encuesta sobre uso del tiempo analisis analisis de los resultados one lic. teresa lara junco

ENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO

ANALISIS ANALISIS DE LOSDE LOSRESULTADOSRESULTADOS

ONE

Lic. Teresa Lara JuncoLic. Teresa Lara Junco

• LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y SOCIAL DEL PAÍS.LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y SOCIAL DEL PAÍS.

• LA CAPACITACIÓN RELACIONADA CON LA CONCEPTUALIZACIÓN LA CAPACITACIÓN RELACIONADA CON LA CONCEPTUALIZACIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO QUE DESARROLLA LA FMC EN TODA SU DEL ENFOQUE DE GÉNERO QUE DESARROLLA LA FMC EN TODA SU ESTRUCTURA HASTA LA BASE.ESTRUCTURA HASTA LA BASE.

• LA EXISTENCIA DEL PDHL, UNIFEM, UNOPS, PNUD LA EXISTENCIA DEL PDHL, UNIFEM, UNOPS, PNUD

MATERIALIZADOS EN PROYECTOS A NIVEL LOCAL.MATERIALIZADOS EN PROYECTOS A NIVEL LOCAL. • LA ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DE LA ONE.LA ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DE LA ONE. • EL NIVEL DE INSTRUCCIÓN DE LA POBLACIÓN CUBANA.EL NIVEL DE INSTRUCCIÓN DE LA POBLACIÓN CUBANA.


FACTIBILIDADFACTIBILIDAD

• División del trabajo en el hogarDivisión del trabajo en el hogar

• Aporte de la mujer al desarrollo social y económicoAporte de la mujer al desarrollo social y económico

• Situación ante el empleo de mujeres y hombresSituación ante el empleo de mujeres y hombres

• Mejorar los datos sobre la Población EconómicamenteMejorar los datos sobre la Población Económicamente ActivaActiva

• Mejoramiento de las estimaciones de las Cuentas Nacionales.Mejoramiento de las estimaciones de las Cuentas Nacionales. Preparación de las cuentas satélites de los hogaresPreparación de las cuentas satélites de los hogares

ENCUESTA SOBREENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO

INFORMACIONINFORMACION IMPORTANTEIMPORTANTE

• PERMITE MEDIR EL EMPLEO DEL TIEMPO DE HOMBRES Y PERMITE MEDIR EL EMPLEO DEL TIEMPO DE HOMBRES Y MUJERES Y COMPARARLOS.MUJERES Y COMPARARLOS.

• CONSTATA COMPORTAMIENTOS DE MUJERES Y HOMBRES SEGÚN CONSTATA COMPORTAMIENTOS DE MUJERES Y HOMBRES SEGÚN SU SITUACIÓN ANTE EL EMPLEO, NIVEL EDUCACIONAL, ESTADO SU SITUACIÓN ANTE EL EMPLEO, NIVEL EDUCACIONAL, ESTADO CIVIL, ZONA URBANA Y RURAL Y DEMUESTRA UNA TENDENCIA CIVIL, ZONA URBANA Y RURAL Y DEMUESTRA UNA TENDENCIA AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD BÁSICA DE LA MUJER, NO AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD BÁSICA DE LA MUJER, NO OBSTANTE LAS DIFERENCIAS EN EL ÁMBITO PRIVADO DEL OBSTANTE LAS DIFERENCIAS EN EL ÁMBITO PRIVADO DEL

HOGAR AÚN NO ESTÁN RESUELTAS.HOGAR AÚN NO ESTÁN RESUELTAS.

• APORTA ELEMENTOS NUEVOS EN CUANTO AL EMPLEO DEL APORTA ELEMENTOS NUEVOS EN CUANTO AL EMPLEO DEL TIEMPO ENTRE MUJERES Y HOMBRES.TIEMPO ENTRE MUJERES Y HOMBRES.

• PERMITE A LAS AUTORIDADES A NIVEL LOCAL DISPONER DE PERMITE A LAS AUTORIDADES A NIVEL LOCAL DISPONER DE INFORMACIÓN PARA TRAZAR POLÍTICAS CON ENFOQUE DE INFORMACIÓN PARA TRAZAR POLÍTICAS CON ENFOQUE DE GÉNERO.GÉNERO.


RESULTADOSRESULTADOS

• CONTRIBUYE A LA JUSTA MEDICIÓN DEL APORTE DE LA MUJER CONTRIBUYE A LA JUSTA MEDICIÓN DEL APORTE DE LA MUJER AL PROCESO ECONÓMICO Y SOCIAL.AL PROCESO ECONÓMICO Y SOCIAL.

• LOS RESULTADOS SOLO CARACTERIZAN Y SON LOS RESULTADOS SOLO CARACTERIZAN Y SON REPRESENTATIVOS DE CADA MUNICIPIO PARTICIPANTE. SIN REPRESENTATIVOS DE CADA MUNICIPIO PARTICIPANTE. SIN EMBARGO, EXISTEN RESULTADOS COMUNES PARA TODOS LOS EMBARGO, EXISTEN RESULTADOS COMUNES PARA TODOS LOS MUNICIPIOS QUE JUSTIFICAN LA REALIZACIÓN DE UNA MUNICIPIOS QUE JUSTIFICAN LA REALIZACIÓN DE UNA ENCUESTA PARA TODO EL PAÍS.ENCUESTA PARA TODO EL PAÍS.

