CRECIMIENTO Y DESARROLLOETAPA ESCOLAR

DR. PEREZ AZCONA.Curso de especialización en medicina familiar para

médicos generales del imss.02 04 2011

ETAPA ESCOLAR

( 6 A 12 AÑOS )

Desarrollo del niño en etapa escolar

Entre 6 y 12 años aprox.

Períodos prolongados fuera

del hogar.

Mayor importancia al medio escolar.

Sentido de ser Competente.

Etapa Escolar ?

Desarrollo del Niño en Etapa Escolar

Niño (a)

Temperamento

Estilo de Aprendizaje

Estilo de Crecimiento

Patrón de Crecimiento

Desarrollo del niño en etapa escolar

Piaget

Pre-operacionales: de (4 -7 años)

Ampliación del interés social, por lo tanto el egocentrismo empieza a desaparecer

Expresa sus pensamientos mas con el lenguaje

Pensamientos mágicos o fantasiosos

Piaget (7 -11 años)

Operaciones concretas:

Alcanza un nuevo nivel de pensamiento mas lógico

A través de la experiencia saca hipótesis

Piensa mas científicamente

Desarrollo del Niño en Etapa Escolar

Crece de 5 a 6 cm c/año

Aumenta aprox. 3 kg c/año

Desarrollo amígdalas y nódulos linfáticos

Pérdida de dentadura

temporal

Desarrollo Físico

• Esta etapa es donde el niño pasa por un periodo

conocido a menudo como “Infancia Intermedia” en el

que se enfrena a nuevos desafíos, donde la parte

cognitiva proporciona:

- La capacidad de evaluarse a si mismo.

- Percibir lo que los demás ven en ellos ( valores)

- El autoestima es un aspecto esencial.

- El niño ingresa al Colegio.

- Cambio de ambiente.

- Cada niño crece a un ritmo diferente.

El crecimiento durante la edad escolar se caracteriza gradualmente en casi todas las partes del cuerpo. La coordinación y el control muscular aumentan a medida que se perfeccionan las habilidades motoras gruesas y finas.

ETAPA ESCOLAR

Niño de 6 a 8 años

Disfruta de muchas actividades y se mantiene ocupado

Gusta de pintar y dibujar

Puede perder su primer diente

Su visión es tan aguda como la de un adulto

Practica sus habilidades con el fin de perfeccionarlas

Salta a la cuerda

Monta en bicicleta

Ha mejorado la Coordinación Ojo, Boca y manos

Distinguen lo dulce de lo salado y de un olor agradable a uno

desagradable.

Motricidad :

• GRUESA, anda en bicicleta sin ruedas de

entrenamiento, corre, trepa, están en constantes movimientos

torpes, su coordinación con el tiempo va mejorando.

• FINA, distinguen la mano derecha de la izquierda, toman con

mucha facilidad cosas pequeñas, mejora la coordinación entre

las manos, boca y ojos, escriben en letra imprenta y escritura

cursiva.

Autocuidados :

• Los niños a esta edad tiene curiosidad y comen con las

manos.

• Hay que recordarles su aseo personal.

• Aún necesitan que los ayuden para vestirse y se colocan lo

que los padres dicen.

• Necesitan ayuda para lavar sus dientes.

Niño de 9 a 12 años

Tienen más elegancia en los movimientos y habilidades.

Salta, brinca y persigue a sus pares.

Se viste y asea por sí mismo completamente.

Puede usar herramientas ( martillo, destornillador )

Se desarrolla al resto de los dientes adultos.

Su pintura es mejor.

Son más sociables.

Gustan de pasar con sus pares y tratar de ser como ellos.

La opinión de los amigos es más importante que la de los

padres

Motricidad :

• GRUESA, realiza piruetas en bicicletas, les gusta

competir, participan en deportes como

fútbol, basquetbol, tenis, etc. y arroja con mucha habilidad por

encima de su cabeza una pelota.

• FINA, utiliza ambas manos en forma independiente, recortar

con mucha facilidad, dibujan con precisión a una persona, su

motricidad fina es mas veloz y escriben con fluidez en letra

imprenta y manuscrita.

CONCLUSIÓN

El niño en esta etapa (6 a 12 años ) pasa por varios

puntos:

• Desarrollo Físico

• Motricidad

• Desarrollo Cognitivo

• Percepción

• Memoria

• Razonamiento

• Desarrollo Psicosocial

• Desarrollo del Lenguaje

GRACIAS!!!