el estudio más completo publicado hasta ahora sobre la...

El estudio ms completo publicado hasta ahora sobre la denominadaEscueladeFrncfort, vinculadaaAdorno,Horkheimer,Benjamin,Marcuse,FrommyHabermas.Elautorestudia losorgenesydesarrollodesta, losdebates que la caracterizaron, sus dificultades en el exilio, su retorno aEuropa,suinstitucionalizacin,recepcinycrecienteinfluenciaeneldebateacadmicoypolticoenlasltimasdcadas.

www.lectulandia.com-Pgina2

RolfWiggershaus

LaescueladeFrncfortePubr1.0

Titivillus07.03.16


Ttulooriginal:DieFrankfurterSchule.GeschichteTheoretischeEntwicklungPolitischeBedeutungRolfWiggershaus,1986Traduccin:MarcosRomanoHassnRevisin:MiriamMadureira

Editordigital:TitivillusePubbaser1.2


INTRODUCCIN

Escuela deFrncfort y teora crtica: cuandomencionamos estos conceptos senosvienealamentealgomsquelaideadeunparadigmadelascienciassociales,pensamos tambin en una serie de nombres, antes que nada los de Adorno,Horkheimer, Marcuse y Habermas, y se nos despiertan asociaciones del tipo:movimiento estudiantil, disputa con el positivismo, crtica de la cultura, y quiztambin emigracin, Tercer Reich, judos, la Repblica de Weimar, marxismo,psicoanlisis.Deinmediatoquedaclaroquesetratadealgomsquesolamenteunacorrienteterica,algomsqueunapartedelahistoriadelascienciassociales.

Entretanto, se ha vuelto ya habitual hablar de una primera y una segundageneracinderepresentantesdelateoracrtica[1]ydistinguiralaantiguaEscueladeFrncfort de lo que vino ms tarde, es decir, a partir de los aos setenta. Estadistincin nos libera provisionalmente de la obligacin de aclarar si La escuela deFrncfort ha persistido desde aquel tiempo, del problema de su continuidad ydiscontinuidad, y nos facilita poner un lmite en el tiempo que no sea demasiadoarbitrarioalapresentacindelahistoriadedichaescuela:lamuertedeAdornoy,conello,delltimorepresentantedelaantiguateoracrticaquetrabajenFrncfortyenelInstitutfrSozialforschung.

LadenominacinEscueladeFrncfortesunaetiquetaasignadadesdefueraenladcadade1960,quealfinalfueutilizadaporAdornomismoconevidenteorgullo.Enunprincipio,estaexpresindesignabaunasociologacrticaqueveaenlasociedadun todo con elementos antagnicos en su interior, y no haba eliminado de supensamiento aHegel ni aMarx, sino que se consideraba su heredera. Desde hacemucho,estaetiquetasehaconvertidoenunconceptomsamplioymenosdefinido.La fama deHerbertMarcusecomo consideraban en ese entonces losmedios decomunicacin de dolo de los estudiantes en rebelin, al lado de Marx, MaoZedongyHoChiMinh,hizoqueLaescueladeFrncfortseconvirtieraenunmito.AprincipiosdelosaossetentaelhistoriadorestadunidenseMartinJayhizodescenderestemitoalterrenodeloshechoshistricosypusodemanifiestolomultiformequeeslarealidadqueseocultatraslaetiquetadeLaescueladeFrncfort,etiquetaquesehaconvertidodesdehacemuchoenuncomponentedelahistoriadelarecepcinqueha tenido lo que se designa con ella, y se ha convertido en algo indispensable,independientemente de hasta dnde se puede hablar de un contexto de escuela ensentidoestricto.

Sin embargo, s existieroncaractersticas esencialesdeunaescuela, enparte enalgunas pocas, quiz de manera continua o de forma recurrente: un marcoinstitucional (el Institut fr Sozialforschung [Instituto de Investigacin Social] queexistitodoeltiempo,aunqueenciertaspocassolamentedemanerarudimentaria);unapersonalidad intelectual carismtica, que estaba imbuidapor la fe enunnuevo


programa terico, y que estaba dispuesta y era capaz de llevar a cabo unacolaboracinconcientficoscalificados(MaxHorkheimercomomanagerialscholar[acadmico administrador], quien constantemente les hacaver a sus colaboradoresque ellos pertenecan al selecto grupo en cuyasmanos se encontraba el desarrolloposterior de La teora); un manifiesto (el discurso inaugural de Horkheimer de1931,DiegegenwrtigeLagederSozialphilosophieunddieAufgabeneinesInstitutsfr Sozialforschung [La situacin actual de la filosofa social y las tareas de unInstituto de Investigacin Social], al que constantemente se refirieron laspresentacionesqueelinstitutohizodespusdesmismo,yalquevolviareferirsetambinHorkheimeren lacelebracinde la reaperturadel InstitutoenFrncforten1951); un nuevo paradigma (la teora materialista o crtica de la totalidad delprocesodelavidasocial,quebajoelsignodelacombinacindefilosofaycienciassociales integraba sistemticamente en el materialismo histrico al psicoanlisis,ciertas nociones de pensadores crticos de la razn y la metafsica, comoSchopenhauer,NietzscheyKlages;laetiquetadeteoracrtica tambinsemantuvodespus, casi durante todo el tiempo, aunque los que se servan de ella entendancosasdiferentescuandousabanel trmino,yaunqueHorkheimer tambinmodificlasideasqueoriginalmentehabavinculadoconl);unarevistayotrosmediosparala publicacin de los trabajos de investigacin de la escuela (la Zeitschrift frSozialforschung [Revista de Investigacin Social], que funga como el rgano delinstituto y los Schriften des Instituts fr Sozialforschung [Escritos del Instituto deInvestigacin Social], que aparecieron en editoriales cientficas de gran renombre;primeroHirschfeld,enLeipzig,ymstardeFelixAlcan,enPars).

Noobstante, lamayorpartedeestascaractersticas sedio solamenteduranteelprimerdeceniodelaeradeHorkheimerenelinstituto,esdecir,enlosaostreinta,yenespecialenlapocadeNuevaYork.Porotrolado,enesapocaelinstitutotrabajenunaespeciedesplendid isolation [esplndidoaislamiento] respectoa suentornoestadunidense.En1949-1950regresaronaAlemaniasolamenteHorkheimer,PollockyAdorno.Deestos tres, solamenteAdorno sigui siendoproductivoen la teoraysolamentedel aparecieron libroscon trabajos tantonuevoscomoantiguos.Yanoexista una revista, solamente la serie Frankfurter Beitrge zur Soziologie[ContribucionesdeFrncfortalasociologa]alacual,sinembargo,notoriamentelefaltaba el perfil de la antigua revista, y en la que solamente apareci una vez, aprincipiosdelosaossesenta,unacoleccindediscursosyponenciasdeHorkheimery Adorno mismos. Para m no haba una doctrina coherente. Adorno escribaensayosenlosquesecriticabalacultura,yporlodems,llevabaacaboseminariossobreHegel.lpersonificabaunciertotrasfondomarxista;yesoeratodo[2].Asseexpresa retrospectivamenteJrgenHabermas,que fuecolaboradordeAdornoydelInstitutfrSozialforschungenlasegundamitaddelosaoscincuenta.Cuandoenlosaossesentasurgirealmentelaimagendeunaescuela,semezclenellalaideadeunaconcepcindelasociologacrtica,representadaenFrncfort,cuyosexponentes


eranAdornoyHabermas,conlaideadeunafasetempranadelinstituto,radicalmentecrticadelasociedadyfreudiano-marxista,bajoladireccindeHorkheimer.