• ES LA PRIMERA ENCUESTA DE ESTE TIPO QUE SE REALIZA EN ES LA PRIMERA ENCUESTA DE ESTE TIPO QUE SE REALIZA EN AMÉRICA LATINA CON ESTAS CARACTERÍSTICAS. ESTA AMÉRICA LATINA CON ESTAS CARACTERÍSTICAS. ESTA EXPERIENCIA PUEDE SER UTILIZADA EN LA COOPERACIÓN EXPERIENCIA PUEDE SER UTILIZADA EN LA COOPERACIÓN HORIZONTAL EN LA REGIÓN.HORIZONTAL EN LA REGIÓN.


RESULTADOSRESULTADOS

• Pinar del RíoPinar del Río

• San Juan y MartínezSan Juan y Martínez

• La Habana ViejaLa Habana Vieja

• BayamoBayamo

• GuisaGuisa


Municipios SeleccionadosMunicipios Seleccionados

• Trabajo RemuneradoTrabajo Remunerado• Trabajo Doméstico dentro del HogarTrabajo Doméstico dentro del Hogar• Trabajo Doméstico en cuidado de niños y adultosTrabajo Doméstico en cuidado de niños y adultos miembros del hogar no pagadomiembros del hogar no pagado• Ayuda no pagada a otros hogares de parientes y Ayuda no pagada a otros hogares de parientes y amigosamigos• Actividades socialesActividades sociales• Actividades de cuidado personalActividades de cuidado personal• EstudiarEstudiar• Actividades de tiempo libreActividades de tiempo libre


Actividades ClasificadasActividades Clasificadas

TrabajoTrabajoTrabajo RemuneradoTrabajo Remunerado

Trabajo No Trabajo No RemuneradoRemunerado

Trabajo Doméstico No RemuneradoTrabajo Doméstico No Remunerado

Trabajo ComunitarioTrabajo Comunitario

•Trabajo Doméstico dentro del hogarTrabajo Doméstico dentro del hogar•Ayuda no pagada a familiares y Ayuda no pagada a familiares y amigosamigos•Cuidado de niños y/o adultos Cuidado de niños y/o adultos miembros del hogar no pagadomiembros del hogar no pagado

ENCUESTA SOBREENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO Alcance del TrabajoAlcance del Trabajo

Trabajo Remunerado

El Trabajo Remunerado comprende todas las actividades que se realizan en la producción de bienes y prestación de los servicios por las que se reciba una remuneración, según las diferentes formas de propiedad; incluye las personas que trabajan por su cuenta.


M/H M/HTotal H M % Total H M %

Trabajo extradomésticoZona urbana

Habana Vieja 4:46 5:59 3:44 61 9:58 10:00 9:56 96Pinar del Río 4:16 5:24 3:13 59 9:26 9:39 9:08 97Bayamo 4:21 6:08 2:41 39 9:04 9:19 8:35 91Guisa 3:32 4:57 2:10 46 8:39 8:50 8:17 96San Juan y Martínez 4:54 6:15 3:36 55 9:37 9:50 9:16 96

Trabajo doméstico dentro del hogar

Zona urbanaHabana Vieja 2:42 1:17 3:55 303 3:40 2:20 4:21 191Pinar del Río 2:52 1:45 3:53 243 3:41 2:44 4:18 171Bayamo 3:07 1:28 4:39 343 3:51 2:06 5:06 245Guisa 3:33 1:48 5:15 348 4:19 2:32 5:38 232San Juan y Martínez 3:13 1:50 4:34 289 3:57 2:39 4:53 189

Población Participantes


PROMEDIO DIARIOPROMEDIO DIARIO(HORAS Y MINUTOS)(HORAS Y MINUTOS)

Trabajo RemuneradoTrabajo Remunerado ENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO

SSeeggúúnn llooss eessppeerraaddoo llooss hhoommbbrreess ttiieenneenn uunnaa vveennttaajjaa iimmppoorrttaannttee rreessppeeccttooaa llaass mmuujjeerreess eenn ccuuaannttoo aa llaass aaccttiivviiddaaddeess ddeell ttrraabbaajjoo rreemmuunneerraaddoo

SSee oobbsseerrvvaa qquuee llaa rreellaacciióónn eennttrree eell ttiieemmppoo ddeeddiiccaaddoo aall ttrraabbaajjoorreemmuunneerraaddoo ppoorr llaass ppaarrttiicciippaanntteess ccoonn llaa ddee llooss hhoommbbrreess eessttaa eenn eelleennttoorrnnoo ddeell 9900%% mmiieennttrraass qquuee ccuuaannddoo ssee aannaalliizzaa ppaarraa ttooddaa llaa ppoobbllaacciióónn llaarreellaacciióónn ssee hhaaccee mmááss ddeessffaavvoorraabbllee aa ffaavvoorr ddee llaa mmuujjeerreess

IInncciiddee eenn eessttooss rreessuullttaaddooss qquuee hhaayy mmááss hhoommbbrreess qquuee ttrraabbaajjaann qquuee llaassmmuujjeerreess.. LLaass mmuujjeerreess qquuee ttrraabbaajjaann ssoonn ccaassii llaa tteerrcceerraa ppaarrttee ddee lloossooccuuppaaddooss yy eenn llooss mmuunniicciippiiooss ddee llaa rreeggiióónn oorriieennttaall eessttaa ppaarrttiicciippaacciióónn eessmmááss ddeessffaavvoorraabbllee


