales c) Regiones físicas 5.- ¿Cuáles son las características de las regiones naturales? a) Tipo de gente, fauna y costumbres. b) Clima, agua y nivel socioeconómico. c) La fauna, vegetación y el relieve. 6. ¿Cuál es el nombre de las capas de la Tierra? a) Membrana, citoplasma y nucleo b) corteza, manto, núcleo c) cáscara, pulpa, embrión. 7. ¿Qué es la biodiversidad? a) Es la variedad de especies animales y vegetales que existen en nuestro planeta. b) Es la diversidad de culturas alrededor de todo el mundo. c) Es la variedad de lenguas nativas que existen en todo el continente Americano. 8. ¿Dónde se observa menos especies de plantas y animales? a) En el Ecuador debido al clima de lluvias constantes. b) En los polos causado por las bajas temperaturas. c) En el Ecuador debido a las bajas temperaturas.

9.- ¿Cuál es el nombre del continente único de hace millones de años y antes de la deriva continental por el movimiento de las placas tectónicas? a) Sismicidad b) Pangea c) Cinturón de fuego 10. ¿ Cuáles son los países megadiversos? a) Irak, Polonia, Rusia, Irán y Afganistán. b) Panamá, Argentina, Japón, Marruecos y Sudáfrica. c) Brasil, Perú, Ecuador, Colombia, México y Madagascar. 11. Cuáles son los elementos naturales utilizados por el ser humano para cubrir sus necesidades específicas? a) Recursos naturales b) Recursos humanos c) Recursos energéticos 12.- ¿Cuáles son algunos de los recursos que se consumen o utilizan directamente de la naturaleza? a) Los minerales, los plásticos y la gasolina. b) El agua, la energía solar y los frutos de los árboles. c) Las piedras preciosas, la tecnología, los animales y las plantas. 13. ¿Cuáles son las sustancias usadas para producir energía, como el petróleo, el gas, las corrientes de agua y la radiación solar? a) Recursos naturales b) Recursos energéticos c) Recursos minerales 14. La comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y Desarrollo propuso opciones para aprovechar los recursos naturales, cuidando su preservación para el futuro. ¿Cómo se le llamó a esta propuesta? a) Modelo para conservar el ambiente b) Modelo para mejorar la calidad del aire. c) Modelo de desarrollo sustentable 15. ¿Cuál es una acción de desarrollo sustentable? a) Destruir el medio ambiente. b) Satisfacer las necesidades del ser humano, tomando más de lo que la naturaleza nos da. c) Emplear energía solar, en lugar de energía eléctrica.

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Satélites mexicanos puestos en órbita Morelos I Se lanzó el 17 de junio de 1985. Fue el primer satélite de comunicaciones mexicano. Construido y puesto en órbita bajo contrato dado por la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) al Grupo de Espacio y Comunicaciones Hughes. Fue lanzado desde Cabo Cañaveral en el transbordador espacial Discovery el 17 de junio de 1985. Entró en órbita

geoestacionaria el 17 de diciembre de 1985. Actualmente es basura espacial inubicable. Morelos II Fue lanzado al espacio el 27 de noviembre de 1985 en el transbordador espacial Atlantis desde Cabo Cañaveral. Fue construido y puesto en órbita por Grupo Hughes. En agosto de 1998, el Morelos II comenzó a operar en órbita inclinada. Fue controlado desde México por ingenieros nacionales y pese haber sido diseñado para una utilidad de nueve años dio servicio hasta 2004, cuando se agotó su combustible. La misión STS-61-B contó con el primer astronauta mexicano, Rodolfo Neri Vela. Sistema Solidaridad Contó con dos satélites, a partir de mayo de 1991 sustituye al sistema Morelos. La SCT contrató nuevamente a Hughes para la fabricación del segundo paquete satelital, con una inversión de más de 300 millones de dólares, incluyendo servicios de lanzamiento, adecuación al centro de control de Iztapalapa, un nuevo centro de control en Hermosillo y seguros. Solidaridad I Fue lanzado el 19 de noviembre de 1993. Su despegue fue en Kourou, Guyana Francesa, a bordo del cohete Ariane-44LPH10. En 1999 tuvo una falla en los controles de procesamiento satelital, en 2000 se dio por pérdida total. Solidaridad 2 Fue lanzado el 7 de octubre de 1994, también desde Kourou, a bordo del cohete Ariane-44L H10. Tiene vida útil hasta 2015. Privatización En 1997 la empresa Satélites Mexicanos (Satmex) se convirtió en el operador del Sistema Solidaridad, que fue privatizado ese mismo año. .

1.-Es la primera civilización que apareció en el mundo. a) EGIPTO b) INDIA c) MESOPOTAMIA

2.- Significa “gobierno del pueblo” y se refiere a una forma de gobernar que surgió en la ciudad de Atenas en el siglo v a.C. a) Aristocracia b) Democracia c) Teocracia 3.- ¿Alrededor de cuál mar vivían diversos pueblos y ciudades que intercambiaban mercancías, pero también combatían entre sí?

a) Mar Rojo. b) Mar Mediterráneo. c) Mar Caribe.

