el stress laboral en los docentes
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Prof. Jesús M.BirrielFacilitador Docente del Programa de Español
EL STRESS LABORAL EN LOS DOCENTES
Introducción
En las últimas décadas especialistas organizacionales han enfatizado la importancia del estudio de la salud mental del trabajador y su relación con las condiciones laborales; el interés ha surgido a raíz de los datos expuestos por la Organización Mundial de la Salud (OMS) acerca del preocupante incremento en el índice de trastornos mentales en la población económicamente activa. La depresión y el estrés despuntan la lista.
El stress laboral actualmente constituye
uno de los focos de atención, puesto que se ha convertido en uno de los principales aspectos que compromete no sólo la salud del trabajador si no la productividad y competitividad de las organizaciones. En este marco, la docencia es una profesión que muestra un alto riesgo de presentar estrés laboral debido a la naturaleza del puesto y al entorno de trabajo.
Algunos ejemplos que propician el stress laboral entre los docentes
La excesiva carga de trabajo y falta de
tiempo
Algunos ejemplos que propician el stress laboral entre los docentes
Materiales de trabajo inadecuados o insuficientes
Los propios docentes tienen que aportar el material
didáctico.
Algunos ejemplos que propician el stress laboral entre los docentes
Falta de control y autonomía: la falta de capacidad que tienen los docentes de decidir sobre la forma en que desarrollan sus propias tareas.
Algunos ejemplos que propician el stress laboral entre los docentes
Relación con los alumnos: excesivo número de alumnos por profesor, las dificultades de aprendizaje de los alumnos, su indisciplina, su falta de atención, motivación e interés.
Algunos ejemplos que propician el stress laboral entre los docentes
Presiones sociales y personales: una jerarquía administrativa rígida y falta de apoyo de los superiores, la carencia de cooperación por parte de los padres de familia, ausencia de apoyo .
El stress laboral
se manifiesta diferencialmente en cada persona, sin embargo es frecuente que impacte sobre la salud del docente tanto física como mental.
Un docente que sufre estrés laboral puede sentirse
cansado, deprimido, tener dificultad para concentrarse y tomar decisiones
Un docente que sufre estrés laboral puede sentirse
le cuesta trabajo relajarse y dormir, se muestra irritable y angustiado, presenta mal humor y se vuelve hipersensible a las críticas
Un docente que sufre estrés laboral puede sentirse
Esto conlleva a que deje de disfrutar su trabajo y por lo tanto su compromiso con este disminuye afectando así su rendimiento laboral.
Un docente que sufre estrés laboral puede sentirse
También incrementa el riesgo de afecciones médicas como problemas gastrointestinales hipertensión, cardiopatías
En algunos casos, si no se realiza una intervención oportuna y el estrés laboral persiste
el docente puede desarrollar Síndrome de Burnout, síndrome que se caracteriza por: agotamiento emocional (sensación de haber agotado los recursos emocionales, cansancio y falta de energía)
En algunos casos, si no se realiza una intervención oportuna y el estrés laboral persiste
Despersonalización respuesta de endurecimiento emocional,
distanciamiento e insensibilidad a los demás y sentimiento de falta de logro de realización
profesional (sensación de incompetencia y fracaso profesional).
Las consecuencias del estrés laboral
trascienden la dimensión individual, pues afecta también a la organización laboral en su conjunto, en este caso el centro educativo.
Un profesor(a) estresado y enfermo
está menos motivado para desempeñar sus funciones adecuadamente lo cual es una cuestión especialmente sensible puesto que trabaja con valores humanos
Un profesor(a) estresado y enfermocontinuación
en sus manos descansa la responsabilidad de la formación de nuevos ciudadanos, de tal manera que su bienestar mental es una variable fundamental a considerar si en verdad se pretende incrementar la calidad educativa.
Conclusiones
Creo, que es uno de los problemas muy actuales , que va a requerir mas accion de las autoridades educativas.A diario encontramos maestros y maestras con cierto nivel de stress muchas veces a unos niveles cronicos .Pienso que el stress es una situacion que se toma muy liviano y no se le da la importancia requerida que tiene para que halla un aprendizaje efectivo. El o la docente se encuentra muchas veces sumergido en una rueda sin salida aunque tenga todas las mejores intenciones, por lo tanto es necesario estudiar mas a profundida el stress del docente de hoy y tomar medidas que repercute en el bien comun.
Referencia
Aldrete, M.,Pando, M., Aranda, C. y Balcàzar, N. (2003) Síndrome de Burnout en maestros de educación básica nível primaria de Guadalajara V, 1, 11-16.
Cárdenas, G. y Pèrez. M (sf). El síndrome de “estar quemado” por el trabajo en profesores de Educación primaria. Revista