TRABAJO REMUNERADO TRABAJO REMUNERADO Y DOMÉSTICO DENTROY DOMÉSTICO DENTRO DEL HOGAR. DEL HOGAR. ZONA URBANAZONA URBANA

5.15

4.39

4.34

3.53

3.55

2.10

2.41

3.36

3.13

3.44

01234567

1.48

1.28

1.50

1.45

1.17

4.57

6.08

6.15

5.24

5.59

0 1 2 3 4 5 6 7

Habana Vieja

Pinar del Río

San Juan y Martínez

Bayamo

Guisa

Tiempo(horas)

Trabajo Doméstico dentro del hogarTrabajo Remunerado

MUJERES HOMBRES

Se refiere a:Trabajo Doméstico No RemuneradoTrabajo Comunitario

Gran parte de este trabajo no se conoce, se subvalora y sin embargo la mayor parte de este trabajo es realizado por Mujeres

No RemuneradoNo RemuneradoTrabajoTrabajo



En la mayoría de los países las mujeres trabajan más que los hombres, y los resultados de esta encuesta en los cinco municipios investigados así lo confirman, sólo cuando se integren el valor social y económico del trabajo no remunerado de las mujeres existirá el reconocimiento que este merece.

No RemuneradoNo Remunerado

TrabajoTrabajo

100 105 110 115 120 125 130

FinlandiaEstados Unidos

JaponNoruega

Países BajosFranciaAustria

CubaItalia

Países Industrializados y

Cuba

TOTAL DE HORAS DE TRABAJO DE LAS MUJERES(Tiempo de trabajo de los hombres=100)


100 110 120 130

TOTAL DE HORAS DE TRABAJO DE LAS MUJERES(Tiempo de trabajo de los hombres=100)

Zona Rural

Ambas Zonas

Zona Urbana


40

50

60

70

80

India Nepal Cuba

TOTAL DE HORAS TRABAJADAS POR SEXO EN PAISES EN DESARROLLO

Mujeres

Hombres

Horas


Trabajo Doméstico No Trabajo Doméstico No RemuneradoRemunerado


EEll TTrraabbaajjoo DDoommééssttiiccoo nnoo RReemmuunneerraaddoo ccoommpprreennddee eell ttrraabbaajjoo ddeennttrroo ddeellhhooggaarr,, eell ccuuiiddaaddoo nnoo ppaaggaaddoo ddee nniiññooss yy // oo aadduullttooss aassíí ccoommoo llaa aayyuuddaa nnooppaaggaaddaa aa oottrrooss hhooggaarreess..

SSii ppuuddiiéérraammooss vvaalloorraarr eell ttrraabbaajjoo ddoommééssttiiccoo nnoo rreemmuunneerraaddoo ddee llaass mmuujjeerreess,,aassuummiieennddoo qquuee ssee llee ppaaggaarraa aall mmeennooss eell ssaallaarriioo mmeeddiioo mmeennssuuaall ddeell ppaaííss,,aallccaannzzaarrííaa nniivveelleess ppoorr eenncciimmaa ddee ééssttee,, ddaaddoo qquuee eell ccoossttoo pprroommeeddiioo ddee uunnaahhoorraa ddee ttrraabbaajjoo mmuullttiipplliiccaaddoo ppoorr llaa ccaannttiiddaadd ddee hhoorraass ttrraabbaajjaaddaa aall ddííaa ppuuddiieerraalllleeggaarr aa uunn mmoonnttoo mmeennssuuaall ddee 442288 ppeessooss,, ccoommoo ppuuddiieerraann rreecciibbiirr llaass mmuujjeerreessddee llaa zzoonnaa rruurraall ddee PPiinnaarr ddeell RRííoo.. EEssttoo ddeemmuueessttrraa qquuee llaa ggrraann ppaarrttee ddeellttrraabbaajjoo qquuee nnoo ssee ppaaggaa lloo rreeaalliizzaann llaass mmuujjeerreess..


TRABAJO DOMESTICO NO REMUNERADO

ParticipantesMujeres

Habana Vieja 8,48 5,47

Pinar del Río Urbano 8,20 7,56 Rural 12,24 7,35

San Juan y Martínez Urbano 10,53 6,35 Rural 10,52 10,34

Bayamo Urbano 9,20 6,7 Rural 9,45 7,44

Guisa Urbano 9,19 7,00 Rural 10,47 4,57

Hombres

EEll ttrraabbaajjoo ddoommééssttiiccoo ddeennttrroo ddeell hhooggaarr ssee ccaarraacctteerriizzaa ppoorrqquuee eess uunnaa aaccttiivviiddaadd pprriinncciippaallmmeenntteeffeemmeenniinnaa.. EEnn ttooddooss llooss mmuunniicciippiiooss,, yyaa sseeaa zzoonnaa uurrbbaannaa oo rruurraall llaass mmuujjeerreess ttiieenneenn llaa mmaayyoorrccaarrggaa ddoommééssttiiccaa ddeennttrroo ddeell hhooggaarr.. SSii aannaalliizzaammooss uunnaa ccoommppaarraacciióónn ddee llaa zzoonnaa uurrbbaannaa ddee lloosscciinnccoo mmuunniicciippiiooss ssee aapprreecciiaa qquuee eenn llaa rreellaacciióónn ddee llooss ppaarrttiicciippaanntteess ssee dduupplliiccaa eell ttiieemmppooddeeddiiccaaddoo ppoorr llaass mmuujjeerreess eenn ccoommppaarraacciióónn ccoonn llooss hhoommbbrreess yy ccuuaannddoo eessttaa mmiissmmaa rreellaacciióónn sseeaannaalliizzaa ccoonn ttooddaa llaa ppoobbllaacciióónn uurrbbaannaa ddeell mmuunniicciippiioo ssee ttrriipplliiccaa,, ppoorr llaa iinncciiddeenncciiaa ddee llaassppeerrssoonnaass qquuee ssee ddeeddiiccaann ssoollaammeennttee aa llooss qquueehhaacceerreess ddeell hhooggaarr,, sseeggúúnn llaa eennccuueessttaa nnaacciioonnaallddee ooccuuppaacciióónn ccaassii eell 9999%% ddee llaass ppeerrssoonnaass qquuee ddeeccllaarraann rreeaalliizzaarr qquueehhaacceerreess ddeell hhooggaarr ssoonnmmuujjeerreess..