4.- Las civilizaciones antiguas dejaron una gran herencia cultural, ¿de dónde proviene el alfabeto y la numeración que usamos en la actualidad?

a) De la India. b) De Mesopotamia. c) De Egipto.

5.- ¿Qué civilización antigua se estableció a lo largo del Nilo y construyó pirámides, palacios y mausoleos?

a) Mesopotamia. b) India. c) Egipto.

6.- Las siguientes son herencias culturales que nos legaron las antiguas civilizaciones, excepto:

a) El alfabeto. b) La numeración arábiga. c) El sistema decimal.

7.- ¿Cuáles son dos de los principales cereales cultivados por las civilizaciones de la Antigüedad? A) Maíz y arroz B) Avena y trigo C) Trigo y cebada D) Cebada y maíz 8.- ¿Qué tipo de religión existía en las primeras civilizaciones? A) Monoteísta B) Politeísta C) Espiritista 9 .- Son las dos principales polis de los griegos: 10.-¿Cómo se llama la serie de actividades atléticas que los griegos celebraban en honor al dios Zeus? A) Juegos olímpicos B) Gimnasia C) Adiestramiento

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11.- Elige la relación correcta de las primeras civilizaciones agrícolas del mundo antiguo, de acuerdo a su ubicación en el mapa:

a) X- Egipcia, Y-Mesopotámica, Z-India, W-China. b) X- Mesopotámica, Y-Egipcia, Z-India, W-China. c) X-India, Y-Egipcia, Z-Mesopotámica, W-China.

12.- Relaciona el tipo de escritura con su civilización:

y) Mesopotamia. 1) Escritura ideográfica.

x) Egipto. 2) Escritura alfabética.

w) China. 3) Escritura jeroglífica.

z) India. 4) Escritura cuneiforme.

a) Y-4, X-3, W-2, Z-1. b) Y-3, X-4, W-1, Z-2. c) Y-4, X-3, W-1, Z-2.

13.- ¿ ¿Cuál es una de las principales aportaciones de los romanos a la humanidad? A) La democracia B) El comercio C) La escritura 14.- Periodos en los que se divide la historia de la civilización romana.

a) Conquista, imperio y caída. b) Monarquía, república e imperio. c) Unión, monarquía y democracia

a) Atenas y Esparta b) Babilonia y Lagash c) Micenas y Creta

15.- Cuando el Imperio romano se dividió, surgieron muchos reinos independientes que hablaban lenguas romances, como el español y el italiano, que se derivan del…

A) latín. B) alemán. C) inglés.

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Leyes para estudiar el espacio

El organismo AEM fue creado por medio de la Ley que crea la Agencia Espacial Mexicana que

fue aprobada finalmente por el Congreso de la Unión el 20 de abril de 2010; promulgada por

el Presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa, el 13 de julio de 2010; publicada en el

Diario Oficial de la Federación el 30 de julio;4 y en vigor a partir del 31 de julio, fecha que se

puede considerar como la de su fundación.

La Junta de Gobierno de la AEM fue instalada el 7 de septiembre de 2010 por el entonces

Secretario de Comunicaciones y Transportes, Juan Francisco Molinar Horcasitas, quien la

encabeza por ministerio de ley.

1.- Al Ing. Rodolfo Neri Vela le exigían de manera especial que no fallara en ninguna de sus pruebas como astronauta, porque era un orgullo seer el primer astronauta, mexicano. Sin embargo, a causa de la presión estaba todo nervioso y preocupado para hacer todo bien ¿Cómo se llama a estas respuestas momentáneas del ser humano?

a) Tristezas y alegrías b) Emociones y sentimientos c) fortalezas y debilidades.

2.- Entre los niños de sexto que prefirieron el tema del espacio en la visita al museo, hubo algunos problemas de atención y orden, ya que estaban muy emocionados. ¿ Cómo se llama a este proceso en el que cambian los pensamientos, emociones y sentimientos? a) construir tu identidad y carácter

b) Rebeldía sin desear cumplir órdenes c) toma de decisiones reflexivas

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3.- ¿Cuáles son compromisos de los niños? a) Ir a la escuela, portarse bien, no hacer la tarea y

jugar mucho b) Trabajar ocho horas diarias, ganar un sueldo,

comprarse solos sus cosas. c) Respetar a sus semejantes, a su país, las leyes y

a sí mismos.

4.-¿ Cuál es la emoción se presenta cuando nos ponemos alerta, sentimos escalofríos, sudamos y temblamos, como en un peligroso despegue espacial?

a) Alegría. b) Enojo. c) Miedo.

5.- ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de autorregulación?

a) Si mi hermano me rompe un libro me enojo, b) enseguida me tranquilizo y le pido apoyo a mi mamá c) Si mi amigo me dice tonto, le contesto con un adjetivo igual o peor.