Enlamedidaenqueexisteestahistoria,sumamentedesigual, inclusodesde lascircunstanciasexteriores,esaconsejablenotomarenunsentidodemasiadoliterallaexpresinEscueladeFrncfort.Otrasdoscircunstanciasabogantambinenfavordeestainterpretacin:porunlado,elhechodequeprecisamentelafiguracarismticade Horkheimer comenz a representar una posicin cada vez menos decidida ymenos adecuada para la formacin de una escuela. Por otro lado, la siguientecircunstancia,que tambin tenaunacercanarelacinconesto:siseconsideran loscuatro decenios de la antigua Escuela de Frncfort en su totalidad, se revela lasiguiente situacin: no haba un paradigma unificado, tampoco un cambio deparadigma,alquepudierasupeditarsetodoaquelloqueseincluyecuandosehabladeLa escuela de Frncfort. Las dos figuras principales, Horkheimer y Adorno,trabajaban en temas comunes desde dos posiciones claramente diferentes. Uno deellos, que haba llegado como inspirador de una teora de la sociedadinterdisciplinaria entusiasta del progreso, se resign a ser el crtico de un mundoadministrado,enelcuallaisladelcapitalismoliberal,quedestacabadelahistoriadeunacivilizacinmalograda,amenazabaconperdersedevista.Paraelotro,quehaballegadocomocrticodelpensamientoinmanenteeintercesordeunamsicaliberada,lafilosofadelahistoriadelacivilizacinmalogradaseconvirtienlabasedeunateoramultiformedelonoidntico,odelasformasenlascualesseconsideraba,deformaparadjica,alonoidntico.Adornorepresentabaunpensamientomicrolgico-mesinicoquelovinculabaestrechamenteconWalterBenjamin,elcualgraciasasumediacin tambin se haba convertido en colaborador de la Zeitschrift frSozialforschung [Revista de Investigacin Social], y finalmente del Institut frSozialforschung, y tambin con SiegfriedKracauer y ErnstBloch. La crtica de laraznde laDialektikderAufklrung,escritaconjuntamenteconHorkheimeren losltimos aos de la segunda Guerra Mundial, no afect este pensamiento. PeroHorkheimer, que en los aos anteriores al trabajo conjunto en esta obra se habaseparadodelpsiclogosocialErichFrommydelostericosdelderechoydelEstadoFranzNeumannyOttoKirchheimer,conlocualprcticamentehabaabandonadosuprogramadeunateorainterdisciplinariadelasociedadensuconjunto,sequedconlasmanosvacastraslaDialektikderAufklrung[DialcticadelaIlustracin].Delamisma forma, en su calidad de socilogo dirigi la vista retrospectivamente a losempresarios independientesdelapocaliberal;comofilsofo,dirigilavistahacialosgrandesfilsofosdelaraznobjetiva.Asuvez,mientrasqueHorkheimerparaasombro suyo cobr mayor importancia en los aos sesenta, en la poca delmovimientoestudiantil,debidoalagresivotonomarxistadesusprimerosensayos,yse vio de pronto situado cerca de la posicin deMarcuse, que haba pasado a laofensiva,delaGrannegativa,Adornoescribilosdosgrandestestimoniosdesupensamientomicrolgico-mesinico:laNegativeDialektik[Dialcticanegativa]yla


sthetischeTheorie[Teoraesttica].Enaquelentonces,amboseranpocoadecuadosparalapoca.Encambio,fuedescubiertoelBenjaminmarxistayseconvirtienlafiguraclavedeunateoramaterialistadelarteydelosmedios.Undecenioymediotras lamuerte de Adorno, uno de losms importantes postestructuralistas,MichelFoucault, afirmaba: Si hubiera estado familiarizado con esa escuela, si hubierasabidodeellaenesosmomentos,nohabradichotantosabsurdoscomodijeyhabraevitadomuchosdelosrodeosquedialtratardeseguirmipropioyhumildecaminomientras que La escuela de Frncfort ya haba abierto avenidas[3]. ldenominaba suprogramacrtica racionalde la racionalidad, concasi lasmismaspalabras que Adorno haba caracterizado el tema en 1962, en una clase sobreterminologafilosficaendondevealatareadelafilosofa,decadestaque:tenaque llevar a cabo una especie de proceso de revisin racional frente a laracionalidad[4].As pues, evidentemente es tan variado todo aquello que se llamaEscueladeFrncfort,quesiemprehayalgodeellaqueesactual, siemprehayalgoqueresultaserunaempresanocompletada,queestesperandosercontinuada.

Peroqueraloqueunificaba,aunqueenlamayorpartedeloscasossolamentefuera de forma provisional, a aquellos que pertenecan a La escuela de Frncfort?Habaalgoquelosvincularaatodos?Losquepertenecieronalaprimerageneracinde La escuela de Frncfort eran todos judos, o bien, fueron obligados por elnacionalsocialismoaretornarasupertenenciaaljudasmo.Yaseaqueprovinierandefamilias de la gran burguesa, o bien, como Fromm y Lwenthal, de familias noespecialmenteadineradas:inclusoenelcasomsfavorablenopudieronahorrarselaexperiencia, tambin despus de 1918 y ya desde antes de 1933, de seguir siendomarginadosenel centromismode la sociedad.Laexperiencia fundamental comneralasiguiente:ningunaadaptacinessuficienteparapoderestaralgunavezsegurosdelapertenenciaalasociedad.[Eljudo,R.W.]sepliega,sediceenlasReflexionssur laquestion juive [Reflexiones sobre la cuestin juda] deSartre, publicadas en1964,

[] a susmismos ritos y circunstancias, asumiendo, al igual que todos losdems,valorestalescomolarespetabilidadylahonorabilidad;noes,porotraparte, esclavodenadie: ciudadano libreenun rgimenqueautoriza la librecompetencia,notieneprohibidoejercerningncometidosocial,ningncargoestatal; puede ser condecorado con la Legin de Honor, puede ser ilustreabogadooministro.Peroenel instantemismoenque llegaa la cimade lasociedadlegal,seproduceelencontronazoconotrasociedad,amorfa,difusayomnipresente,quelorechazayledalaespalda.Percibedeformamuyagudaypeculiarlavanidaddeloshonoresydelariqueza,yaquenielmayordeloslogrosyde los xitos le permitir jams acceder al umbral de esa sociedadque pretende ser la autntica, la verdadera: si llega a ministro, ser unministrojudo,esdecir,unaeminenciayunintocablealapar[5].


A su manera, los judos deban tener una sensacin no menos marcada de laenajenaciny la faltadeautenticidadde lavidaen lasociedadburguesacapitalistaque lade losproletarios.Aunque frenteastos los judoseranenbuenapartemsprivilegiados, tambin era verdad que incluso los judos acomodados no podanescapardesucondicindejudos.Encambio,losobrerosprivilegiadosamstardarenlasegundageneracindejabandeserobreros.Noobstante,tambineramsdifcilparaellosllegaraalcanzardichosbeneficios.Aspues,laexperienciadelatenacidadde laenajenacinsocialque tenanquesufrir los judoscreunaciertaproximidadcon la experiencia de la tenacidad de la enajenacin social que tenan que sufrirnormalmente los obreros. Esto no tena que conducir necesariamente a unasolidaridad con los obreros. Pero s condujo, por lo menos frecuentemente, a unacrtica radical de la sociedad, la cual corresponda a los intereses objetivos de losobreros.

Desde el ensayo de Horkheimer Traditionelle und kritische Theorie [Teoratradicional y teora crtica] (1937), la expresin teora crtica se convirti en laprincipalautodenominacinde los tericosdelcrculodeHorkheimer.Sibien,stetambineraunconceptoencubridordelateoramarxista,msaun,eraunaexpresindequeHorkheimerysuscolaboradoresnoseidentificabanconlateoramarxistaensu formaortodoxa, la cual estaba encaminada a la crtica del capitalismo comounsistema econmico con una superestructura y un pensamiento ideolgico quedependandel,sinoconlascaractersticasdeprincipiodelateoramarxista.Estascaractersticas originales consistan en la crtica concreta de las relaciones socialesenajenadasyenajenantes.Lostericoscrticosnoprovenannidelmarxismonidelmovimientoobrero.Msbien,enciertomodoestabanrepitiendolasexperienciasdeljovenMarx.ParaErichFrommyHerbertMarcuse,eldescubrimientodeljovenMarxseconvirtien ladecisivacorreccinde suspropiosesfuerzos.ParaMarcuse,Seinund Zeit [Ser y tiempo] fue lo que lo impuls a buscar a Heidegger en Friburgo,porqueah,pensabal,seatacabaconcretamentelacuestindelaexistenciahumanapropiamentedicha.CuandollegaconocerlosManuscritosdeParsdeljovenMarx,stesevolvirealmenteimportanteparal,einclusomsimportantequeHeideggeryDilthey. Porque a sumodo de ver, esteMarx practicaba una filosofa concreta ymostrabaqueelcapitalismonosolamentesignificabaunacrisiseconmicaopoltica,sino tambin una catstrofe del ser humano.Consecuentemente, lo que se requeraera no solamente una reforma econmica o poltica, sino una revolucin total.TambinparaFrommquien,enlafasetempranadeloquemstardesellamEscueladeFrncfortfue,alladodeHorkheimer,elmsimportanteterico,eljovenMarxseconvirtienlaconfirmacindequelacrticadelasociedadcapitalistaconsistaenunretornoalaverdaderaesenciadelserhumano.Encambio,porejemploparaAdorno,el jovenMarxno fueunaexperienciaclave.Pero tambinlquera, consuprimergran ensayo sobre msica que apareci en 1932 con el ttulo de ber diegesellschaftliche Lage der Musik [Sobre la situacin social de la msica] en la


