noviembre de 2009USTEA informaUSTEA informaCOLOCAR EN EL TABLÓN DE INFORMACIÓN SINDICAL

informa04 de noviembre de 2009

informahttp://educacion.ustea.org/Enseñanza

ENCUESTA SOBRE LA COBERTURA DE BAJAS

La encuesta sobre Cobertura de bajas ha sido realizada por el sindica-to USTEA a 857 docentes, a través de un formulario web donde han contestado a diez sencillas preguntas.

En tan solo una semana se han recogido todas las respuestas, asimis-mo USTEA está llevando a cabo otras actuaciones en el seguimiento de bajas, entra las que destacan concentraciones, llevar las bajas a la Junta de Personal y Delegación para que se subran, exigencia al Di-rector de Recursos Humanos, diferentes comunicados de prensa, etc..

Los centros educativos de Andalucía han tenido una media de casi 3 bajas de profesorado hasta hoy. Destacar que hay centros que no han tenido bajas y otros muchas con un máximo de diez.

¿Cuántas bajas se han producido en tu centro desde el inicio de curso hasta hoy?

media 2,74max 10min 0Des estandar 1,95

De las bajas anteriores ¿Cuántas se han cubierto?

media 1,24max 8min 0Des estandar 1,36

De las bajas que se han producido en los centros se han cubierto un máximo de 8 bajas, con lo que el máximo de bajas producidas según la respuestas a la pregunta anterior no se han llegado a cubrir.

86% El profesorado de apoyo es para sustituir normalmente

Las bajas tardan, normalmente, entre 11 y 30 días en cubrirse

El profesorado no está de acuerdo con el modelo actual de sustituciones

noviembre de 2009USTEA informaUSTEA informa

* ALMERÍA (04006) - C/ Jorge Guillén, 1 - Bajo; Telf.950852700; Fax 950227235. educaalmeria@ustea.org * CÁDIZ (11008) - Avda. Constitución de 1812, 1- -En-treplanta A ; Telf.956221924; Fax 956212589; educacadiz@ustea.org * CÓRDOBA (14005) - Avda. Granada, 9 (Esq. c/Almería).; Telf.957456411; Fax 957456410; educacordoba@ustea.org * GRANADA (18001) - C/ Ventanilla, 8, Bajo; Telf.958275555; Fax 901021767; educagranada@ustea.org * HUELVA (21004) - C/ Ponce de León, 2, 3º A.; Telf.959 816 860 / 959 816 861 ; Fax 959280860; educahuelva@ustea.org * JAÉN (23004) - C/ Salido, 18, 1º Izda. Apdo. Correos 308; Telf.953236125; Fax 953245033; educajaen@ustea.org * MÁLAGA (29010) - C/ Aparejo, 2, 1º A, Apdo. Correos 3127; Telf.952392412; Fax 952286443; Delega-ción 951038148. educamalaga@ustea.org * SEVILLA (41011) - C/ Blas Infante, 4 -8ª planta; Telf.954270650; Fax 954270653; Delegación 955034340. educasevi-

www.ustea.org/educacionSEDES

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Cuando la delegación comienza a cubrir las bajas en algún centro ya existía hasta 8 bajas diferentes, aunque la media y lo normal es que cuando exista una media de 1,46 bajas se comience a realizar las sustituciones.

Un 35% de los encuestados y encuestadas opinan que las ba-jas tardan entre 16 y 30 días en cubrirse y un 17% opina que tardan más de 60 días. Resaltar que tan solo un 5% estima que las bajas se cubren en menos de 5 días.

Cuando la Delegación cubrió la primera baja ¿cuántos docentes estaban de baja en ese momento? Si se cubre esa baja, y nadie había de baja a la vez se pondrá 0

media 1,46max 8min 0Des estandar 1,64

Un 75% del profesorado opina que las bajas no se suelen cubrir antes de 15 días. Sólamente un 6% opina que sí se cubren antes de 15 días.

Bajas largas como las maternales se suelen cubrir, pero un porcentaje alto del profesorado un 29% nos indica que no se están cubriendo. Hay que resaltar que un 19% de los en-cuestados tienen dudas al respecto.

¿Cuántos días está tardando la Delegación en cubrir las bajas?

Menos de 5 días

De 4 a 15 días

De 16 a 30 días

De 31 a 60 días

Más de 60 días

¿Se suelen cubrir las bajas en me-nos de 15 días?

Sí

No

Dudoso

Las bajas por maternidad, ¿Se han cubierto?

Sí

No

Dudoso

noviembre de 2009USTEA informaUSTEA informa.

Un 86% de los encuestados afirman que los profesores de apoyo están cubriendo bajas en vez de realizar las tareas de refuerzo. Sólamente un 6% opina lo contrario.