Trabajo Doméstico Trabajo Doméstico dentro del Hogardentro del Hogar



TRABAJO DOMÉSTICO TRABAJO DOMÉSTICO DENTRO DEL HOGARDENTRO DEL HOGAR

5.59

5.34

5.07

4.58

5.15

4.39

4.34

3.53

3.55

0123456

1.57

2.25

3.39

2.12

1.48

1.28

1.50

1.45

1.17

0 1 2 3 4 5 6

Habana Vieja

Pinar del Río


Bayamo

Guisa

Tiempo(horas)

Zona ruralZona urbana

MUJERES HOMBRES


TRABAJO DOMÉSTICO TRABAJO DOMÉSTICO Y TIEMPO LIBRE POR Y TIEMPO LIBRE POR NIVEL EDUCACIONAL. NIVEL EDUCACIONAL. HABANA VIEJAHABANA VIEJA

4.30

3.54

3.58

4.57

4.16

3.07

4.15

4.17

5.07

5.12

0123456

4.45

5.03

5.20

5.59

5.45

1.35

2.19

2.16

2.51

2.06

0 1 2 3 4 5 6

Ningún nivel aprobado

Primario

Medio

Medio Superior

Superior

Tiempo(horas)

Tiempo LibreTrabajo Doméstico

MUJERES HOMBRES

AAll aannaalliizzaarr eell ttoottaall ddee hhoorraass qquuee ttrraabbaajjaann mmuujjeerreess yy hhoommbbrreess ccoonnssiiddeerraannddoo eellttrraabbaajjoo rreemmuunneerraaddoo yy ddoommééssttiiccoo nnoo rreemmuunneerraaddoo ffuuee ssiiggnniiffiiccaattiivvoo llaassddiissppaarriiddaaddeess eennttrree mmuujjeerreess yy hhoommbbrreess eenn llaa zzoonnaa uurrbbaannaa ddoonnddee iinncciiddeeffuueerrtteemmeennttee eell mmuunniicciippiioo uurrbbaannoo ddee llaa HHaabbaannaa VViieejjaa ddoonnddee hhaayy mmááss mmuujjeerreessqquuee hhoommbbrreess eenn llaa ppoobbllaacciióónn yy llaass eemmpplleeaaddaass eenn llooss ddiiffeerreenntteess sseeccttoorreesseeccoonnóómmiiccooss ddeeddiiccaann aall ttrraabbaajjoo rreemmuunneerraaddoo mmááss ttiieemmppoo qquuee eell hhoommbbrreeeemmpplleeaaddoo..

Total de Horas TrabajadasTotal de Horas TrabajadasENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO

29%

71%55% 45%

67%

33%

Mujeres Hombres

Mujeres Hombres

DISTRIBUCIÓN DEL TOTAL DE HORAS TRABAJADAS POR SEXO(Ambas Zonas)

TrabajoRemunerado

TrabajoRemunerado

Trabajo noRemunerado Trabajo no

Remunerado


31%

69%56% 44%

72%

28%

Mujeres Hombres

MujeresHombres

DISTRIBUCIÓN DEL TOTAL DE HORAS TRABAJADAS POR SEXO(Zona Urbana)

TrabajoRemunerado Trabajo

Remunerado


Remunerado


20%

80% 53% 47%

60%

40%

Mujeres Hombres

Mujeres Hombres

DISTRIBUCIÓN DEL TOTAL DE HORAS TRABAJADAS POR SEXO(Zona Rural)

TrabajoRemunerado Trabajo

Remunerado


Remunerado


EEnn eessttaa iinnvveessttiiggaacciióónn ccoonnssiiddeerraammooss qquuee llaass ppeerrssoonnaass ppuueeddeenn rreeaalliizzaarrmmuucchhaass aaccttiivviiddaaddeess --eenn eessppeecciiaall llaass ttaarreeaass ddoommééssttiiccaass-- ddee ffoorrmmaa ssiimmuullttáánneeaa..EEnn ppaarrttiiccuullaarr llaass mmuujjeerreess ssee ddeessttaaccaann ppoorr llaa ffaacciilliiddaadd ppaarraa rreeaalliizzaarr mmuucchhaassaaccttiivviiddaaddeess aa llaa vveezz yy eess mmááss ffrreeccuueennttee eennccoonnttrraarrssee rreeaalliizzaannddoo ttaarreeaassddoommééssttiiccaass ddee ffoorrmmaa ssiimmuullttáánneeaa aa llaass mmuujjeerreess qquuee aa llooss hhoommbbrreess..