Zeitschrift fr Sozialforschung, demostrar la experiencia de que en el capitalismoestabancerradostodosloscaminos,queentodosladosvirtualmenteunoseestrellabacon un muro de cristal, es decir, que los seres humanos no accedan a la vidapropiamentedicha[6]. La vida no vive: esta constatacin del jovenLukcs tambinfueelelemento impulsorde los jvenes tericoscrticos.Elmarxismoseconvirtisobretodoenunainspiracinparaellosenlamedidaenqueestabacentradoenestaexperiencia.SolamenteparaHorkheimer(yslomstardeparaBenjaminyaunmstarde para Marcuse), la indignacin por la injusticia que se cometa con losexplotadosyloshumilladosconstituyunaguijnesencialdelpensamiento.Peroafindecuentastambinfuedecisivaparallaindignacinporelhechodequeenlasociedadburguesacapitalistanofueraposibleunaaccinracional, responsabilizadafrentealageneralidad,calculableensusconsecuenciasparadichageneralidad,yqueinclusounindividuoprivilegiadoylasociedadestuvieranenajenadoselunorespectodelaotra.Durantemuchotiempolconstituyalgoascomolaconcienciaterico-social del crculo, la instancia que siempre adverta que la tarea comn eraproporcionar una teora de la sociedad en su conjunto, una teora de la pocapresente,quetuvieracomoobjetoalossereshumanoscomolosproductoresdesusformas de vida histricas, pero precisamente de formas de vida que estabanenajenadasdeellos.

Aprincipiosdelosaostreinta,Horkheimerhababuscadoconmuchoahncolateora.Desdelosaoscuarentatenayadudasdequefueraposible,peronohabaabandonado su objetivo. La colaboracin con Adorno, que finalmente habra dedesembocar en una teora de la poca contempornea, no lleg ms all de losPhilosophischeFragmente [Fragmentos filosficos], el primer resultadopreliminar,quemstardeaparecicomolibroconelttulodeDialektikderAufklrung.PerolateorasiguisiendoelsignodistintivodeLaescueladeFrncfort.Apesardetodalafaltadeuniformidad,aquelloquelesimportabaaHorkheimer,aAdornoyaMarcusedespusdelasegundaGuerraMundialcompartalasiguienteconviccin:lateoraen la tradicin de la crtica de Marx al carcter fetichista de una reproduccincapitalistadelasociedadtenaqueserracional,yalmismotiemporepresentarlapalabracorrectaquerompieraelhechizoalqueestabasujetotodo,lossereshumanosy las cosas, y las relaciones entre ellos.La imbricacinde estos dos aspectos tuvocomo consecuencia que incluso cuando el trabajo en la teora se estanc yaumentaronlasdudassobrelaposibilidaddeunateoraenlasociedad,quesehabavuelto ms irracional, sigui viviendo el espritu del cual pudo surgir la teora.Cuando despusdiceHabermas en la conversacin yamencionada ensthetikund Kommunikation [Esttica y comunicacin] conoc a Adorno y vi de qumaneratanfascinanteseponaahablardeprontodelfetichismodelasmercancas,yaplicaba este concepto a fenmenos culturales y a fenmenos cotidianos, esto fueprimeramenteunshock.Perodespuspens:intentahacercomosiMarxyFreuddelcualAdornohablabademaneraigualmenteortodoxafuerancontemporneos.


Y lomismo le sucedi cuando conoci por primera vez a HerbertMarcuse[7]. LateoraquedespusdelaguerrasiguiinspirandoaAdornoyMarcuselaconcienciadeunamisin,eraenverdaddeuntipoespecial:exaltadaaunenladuda,espoleandoaunenelpesimismohacialasalvacinatravsdelconocimiento.Lapromesanofuenicumplidanitraicionada:selamantuvoconvida.Peroquinhabrasidocapazdemantenervivaunapromesadeesamaneracomoloscondenadosasermarginadosdelaburguesa(Horkheimer)debidoasupertenenciaaungrupodesereshumanosllamadolosjudos?

EstelibrotratademediosiglodehistoriapreliminarehistoriapropiamentedichadelaEscueladeFrncfort.Loslugaresdeestahistoria:FrncfortdelMeno,Ginebra,Nueva York y Los ngeles y, de nuevo, Frncfort del Meno. Los contextos delespritu de la poca de esta historia: la Repblica de Weimar con su carctersospechoso(Bracher)ysudesembocaduraenelnacionalsocialismo;elNewDeal,lapoca de la guerra y la poca deMcCarthy en losEstadosUnidos; la restauracinbajoelsignodelanticomunismoyelperiodointerinodelaprotestaylareformaenlaRepblicaFederaldeAlemania.Lasdiferentesformasdelainstitucionalizacinenelcursodeestahistoria:uninstitutodeunafundacinindependientecomoncleodelasinvestigacionesmarxistascrticasdelasociedad,uninstitutomutilado,comogarantade una presencia supraindividual de eruditos privados y que les proporcionabaproteccin;uninstitutoquedependadefondosestatalesodeencargosparallevaracabo sus investigaciones como trasfondode una sociologa y una filosofa crticas.Lasvariantesytransformacionesdelateoraenelcursodeestahistoria:suespaciopara moverse es tan grande y sus tiempos son tan dispares, que es prcticamenteimposible hacer una clasificacin por fases para La escuela de Frncfort. Lo msadecuadoeshablardelastendencias,desviaciones,quelaibanseparando,laderivaqueibadistanciandoalateorayalapraxis,alafilosofayalaciencia,alacrticadelaraznyalasalvacindelarazn,altrabajotericoyaltrabajodelinstituto,alasituacin irreconciliable y a la voluntad de no dejarse desanimar. Los diferentescaptulosdel libromuestranfasesdeestaderivaendireccionesopuestas.Almismotiempomuestranlapotenciacrtica,vistaensucontextocontodasufuerza,destaoaqulla variante de la teora crtica. Al final se encuentra la impresionantepersistenciadelosdospolosdelateoracrtica,ladeAdornoyladeHorkheimer,enlageneracinmsjovendelostericoscrticos.

Hastaahora,ellibrodeMartinJaycontinasiendolanicapresentacinhistricadegranamplituddeLaescueladeFrncfort.Sinembargo,concluyeconel retornodel institutoaFrncfortenelaode1950.Supresentacin fueun trabajopionero,queademsdebasarseentrabajospublicados,seapoysobretodoenconversacionescon antiguos colaboradores del instituto, en detalladas informaciones de LeoLwenthal, y en cartas,memorndums y presentaciones que el instituto hizo de lmismo, todoscontenidosen laColeccinLwenthal.Ademsdel trabajodeJay,el


presentelibroseapoyatambinenunaseriedetrabajoshistricosodeinformacinhistrica sobre La escuela de Frncfort y su historia previa, que han aparecidoentretanto;como los trabajosdeDubiel,Erd,Lwenthal,Migdal,Sllner,yenunaserie de publicaciones ms recientes de textos de La escuela de Frncfort, porejemplolainvestigacindeFrommsobreArbeiterundAngestellteamVorabenddesDrittenReiches[TrabajadoresyempleadosenvsperasdelTercerReich],publicadaporWolfgangBon y con una introduccin de lmismo; lasObras completas deWalterBenjamin, publicadas y ampliamente comentadas porRolf Tiedemann; o lapublicacin de escritos pstumos de Horkheimer en el marco de sus Obrascompletas,quecomenzaronaaparecerdesde1985,publicadasporAlfredSchmidtyGunzelin SchmidNoerr. El presente libro se apoya adems en conversaciones concolaboradores, antiguos y actuales, del Institut fr Sozialforschung, ycontemporneos que tambin se ocuparon de La escuela de Frncfort, perofundamentalmente se apoya en material de archivo. Entre estos materiales seencuentra,sobretodo,unacorrespondenciaexistenteenelArchivoHorkheimerconcartas entre Horkheimer y Adorno, Fromm, Grossmann, Kirchheimer, Lazarsfeld,Lwenthal, Marcuse, Neumann y Pollock, reportes de investigaciones,memorndums, etc.Adems, fueron importantes tambin la correspondencia, sobretodo,decartasdeAdornoentresteyKracauer,queperteneceal legadoKracauer,conservado en el Archivo de Literatura Alemana, en Marbach del Neckar; lacorrespondencia, conservada en la Bodleian Library deOxford, entreAdorno y elAcademicAssistanceCouncil; las actas deAdorno y deHorkheimer delDecanatoFilosfico de la Universidad Johann Wolfgang Goethe, de Frncfort; las actas ycoleccionessobreelInstitutfrSozialforschungypersonasindividualesexistentesenelArchivodelaCiudaddeFrncfort;losreportesdeinvestigacionesexistentesenlabibliotecadelInstitutfrSozialforschungsobrelostrabajosdelinstitutoenlosaoscincuentaysesenta.

