FORMATO PARA REGISTRO DE TAREAS

PROFESOR:INOCENCIO DIAZ PEREIDA. ASIGNATURA:ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA Y POLITICA DE MEXICO. GRADO:3°. GRUPOS: I,II,III Y IV. TURNO: MAT. AÑO: 2016

SEMANA/MESFECHA DE ENTREGA

TEMA DEL PROGRAMA

ACTIVIDADINSTRUCCIONES Y

RECURSOSEVALUACIÓN

1 5-9 de septiembre

Introducción a la Estructura Socioeconómica

Ensayo, no resumen, de una cuartilla, manejando y subrayando los conceptos: estructura, relaciones, economía, política y sociedad, de no ser así no tendrá ningún valor.

Individual Lista de cotejo

2

12-16 de septiembre

Perspectivas teóricas para analizar la estructura socioeconómica: Marxismo y estructural-funcionalismo

Componer una canción que contenga estrofas o coplas dedicadas a Marxismo y también al funcionalismo, con sus planteamientos

En equipo hasta de 5 integrantes, cantando frente al grupo la composición.

Lista de cotejo

3

19-23 de septiembre

Concepto de desarrollo y subdesarrollo

Dos adivinanzas sobre los siguientes cinco aspectos, tanto de los países desarrollados como el de los subdesarrollados como es el caso de México:2-Económico (PIB), 2-político (forma de gobierno), 2-inversión en educación (Infraestructura educativa inversión en % del PIB), 2-Ciencia y tecnología-% inversión del PIB), 2-en salud. Diez adivinanzas en total

En equipo de hasta tres integrantes.

Lista de cotejo

4 26 -30 de septiembre

Modelos teóricos de desarrollo: Crecimiento de la economía hacia adentro y Crecimiento de la economía hacia

Elaborar una fabula-personajes animales y moraleja-en donde se manejen los planteamientos de los dos modelos de crecimiento económico, empleando y subrayándolos conceptos como: mercado interno, mercado externo, distribución de la riqueza, salarios de los trabajadores, crecimiento de PIB, exportación.

Individual Lista de cotejo

afuera

5

3-7 de octubre

Recursos para el desarrollo de nuestro país:

1- naturales, 2-Industriaes, 3-Capital humano.

Corrido donde se manejen los tres recursos para el desarrollo: naturales, industriales y de recursos o capital humano.

En equipo hasta de 5 integrantes, cantando frente al grupo la composición.

Lista de cotejo

610-14 de octubre

Estructura socioeconómica y Política del porfiriato: Modelo agrominero exportador

Cartel señalando por lo menos 5 características del porfiriato, de no ser así no tendrá ningún valor.

Individual Lista de cotejo

717-21 de octubre

Presidencialismo en México y Parlamentarismo en países más desarrollados.

Elaborar una caricatura referente al presidencialismo y otra referente al parlamentarismo

Individual Lista de cotejo

824-28 de octubre

Desarrollo y estabilidad de capitalismo en Mexico durante el periodo de 1940-1970.

Grafica con interpretación del crecimiento del PIB dde México, durante los últimos 100 años, (bajarlo de internet).

Individual Lista de cotejo

9 1-4 de noviembre

El milagro mexicano Bajar video de la red sobre el tema, con un análisis y opinión escritos a mano.

Individual

Disco, cañon y computadora.

Lista de cotejo

10 7-11 de noviembre

Crisis del Desarrollo estabilizador

Ensayo, no resumen, de una cuartilla, manejando y subrayando los conceptos: petróleo, gasto público, corrupción, recaudación de impuestos y desarrollo

Lista de cotejo

tecnológico, de no ser así carecerá de valor

1114-18 de noviembre

Sectores Económicos (Primario, secundario y terciario)

Esquema en forma de pirámide, con tres colores, con dibujos alusivos al los tres sectores económicos, con una propuesta escrita a mano de cómo se debe comportar una economía desarrollada.

Individual Lista de cotejo

12 21-25 de noviembre

Neoliberalismo y globalización

Elaborar una metáfora de la Globalización y otra del Neoliberalismo.

Individual Lista de cotejo

1328 de nov. al 2 de diciembre

Reformas Estructurales: Educativa, laboral, en telecomunicaciones, fiscal, y Energética.

Ensayo, no resumen , subrayando los conceptos: Educativa, laboral, en telecomunicaciones, fiscal, y Energética con una conclusión general de sus resultados en la vida cotidiana de la mayoría de los mexicanos, escrita a mano, de no ser así, carecerá de valor.