LLaa mmaayyoorrííaa ddee llaass ttaarreeaass ddeell hhooggaarr ssoonn iinncceessaanntteess,, llaa pprreeppaarraacciióónn ddee ccoommiiddaa,,llaa aatteenncciióónn aa llooss nniiññooss,, yy ppaarraa llooss ddííaass nnoo ttííppiiccooss pprrááccttiiccaammeennttee ssee ttrraabbaajjaa eenneell hhooggaarr ddee ffoorrmmaa ssiimmiillaarr ppoorr llaass mmuujjeerreess llooggrraannddoo ddiissmmiinnuuiirr llaa ddiiffeerreenncciiaaccoonn eell hhoommbbrree qquuee ppaarraa eessttee ttiippoo ddee ddííaa hhaa ttrraabbaajjaaddoo uunn ppooccoo mmááss eenn eellhhooggaarr,, ppeerroo ssee aagguuddiizzaa ccuuaannddoo eenn eell hhooggaarr hhaayy nniiññooss mmeennoorreess ddee sseeiiss aaññoossyy ppeerrssoonnaass mmaayyoorreess ddee 6600 aaññooss qquuee rreeqquuiieerreenn ddee ccuuiiddaaddoo ppeerrssoonnaall..

Intensidad del TrabajoIntensidad del TrabajoENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO


RELACIÓN ENTRE RELACIÓN ENTRE ACTIVIDAD PRINCIPAL Y ACTIVIDAD PRINCIPAL Y ACTIVIDADES SECUNDARIAS ACTIVIDADES SECUNDARIAS POR GRUPO DE EDADPOR GRUPO DE EDAD

Prepararcomida

MUJERES(media)

Limpiar

Lavar

Hacer compras

Cuidar niños

Enseñar niños

Acompañar niños

Alimentar niños

Hacer gestiones

Prepararcomida

HOMBRES(media)

Limpiar

Lavar

Hacer compras

Prepararcomida

MUJERES(15 - 29 años)

Limpiar

Lavar

Cuidar niños

Enseñar niños

Alimentar niños

Prepararcomida

HOMBRES(15 - 29 años) X

Categoría Ocupacional

La mujer cubana ha incrementado los niveles de presencia en los diferentes cargos de dirección, como resultado del aumento de su nivel cultural y de una mayor integración al trabajo social, sin embargo existen contradicciones en estos avances

Dentro del grupo de mujeres por categoría ocupacional se destaca el tiempo asignado a las tareas domésticas de las técnicas.


TRABAJO DOMESTICO DENTRO DEL HOGARTRABAJO DOMESTICO DENTRO DEL HOGARTécnicos y DirigentesTécnicos y Dirigentes

ParticipantesParticipantesAmbas ZonasAmbas Zonas

Habana Vieja

Pinar del Río


Bayamo

Guisa

Tiempo(horas)

3.32

3.06

3.37

2.20

4.16

3.32

3.55

3.11

3.06

2.57

012345

Dirigentes

Técnicos

MUJERES

1.52

1.45

2.01

1.59

1.31

2.02

1.52

1.41

2.22

2.10

0 1 2 3 4 5 6

HOMBRES


LLaa jjeeffaattuurraa ddee hhooggaarr ssee ddeeffiinnee ccoommoo llaa pprriimmeerraa ppeerrssoonnaa qquuee ssee ddeeccllaarraa eenn llaarreellaacciióónn ddee rreessiiddeenntteess ppeerrmmaanneenntteess ddeell nnúúcclleeoo ffaammiilliiaarr,, nnoo eessttáá aassoocciiaaddaa aapprroovveeeeddoorr pprriinncciippaall ddee iinnggrreessoo ppaarraa eell ssuusstteennttoo,, ppoorr lloo qquuee nnoo eessttáánn eexxeennttoossllooss rreessuullttaaddooss ddee llaa pprrááccttiiccaa iinntteerrnnaacciioonnaall ddee ssuubbeessttiimmaacciióónn ddee llaa mmuujjeerr eennssuu ppaappeell ddee aauuttoorriiddaadd rreeaall ddeell hhooggaarr..

LLaass jjeeffaass ddee hhooggaarr ddeeddiiccaann aall ttrraabbaajjoo ddoommééssttiiccoo ddeennttrroo ddeell hhooggaarr yy aall ttrraabbaajjooddoommééssttiiccoo nnoo rreemmuunneerraaddoo ccaassii eell ddoobbllee ddeell ttiieemmppoo qquuee llee ddeeddiiccaann lloosshhoommbbrreess jjeeffeess ddee hhooggaarreess,, ppeerroo ssee ddeessttaaccaann eenn eessttaa rreellaacciióónn ppoorr sseerr mmááss ddeellddoobbllee eenn llooss mmuunniicciippiiooss ddee BBaayyaammoo yy GGuuiissaa..

LLaass mmuujjeerreess jjeeffaass ddee hhooggaarr ddee llooss mmuunniicciippiiooss rreepprreesseennttaann aallrreeddeeddoorr ddeell 3377%%eenn PPiinnaarr ddeell RRííoo yy BBaayyaammoo,, ccaassii eell 3322%% eenn SSaann JJuuaann yy MMaarrttíínneezz yy GGuuiissaa ddeellttoottaall ddee llooss jjeeffeess ddee hhooggaarreess yy ssee ddeessttaaccaa llaa HHaabbaannaa VViieejjaa qquuee ssoonn ccaassii eell5599%%..

Jefatura del HogarJefatura del HogarENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO

JEFATURA DEL HOGARAmbas zonas

Mujeres Hombres Muj./Homb.