Porltimo,ydichoseadepaso,sinosehubieraatravesadolamuertedeAdornoeltemayaestabadefinidoyohabrahechomidoctoradoconl.


I.ELOCASO

FELIXWEIL,CARLGRNBERGYMAXHORKHEIMER

FelixWeil,hijodeunmillonario,fundauninstitutodemarxismo,conlaesperanzadepoderloentregaralgnda

aunvictoriosoEstadoalemndeconsejosobreros

ApenashabacomenzadolaRevolucindenoviembreenAlemania,cuandoRobertWilbrandt,de43aos,profesordeEconomanacionalenTubingadesde1908,unode los pocos socialistas alemanes de ctedra, y por lo tanto mal visto entre suscolegasuniversitariosporizquierdistaextremo,realizunviajeaBerln.Allpaselinviernodelarevolucin.Porlasmaanastrabajabaenlaoficinadedesmovilizacin,quetenaqueocuparsedelaintegracindelostorrentesdesoldadosqueregresabanaintegrarse en el proceso econmico. Y por las tardes trabajaba en la comisin desocializacin.Nuestratareaeraimprovisarcontodoloutilizabletanrpidamenteydeformatanadaptadacomofueraposible,demaneraquelasmasassetranquilizaran,quealosindustrialesselesdieralacapacidaddeproducir,yquesesolucionaranlasdificultades de organizacin[8]. Los partidos socialistas, que se imaginaban elsocialismocomoconsecuenciadeuncapitalismomsquemaduro,quenohabradeserproducidoatravsdeunfantaseoderecetasdelacocinadelfuturo(Kautsky),carecan en 1918, habiendo llegado repentinamente al poder, de ideas concretasrespectoaunordeneconmicosocialista.LapalabrasocializacinestabaenbocadetodosdespusdelaRevolucindenoviembre,perocomounlemaambiguo,queinclusounderechistacomoAlfredHugenbergsehabaapropiado,cuandocalificenagostode1919enelSddeutschenZeitunglaparticipacindelostrabajadoresenlasgananciasyen losnegociosquelestabapropagandodeantisocialista,peroestaba


dispuesto a llamar socializacin tal cosa para dejarles a los involucrados unapalabraalaquelehabantomadocario[9].Enestasituacin,Wilbrandteradelospocosque intentaban tomaren serio la teoramarxistaenunapraxisadecuadaa lasituacin.Deserelmsmarxistadelossocialistasdectedra,paracuyoseminariodesocialismosehabatenidoqueusarenTubinga,antesdelaguerra,elsalndeactosde la universidad debido al gran inters que despertaba, se haba convertido en elmayordelosjvenesmarxistasosocialistasprcticosqueensufolletoaparecidoaprincipiosde1919Sonlossocialistassuficientementesocialistas?,selamentabadelasiguientemanera:

Prescindo de la burguesa, para la cual amenazo con convertirme en unespanto,yde losamigosde lapatria,queen lamiseriade lapatriaamansolamenteladesesperacin,peronoeltrabajoedificante.Medirijosolamentealossocialistas.S,ustedessonfieles,ustedessonfielesalaprofeca,porelloesperan la maduracin. Por eso, ustedes hablan de las empresas maduraspara la socializacin. En lugar de confiar enustedesmismos, y creer quesonsuficientementemadurosparahacerlasmadurar!En lugar precisamentede cocer los inmaduros frutos en el perol de la economa comn como lohicieraelsocialismoprctico,elsocialismodelascooperativasylascomunasconelmayorxito(conlaspanaderasymataderos!).Yenlugardeencontrarlaformaustedesmismos,apesardeMarxyHegel,quenoshanprohibidolainvencin[]

Solamente la socializacin, la transicin planificada y comenzadaoportunamente,haciaelEstadosocialista,escapazdeevitarunasituacinenla que una cosa (la empresa capitalista) se haya ya terminado, y la otra (laempresa socialista) no exista todava. Conservacin de las empresas,transicin hacia una forma socialista de conduccin que fomente lacolaboracinydeunespacioparalacogestin,aclaracindelasituacin;lasutilidadescanalizndosea lamayoraya los trabajadoresen laempresa, esdecir,interesndolos,yobligndolos,respectoasmismosyalamayora,altrabajo,yarestringirsealoposibledesdedentro,staeslaexigenciadelda.

Sinosehaceesto,elbolchevismoloharporotrosmedios.Revolverpasiones y crear artificialmente un ejrcito dedesempleados [] l exigeexplcita y constantemente huelgas, piensa en obligar a hacer algo nuevo,haciendoimposibleloviejo[10].

Dequformatanpocoseriasetomabaelgobiernoelcumplimientodelaexigenciapopulardelasocializacin,qupocoestabadispuestoallevaracabolasreformaseconmicas que solamente deberan quitar el viento de las velas de las exigenciasradicalesmedianteconcesionessimblicas,queddemostradoporeldestinoquetuvo


la comisinde socializacin.El consejode losdiputadosdel pueblo, compuestopor representantes del Sozialdemokratische Partei Deutschlands (SPD) [PartidoSocialdemcrata Alemn] y del Unabhngige Sozialdemokratische ParteiDeutschlands (USPD) [Partido Socialdemcrata Independiente Alemn], le habaconcedidosolamenteuna funcinconsultivay lehabadotadode representantesdediferentes tendencias. Dos miembros del USPD pertenecan a l, a saber RudolfHilferding yKarl Kautsky, el cual tena la presidencia; dosmiembros del SPD, unmiembro de los sindicatos, reformistas sociales burgueses, y algunos acadmicossocialistas: adems de Wilbrandt, el profesor berlins de economa nacional KarlBallod,eldocentenotitulardeHeidelbergEmilLederer,yelprofesordeGrazJosefSchumpeter.Elprogramadelacomisineramodesto.Lasocializacindelosmediosde produccin, se afirmaba, slo poda llevarse a cabo en una estructuracinorgnica de larga duracin. Tendra que comenzarse con aquellos sectores de laeconomanacionalenloscualessehanformadorelacionesdedominiocapitalistasmonoplicas[11]. Pero incluso la actividad de la comisin que permaneca en estemarco fue saboteada por la burocracia. Los dictmenes y proyectos de ley para lasocializacin de la minera del carbn, para la constitucin de comunas, para laestatizacindelapescaydelsectordeseguros,nosolamentenofueronpublicadas,sinoque elMinisterio deEconomadelReich intent tambinmodificarlas.Comorespuestaaesto,losmiembrosdeestaComisindeSocializacinrenunciaronasuscargos conunaprotesta por escrito en contrade la actituddel gobierno.WilbrandtregresresignadoasuctedradeTubinga.