En Secundaria y Fp ocurre un caso similar al de Primaria, así un 80% del profesorado nos indican que las horas de guardia se utilizan para cubrir las bajas del profesorado.

Sólamente un 11% opinan de manera contraria.

En Educación Primaria, ¿Los pro-fesores de apoyo normalmente es-tán cubriendo bajas en vez de rea-lizar las tareas de refuerzo?

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Un 70% del profesorado opina que el sistema es Muy poco adecuado, y un 20% opina que es poco adecuado, es decir, un 90% del profesorado está en desacuerdo del sistema actual.

Un 2% de personas valoran el sistema como adecuado, y otro 2% como muy adecuado, en clara contraposición con los que consideran el sistema desfavorable.

Un 50% de los encuestados ven con malos ojos el nuevo sis-tema para cubrir las bajas, en cambio un 35% es favorable al cambio del sistema, pensamos que ello es debido a la poca eficacia del sistema anterior, que como se ha visto en esta encuesta ha arrojado resultados muy negativos.

El procedimiento actual para cu-brir bajas. ¿Lo consideras adecua-do? A mayor puntuación más ade-cuado

Sí

No

Dudoso

En Secundaria, Fp, etc.... ¿ Se de-dican normalmente los profeso-res de guardia a cubrir bajas?

Sí

No

Dudoso

Muy poco adecuado

Poco adecuado

Regular

Adecuado

Muy adecuado

¿Verías adecuado que cada centro tuviera un presupuesto virtual para cubrir las bajas de tal mane-ra que el equipo directivo escoja que bajas son necesarias para cu-brir?

Muy poco adecuado

Poco adecuado

Regular

Adecuado

Muy adecuado

noviembre de 2009USTEA informaUSTEA informaEn una frase ¿Por qué crees que no se cubren adecuadamente las bajas?

Aquí recogemos algunas de las opiniones de nuestros encuestados, sin ser esta la postura de USTEA:

Porque están más pendientes de burocracías y papeleos, de la calidad, según ellos, y por supuesto porque aquí es donde están recortando presupuestos.

Por ahorrarse dinero, porque están empleando el dinero destinado a educación en otras cosas.

Porque la Delegación/Consejería espera hasta el máximo posible, en nuestro centro (IP Quiñones, Cádiz) hay una baja sin cubrir de servicios (PT) aduciendo que no hay nadie en las bolsas, pero como ni los alumnos ni sus padres protestan... ni sale en el periódico, ni en radio... la sociedad no se entera y la Consejería no hace nada por cubrir la baja, ni siquiera algo tan sencillo como abrir la bolsa de tabajo.

Ese prepuesto virtual del que se habla no debería ser un presupuesto cerrado. A mi me da igual quien gestiona las bajas(directamente el centro o la delegación), lo que me importa es que se haga de forma eficiente y rápi-da. El inspector médico se pone en contacto con el profesor enfermo en los primeros días de la baja( lo sé por propia experiencia en este curso) y ellos saben perfectamente la posible duración de la baja, así es que si no se cumplen en tiempo y forma es por una dejación clara por parte de las delegaciones, que lo único que quieren es ahorrar el máximo dinero posible. En conclusión, cualquier baja que se prevea va a durar 2 semanas o más, debe se cubierta en un plazo máximo de tres días (y que no nos engañen, se puede hacer perfectamente, porque las personas que están en las listas de sustituciones están deseando trabajar y se incorporan de forma inmediata cuando se les requiere. ¡Basta ya de escusas y mentiras!

Por cicatería presupuestaria (seguro que ello permite tapar más de un agujero), dejadez administrativa y, en algunos casos, ausencia de especialistas cualificados en bolsas (carencia a su vez resuelta con la consabida deja-dez y falta de previsión).

Porque el Estado debido a la crisis no tiene dinero para pagar el sueldo de más maestros

Me remito a la respuesta que dan en Delegación: no hay dinero. Además y siguiendo mi experiencia, hasta re-cortaron dias el curso pasado para no pagar más. Me dieron de baja el 22 de junio en vez del 30.

sinceramente, todo es cuestion de dinero, intentan ahorrase dinero, esa partida va a otros menesteres mas ren-table para los administradores-politicos, de cara a la sociedad (ordenadores portatiles, campañas etc) si bien no todo es malo. Tambien denunciar que es una incongruencia y una hipocresia que habiendo licenciados en paro y con ansias de trabajar no se cubren bajas, o que profesores por que no mandan a sustitutos tengan que dar materias que no son de su especialiad, o obligar a hacer guardias de autobuses a profesores, habiendo muchas personas en paro. Todo es por dinero, sencillamente, y hay cosas mas rentables electoralmente y cosas menos rentables, ustedes mismos sacad las conclusiones. Pero me parece un desproposito todo lo anterior. Propongo concienciar a los padres de este grave problema, movilizarlos, difundir la situacion por los medios de comuni-cacion, llamarlos, etc. Es una verguenza que mi centro de calidad, Aenor, en XXXX, cuyo director aspira a ser algo mas (os imagineis) solamente sea mero portavoz de la Delegacion y al mismo tiempo llevemos con una tutora de 1º de eso un mes de baja, por parto.

noviembre de 2009USTEA informaUSTEA informa¿Qué sistema estimas más conveniente para cubrir las bajas?