Guisa Trabajo remunerado 7,15 8,05 0.89 Trabajo doméstico en el hogar 5,43 2,45 2,21

Pinar del Río Trabajo remunerado 8,47 9,48 0.89 Trabajo doméstico en el hogar 4,38 3,25 1,34

Bayamo Trabajo remunerado 8,05 9,01 0.89 Trabajo doméstico en el hogar 5,36 2,38 2,25

Habana Vieja Trabajo remunerado 9,55 9,47 1.01 Trabajo doméstico en el hogar 4,42 2,26 1,96

San Juan y Martínez Trabajo remunerado 8,10 7,33 1.10 Trabajo doméstico en el hogar 5,09 4,12 1,23


TOTAL DE HORAS TRABAJADAS JEFATURA DEL HOGAR

MUJERES HOMBRES

Habana Vieja

Pinar del Río


Bayamo

Guisa

Trabajo Remunerado

Trabajo Doméstico No Remunerado

50,2% 49,8%

58,3%

47,7%

47,0%

52,5%

36,1%

47,5%

52,4%

49,6%

53,2%

41,7%

52,3%

53,0%

47,5%

63,9%

52,5%

47,6%

50,4%

46,8%

Trabajo Remunerado


Trabajo Remunerado


Trabajo Remunerado


Trabajo Remunerado


Los datos de este gráfico se refieren a las jefas y jefes de hogares que están empleados en algún trabajo remunerado.


AAll ccoonncclluuiirr eessttee ccaappííttuulloo eell aannáálliissiiss eevviiddeenncciiaa ccoommoo eell uussoo ddeell ttiieemmppoo yy ssuuddiissttrriibbuucciióónn ddiiffiieerree eennttrree llaass mmuujjeerreess sseeggúúnn ssuu nniivveell eedduuccaacciioonnaall,, llaa zzoonnaauurrbbaannaa yy llaa rruurraall aassíí ccoommoo ddee aaccuueerrddoo aall ggrruuppoo ddee eeddaadd yy ssuu ssiittuuaacciióónnaannttee eell eemmpplleeoo..

LLaa iinnvveessttiiggaacciióónn rreeaalliizzaaddaa ccoonnffiirrmmaa qquuee llaass mmuujjeerreess aassuummeenn uunnaa mmaayyoorrccaarrggaa ddee ttrraabbaajjoo qquuee llooss hhoommbbrreess..

MMiirraannddoo llooss rreessuullttaaddooss eenn ddooss mmoommeennttooss ssee aapprreecciiaa ccoommoo llaa mmuujjeerr hhaaeevvoolluucciioonnaaddoo eenn eell ddeessaarrrroolllloo ddee ssuu ccaappaacciiddaadd bbáássiiccaa yy eessttoo hhaa ppeerrmmiittiiddoommeejjoorraarr ssuu ccaarrggaa ddee ttrraabbaajjoo yy ddiissffrruuttaarr aallggoo mmááss ddeell eessppaarrcciimmiieennttoo yy llaarreeccrreeaacciióónn.. SSiinn eemmbbaarrggoo eessttaa mmiissmmaa mmuujjeerr mmiirráánnddoollaa eenn oottrroo mmoommeennttooffuunnddaammeennttaallmmeennttee ddeennttrroo ddeell hhooggaarr yy eenn uunnaa ccoommppaarraacciióónn rreellaattiivvaa ccoonn eellhhoommbbrree eess llaa qquuee mmááss ttrraabbaajjaa ssiinn iimmppoorrttaarr ssuu eeddaadd,, nniivveell eedduuccaacciioonnaall,,eessttaaddoo cciivviill,, ssiittuuaacciióónn aannttee eell eemmpplleeoo yy zzoonnaa uurrbbaannaa oo rruurraall..

LLooss eelleemmeennttooss eexxppuueessttooss eenn eessttee ccaappííttuulloo ddeebbeenn ffoorrmmaarr ppaarrttee ddee llaaiinnffoorrmmaacciióónn ccoonn llaa qquuee ttrraabbaajjeenn llaass aauuttoorriiddaaddeess llooccaalleess aa llooss eeffeeccttooss ddeeeevvaalluuaarr oo mmoonniittoorreeaarr llooss pprrooyyeeccttooss qquuee ssee ddeessaarrrroolllleenn eenn llooss mmuunniicciippiioossiinnvveessttiiggaaddooss..

ConclusionesConclusionesENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO

TTaammbbiiéénn eess uunnaa hheerrrraammiieennttaa úúttiill ppaarraa hhaacceerr aacccciioonneess llooccaalleess bbaajjoo uunneennffooqquuee ddee ggéénneerroo.. EEssttaass aacccciioonneess ddeebbeenn bbuussccaarr,, ccoommoo mmeejjoorraarr llaappaarrttiicciippaacciióónn ddee llaass mmuujjeerreess eenn eell eemmpplleeoo yy eenn llaa ttoommaa ddee ddeecciissiioonneess,,ccrreeaannddoo ccoonnddiicciioonneess oobbjjeettiivvaass qquuee ddiissmmiinnuuyyaann llaa ccaarrggaa ddeell ttrraabbaajjoo nnoorreemmuunneerraaddoo yy ssee llooggrree uunnaa ddiivviissiióónn mmááss eeqquuiittaattiivvaa eenn llaass aaccttiivviiddaaddeesshhooggaarreeññaass eennttrree llaass mmuujjeerreess yy llooss hhoommbbrreess ddee uunnaa ffaammiilliiaa..