Aqu se encontrabaentre susoyentes, enel semestredelveranode1919,FelixWeil.Elestudiantedecienciassocialesydeeconomade21aos,provenientedeunafamiliaadineradaqueen losdasde laRevolucindenoviembresehabapuestoadisposicin del Consejo de Obreros y Soldados de Frncfort, como su estudianteprotegido,haballegadoespecialmenteaTubingaparaescucharalprofesorsocialista.lescribiunensayosobrelaWesenundWegederSozialisierung[Esenciayvasdelasocializacin]quefuepublicadoenelConsejoObrerodeBerln.PorsugerenciadeWilbrandt, este trabajo se convirti en una tesis doctoral, con la cual Weil encarcelado por un tiempo debido a actividades socialistas en octubre de 1919, yexcluidoluegodelaUniversidaddeTubingayexpulsadodeWrttembergrealizsu doctorado en 1920 en Frncfort. Este trabajo Sozialisierung. Versuch einerbegrifflichenGrundlegungnebsteinerKritikderSozialisierungsplne[Socializacin,intento de una fundamentacin conceptual, adems de una crtica de los planes desocializacin], apareci en 1921 como el sptimo y ltimo tomo de la serie delibros Praktischer Sozialismus [Socialismo prctico], publicada por el docente notitular Karl Korsch, de Jena. Esta serie la haba iniciado Korsch, que haba sidoasistente de Wilbrandt en la Comisin de Socializacin, con su escrito propioProgrammdespraktischenSozialismus[Programadesocialismoprctico],quehabaaparecido con el ttulo deWas ist Sozialisierung? [Qu es la socializacin?].Con


esta serie de escritos se propona proporcionar a aquellos que tuvieran talentoespiritualunaverdaderacomprensindelaesenciadelsocialismo,yel intersporparticiparenlaorganizacindelosproyectossocialistasconcretos,segnelmodelode los folletos de la Ilustracin de la Fabian Society inglesa, a cuya organizacinjuvenilhabapertenecidolantesde laguerraduranteunaestanciadedosaosenInglaterra.

Una definida y rpida realizacin de una decidida socializacin, o una clararenunciaatodoslosesfuerzosenesadireccin:steeraeltenordelatesisdoctoraldeFelixWeil.Unacosaessegura,sostena,lascosasyanovanaseguirsiendocomo ahora, donde el empresario libre es intimidado por las huelgas, los altossalarios,losimpuestos,loscomitsdeempresa,ladesconfianzamutuayeltemordelasocializacin,ynopuedeemprendersutareaconaudacia,dondelavidaeconmicaalemanaestmarchitndose.

Regresaralaeconomalibre,ohaciaadelante,haciaelsocialismo?staeslacuestin.Perodecidirlanoestareadeestetratado[12].

Esto no solamente era una concesin estratgicaa fin de cuentas, con estetrabajo Weil quera hacer su doctorado con profesores que no tenan nada desocialistas, tambin tena un sentido existencial. Daba testimonio del conflictoentre la posicin empresarial del padre y las simpatas socialistas del hijo, de unconflictoquesedabamsbienenlasfamiliasdelagranburguesajudaqueenlanojuda,peroquenoeratanagudocomoparaqueelhijorompieraacualquierprecioconelmundodelpadre.Aunjudo, lariquezatenaqueparecerlecomofuentedelresentimiento antisemita al igual que una proteccin, como un impulso para laidentificacin con las posiciones anticapitalistas al igual que como algo quesolamente se poda abandonar cuando se estuviera seguro de un futuro que ya nohiciera necesaria dicha proteccin. Por dar un ejemplo: el gobernador de Baviera,KurtEisner,asesinadoen1919,todavaseguasiendodifamadoconstantementeporlaprensacomogalicianoyjudodelEste,comoextranjero,comoSalomonKosmanowsky,deLemberg.

Regresaralaeconomalibreoirhaciaadelante,haciaelsocialismo?:estotenaparaWeil un sentidomuy especial. Por un lado, era el hijo de un empresariomuyexitoso en los negocios. Su padre,HermannWeil, que provena de una familia decomerciantesjudosdelaprovinciadeBaden,sehabaidoaArgentinaen1890,alos22aos,comoempleadodeunaempresavendedoradecerealesdemsterdam.En1898yasehabaindependizadoyenpocotiempohabalogradohacerdesuempresauna de lasms grandes comercializadoras de cereales deArgentina, convertida enunaempresamundial,confacturacionesdevariosmillones,quedirigajuntocondoshermanos. En 1908, el multimillonario haba regresado a Alemania debido a unaparlisis progresiva, y se haba establecido en Frncfort donde Paul Ehrlich ySajachiro Hata inventaron en 1909 el Salvarsan, comomedicamento para curar lasfilis con su esposa, su hija y su hijo (precisamente Felix, nacido en 1898 en


Buenos Aires). Ampliando todava ms sus actividades capitalistas conespeculaciones en terrenos y comercio de carne,HermannWeil vivi en Frncforthastasumuerteenelaode1927[13].

DurantelaGuerraMundial,HermannWeilhabaintentadohacermritosenfavorde la causanacional.Aprovech sus experienciasdemuchosaosy sus relacionespara la observacin de losmercadosmundiales y de cereales, y la situacin de laalimentacinde lasgrandespotenciasenguerra,ymandreportesal respectoa lasinstancias del gobierno de Berln; el optimismo tan triunfalista de estaspresentacionesfuedelagradodeGuillermoII.Losdictmenesdemasiadooptimistasde Weil sobre los efectos del hundimiento de barcos de carga que transportabancerealesdelEntentecontribuyeronaalargar todavamsunaguerrasinsentido.Alfinal, el padre de la guerra de los submarinos apareci como alguien que habajugadounpapelnefasto.PerodadoquelasrelacioneseconmicasconArgentina,quehaba seguidomanteniendo la amistad con Alemania, volvieron a restablecerse deinmediato al final de la guerra, y el negocio de importaciones de Hermann Weilexperiment un nuevo punto culminante, pudo ejercer ahora como un generosomecenas de laUniversidaddeFrncfort y diversas instituciones de beneficencia, yfinalmenterecibireldoctoradohonoriscausadelaFacultaddeCienciasEconmicasy Sociales por la fundacin del Institut fr Sozialforschung (IFS) [Instituto deInvestigacinSocial].

Como hijo de tal padre, Felix Weil tena ante sus ojos un ejemplo muycontundente de los xitos de la libre empresa. Por otro lado, una vida de este tipohabradeparecerlepocoatractiva.lysuhermanahabancrecidoenBuenosAires,sinquesupadrenisumadresehubierantomadotiempoparaellos.Enlugardeeso,habansidoeducadosporunainstitutrizyotrosempleados.EnFrncfort,FelixWeilhabavividoprimeroencasadesuabuelaydespusenunhotelconlafamiliahastaque se termin de construir la residencia del padre. Tal vez, debido a un ciertosentimientodeculpaporlainfanciaylajuventuddesuhijocarentedeamor,elpadrenopresionparaquesiguiera lacarreradeempresariooalgunaotraprofesinparaganar dinero. Felix Weil no se convirti ni en empresario, ni en cientficopropiamentedicho;tampocoenartista,sinoenunmecenasdeizquierdayadespusdelamuertedesumadreen1913habaheredadounmillndepesosoro,comolocomentaWeilensusRecuerdos,quequedaronincompletos(citadovariasvecesenEisenbach)yenuntrabajadorocasionaldelascuestionescientficas.Weilformabaparte de ese grupo de jvenes que, politizados por el resultado de la guerra y laRevolucin de noviembre, estaban convencidos de la superioridad del socialismocomoformaeconmicaydelaposibilidadderealizarlo,ysededicabanalestudiodelasteorassocialistasparapoderasumirlomsprontoposiblepreparadosdeestamanera una posicin dirigente en el movimiento obrero o en el orden socialsocialista,perolsededicabaaesteobjetivomanteniendounaciertadistancia.Comobolcheviquedesalncolaborenlosaosveinteenlaperiferiadelaladerechadel


KommunistischeParteiDeutschlands (KPD) [PartidoComunistaAlemn].Nunca seafilialpartido,aunquetenaunaestrechaamistadconClaraZetkinyPaulFrlich,ysehabacasadoconlahijadeunviejosocialistaybuenaamigadeZetkin.lfinancienbuenapartelaeditorialMalik,deBerln,enlacualfueronpublicadas,entreotrasobras, tambinGeschichteundKlassenbewutsein [Historia y conciencia de clase],deGeorgLukcs. Tambin ayud al artista de izquierdaGeorgGrosz, y el primergestodeapoyoconsistienqueen losaosveinte,cuandoenAlemaniahabaunagran necesidad econmica, y aunque no lo conoca en absoluto personalmente, lesfinanci a Grosz y a su mujer un viaje a Italia y los aloj de manera por demsgenerosa en el Castello Brown, en Portofino, el cual haba alquilado. O tambin,ayudaErnstMeyer,elantiguolderdelKPD,cadoendesgraciayenfermo,yasumujerigualmenteenferma,atravsdelfinanciamientodeunaestanciadereposodelargaduracin.

