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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Lenguaje Docente: Ledy Maureira Correo :[email protected] Curso: 3° básico

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Estructura de un cuento

Objetivo: Identificar la estructura de un cuento, secuenciar (OA4 )

Habilidades: Reconocer, escribir, leer, identificar, comparar, describir, comentar, secuenciar.

Plazo entrega: 12-04-21 Debes enviar esta guía a tu profesora al correo electrónico.

Nombre estudiante:

Guía de trabajo Lenguaje 3 ° básico

Recuerda y lee con atención: Todo cuento posee una estructura, es decir, partes, éstas son: inicio, desarrollo y final o desenlace.

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Lee el siguiente cuento y escribe su inicio, desarrollo y desenlace o final en forma breve o resumida, realízalo en tu cuaderno o en una hoja de papel, recuerda que debes enviarlo al correo de tu profesora.






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INICIO: DESARROLLO: FINAL O DESENLACE:




Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Matemática Docente: Ledy Maureira Correo :[email protected] Curso: 3° básico


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La multiplicación y la adición

Objetivo: Expresar la multiplicación como una adición de sumandos iguales. ( OA8 )

Habilidades: Resolver problemas, argumentar y comunicar, modelar, representar.

Plazo entrega: 12-04-21 Recuerda que debes enviar esta guía a la profesora a su correo.

Nombre estudiante:

Guía de trabajo Matemática 3° básico

Recuerda que la multiplicación es una adición de sumandos iguales Observa:

Si observas bien tenemos 5 jarrones con tres flores cada uno, si las cuentas en total tenemos: 15 flores, es decir, 5 veces 3 es igual a 15.






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3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 y esto es igual a decir : 3 x 5 = 15 _Ahora te toca a ti, resuelve de la misma manera las siguientes multiplicaciones: EJ: 2 x 4 = 4 + 4 , 2 veces 4 = 8 3 x 6 = 4 x 7 = 5 x 2 = 7 x 3 = 4 x 3 =






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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ciencias Docente: Ledy Maureira Correo :[email protected] Curso: 3° básico


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La importancia y uso de las plantas

Objetivo: OA4: Identificar el uso y la importancia de las diversas plantas en la vida del ser humano. ( 0A4 )

Habilidades: Observar, plantear, formular, predecir, medir, responder, comunicar, comparar.

Plazo entrega: 12-04-21

<Nombre estudiante:

Guía de trabajo Ciencias 3° básico Beneficios que entregan las plantas: Las diferentes plantas tienen diversos usos, algunas son muy beneficiosas para nuestra salud, como lo son las frutas y verduras, otras para tratar algunas enfermedades, las llamadas plantas medicinales, mientras que las llamadas ornamentales, las usamos para dar un hermoso toque a nuestro hogar, ¡como ves, las plantas son muy beneficiosas para nuestra vida! Ahora te toca a ti, para ello veremos, analizaremos y comentaremos un video muy interesante al respecto.

I. Averigua sobre las plantas y registra un listado de diez de ellas según se indica a continuación:

a) Plantas que nos den frutos b) Plantas que son comestibles c) Plantas medicinales d) Plantas ornamentales

II.- Elige dos de cada una de las plantas citadas en la actividad anterior y dibújala.




Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia Docente: Ledy Maureira Ceura Correo: [email protected] Curso: 3° básico


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Trabajando con las líneas imaginarias

Objetivo: Ubicar las líneas imaginarias en el planeta tierra, dibujando y rotulando. ( OA7 )

Habilidades: Identificar, reconocer, valorar, ilustrar, describir, orientarse, comunicar y aplicar.

Plazo entrega: 12-04-21 Envía la guía al correo a la profesora

<Nombre estudiante:

Guía de trabajo Historia 3° básico

La semana pasada vimos en clase virtual las líneas imaginarias de la Tierra, recordemos que tenemos: la línea de Ecuador, trópicos de Cáncer y Capricornio, círculos polares Ártico y Antártico. Para realizar esta actividad debemos tener para la clase de esta semana, los siguientes materiales:

• 1 pelota de pluma vit, tenis o cualquiera de ese tamaño o más grande.

• Lápices scriptos o plumones de colores

• 1 palo de brocheta

• Pegamento, hojas tijeras. Instrucciones Esta actividad la haremos durante la clase virtual , quienes no puedan participar acá te indico como lo debes hacer: Toma tu pelota, con tus lápices scriptos o plumones marca las líneas imaginarias, luego escribe sus nombres en un papel, ubícalas en tu pelota, ahora ubica el eje terrestre con tu palo de brocheta, saca una foto y envíala a tu profesora.




Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Historia Docente: Ledy Maureira Ceura Correo: [email protected] Curso: 3° básico


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Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Música Docente: Miguel Pizarro Leal Correo: [email protected] Curso: 3ro Básico


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INTERPRETACIÓN MUSICAL

Objetivos priorizados de Aprendizaje: OA 4 Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros)

y tocar instrumentos de percusión y melódicos.

Habilidades: Leer – analizar- interpretar

Nombre: Curso:

ESTA ACTIVIDAD SE REVISARÁ DURANTE LA CLASE DE LA SEMANA POR TANTO NO DEBE

ENVIARSE AL CORREO

Actividad

Observa atentamente el video “El manograma”

(https://www.youtube.com/watch?v=QuFNRPzlRRM) y escribe las notas que se señalan ahí.

Recuerda que la ubicación de las notas en el manograma, al igual que en el pentagrama, es la

siguiente:

Ejemplo 1: ________ Ejemplo 2:_________ Ejemplo 3_______ Ejemplo 4:________

Ejemplo 5:_________ Ejemplo 6:___________ Ejemplo 7:_________




https://www.youtube.com/watch?v=QuFNRPzlRRM

Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Artes Visuales Docente: Bárbara Mellado Tapia Correo: [email protected] Curso: 3º básico


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“Fenómenos Naturales y el arte”

Objetivo:

(OA 1)

Expresar y crear visual por medio de la elaboración de diferentes trabajos de arte. Habilidades:

› Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos.

Plazo entrega: Plazo máximo de entrega lunes 12 de abril, dicha actividad se entrega de manera

presencial en la escuela cuando venga a retirar el siguiente material.

- Correo electrónico [email protected] Nombre estudiante:

Actividades:

Observa las láminas

Comentan a partir de preguntas y responden en la parte de atrás de la hoja de block:

› ¿qué fenómenos de la naturaleza observamos en estas pinturas?

› ¿qué sensaciones nos provocan estas obras de arte? (miedo, frío, calor, alegría, otros)

› ¿qué tipo de pinceladas han usado los artistas para representar los fenómenos?

› ¿cambian o se mantienen los colores en relación con el fenómeno representado?

› ¿qué tonos y matices podemos observar en las obras?

Pintan algún fenómeno de la naturaleza observado en las obras de los artistas anteriormente

nombrados, con temperas sobre una hoja de block.

- Escribe tu nombre por la parte de atrás del trabajo.




Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Ed. Física y salud Docente: Daniela Soto Galdames Correo: [email protected] Whatsapp: +56946697714

Curso: 3º Básico


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PRODUCTO Nº3 - ED. FÍSICA Y SALUD 3° EDUCACIÓN FÍSICA

Objetivo: Demostrar las habilidades motrices básicas de equilibrio.

Plazo entrega: SE RECIBIRÁN VIDEOS HASTA EL DÍA LUNES 12 DE ABRIL. Cualquier duda enviar mail a [email protected] o escribir al WhatsApp +56946697714 Instrucciones:

1. Cada estudiante debe enviar 1 de video a través del medio WhatsApp.

2. El video que corresponde enviar esta semana es sobre desafíos de equilibrio con el cuerpo y objetos.

3. Los materiales que usarás pueden ser cualquiera que tengas en casa.

4. ¿Qué desafíos debes hacer? Te l demuestro en el siguiente video

https://youtu.be/ViQMJcNbd_I

5. Ensaya la actividad.

6. Luego de practicar varias veces… ¡A grabarse! El video es muy corto. Revisa luego de grabar el audio y si se logra ver bien la actividad.

7. Envía tu video al WhatsApp +56 9 46697714.






https://youtu.be/ViQMJcNbd_I

Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Religión Docente: Elizabeth Apablaza Coloma. Correo: [email protected] l

Curso: Tercer año de Enseñanza Básica.


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Guía de Religión 3° básico

Objetivos priorizados de Aprendizaje: Identificar y aceptar sus propias emociones y la de los demas, practicar estrategias personales y con lo demás.

Habilidades: Identificar Emociones que predominan en su día.

Plazo: Lunes 12 de Abril.

Lugar de entrega: Escuela Elías Sánchez Ortúzar o al correo electrónico de la profesora.

1. Luego de ver el fragmento, responde las siguientes preguntas, escribe las respuestas en los distintos círculos.

Tu trabajo de esta semana consiste en:

Previo al trabajo de esta semana, escucha y mirar y reflexiona sobre la película “Intensamente.”

https://www.youtube.com/watch?v=pbkPbeRwTlE&t=14s




https://www.youtube.com/watch?v=pbkPbeRwTlE&t=14s

Escuela Elías Sánchez Ortúzar Asignatura: Religión Docente: Elizabeth Apablaza Coloma. Correo: [email protected] l

Curso: Tercer año de Enseñanza Básica.


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