CCoonn eessttaa iinnvveessttiiggaacciióónn ttaammbbiiéénn ssee oobbttiieenneenn rreessuullttaaddooss qquuee ppeerrmmiitteennccuummpplliirr ccoonn llaass aacccciioonneess rreellaacciioonnaaddaa ccoonn llaass eessttaaddííssttiiccaass eenn eell PPllaann ddeeAAcccciióónn NNaacciioonnaall ddee SSeegguuiimmiieennttoo aa llaa IIVV CCoonnffeerreenncciiaa CCuummbbrree ddee BBeeiijjiinngg,,ddaaddoo qquuee eess uunnaa ppuubblliiccaacciióónn qquuee ddiiffuunnddee yy rreeccoonnooccee llaa llaabboorr ddee llaa mmuujjeerr..

LLooss ddaattooss ddiissppoonniibblleess ddee eessttee eessttuuddiioo ccoonnffiirrmmaann llaa ppoossiibbiilliiddaadd ddee mmeeddiirreenn ssuu jjuussttaa mmeeddiiddaa eell ttrraabbaajjoo iinnvviissiibbllee ddee llaass mmuujjeerreess yy hhoommbbrreess yyccoonnttrriibbuuyyee aa ggaannaarr eelleemmeennttooss ppaarraa iinnccoorrppoorraarr eessttaa mmeeddiicciióónn ddeennttrroo ddeellSSiisstteemmaa ddee CCuueennttaass NNaacciioonnaalleess..

EEssttaa ccoonnttrriibbuucciióónn ddee llaass EEnnccuueessttaass ssoobbrree eell UUssoo ddeell TTiieemmppoo eenn nnuueessttrrooccaassoo hhaann ccrreeaaddoo llaa eexxppeerriieenncciiaa ssuuffiicciieennttee ppaarraa ddeessaarrrroollllaarr eenn ttooddoo eell ppaaíísseessttee ttiippoo ddee eessttuuddiioo yy nnoo ssoolloo iiddeennttiiffiiccaarr llaass iinneeqquuiiddaaddeess ddee ggéénneerroo ssiinnoorreeaalliizzaarr aacccciioonneess ppaarraa ddiissmmiinnuuiirr eessttaass iinneeqquuiiddaaddeess yy ppooddeerr mmeeddiirrrreeaallmmeennttee eell aappoorrttee ffeemmeenniinnoo aall ddeessaarrrroolllloo eeccoonnóómmiiccoo yy ssoocciiaall..

ConclusionesConclusiones ENCUESTA SOBRE ENCUESTA SOBRE USO DEL TIEMPOUSO DEL TIEMPO

• LA E.U.T. REQUIERE DE UN MAYOR TIEMPO DE PREPARACIÓN Y LA E.U.T. REQUIERE DE UN MAYOR TIEMPO DE PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN QUE EL ACTUAL UTILIZADO.REALIZACIÓN QUE EL ACTUAL UTILIZADO.

• UN ASPECTO NOVEDOSO ES QUE LA POBLACIÓN ENCUESTADA ES UN ASPECTO NOVEDOSO ES QUE LA POBLACIÓN ENCUESTADA ES LA QUE LLENA EL CUESTIONARIO.LA QUE LLENA EL CUESTIONARIO.

• REALIZAR LA ENCUESTA EN LA ZONA RURAL REQUIERE DE REALIZAR LA ENCUESTA EN LA ZONA RURAL REQUIERE DE TRANSPORTACIÓN PARA LOS ENCUESTADORES Y SUPERVISORES TRANSPORTACIÓN PARA LOS ENCUESTADORES Y SUPERVISORES PARA PODER LLEGAR A ZONAS DE PARA PODER LLEGAR A ZONAS DE DIFÍCIL ACCESO.DIFÍCIL ACCESO.

• DIVULGACIÓN ADECUADA PARA QUE LA POBLACIÓN CONOZCA DIVULGACIÓN ADECUADA PARA QUE LA POBLACIÓN CONOZCA SOBRE LA REALIZACIÓN DE LA ENCUESTA.SOBRE LA REALIZACIÓN DE LA ENCUESTA.

• EL FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS A NIVEL EL FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS A NIVEL LOCAL. SE LOGRA PASAR DE UNA SIMPLE CAPTACIÓN DE DATOS AL LOCAL. SE LOGRA PASAR DE UNA SIMPLE CAPTACIÓN DE DATOS AL ANÁLISIS DE RESULTADOS EN LOS MUNICIPIOS.ANÁLISIS DE RESULTADOS EN LOS MUNICIPIOS.

• LA E.U.T. ES COMPLICADA EN SU DISEÑO, CAPTACIÓN Y LA E.U.T. ES COMPLICADA EN SU DISEÑO, CAPTACIÓN Y PROCESAMIENTO.PROCESAMIENTO.


EXPERIENCIASEXPERIENCIAS


DIRECTRICES DE DIRECTRICES DE INVESTIGACIÓN A INVESTIGACIÓN A MEDIANO PLAZOMEDIANO PLAZO

LA ENCUESTA SOBRE EL USO DEL TIEMPO BRINDA UNA BASE DE LA ENCUESTA SOBRE EL USO DEL TIEMPO BRINDA UNA BASE DE DATOS QUE PERMITE REALIZAR INVESTIGACIONES QUE PUEDEN DATOS QUE PERMITE REALIZAR INVESTIGACIONES QUE PUEDEN SER DE GRAN UTILIDAD PARA EL DESARROLLO LOCAL. ALGUNOS DE SER DE GRAN UTILIDAD PARA EL DESARROLLO LOCAL. ALGUNOS DE ESTOS ASPECTOS NO HAN SIDO ABORDADOS HASTA EL MOMENTO ESTOS ASPECTOS NO HAN SIDO ABORDADOS HASTA EL MOMENTO COMO: COMO:

• Medir la intensidad del trabajo doméstico no remunerado. Esto es posible dado que se cuantificó las actividades que se realizan de forma simultánea.

