elementos para una campaña
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Concejo Educativo de CyL viene realizando en estos dos últimos cursos una serie de propuesta educativas con el uso de la información (línea de trabajo en los Proyectos de Intervención 11-12 y temática de Encuentros 12-13) . Aprender a trabajar con la información, no solo supone trabajar con la que se recibe, sino también saber delimitar as formas en que hay que producirla , desde el aula o el centro. Si queremos que nuestros trabajos, nuestro proyectos de aula, tengan sentido tienen que salir del aula, presentarse ante la comunidad y no convertirse sólo en una tarea interna. Para hacerlo debemos acercarnos a los códigos y característica a utilizar. Esto supondrá, en paralelo un aprendizaje que ayude a descifrar al alumnado, los mensajes que nos hacen llegar, comerciales y de otro tipo., con lo que supone de soporte para una educación más crítica.TRANSCRIPT
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CONTRAPUBLICIDADConsumeHastaMorir
Taller de comunicación socialLOMCE
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la gente no existe
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¿Qué sabemos de nuestro público?¿Conocen los códigos que utilizamos?
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ABAJO EL ONANISMO COMUNICATIVO
Endogamia comunicativa
- Presuponiendo el punto de partida de b)- Materiales que exigen un nivel de sensibilización, compromiso y conocimientos parecido al de a)- Utilizando los canales que frecuentan a) y no b)
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Comunicación escalable
1. Identidad semántica. Ideas clave o "ideas fuerza". Argumentario.
2. Identidad gráfica. Logotipo, imagotipo, paleta cromática...
3. Ventanas. Adaptación a las distintas "ventanas comunicativas" (formatos, canales, medios de comunicación...) manteniendo la coherencia gráfica y narrativa que la hace reconocible.
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CONTRAPUBLICIDAD
Señalética
- a) En el plano sintáctico, la reducción de los recursos gráficos a elementos simples ( forma, color...)
- b) En el plano semántico, la optimización del mensaje atendiendo al receptor y su sistema de significación.
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CONTRAPUBLICIDAD
Optimizar la comunicación reforzando la relación entre el signo y su significado.
- RAPIDEZ DE TRANSMISIÓN- REDUCCIÓN DE ESPACIO- MAYOR CAPACIDAD DE RECLAMO
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¿Aprendizaje?
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CONTRAPUBLICIDAD
Estas señales de tráfico avisan del mismo peligro, pero el diseño elegido en cada caso es bastante distinto:
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CONTRAPUBLICIDAD
Optimización iconográfica comercial:
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RECORTES
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RECORTES
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RECORTES
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RECORTES
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RECORTES
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REFORMAS
EspeculaciónDespilfarroMalversación de fondosÉlites se benefician
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REFORMAS
Combinación de elementos simbólicos de la educación y el mundo inmobiliario.
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LOMCE S.A.
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REFORMAS
LOMCE: la educación del ladrilloEducando ladrillos
Educación-casinoEducación ruleta
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MERCANTILIZACIÓN
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MERCANTILIZACIÓN
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MERCANTILIZACIÓN
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MERCANTILIZACIÓN
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CONTRAPUBLICIDADConsumeHastaMorir
Línea de productosTienda online
Anuncios en periódicos
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CONTRAPUBLICIDADConsumeHastaMorirabril 2012
Modelo: Gracias LOMCE por convertirme en un objeto
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Haciendo comunicación social
OBJETIVOS COMUNICATIVOS
ARGUMENTARIO
MEDIO
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