Pero, sobre todo, intentaba hacer algo por la teora marxista. Tambin estosignificaba un contacto perifrico con el KPD. En su fase temprana, este partidotodava no estaba definido por los intereses de la Unin Sovitica y la vabolcheviquehaciaelsocialismo.ElKPDsehabadesarrolladoapartirdeunacorrientede izquierda de la socialdemocracia alemana, y a diferencia de otros partidoscomunistas poda mirar retrospectivamente hacia unos orgenes que eranindependientesdelaRevolucinrusa.CuandosellevacabounaconferenciaaniveldelReichdelaLigaEspartaco,pocoantesdelafusindelaLigaylosComunistasInternacionales de Alemania (los radicales de izquierda de Bremen) con elKPD, afines de 1918 y principios de 1919 en Berln, Rosa Luxemburgo y Leo Jogichesabogaron por el nombre de Partido Socialista. En su opinin, esto erarecomendable,envistadelatareadelnuevopartidodelograrlavinculacinentrelosrevolucionariosdelEsteylossocialistasdeEuropaOccidentalyenvistadelanecesidad de ganarse primero a las masas de Europa Occidental para sus propiosobjetivos.Peroyadesdeelcongresofundacionalpredominabanlosultraizquierdistasy un utopismo radical. Desde el principio existi para el KPD el problema de quereciba adeptos sobre todo de grupos marginales de los obreros fuera de lasorganizacionesobrerasestablecidas,quesibienestabanllenosdeenergayganasderealizaracciones,notenanunaexperienciapoltica.

El hecho de que en marzo de 1921 el KPD tomara como motivo acciones deresistencia del personal de ciertas empresas en contra del desarme por parte de lapolicadeseguridadprusianaparaconvocaraunahuelgageneralyunacampaadereparticin de armas, buscando azuzar, a travs de atentados con explosivos, a losobrerosparaqueatacaranlospropioslocalesdelpartido,laColumnadelaVictoria,enBerln,etc.,conlocualexperimentunclarofracaso,podasercondenadocomogolpismoaligualqueanteriormentelasluchasdeBerln,enenerode1919,omstardeelOctubrealemnlamentablementefracasado,en1923perotambinpoda


ser considerado, precisamente por los jvenes izquierdistas impacientes, como unapruebadeladisposicinparalaaccinrevolucionaria.Porotrolado,ciertasfasesdelapolticadelfrenteunificado,esdecir,losesfuerzosporcolaborarconelSPDylossindicatos, pudieron haber despertado la impresin de una capacidad razonable deestableceralianzas.Aprincipiosdelosaosveinte,conlaintroduccindelaNuevaPolticaEconmicaenlaUninSoviticayconlaimplantacindeunmodusvivendicon los estados capitalistas, se sacaron las consecuencias de la ausencia de lasrevoluciones occidentales, pero todava se mantenan el periodo de crisis enAlemania y la esperanza de una internacionalizacin de la revolucin. Cuando labolchevizacindelpartidotodavanosehaballevadoacabo,yanparecaexistirunespacioparalasdiscusionesalinteriordelpartidoydiscusionestericas,hubounaseriedeintentosdeintelectualessocialistasparavolveralcarcteryalafuncindelateoraylapraxismarxistas.

Entre ellas se contaba una Marxistische Arbeitswoche [Semana de TrabajoMarxista]quesellevacaboenlasemanadePentecostsde1923enunhoteldeGeraberg, cercade Ilmenau, al suroestedeWeimar, al piedelBosquedeTuringia.Sus iniciadores fueron Felix Weil, que era quien financiaba la empresa, y KarlKorsch, que haba organizado Academias de Verano ya en aos anteriores enTuringia[14].Entre lospocomenosdedosdocenasdeparticipantes seencontraban,ademsde los iniciadoresy susesposas, entreotros,GeorgLukcs,KarlAugustyRose Wittfogel, Friedrich Pollock, Julian y Hede Gumperz, Richard y ChristianeSorge,EduardAlexanderyKuzuoFukumoto.Erantodosintelectuales,ensumayoradoctores.Y casi todos eran colaboradores del PartidoComunista. ExceptoKorsch,Lukcs y Alexander, todos eranmenores de 30 aos. Los puntos de partida de ladiscusinfueronlas informacionesescasasypocouniformesde losparticipantesobligan a hacer conjeturas probablemente sobre todo ponencias de Korsch yLukcssobre los temasdesus librosquehabanaparecidoenelaodelencuentro.Korsch,partiendodeconcepcionesdesocializacindemocrtico-radicales,yLukcs,partiendodelaideadeunaculturaquehubieranhechosuyamuyafondotodoslosmiembrosdelasociedad,coincidieronenlaesperanzadeunproletariadoqueactuaraconscientedesmismo,quenovieraelmundodesdeunkautskyanismocreyenteenla evolucin, o de un reformismo que partiera de la impredecible persistencia delcapitalismo, sinodesde laperspectivadeunaconcepcinde lahistoriamaterialistallenadelespritudialcticodelafilosofadeHegel.LacitadeMarxalfinaldellibrode Korsch, Marxismo y filosofa: Ustedes no pueden superar la filosofa sinrealizarla tena en la situacin de entonces un sentido muy concreto. No podatratarsedeque se lesquitara su intelectualidada los intelectuales,msbien loquehaba que hacer era proporcionrsela a los obreros. Educacin y ascenso de losdotadosde talento,ydivisindel trabajo, se tomencuentacomo temaparaunasegundasemanadetrabajomarxista.

ElencuentrodeintelectualesdeGeraberg,quenosellevacaboenunmarcodel


KPD, sino de alguna manera en una zona marginal del movimiento comunista,permiti vislumbrar las dificultades que se presentaran para la relacin entre losintelectualessocialistasy loscomunistasorganizadosencasodeque ladisposicinpara la revolucin se convirtiera en un estado permanente, y un partido derevolucionarios profesionales mirara con desconfianza a las masas que lrepresentaba, y sobre todo a los miembros autocrticos del campo opuesto. En elmomento del encuentro en Geraberg, todo pareca todava posible. Korsch, desdemayode1920profesorasociadoenJena,ydesdediciembredelmismoaomiembrodel partido comunista, era un ejemplo del raro intento de mostrar una actitudabiertamenterevolucionariacomointelectualacadmico.Lukcs,quenohabatenidoxitoendiversosintentosdelograrsuhabilitacindocente,desdediciembrede1918miembro del Partido Comunista Hngaro[15], ofreca a la inversa la imagen delfuncionariodelPartidoComunistaqueinsistaenlautilizacinyreconocimientodesus capacidades intelectuales. Richard Sorge, miembro del Partido Comunista queactuaba en la clandestinidad, y asistente del profesor de economa Kurt AlbertGerlach,yaerauncomunistadepartidocuyaactividadintelectualsolamenteservaparaocultareltrabajopartidista.

CasilamitaddelosparticipantesenlaSemanadeTrabajoMarxistatuvoqueverms tarde,deunauotra forma,conel Institut frSozialforschung.En realidad,enesteencuentrosetratabaevidentementedealgoascomoelprimerseminariosobreteora (Buckmiller) de este instituto, la empresa ms asombrosa y con msconsecuenciasdelmecenasizquierdistaFelixWeil.