• Profundizar en el ámbito privado del hogar en cuanto al empleo del tiempo considerando la relación de parentesco.

• Interrelacionar las condiciones de las viviendas y el uso del combustible doméstico, con la distribución del tiempo entre las distintas actividades que se agrupan dentro del trabajo doméstico no remunerado.


DIRECTRICES DE DIRECTRICES DE INVESTIGACIÓN A INVESTIGACIÓN A MEDIANO PLAZOMEDIANO PLAZO

LA ENCUESTA SOBRE EL USO DEL TIEMPO BRINDA UNA BASE DE LA ENCUESTA SOBRE EL USO DEL TIEMPO BRINDA UNA BASE DE DATOS QUE PERMITE REALIZAR INVESTIGACIONES QUE PUEDEN DATOS QUE PERMITE REALIZAR INVESTIGACIONES QUE PUEDEN SER DE GRAN UTILIDAD PARA EL DESARROLLO LOCAL. ALGUNOS DE SER DE GRAN UTILIDAD PARA EL DESARROLLO LOCAL. ALGUNOS DE ESTOS ASPECTOS NO HAN SIDO ABORDADOS HASTA EL MOMENTO ESTOS ASPECTOS NO HAN SIDO ABORDADOS HASTA EL MOMENTO COMO: COMO:

• Cantidad de personas por viviendas, niños, ancianos e impedidos físicos y el empleo del tiempo entre mujeres y hombres en atención a estas personas.

• Vincular la tenencia de bienes de uso duradero con el tiempo dedicado al trabajo doméstico no remunerado y al tiempo libre.

• Analizar el empleo del tiempo de acuerdo a los niveles de ingreso de los hogares.

• Medición del trabajo doméstico no remunerado con el objetivo de construir las cuentas satélites de los hogares.

Desarrollo de la capacidad básica de la mujer

Analiza como se amplia o disminuye la capacidad de la mujer en el tiempo. Comparación de los indicadores de la mujer en el tiempo.

Concepto U.M. 1995 1996 1997 1998

Población Económicamente Activa % 37,6 37,4 36,8 37,8

Mujeres dirigentes % 28,8 29,2 30,0 30,4

Mujeres Diputadas a la Asamblea Nacional del Poder Popular % 22,8 22,8 27,6 27,6

Mujeres trabajando como Profesionales o Técnicos %

64,6

64,0 64,1 64,9

Matrícula Femenina Primaria % 48,7 48,7 48,5 48,6

Media % 50,2 51,7 50,5 50,4

Superior % 59,6 60,2 60,6 62,2

Mujeres graduadas en la Enseñanza Técnica y Profesional % 48,9 50,9 46,8 46,3

Mujeres graduadas en la Educación Superior % 59,1 56,6 56,4 58,2

Desarrollo del género.

Mide la desigualdad en cuanto al logro de las mujeres y hombres. Refleja la desigualdad de género.

Mide el grado de disparidad en el adelanto entre mujeres y hombres.

Análisis de los indicadores comparando género para ver como se desarrolla el género. Compara indicadores entre hombres y mujeres. Codifica diferencias entre sexos.

Esperanza de vida por sexo y edades seleccionadas, 1994-1995

Edad Hembras Varones Total

Menos de 1 76,90 72,94 74,83

30 48,64 45,37 46,94

50 30,10 27,50 28,76

85 y más 5,55 5,05 5,29

Potenciar el género.

Indica como participan las mujeres en la vida económica y social. Es un indicador de desigualdad de género en lo que se refiere a capacidad básica.

Analiza como se potencia el género. La mujer como parte de toda la población. La evolución de oportunidades para las mujeres.

Índice de Potenciación del Género

Concepto 1990 1996 1997 1998

Mujeres dirigentes 28,9 29,2 30,0 30,4

Mujeres parlamentarias

22,8 (a) - 27,6 27,6

Mujeres ocupadas como técnicos 57,6 64,0 64,1 64,9

Participación femenina en el ingreso Proveniente del trabajo (b) 39,6 - 35,2 35,4

Indice de potenciación del género (b)

0,5499 - 0,5660 0,5693

(a) Corresponde al año 1993. (b) Estimados de la autora sobre la base de cifras oficiales de la ONE.

Interrelación del género.

•Evaluación de la mujer con respecto a los hombres.

• Mide como ha evolucionado la mujer en relación a los hombres.

•Interrelaciones económicas y sociales entre hombres y mujeres.

Índices Relativos al Género

Indicador U.M 1996 1998 1999

Esperanza de vida mujer/ hombre 1/

% 105 105 105

Indice de Masculinidad ‰ 1004 1001 999

Dirigentes mujeres/ hombres % 41,2 43,0 45,0

Técnicos mujeres/ hombres % 177,8 183,0 186,4

Matrícula Superior hembras/ hombres

% 151,0 164,2 167,0

1/La esperanza de vida es igual para los tres años(1994-1995)

encuesta sobre uso del tiempo analisis analisis de los resultados one lic. teresa lara junco

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