CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGUELITODIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

TRABAJO: ESTRATEGIAS METODOLOGICAS A DISTANCIA

CURSO:TEORIA Y PRACTICA DE LA DIDACTICA

PROFESORA: GISELA SOLIS DE BROWMESTUDIANTE: DANIEL GUZMAN

CEDULA:8-326-940

INTRODUCCION

Las estrategias metodológicas según Digion et al (2006).

Una estrategia metodológica se define como dirección pedagógica de la transformación de un objeto desde su estado real hasta un estado deseado y que tiene como propósito vencer dificultades con una optimización de tiempo y recursos. En un ámbito educativo , esta orientada a direccionar el proceso de enseñanza aprendizaje.

Revista Calidad en la educación superior. Universidad estatal a distancia Costa Rica.

LA EDUCACION A DISTANCIA

La educación a distancia es una modalidad educativa que se encuentra en pleno auge en la sociedad actual, y en el resto del mundo. Ello se debe, entre otros motivos, a que las modalidades educativas tradicionales presenciales tienen problemas para dar respuesta a las necesidades formativas del momento.

La educación a distancia es una estrategia educativa basada en la aplicación de la tecnología al aprendizaje sin limitación del lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes. Implica nuevos roles para los alumnos y para los profesores, nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos.

LA VIRTUALIDAD COMO ESTRATEGIA

La virtualidad: Nos ofrece la posibilidad de crear entornos nuevos de relación y como tales, deben ser tratados de forma distinta para extraer de ellos el máximo de su potencial. La riqueza de estos nuevos entornos, en fase de experimentación, es enorme y su poder reside en la capacidad de saber usarlos al máximo de sus posibilidades.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS BASICAS

Estrategias de Ensayo: Son aquellas en el que el educando usan la Repetición o denominación para aprender.

:Estrategias de Elaboración: Se trata de aquellas que hacen uso deImágenes mentales o de la generación de oraciones capaces de relacionar dos o mas ítems.

Estrategias de Organización: Son aquellas que el aprendiz utiliza para Facilitar la comprensión de una determinada información llevándola de una a otra modalidad.

Estrategias Metacognitivas: Se conocen también como de revisión ysupervisión ,las utiliza el sujeto que aprende para establecer metas

Colegio Hebreo Dr. Jaim Weitzman- CPEIP.

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (TICS)

Son un conjunto de servicios ,redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas de un entorno.

EJEMPLOS

• Fácil acceso a una inmersa fuente de información.• Proceso rápido y fiable de todo tipo• Canales de comunicación inmediata• Capacidad de almacenamiento

DOCENTES:-TICS• Acceso inmediato a mayor fuente de información y recurso.• Ceración de recursos digitales.• Utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje.• Favorecer el trabajo colaborativo.

POSIBILIDADES DE LAS TICS EN LOS ESTUDIANTES

Alto poder de Motivación

Posibilidad de Interacción

Favorecen al trabajo colaborativo

Desarrollo de habilidades de investigación

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS

Herramientas que se aplican a un modelo de aprendizaje para Apoyar el proceso de adquirir conocimientos y a la vez compartir Información que permita moldear el contenido de un curso de Diferentes formas, en otras palabras son instrumentos que nos ayudaA realizar de manera mas rápida ,fácil ,cómoda y segura un determinadoObjetivo de trabajo. Ejemplos.

• Computadora portátil• Equipos de proyección• Videos y videoconferencias• CD-ROM multimedia• Uso de plataforma virtuales( Curso en línea)• Diferentes Software• Equipo Técnico• Correo electrónico• Aulas Virtuales

.EN LA EDUCACION VIRTUAL SE APRENDE A TRAVES DE:

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

MEDIOS Y TECNOLOGIA

INTERACCION E INTERACTIVIDAD

ESTRATEGIAS DIDACTICAS CON EL USO DE LAS TICS.

Según Digion et al ( 2006)

De Orden Filosófico: La Reflexión

De Orden Político: La acción

De Orden Psicológico: La Motivación

De Orden Pedagógico: La interdisciplinariedad

De Orden Tecnológico : La Mediación

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CON EL APOYO DE LAS TICS

CENTRADOS EN LA INTERACCION

PAGINA WED

CHATS

FORO

GRUPOS DE TABAJO

LISTA DE INTERES

GRUPOS DE DISCUSION

CLASE VIRTUA DE TELEFORMACION

Es el tipo de formación o educación a distantica que se Desarrolla con herramientas telemáticas a través de la internet.

• Utilización de grupos

• Interrelación entre todos los participantes

• Los recursos sincrónicos y asincrónicos

• Papel del facilitador docente

CLASE VIRTUAL DE VIDEOCONFERENCIA - SINCRONICOS

Proceso en el cual se utilizan cámaras de videos en cada uno de los los puntos de contacto ,de modo que los participantes pueden oírse y verse entre si. También se puede mostrar imágenes de lo que se

discute y realizar esquemas utilizando pizarras electrónicas

ESTRATEGIA METODOLOGIA CON EL CORREO ELECTRONICO

EL CORREO ELECTRONICO ( E-MAIL)

Es un servicio de recepción y despacho en la cual el correo ( mensaje)es trasmitido de una maquina a otra sin importan la distancia.

ASINCRONICOS

ESTRATEGIA METODOLOGICA CON EL CHAT

Espacio virtual de interacción sincrónica que sirve para apoyar el aprendizaje colaborativo o trabajo en equipo ,permite compartir discusiones ,en línea de manera instantánea y educativa

ESTRATEGIA METODOLOGICA CON EL FORO

Permite abrir un debate en el que los discentes aportan sus propias ideas ; Consiste en enviar y recibir mensajes de un grupo especifico de personas sobre un tema generalmente son de uso publico ; pero también existen de uso privado.

CONCLUSION

Los métodos de enseñanza tienen como misión fundamental facilitar el aprendizaje de los alumnos. En unos casos como refuerzo de acción del profesor en clase y en otras situaciones ,presenciales , facilitando y mejorando la comunicación de los alumnos.

GRACIAS

“SI TE ATREVES A ENSEÑAR ,NO DEJES DE APRENDER”

BIBLIOGRAFIA

• Revista Calidad en la educación superior. IV edición .Volumen II,Numero 2.Costa Rica. 2015.

• Magaly Rodríguez Calvo: Estrategias Metodológicas que se puedenAplicar en las giras y practicas de campo en educación superiorA distancia. Universidad estatal a distancia. Costa Rica.2011.

• Camary Acosta: Estrategias didácticas con tic .2007

• Glendy Dyaney. Estrategias recursos didácticos. Mex.2013.