LanecesidaddeWeil deuna institucionalizacin en la discusinmarxista,msall de las limitaciones del quehacer cientfico burgus y la estrechez de mirasideolgicasdeunpartidocomunista,seencontrconproyectosdereformadelamigode Richard Sorge, Kurt Albert Gerlach, el cual era uno de aquellos intelectualesacadmicos para los cuales la libertad de la ciencia y el inters prctico en laeliminacin radical de la miseria y la represin eran dos cosas que iban juntas.Gerlach,nacidoen1886enHannover,hijodeundirectordefbrica,habarecibidolahabilitacindocenteenLeipzigen1913despusdeunalargaestanciaenInglaterra,dondelaFabianSocietylohabaimpresionadodemanerapermanente,conuntrabajosobreDieBedeutung desArbeiterinnenschutzes [El significado de la proteccin delasobreras].Despus,durantevariosaoshabasidocolaboradordelInstitutodeKielpara la EconomaMundial y el TrficoMartimo, que durante la guerra se habapuestoalserviciodelaresolucindeproblemasdelaeconomablica.Entreotros,haba sido apoyado por el padre de Felix Weil con donaciones de dinero y conreportes de artculos. Desde 1918, Gerlach, que se haba convertido en unsocialdemcrata de izquierda, haba reunido estudiantes en su casa para realizardiscusiones sobre teoras socialistas.En1920, ya convertido entretanto enprofesornumerariodeeconomaenAachen,eraelmsjovenymsradicaldictaminadorenuna encuesta a expertos llevada a cabo por encargo de la Asociacin de Poltica


SocialsobrelareformadelosestudiosdelasCienciasdelEstado.En1922recibiunllamado de la Universidad de Frncfort y, al mismo tiempo, la oportunidad deconstruir,juntoconFelixWeil,uninstitutodedicadoalsocialismocientfico.

Laconstelacin inicialparaelproyectodeGerlachyWeilera lomsfavorablequepudieraimaginarse:

un padre rico que quera entrar en la historia de la ciudad como benefactor yespeculabaconobtenereldoctoradohonoriscausa,queyahaballevadoacaboen 1920un intento fallido de hacer una fundacin para promovercomo lodecan sus estatutos la investigacin y la docencia en el campo de lascienciassociales,enespecialdelderecho laboralyde laconstitucin laboral,parapromover los institutosdecienciassociales,yaestudiantescapacitadosyjvenes eruditos que se esfuercen por aclarar cientficamente los problemassociales en el sentido de la paz social, y el cual, ya fuerams por unamalaconcienciayunintersenlacarreraacadmicadesuhijo,queafindecuentassimpatizabaconelmarxismo,omsconlaesperanzadefomentarlasrelacionescomercialesdesuempresacon laUcraniade laRusiaSovitica (comoafirmauna reflexindePetervonHaselberg), estabadispuesto inclusoa financiaruninstituto de ciencias sociales de tendencia izquierdista segn el modelo delInstitutoMarx-Engels,deMosc;unaciudadconlamsgrandeproporcinporcentualdepoblacinjudaentrelasciudadesalemanas,ylacomunidadjudamsfamosaylasegundamsgrandedespusdeladeBerln;unaciudadenlacualelmecenazgodelagranburguesaera especialmentedestacado, e ibadirigidopreferentemente a las institucionespedaggicasdeorientacinsocial,ypoltico-socialoeconmico-social,yenlacuallauniversidad,dependientedeunafundacin,inauguradaantesdelestallidodelaprimeraGuerraMundial,tenaenlugardelahabitualfacultaddeteologauna facultad de ciencias econmicas y sociales. Una ciudad en la cual laproporcindelossimpatizantesburguesesdelsocialismoydelcomunismoerainusualmentealta,yenlacualelmundodelsalnydelcafformabaunazonagris de la vida burguesa liberal, en la cual era difcil distinguir entre eldistanciamientocomprometidoynocomprometidorespectoalapropiaclase;unministeriodeculturadominadopor la socialdemocracia, el cual, interesadoenunareformadelasuniversidadesrebeldes,gustabadeapoyarloqueprometafomentarlaorientacinsocialdelasescuelassuperiores;un profesor socialista de izquierda que haba recopilado experiencias en elInstitutodeKielpara laEconomaMundialyelTrficoMartimo,fundadoen1911,elprimerinstitutodeAlemaniaenelcampodelascienciaseconmicasysociales, que crea en la posibilidad de la ampliacin de la investigacin y ladocencia socialistas en una escuela superior reformada, y haba hecho ya los


primerosbosquejosparaelcampodesupropiaespecialidad.

Enlarealizacindesuproyecto,WeilyGerlachprocedieronalolargodedosvas.Antesdehacercontactoconlauniversidad,seentendieronconelMinisterioPrusianodeCiencia,Arte y Educacin Pblica enBerln.All,Weil, si seguimos su propiotestimonio,presentabiertamentesusplanes,adiferenciade loquehabahechoenlasnegociacionescon launiversidad.ElSeorConsejeroPrivadoWendepodrconfirmar,escribeWeilenlacartaalministerioafinalesdelosaosveinte,cuandose dieron algunas discusiones por la eleccin del sucesor del director del instituto,CarlGrnberg,quehabaenfermado,

[]quedesdemisprimerasconversacionesconl leexpliququenosotros(mi difunto amigo, el profesor Kurt Albert Gerlach, y yo) tenamos laintencindefundaruninstitutoquehabradeservirsobretodoalestudioylaprofundizacin del marxismo cientfico [] Cuando vimos qu favorablescondicionesdetrabajoselesconcedanalamayoradelasciencias,inclusoalasramasdelacienciaquehastaentoncesnosehabanconsideradodignasdeser aceptadas en las universidades (administracin de empresas, sociologa,etc.),entoncessenosimpusolaideadequeelestudiodelmarxismopodraytendraqueserapoyadodemanerasemejante.Nuestrosesfuerzos,quefueronapoyados por una intercesin de mi difunto amigo, el ministro retiradoKonrad Haenisch (l fue el primer ministro de cultura socialdemcrata dePrusia quepropag reformas radicales, y que solamente estuvo en su cargopor un breve tiempo, R. W.) [] encontraron toda la comprensin delministerio:steinclusoacelerlasnegociaciones[][16]

En cambio, en el memorndum de Gerlach, que constituy la base de lasnegociaciones con la universidad, se hablaba de marxismo solamente de maneramarginal.

Actualmente,apenasencontraramosaalguienquepudieracerrarlosojosanteel hecho de la importancia tanto cientfica como prctica que tiene elconocimientoyelreconocimientodelavidasocialentodasuamplitud.Eseenorme tejido de efectos recprocos entre la base econmica y los factorespoltico-jurdicos, hasta llegar a las ltimas ramificaciones de la vidaespiritual en la comunidady la sociedad.Recordemos solamente cuestionescomolavidasindical internacional, lahuelga,elsabotaje, larevolucinoelmovimiento salarial, el antisemitismo como problema sociolgico, elbolchevismoyelmarxismo,elpartidoylamasa,laactitudvitaldelascapasdelapoblacin,elempobrecimientodeAlemania.Aligualqueeltericonopuedeexistir,menosquenunca,enelcampodelascienciasdelaexperiencia


sin un constante contacto con la pulsante vida de la realidad, se ha vueltoigualmenteimposibleparaelpuramenteprcticotenerunavisingeneraldelaintrincadareddetodaslasrelacioneseconmicasysocialessincultivarelpensamiento y sin aprovechar los resultados y losmtodos cientficos []Las ciencias econmicas y sociales, tras una disputa acerca de losmtodosque ha durado varios decenios, pueden haber alcanzado un grado dedesarrolloenelcual,cualquieraqueseaelestadodelproblemadelosjuiciosdevalorfinalesyradicales,sehanlogradoporlomenoscondicionespreviasyposibilidadesdeuncultivocientficoenelquesepuedeaccederconampliaobjetividadalainvestigacindelavidasocial.Esto,tantoms,cuantoquenoesuna tomadeposicindeningn tipoencuantoa lapolticaeconmicaosocial la que determina el rumbo, sino por principio solamente el punto devista de la investigacin. Por lo dems, actualmente la recopilacin dematerialesydehechosesunatareaqueyanopuedeserresueltasloporunindividuo, sinoquesolamenteesposiblea travsdeorganizacionesengranescala. Tambin las complejas situaciones sociales exigen la colaboracinintelectual. Un instituto de investigacin social que se dediqueespecficamenteaestastareasrepresentaporlotantounaurgentenecesidad,yayudara a cubrir un vaco que existe en la serie de los institutos yaexistentes[17].

