¿ES POSIBLE LOGRAR ¿ES POSIBLE LOGRAR APRENDIZAJES APRENDIZAJES

SIGNIFICATIVOS EN LA SIGNIFICATIVOS EN LA SIGNIFICATIVOS EN LA SIGNIFICATIVOS EN LA MODALIDAD VIRTUAL?MODALIDAD VIRTUAL?

EL FORO DE DISCUSIÓN EL FORO DE DISCUSIÓN COMO RESPUESTA A UN COMO RESPUESTA A UN ESTUDIO DE CASOESTUDIO DE CASOESTUDIO DE CASOESTUDIO DE CASO

Eugenia Sessarego MelgarEugenia Sessarego Melgar

Nativo digital vs. Inmigrante digitalNativo digital vs. Inmigrante digital

Yo pero dentro de Yo pero dentro de algunos años!!!algunos años!!!

Perfil del alumno Perfil del alumno

Perfil del Alumno

�� Inmigrantes digitalesInmigrantes digitales�� Profesiones varias:Profesiones varias:

�� SociólogosSociólogos�� AntropólogosAntropólogos�� AntropólogosAntropólogos�� BiólogosBiólogos�� ComunicadoresComunicadores�� IngenierosIngenieros�� AbogadosAbogados�� EnfermerasEnfermeras�� AdministradoresAdministradores

Perfil del Alumno(Continuación)(Continuación)

�� Lugar de trabajo: en su mayoría fuera de LimaLugar de trabajo: en su mayoría fuera de Lima�� En empresas extractivasEn empresas extractivas�� Funciones que desempeñan:Funciones que desempeñan:�� Funciones que desempeñan:Funciones que desempeñan:

�� Relaciones comunitariasRelaciones comunitarias�� Organización de Audiencias PúblicasOrganización de Audiencias Públicas�� Supervisión de ComunicacionesSupervisión de Comunicaciones�� Formulación de ProyectosFormulación de Proyectos�� Asesoría LegalAsesoría Legal�� Informes de Supervisión AmbientalInformes de Supervisión Ambiental

Expectativas de los alumnosExpectativas de los alumnos

�� Aprender y/o perfeccionar medios de Aprender y/o perfeccionar medios de análisis, prevención, gestión, resolución de análisis, prevención, gestión, resolución de conflictos, negociación , mediación.conflictos, negociación , mediación.conflictos, negociación , mediación.conflictos, negociación , mediación.

�� Sistematizar lo que ya conocen a través de Sistematizar lo que ya conocen a través de la experiencia, a través del trabajo que la experiencia, a través del trabajo que vienen realizando.vienen realizando.

Origen del foro virtual como Origen del foro virtual como herramienta de negociaciónherramienta de negociación

�� CONVERSIÓN DE LA DIPLOMATURA DE CONVERSIÓN DE LA DIPLOMATURA DE ESPECIALIZACIÓN EN ANÁLISIS, ESPECIALIZACIÓN EN ANÁLISIS, ESPECIALIZACIÓN EN ANÁLISIS, ESPECIALIZACIÓN EN ANÁLISIS, GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS SOCIOCONFLICTOS SOCIO--AMBIENTALES DE LA AMBIENTALES DE LA MODALIDAD PRESENCIAL A LA VIRTUAL MODALIDAD PRESENCIAL A LA VIRTUAL

Origen del foro virtual como Origen del foro virtual como herramienta de negociaciónherramienta de negociación

CURSOS DE LA DIPLOMATURACURSOS DE LA DIPLOMATURA

�� Dinámica del conflicto socio ambientalDinámica del conflicto socio ambiental�� Teoría y Práctica de la NegociaciónTeoría y Práctica de la Negociación�� Marco Legal Aplicable a la gestión Social y de ConflictosMarco Legal Aplicable a la gestión Social y de Conflictos�� Marco Legal Aplicable a la gestión Social y de ConflictosMarco Legal Aplicable a la gestión Social y de Conflictos�� Análisis y evaluación de conflictosAnálisis y evaluación de conflictos�� Responsabilidad Social y desarrollo sostenibleResponsabilidad Social y desarrollo sostenible�� Simulación casuística de negociaciónSimulación casuística de negociación�� Intervenciones de comunicación para el desarrolloIntervenciones de comunicación para el desarrollo�� Participación ciudadana en los procesos extractivosParticipación ciudadana en los procesos extractivos�� Derecho de los recursos naturales y derecho ambientalDerecho de los recursos naturales y derecho ambiental

Origen del foro virtual como Origen del foro virtual como herramienta de negociaciónherramienta de negociación

�� Conversión del cursoConversión del curso--taller de Negociación taller de Negociación Multipartes de la modalidad presencial a la Multipartes de la modalidad presencial a la modalidad virtualmodalidad virtualmodalidad virtualmodalidad virtual

�� Parte teóricaParte teórica

�� Parte PrácticaParte Práctica

¿Qué es la negociación?¿Qué es la negociación?