Aquí recogemos algunas de las opiniones de nuestros encuestados, sin ser esta la postura de USTEA:

el sistema que hay hasta ahora solo que se cubran antes

Una vez comunicada una baja a Delegación, ésta asuma la responsabilidad de cubrirla con un sustituto interino, siempre que se prevea que la ausencia va a ser igual o superior a 15 días. El profesor que sufre la baja debería preguntar al médico que le atiende cuánto calcula que podría durar su enfermedad (en la medida de lo posible), y hacer llegar esta información a la Delegación para agilizar la sustitución desde el principio.

Pues el que habia hasta ahora, llamar a interinos siempre que se necesiten, y no prescindir de su trabajo por motivos eco-nomicos, que segun Griñan en la Junta de Andalucia no hay recortes en educacion.

El sistema considero que es lo de menos pero desde luego lo que prima es la agilidad, cualquier sistema bien gestionado es efectivo y por supuesto.... lo de que cada delegacion llame a los interinos un dia a la semana no tiene sentido, y si ese mismo dia llega la baja de alguien que estará de maternidad....¿una semana mas de espera? Hay mucha gente deseando trabajar y muchos niños y padres deseando que lo de la educacion de calidad no sea solo el motivo de que los maestros estemos cada vez mas desprestigiados.

Si hicieran caso a las peticiones de los directores/as se arreglaría bastante el problema.

Es sencillo: cuando se produzca una baja, tratar de cubrirla en un plazo de 2-3 dias. Y para ello no es necesario que lo hagan los centros, se puede hacer desde delegacion perfectamente

Que se haga uso de la lista de sustitución. Sobre todo, teniendo en cuenta que en ella figuran personas que han aprobado la oposición o que tienen tiempo de interinidad. Además, sería la forma más recomendada y rápida ara proporcionar a los estudiante de profesorado cualificado, y de dar la oportunidad a muchas personas que se han preparado la oposición y no han conseguido plaza de conseguir una en las proximas convocatorias, ya que la experiencia es una parte muy importante, según este nuevo decreto de acceso a la función pública docente.

Como en EE.UU. Hay 1 lista de sustitutos con teléfonos y también a través de internet, que desde el día anterior a la baja se puede pedir y al día siguiente ya está la sustituta en el colegio asignado. Es super eficaz.

Con recursos suficientes se cubririan todas las bajas.

Creo que no hay un sistema idóneo ya que son demasiados los factores que dificultan el proceso. Por un lado, algunas bajas son demasiado ambiguas, los médicos no pueden/quieren/saben definir la duración de unas bajas determina-das. Por otro, la “norma” de esperar un número determinado de días antes de cubrirlas. Por otro, la manía de esperar a los viernes para llamar de algunas delegaciones es surrealista y “dicen” que responde a la “necesidad” de ahorrar los sueldos de los fines de semana... No sé... Supongo que si todos pusiesen un poco de su parte y el tema del dinero no fuese el cri-terio último decisivo, las cosas funcionarían mejor. También es cierto que cubrir una baja de tres días, es muy difícil, pero se están pasando de rosca.

He trabajado 5 años como maestra de primaria en Argentina y allí el sistema es mucho más ráido efectivo. Cada docente tiene un “bono de puntaje” con su puntuación (tengo los mios para mostrarlos). Los directivos publican en el periódico las bajas y el horario de ofrecimiento y los aspirantes leen y acuden al centro que les interesa. Alli todos entregan su bono, el director los ordena por puntaje y explica las condiciones de la baja. El primero de la lista elige si quiere tomarla y si no el siguiente.Es un acto público donde firman todos los presentes. Las bajas se cubren en un sólo día, es muy raro que no acuda algún interino o aspirante. Además, los mismos docentes del centro avisan a todos sus conocidos. VENTAJAS: LAS BAJAS SE CUBREN INMEDIATAMENTE DESVENTAJAS: LOS DE MEJOR PUNTAJE ELIGEN SIEMPRE LOS MEJORES COLEGIOS. El presupuesto no lo maneja el centro, eso lo paga la Dirección General de Escuelas. Vease: http://www.mendoza.edu.ar/