Individual Lista de cotejo

145-9 de

diciembre

Politica privatizadora de los

gobiernos neoliberales, 1982 a

la fecha.

Elaborar una crónica imaginaria de una cuartilla de extención, de cómo piensan y como actuan los

patrones neoliberales y los trabajadores de salario mínimo.

Individual

1512-16 de

diciembreFinanciamiento para

el desarrollo

Propuesta critica y creativa de minimo una cuartilla de extención, de cómo se debe financiar el desarrollo del país, considerando los conceptos: impuestos, recursos

naturales, petróleo, inversión pública e inversión extranjera directa, con una conclusión personal

escrita a mano.

Individual

INOCENCIO DIAZ PEREIDA

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR(A)

FORMATO PARA REGISTRO DE TAREAS

PROFESOR: INOCENCIO DIAZ PEREIDA. ASIGNATURA: PROYECTOS INSTITUCIONALES I. GRADO: 1°. GRUPOS: II. TURNO: MATUTINO. AÑO: 2016

SEMANA/MESFECHA DE ENTREGA

TEMA DEL PROGRAMA

ACTIVIDADINSTRUCCIONES Y

RECURSOSEVALUACIÓN

15-9 de septiembre

Conceptualización de valores

Componer un rap sobre los valores En equipo hasta de 5 integrantes, presentando ante sus compañeros su composición.

Lista de cotejo

2 12-16 de septiembre

Autorrespeto-autoestima

Poema de dos estrofas sobre el tema a estudio (Diez versos)

Individual Lista de cotejo

3 19-23 de septiembre

Salud física y mental

Componer una fabula sobre el tema(personajes animales y moraleja), donde los personajes sean una serpiente, un tigre y un oso.

Individual Lista de cotejo

4 26 -30 de septiembre

Misión y visión Cartel sobre la misión y la visión de la EPO 216. En equipo de hasta cuatro integrantes.

Lista de cotejo

5

3-7 de octubre

Habilidades cognitivas: Comprensión lectora, expresión verbal, narración, cuento , declamación

Elaborar un cartel donde queden claramente representadas las cinco habilidades cognitivas a estudio..

Individual Lista de cotejo

6 10-14 de Oratoria: Pieza oratoria por escrito, con frase célebre Individual Lista de cotejo

octubre introductoria, presentación del orador y del tema,

desarrollo de argumentación, exordio y frase de despedida. Tema de interés personal, se sugiere la autoridad y la cultura familiar.

7 17-21 de octubre

Fabula. Elaborar una fabula donde los personajes sean un lobo, un burro, una zorra, una águila y un búho.

Individual Lista de cotejo

8 24-28 de octubre

Realización de un video

Grabar un breve video sobre el tema de su interés, como por ejemplo bulligying, violencia en el noviazgo, embarazo en la adolescencia, entre otros.

En equipo hasta de 5 integrantes, cantando frente al grupo.

Lista de cotejo

9 1-4 de noviembre

Poesía Creación de una poesía de dos estrofas por lo menos, sobre el tema la amistad.

Individual Lista de cotejo

107-11 de noviembre

Conceptualización de competencias,, genéricas, disciplinares y profesionales

Cartel sobre los componentes de una competencia (Cognitivos, Procedimental y actitudinal o valoral)

Individual Lista de cotejo

11 14-18 de noviembre

Estrategias, métodos y técnicas de estudio: mapa mental, mapa conceptual, historieta, paráfrasis, línea del tiempo, diferentes tipos de esquemas de estudio, metáforas, ensayo, periódico mural,

Un ejemplo de diez diferentes técnicas de estudio en tarjetas, con dibujo y texto, para jugar como memorama.

En equipo hasta de 5 integrantes.

Lista de cotejo

tríptico, cartel, entre otros

1221-25 de noviembre

Pensamiento crítico, elementos del pensamiento crítico, desarrollo y aplicación del pensamiento critico

Preguntar a diez compañeros y escribir que opinan sobre algún tema de su interés como por ejemplo sus padres, las autoridades, sus vecinos, las redes sociales, entre otros.

Individual. Lista de cotejo

13

28 de nov. al 2 de diciembre

Realización de proyectos: como se hace la ciencia, biología, matemáticas, química, física, ciencia y tecnología

Elaborar el esquema o los elementos de un proyecto y aplicarlo.

Por equipo de hasta cinco integrantes

Lista de cotejo

145-9 de

diciembreTalentos juveniles

Elaborar mediante dibunjos sus talentos personales, en una cartulina.

Individual

1512-16 de

diciembreElaborar una metáfora de lo que es una institución, y

de lo que es un proyectoIndividual

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NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR(A)