evaluación para la acreditación - educación superior - - proceso general -
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Evaluación Para la Acreditación - Educación Superior - - PROCESO GENERAL -. CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN, A. C. Organismo acreditador con reconocimiento del COPAES. La Evaluación (ANUIES). - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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EvaluaciónPara la Acreditación
- Educación Superior -
- PROCESO GENERAL -
CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN, A. C.Organismo acreditador con reconocimiento del COPAES
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La Evaluación (ANUIES)
• La evaluación de la educación superior es un proceso continuo, integral y participativo que permite identificar una problemática, analizarla y explicarla mediante información relevante y que, como resultados, proporciona juicios de valor que sustentan la consecuente toma de decisiones.
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Acreditación
• Es el reconocimiento público de la calidad de un programa educativo, es decir, es la garantía pública de que dicho programa cumple con un determinado conjunto de estándares de calidad previamente establecidos.
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Políticas Generales de Acreditación
• Acreditar Programas, NO Instituciones• Considerar programas relacionados con Informática y Computación• Sólo programas que tienen egresados• Proceso voluntario• Respetar el cumplimiento de los criterios• Los criterios NO están sujetos a apelación durante el proceso• El Comité de Acreditación fundamenta su decisión en el reporte de la
Comisión Técnica• Solamente se harán públicos la lista de programas acreditados• La Institución Educativa elige libremente el perfil bajo el cual solicita su
acreditación • El CONAIC está en disposición de coadyuvar a la Institución Educativa, sin
que esto implique una resolución aprobatoria al proceso de acreditación
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Seadistinguena4aentidadesaprimordiales:
– LaaInstituciónaEducativa
– ElaComitéadeaAcreditación
– LaaComisiónaTécnica
(LosaEvaluadores,acomoasub-conjuntoadelaComité deaAcreditación)
– ElaComitéadeaVigilancia
(puede participaracomoaobservador)
¿QUIÉN INTERVIENE EN EL PROCESO DE ACREDITACIÓN?
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INSTITUCIÓN
Programa Académico
ComisiónTécnica
C O N A I C
Comité de Acreditación
DESIGNA UNA C.T.
ENTREGA REPORTE CON JUICIOS DE VALOR Y CONSENSUADO
ANALIZA DOCUMENTACIÓN Y OBSERVA
SOLICITA EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN
DICTAMENDICTAMEN
Lineamientos para la Dictaminación
Lineamientos para la Dictaminación
PROCESO GLOBAL
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1. Objetivo
2. Fundamentación
3. Planadeaestudios
4. ProcesoaEnseñanza-Aprendizaje
5. Alumnos
6. Profesores
7. Infraestructura
8. Administraciónadelaprograma
9. Egresados
10. Entorno
11. Vinculación con el Sec.Productivo o de Serv.
12. Investigación
CATEGORÍAS DE ANÁLISIS
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Acreditado por 5 años
LINEAMIENTOS PARA LA DICTAMINACIÓN
NO Acreditado
Si no se alcanzó la valoración anterior, la Institución podrá solicitar nuevamente el proceso de evaluación, DESPUÉS de un año.
En las categorías 3, 5, 6, y 7, se obtengan calificaciones de Excelente o Bueno , En las 8 categorías restantes, no más de 3 Regulares y
Ninguna con resultado de Malo
El programa tendrá un periodo no mayor a 1 año, para cumplir con las observaciones que haga el Comité de Acreditación y así obtener un nuevo dictamen (Acreditado / No Acreditado) Solamente si su valoración fue
En las categorías 3 y 5, se obtengan calificaciones de Excelente o Bueno
En las categorías 6 y 7, se obtengan calificaciones de Excelente, Bueno o Regular y
En las 8 categorías restantes, no más de 2 con resultado de Malo
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Autoevaluación LCCCriterios Responsable Colaboradores
1,2 Objetivo – Fund. F. Curi
3 Plan de estudios J. Gómez – F.Curi
4 Proceso E-A J. Gómez – F.Curi
5 Alumnos A. Esquivel – J. Díaz
6 Profesores V. Menéndez – M. Chi
7 Cómputo G. Díaz
7 Biblioteca A. Lara
7 Instalaciones J. Díaz
8 Admón prog. J. Díaz
9 Egresados E. Rejón
10 Entorno E. Rejón
11 Vinculación E. Rejón
12 Investigación Eric Avila – A. Muñoz