�� Es un proceso de comunicación, directa Es un proceso de comunicación, directa recíprocarecíproca

�� En el cual dos o más partes intercambian En el cual dos o más partes intercambian �� En el cual dos o más partes intercambian En el cual dos o más partes intercambian informacióninformación

�� Con el propósito de resolver Con el propósito de resolver satisfactoriamente un problema surgido satisfactoriamente un problema surgido entre ellasentre ellas

¿Qué es el foro?¿Qué es el foro?Su origenSu origen

�� Etimología: del latín FORUMEtimología: del latín FORUM�� En la antigua Roma era la plaza adonde se En la antigua Roma era la plaza adonde se �� En la antigua Roma era la plaza adonde se En la antigua Roma era la plaza adonde se trataban los negocios públicos y donde el trataban los negocios públicos y donde el pretor celebraba los juiciospretor celebraba los juicios

¿Qué entendemos por foro?¿Qué entendemos por foro?

�� Lugar de reunión para tratar discutir Lugar de reunión para tratar discutir asuntos de interés actual ante un auditorio asuntos de interés actual ante un auditorio que a veces interviene en la discusiónque a veces interviene en la discusiónque a veces interviene en la discusiónque a veces interviene en la discusión

�� Lugar donde los tribunales oyen y Lugar donde los tribunales oyen y determinan las causasdeterminan las causas

�� Todo cuanto concierne a la abogacía y a Todo cuanto concierne a la abogacía y a la práctica en los tribunalesla práctica en los tribunales

¿Qué es el foro virtual?¿Qué es el foro virtual?

�� Es un espacio de comunicación virtual Es un espacio de comunicación virtual formado por cuadros de diálogo en formado por cuadros de diálogo en formado por cuadros de diálogo en formado por cuadros de diálogo en los que se van incluyendo mensajes los que se van incluyendo mensajes que pueden ir clasificados que pueden ir clasificados temáticamente. temáticamente.

Características del Foro VirtualCaracterísticas del Foro Virtual

�� Asincronía, se puede utilizar y consultar en Asincronía, se puede utilizar y consultar en cualquier momento, sin que sea necesario cualquier momento, sin que sea necesario pactar una hora concreta para ello. pactar una hora concreta para ello. pactar una hora concreta para ello. pactar una hora concreta para ello.

�� Permanencia: Las aportaciones quedan Permanencia: Las aportaciones quedan recogidas por escrito permaneciendo a recogidas por escrito permaneciendo a disposición de todos los participantes.disposición de todos los participantes.

¿Qué es el foro virtual?¿Qué es el foro virtual?EjemploEjemplo

¿Qué es el foro virtual?¿Qué es el foro virtual?EjemploEjemplo

2.- Escriba su comentario.

1.-Escriba el título de su

intervención.

3.- Luego, haga clic en Enviar.

Utilización del Foro VirtualUtilización del Foro Virtual

�� Foro de consultaForo de consulta

�� Foro de discusión, de debateForo de discusión, de debate�� Foro de discusión, de debateForo de discusión, de debate

�� Foro de simulaciónForo de simulación

¿Qué le permite el foro a los ¿Qué le permite el foro a los participantes?participantes?

�� DialogarDialogar�� DebatirDebatir�� Intercambiar opinionesIntercambiar opiniones�� Intercambiar opinionesIntercambiar opiniones�� Fundamentar sus opiniones y respuestasFundamentar sus opiniones y respuestas�� Realizar un trabajo reflexivoRealizar un trabajo reflexivo�� Sintetizar Sintetizar

Metodología de trabajo para el uso Metodología de trabajo para el uso del foro de simulacióndel foro de simulación

�� Caso: “Alianza para un Plan de Salud”Caso: “Alianza para un Plan de Salud”�� Plantea un conflicto multipartes (4 partes)Plantea un conflicto multipartes (4 partes)�� Se trabaja cada una de las etapas de la Se trabaja cada una de las etapas de la �� Se trabaja cada una de las etapas de la Se trabaja cada una de las etapas de la negociación acorde con las instrucciones y negociación acorde con las instrucciones y hojas trabajo contenidas en el material de hojas trabajo contenidas en el material de estudio estudio

�� Los personajes que participan en el caso Los personajes que participan en el caso son:son:

Craig SamsonCraig Samson

Gerente de asuntos comunitarios de Mining Enterpri ses International Limited

Doctor GómezDoctor Gómez

Director de Planificación de Desarrollo del Goberna dor de la Provincia de Zamoro

Licenciada PérezLicenciada Pérez

Dirige una filial local de una ONG activa nacionalm ente llamada Fundación para el Avance Social.

