etapa 4 ssm

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  • 7/26/2019 Etapa 4 SSM

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    Metodologa de los Sistemas

    Suaves para la PLANEACION

    Modelos Conceptuales

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    modelos

    conceptuales

    representacin del conjunto mnimo de

    actividades necesarias para hacer realidadla definicin raz.

    Las actividades son modeladas por verbos

    Muestra la secuencia y coordinacin deactividades a llevarse a cabo para cumplir

    con la definicin raz.

    situation

    considered

    problematic

    problem

    situation

    expressed

    real world

    systems thinking

    about real worldconceptual models

    of systems described

    in root definitions

    comparison of

    models and

    real !orld "

    # chan$es%

    systemically desirable&

    culturally feasible

    ' action to

    improve the

    problem situation

    (

    root definition

    of relevant systems

    )

    *

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    +ef. ,az-at!oe-Modelo

    onceptual

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    Modelo onceptual

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    /n modelo conceptual es un sistemaestructurado& compuesto de a0uellas

    actividades necesarias para realizar ladefinicin raz y su 12345.

    /n subsistema operacional puede existir donde

    las actividades de supervisin y del control sebasan en las " es .

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    5l proceso 0ue modela consiste en

    identificar las actividades mnimasnecesarias para realizar el proceso dela transformacin a la luz de lasdefiniciones de los elementos de

    12345. 5l len$uaje usado paramodelar para describir las actividadesse basa en verbos. Los modelos sonsistemas idealizados llamados

    Sistemas de 1ctividad 6umana 7618 9.

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    1s& el proceso de modelo conceptual sebasa en la contingencia lgica . onstruir

    una losa de entrepiso& por ejemplo& escontin$ente con haber construido losmuros& y esta relacin de dependencia se

    demuestra li$ando las actividades conuna flecha% de construido los muros aconstruir una losa de entrepiso.

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    Ejemplo para construir un

    modelo conceptual

    Paso 1 - esarrollar una !uena de"inici#n ra$%

    Consejo - sistema propietario &Constructora A'C() operado *manejado por tres analistas e+ternos)

    Se desea proporcionar al Consejo) en un pla$o de dos meses)un conjunto de ideas sanas &de"inidas como sistem,ticamentedesea!les * culturalmente "acti!les( re"eridas al desarrollo"uturo de Constructora A'C) mediante la metodologa de lossistemas suaves%

    El sistema implementado de!er, descu!rir desajustes so!re lasituaci#n) generar modelos relevantes de sistemas de actividad

    .umana) comparar al modelo con la situaci#n) identi"icarcam!ios sistem,ticos a la situaci#n) desea!les * culturalmente"acti!les ) * trans"erir resultados del estudio al Consejo de unae"ica$ manera% El sistema de!e "uncionar dentro de losapremios de los recursos * tiempo indicados arri!a%

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    Los elementos de CA/0OE para esta

    de"inici#n ra$

    : C Consejo de Inversionistas

    : A - Analista E+terno

    : / - Consejo con la necesidad de ideas -- 2 / -- 2Consejo con ideas innovadoras

    : 0 3ue la asesora e+terna 3ue usa SSM es una

    "orma acepta!le * legtima de organi$aci#n

    : O - El Consejo: E - el n4mero de analistas e+ternos disponi!les

    &tres( * el tiempo re3uerido para .acer el estudio

    &5 meses(

    8

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    ;aso ) % 8ubrayar los verbos en la

    definicin raz

    onsejo - sistema propietario& operado ymanejado por tres analistas externos

    7onstructora 1

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    5l sistema llevar= a cabo esto&

    descubriendo la situacin& $enerandomodelos relevantes de sistemas deactividad humana& comparando los

    modelos con la situacin& identificandocambios a la situacin& sistem=ticamentedeseables y culturalmente factibles& ytransfiriendo los resultados del estudio al

    onsejo de una manera efectiva . 5lsistema debe operar con las restriccionesde recursos y tiempo establecidos arriba.

  • 7/26/2019 Etapa 4 SSM

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    Paso 6 Identi"icar * e+traer los ver!os3ue "orman la trans"ormaci#n principal

    Paso 7 Ordenar los ver!os en lasactividades * de"inir las principalesdependencias l#gicas

    Paso 8 Considerar cada actividad conla pregunta9:u; actividades de!en serdirectamente actividades antecedente aesta actividad

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    La atenci#n se de!e a.ora en"ocar aotros elementos de la de"inici#n ra$

    3ue todava no se .an considerado en

    el modelo de la actividad% Si la de"inici#n ra$ no concuerda a4n

    con el modelo de actividades) esto

    revela la e+istencia de un n4mero deelementos a4n no e+plicados%