LA QUINTA DISCIPLINAPETER SENGE

QUINTA DISCIPLINAPETER SENGE

DOMINIO PERSONAL

PENSAMIENTO SISTEMICO

COMUNICACION INTELIGENTE MODELOS MENTALES VISION COMPARTIDA APRENDIZAJE EN EQUIPO

Disciplina:

Es el camino que desarrollamos para adquirir ciertas aptitudes o competencias

Conocer nuestra realidad, limitaciones, energa emotiva, subconsciente. Aclarar y ahondar nuestra visin personal. Confianza, seguridad, energa creativa, Inteligencia Emocional.

Determinan nuestro modo de percibir el mundo, de actuar y de sentir. Pueden ser generalizaciones, teoras, opiniones, Paradigmas, en general son inconscientes por lo cual no se revisan.

Supuestos hondamente arraigados, generalizaciones y percepciones que influyen sobre nuestro modo de actuar y de comprender el mundo.(ESCOTOMAS) Muchos cambios no se llevan a cabo porque entran en conflicto con poderosos y tcitos modelos mentales decisiones. de las personas que toman decisiones.

Es la generacin del sentido de compromiso grupal a cerca del futuro que deseamos crear y los lineamientos con los cuales esperamos lograrlo. Participacin, comunicacin, deseo de aprender.

Es un lazo entre las personas, proporciona una sensacin de propsito y coherencia en todas las actividades que realiza la empresa.Es una fuerza poderosa interna, logra el respaldo de ms de una persona, por lo que cesa de ser una abstraccin, es palpable. Pocas fuerzas humanas son tan poderosas como una visin compartida" ( Peter Senge,).

Comienza con el dialogo, capacidad de los equipo para dejar los supuesto individuales y formar un pensamiento conjunto. de conjunto. La inteligencia de los equipos es mayor que la de sus miembros, estos crecen con mayor rpidez.

El aprendizaje en equipo es el proceso de alinearse y desarrollar la capacidad del equipo para crear los resultados planificados. Personas que se necesitan mutuamente para actuar y la toma de decisiones es responsabilidad del equipo. Si los equipos aprenden, hay aprendizaje organizacional, porque se convierten en un microcosmos para aprender a travs de la organizacin y llevarlo a la prctica.

LA QUINTA DISCIPLINA

ENFOQUE SISTEMICO

1.

Los problemas de hoy derivan de las soluciones de ayer. (Pobr,seg, ) Cuanto mas se presiona, mas presiona el sistema. (resistencia) La conducta mejora antes de empeorar. (aguas)

2.

3.

4.5.

El camino fcil lleva al mismo lugar.(solucionestpicas)

La causa y el efecto no estn prximos en el tiempo y en el espacio. (pareto) Los cambios pequeos pueden producir resultados grandes, pero las zonas de mayor apalancamiento a menudo son las menos obvias.

6.

7.

Se pueden alcanzar dos metas aparentemente contradictorias.( costos ventas,personalpersonal-ingresoss

8. 9. 10.

Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantes pequeos.(islas) Lo mas rpido es lo mas lento (liebre tortuga) La cura puede ser peor que la enfermedad. (Costo beneficio)

Pensamiento Sistmico Ver la totalidad Ver interrelaciones Patrones de cambio Era de la interdependencia Aptitudes latentes de PS Realidad Circular Crculos de Causalidad

Pensamiento Lineal Hechos, instantneas Jerarquas Conservador. Dependencia Fragmentado por el lenguaje. Pensamiento lineal Causa - efecto

Pensamiento Sistmico Estructuras que subyacen a los actos. Continua y reciproca influencia de la realidad. Responsabilidad compartida

Pensamiento Lineal Actos individuales Antropocentrismo (auto) Un responsable

Crculos de Causalidad

Crculos de Causalidad

Piedra angular del pensamiento sistmico Flujo reciproco de influencia. Retroalimentacin de refuerzo (pigmalion) Retroalimentacin de compensacin, acercamiento entre lo deseado y lo existente. Las demoras.(IE)

No precipites el crecimiento, elimina los factores que limitan el crecimiento.80 70 60 50 40 30 20 10 0 1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim. Este

Aplicar apalancamiento en factores de crecimiento.

Desplazamientos de las cargas. Las soluciones que abordan los sntomas y no las causas del problema, brindan beneficios a corto plazo. (salario)

Hallar el punto donde los actos y modificaciones en estructuras pueden conducir a mejoras significativas y duraderas. Aliviar los sntomas son cambios de bajo apalancamiento. Las pautas relevantes son aquellas que tienen relevancia para el cliente.

Uno puede observar los rboles y estos le obstaculizarn ver el bosque, al cambiar el punto de observacin y distanciarse, va a ver ms rboles que quizs haga que solo vea eso. El arte del pensamiento sistmico consiste en ver a travs de las estructuras subyacentes que generan el cambio, es como elevarse a un nivel lgico superior, poder ubicarse sobre los hechos y observarlos.

Pensamiento sistmico no implica ignorar la complejidad sino organizar la complejidad en una exposicin coherente que ilumine las causas del problema y el modo de remediarlos de forma duradera.