6.- ¿Cuál es la mejor opción para tu proyecto de vida?

a) Estudiar, trabajar, formar una familia. b) No estudiar, trabajar, divertirme. c) No divertirme, no estudiar, formar una familia.

7.- ¿En qué etapas se comienza a hacer planes para el futuro? a) En la pubertad y la adolescencia. b)En la niñez y la pubertad. c)En la niñez y la vejez

8.- ¿Cuál es una situación donde exista el acoso entre alumnos?

a) Norma lleva celular, le toma fotos a Mónica y la sube al internet sin su consentimiento.

b) Norma le cuenta a Mónica lo que contestó en el examen, al final.

c) Norma tiene muchos amigos en el Facebook 9.- ¿Qué es la justicia?

a) Aceptar las opiniones de los demás. b) Tratar de manera amable a las personas. c) Dar a cada persona lo que le corresponde.

10.- Es justo que a todas las personas se les respete y proteja.¿Cuáles son los dos tipos de justicia?

a) Justicia por compasión y justicia por derecho. b) Justicia distributiva y justicia retributiva. c) Justicia destructiva y justicia constructiva

11.- ¿Cuál sería un ejemplo de una situación donde NO se respeten los derechos de los niños?

a) Leticia de 8 años se enfermó y su mamá la llevó al doctor.

b) Martha de 11 años acomoda su cuarto y sus libros, todos los días.

c) Luis de 12 años trabaja en un almacén, cargando cajas, de 8 de la mañana a 6 de la tarde. 12.- ¿A qué se refiere la equidad?

a) A que las personas que tienen más ventajas sociales reciban las mejores cosas, pues tienen la posibilidad de pagarlas.

b) A darle a las personas lo que necesitan tomando en cuenta sus diferencias para compensar la desigualdad.

c) A que los niños respeten a sus mayores y los obedezcan en todo lo que les piden, por la experiencia que tienen.

13.- ¿En qué situación si se está practicando el valor de la tolerancia? a) Juan y María están jugando en el parque y unos

jóvenes quieren usar la cancha, así que de inmediato los amenazan para que se quiten.

b) Edgar y Alejandra se llevan muy bien, se respetan y son capaces de llegar a acuerdos a pesar de que tengan opiniones diferentes.

c) A la señora Andrea le regalan despensas de parte de un programa de ayuda a las personas de bajo recurso.

14.- ¿Qué indica el Índice de Desarrollo Humano (IDH)? a) El bienestar logrado en un país con respecto a las condiciones de vida de sus habitantes. b) El número de personas que si tienen principios y valores al actuar. c)Las personas que no respetan las leyes y que merecen ser sancionadas. 15.- ¿Cuál NO es un derecho señalado en la Convención de la ONU sobre los derechos de la niñez?

a) Derecho a un nombre y a una nacionalidad. b) Derecho a imponer nuestra opinión. c) Derecho a recibir educación.

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HOJA DE RESPUESTAS EVALUACIÓN SEGUNDO BLOQUE SEXTO GRADO 2015

NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: ___

español 1.- A B C

2.- A B C

3.- A B C

4.- A B C

5.- A B C

6.- A B C

7.- A B C

8.- A B C

9.- A B C

10.- A B C

11.- A B C

12.- A B C

13.- A B C

14.- A B C

15.- A B C

16.- A B C

17.- A B C

18.- A B C

19.- A B C

20.- A B C

Cantidad de aciertos

matemáticas 1.- A B C

2.- A B C

3.- A B C

4.- A B C

5.- A B C

6.- A B C

7.- A B C

8.- A B C

9.- A B C

10.- A B C

11.- A B C

12.- A B C

13.- A B C

14.- A B C

15.- A B C

16.- A B C

17.- A B C

18.- A B C

19.- A B C

20.- A B C

21.- A B C

22.- A B C

23.- A B C

24.- A B C

25.- A B C

ciencias naturales

1.- A B C

2.- A B C

3.- A B C

4.- A B C

5.- A B C

6.- A B C

7.- A B C

8.- A B C

9.- A B C

10.- A B C

11.- A B C

12.- A B C

13.- A B C

14.- A B C

15.- A B C

geografía

1.- A B C

2.- A B C

3.- A B C

4.- A B C

5.- A B C

6.- A B C

7.- A B C

8.- A B C

9.- A B C

10.- A B C

11.- A B C

12.- A B C

13.- A B C

14.- A B C

15.- A B C

historia

1.- A B C

2.- A B C

3.- A B C

4.- A B C

5.- A B C

6.- A B C

7.- A B C

8.- A B C

9.- A B C

10.- A B C

11.- A B C

12.- A B C

13.- A B C

14.- A B C

15.- A B C

Formación cívica y ética

1.- A B C

2.- A B C

3.- A B C

4.- A B C

5.- A B C

6.- A B C

7.- A B C

8.- A B C

9.- A B C

10.- A B C

11.- A B C

12.- A B C

13.- A B C

14.- A B C

15.- A B C

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