Jefe HonchoJefe Honcho

Líder de los pueblos indígenas del Distrito de Bell a Vista

Pre - negociaciónInstrucciones

�� La tutora formará cuatro grupos (uno por La tutora formará cuatro grupos (uno por cada una de las partes involucradas en el cada una de las partes involucradas en el caso)caso)Darán lectura a la hoja que se les ha Darán lectura a la hoja que se les ha �� Darán lectura a la hoja que se les ha Darán lectura a la hoja que se les ha entregado con información sobre el caso entregado con información sobre el caso

�� Se prepararán para negociar con ayuda de Se prepararán para negociar con ayuda de la hoja “Preparación de la Negociación”la hoja “Preparación de la Negociación”

�� Plasmarán su preparación en un trabajo Plasmarán su preparación en un trabajo individual individual

Etapa de negociaciónEtapa de negociación

�� La tutora conformará nuevos grupos integrados La tutora conformará nuevos grupos integrados por un representante de cada uno de los grupos por un representante de cada uno de los grupos de la etapa de prenegociaciónde la etapa de prenegociaciónSe creará un foro de negociación para cada Se creará un foro de negociación para cada �� Se creará un foro de negociación para cada Se creará un foro de negociación para cada grupogrupo

�� Los alumnos deberán intervenir un mínimo de Los alumnos deberán intervenir un mínimo de cuatro veces cuatro veces

�� Cada intervención no excederá de diez líneasCada intervención no excederá de diez líneas

Fases de la negociación en el foroFases de la negociación en el foro

�� Reglas del juegoReglas del juego�� AgendaAgenda�� Identificación de interesesIdentificación de intereses�� Identificación de interesesIdentificación de intereses�� Búsqueda de solucionesBúsqueda de soluciones�� AcuerdoAcuerdo�� Redacción del acuerdo estableciendo las Redacción del acuerdo estableciendo las responsabilidades específicas de las partes responsabilidades específicas de las partes para su cumplimientopara su cumplimiento

Requisitos de los Participantes en el Requisitos de los Participantes en el Foro de SimulaciónForo de Simulación

�� Involucrarse en el rol que le ha tocadoInvolucrarse en el rol que le ha tocado�� Respeto hacia los aportes de los demásRespeto hacia los aportes de los demás�� Revisar los contenidos de los aportes de los Revisar los contenidos de los aportes de los demásdemásdemásdemás

�� No precipitarse en responderNo precipitarse en responder�� Reflexionar con seriedad y rigurosidad los Reflexionar con seriedad y rigurosidad los propios aportespropios aportes

�� Tener capacidad de síntesisTener capacidad de síntesis�� Tener buena redacciónTener buena redacción�� Tener orden y claridad al exponerTener orden y claridad al exponer

Problemas en el uso del foroProblemas en el uso del foro

�� No estar familiarizado con la herramienta (no No estar familiarizado con la herramienta (no participación en actividades inductivas)participación en actividades inductivas)

�� Pretender usar el foro sincrónicamentePretender usar el foro sincrónicamenteDeficiente redacciónDeficiente redacción�� Deficiente redacciónDeficiente redacción

�� Poca capacidad de síntesisPoca capacidad de síntesis�� Frecuente anexión de documentosFrecuente anexión de documentos�� Poca disposición para trabajar Poca disposición para trabajar colaborativamentecolaborativamente

�� Intolerancia para con opiniones y aportes de los Intolerancia para con opiniones y aportes de los demásdemás

RESPUESTA A LA PREGUTNA RESPUESTA A LA PREGUTNA INICIALINICIAL

�� Un rotundo SÍUn rotundo SÍ�� Prueba objetiva: desempeño de los Prueba objetiva: desempeño de los alumnos en el taller presencial con el que alumnos en el taller presencial con el que culmina la diplomaturaculmina la diplomaturaalumnos en el taller presencial con el que alumnos en el taller presencial con el que culmina la diplomaturaculmina la diplomatura

�� Demuestran haber asimilado las Demuestran haber asimilado las habilidades de negociación aprendidas habilidades de negociación aprendidas durante la etapa virtualdurante la etapa virtual

�� Testimonios posterioresTestimonios posteriores