Para los colaboradores del Ministerio de Educacin Prusiano, el cambio entre elmarxismocientficoylainvestigacinsocialdeamplioalcanceprobablementenoeraalgomuyemocionante.Elmarxismoactualizadoenelsentidodeunacienciasocialmodernasecontabaentreloquelossocialdemcratas,queeranquienesdeterminabancasitotalmenteenlosaosveintelapolticaenPrusia,alacualpertenecaenaquelentoncesFrncfort,deseabanparalasuniversidades.Tambinestabamsomenosdeacuerdo con esta causa Carl Heinrich Becker, que en los aos veinte trabajcontinuamentecomosecretariodeEstadooministroenlapolticaculturalprusianayalemana. Becker, que no era l mismo socialdemcrata y, segn sus propiasdeclaraciones,habasidounbuenmonrquicoantesdelapocadeWeimar,peroquetambineramuyapreciadopor lospolticossocialdemcratascomounexpertoquese ocupaba de realizar reformas, haba exigido desde 1919 la superacin de laespecializacinylaintroduccindenuevasasignaturasquelograranunasntesisenlasuniversidades.Enestesentido,habadestacadosobretodoalasociologa,porquesta consiste solamente en una sntesis, y por ello es un importante medio deeducacin. Las ctedras de sociologa son una urgente necesidad para todas lasuniversidades.Aqu la sociologa sedefineenel sentidomsampliode lapalabra,incluyendo la poltica cientfica y la historia poltica contempornea[18]. Laresistencia de los profesores especializados establecidos, algunos de los cualesintentaron difamar a la sociologa como socialismo, condujo a que esta ciencia,


polmica, y que contaba solamente con vagos contornos, cobrara una importancia,primeramente, slo en el mbito educativo extrauniversitario, en las escuelassuperiorespopularesyenlasescuelasespecializadas.

LoquefuedecisivoparaqueWeilyGerlachtuvieranxitoensuproyectodeuninstituto anexo a una universidad, pero independiente de ella y directamentesupeditadoalministerio,fue,ademsdelbenevolenteapoyodeste, lagenerosidadde la fundacinenunapocadeproblemaseconmicosy restricciones financieras.Los Weil estuvieron dispuestos a dar un financiamiento para la construccin yequipamientodelinstituto,apagarunacantidadanualde120000marcos,adejarlelospisosbajosalaFacultaddeCienciasEconmicasySociales,ymstarde,inclusoestuvieron dispuestos a financiar la ctedra que tena el director del instituto enaquellafacultad.LamismaFacultaddeCienciasEconmicasySociales,alacualnole gustaba en absoluto el nivel de independencia del instituto, pues sufra talnecesidaddeespacio,debidoalrpidocrecimientodelascifrasdeestudiantes,tantoque inclusopronto insisti enque se acelerara el establecimientodel instituto.Losadversariosdelproyectodelinstituto,comoporejemploelcuradordelauniversidad,quetemanquesehicieraunmalusodelasinstalacionesparacuestionesdepolticapartidista,solamentefueroncapacesdeimponerqueenelcontratocelebradoentrelaciudad y la Gesellschaft fr Sozialforschung se incluyera la clusula de que lautilizacin para otros objetivos diferentes a los de la investigacin de las cienciassocialessolamentesepermitiraconunpermisoporescritodelmagistrado[19].

Aprincipiosdelao1923sediolaautorizacinministerialparalafundacindelInstitut fr Sozialforschung en la Universidad de Frncfort, como una institucincientficaquesirvaalmismotiempoparaobjetivosdocentesdelauniversidad.Enmarzo se comenzcon la construccin.El institutodeFrncfort fue el segundodeciencias sociales despus delForschungsinstitut fr Sozialwissenschaften [InstitutodeInvestigacindeCienciasSociales],enColonia,quehabainiciadosutrabajoen1919 condosde los departamentosplaneados: elDepartamentodeSociologa y elDepartamentodePolticaSocial.Laorganizacindelinstituto,unainstitucindelaciudaddeColonia,selehabaconfiadoaChristianEckert,elcualalmismotiemposeconvirtienelprimerrectordelaUniversidaddeColonia,quefuefundadadenuevoen 1919 y, al igual que la de Frncfort, haba surgido, entre otras cosas, de unaEscuela Superior de Comercio, y que se distingua de las escuelas superiorestradicionalesporlaimportanciaqueselesconcedaalasasignaturasdelascienciaseconmicasysociales.AdemsdelKielerInstitutfrWeltwirtschaftundSeeverkehr[InstitutodeKielparalaEconomaMundialyelTrficoMartimo],fundadoyaantesdelaguerraporBernardHarms,yelKlnerInstitut[InstitutodeColonia],elInstitutfrSozialforschungeraelmsimportanteenelcampodelascienciaseconmicasysociales. Estos tres institutos, que todava existen hasta la actualidad, compartanciertosrasgosdecisivos,loscualessolamentesepresentabandemaneraparcialenelcasodelInstitutodeColonia:elestatutodeinstitucionesuniversitarias,lascualessin


embargo no estaban supeditadas a la administracin de la universidad, sinodirectamentealMinisteriodeEducacinoalaciudad;elpredominiodelaactividaddeinvestigacin;latendenciaaaprovecharlasventajasdeunagraninstitucin;unavinculacin entre el instituto y la universidad en la forma de que sobre todo losdirectivosdelinstitutoeranprofesoresnumerariosenlauniversidad,yalainversa,alosestudiantesavanzadosselesdejabaparticiparenlostrabajosdeinvestigacin.

Unadiferenciadecisivaentrelosinstitutossemanifestabaenelfinanciamientoyenladeterminacindelavisindelmundo.Alprincipio,losmediosparaelInstitutodeKielfueronproporcionadosensutotalidadporlaSociedaddeFomento,fundadaen 1913. Esta sociedad, a la cual pertenecan a principios de la primera GuerraMundial 200 socios, y que a finales de los aos veinte contaba ya con 2500, noinfluadeningunamaneraenlautilizacindelosmediosquesetransferanalacajadelauniversidadyquedespusquedabanadisposicindeldirectordelinstituto.AtravsdelafundacincomoKniglichesInstitutfrSeeverkehrundWeltwirtschaftan der Christtian-Albrechts-Universitt zu Kiel [Instituto Real para el TrficoMartimoyEconomaMundialde laUniversidadChristianAlbrecht,deKiel]ydegrandes mecenas como Krupp von Bohlen y Halbach, que le permiti adquirir alinstitutoa finesdelfatdicoaode1918(Harms)uncomplejodeedificiosen laKieler Frde, estaba dada una tradicin que en combinacin con la estrechacolaboracin con dirigentes de la economa, la administracin y la poltica, seencargaba de que el abanico de las ideas polticas y concepciones del mundoaceptadasnorebasaradeningunamaneraelmarcodelasideologashabitualesparalasuniversidadesalemanas.

El instituto de Colonia era financiado por la ciudad. El presupuesto en el aoinicialfuede120000Reichsmark.Elsistemacolegialylafecundacolaboracin[] de serias personalidades desde ideas polticas y concepciones del mundocontradictoriasalocualserefiriEckertensuspresentacionesdelinstituto[20]tomforma real en el sentido de una proporcin partidista. Como socilogo de origensocialdemcrata,elantiguoministrodeEstadodeWrttembergHugoLindemannseconvirtiendirectordelDepartamentodeCienciasPoltico-Sociales.Losdirectoresdel Departamento de Sociologa fueron Leopold von Wiese, como socilogo detendencia liberal, ypor deseo del alcalde de Colonia, KonradAdenauerMaxSchelercomoexponentedelespritucatlico.

LoespecficodelInstitutodeFrncforteraunaestructuracinqueasegurabaqueesteespectrotuvieraunacomplementacinhacialaizquierda.DemaneraanlogaalaSociedad para el Apoyo del Instituto para la Economa Mundial y el TrficoMartimodelaUniversidaddeKielsehabafundadocomosostndelafundacindeWeilunaGesellschaftfrSozialforschunge.V.[SociedaddeInvestigacinSocial,A.C.].Peroademsde losdosWeil, queocupaban lapresidencia, a esta sociedadpertenecansloalgunaspocaspersonasqueeranamigosoconocidosdeellos,comopor ejemplo Gerlach, Sorge, Horkheimer, Kte Weil. Dado que el director del


institutoeradesignadoporelministrodeEducacin,deacuerdoconlaGesellschaftfrSozialforschung,FelixWeilpodadecidirquinseconvertiraendirector,conlocualasuvezdadoqueeldirectorpodadirigirdemaneraampliamentedictatorialel institutoWeil podadeterminar a su albedro la tendenciaovisindelmundoqueserapredominanteenl.

Gerlach hubiera sido el hombre ideal paraWeil. Joven, con una slida carrerauniversitaria,yunnoblecomunista.Peroenoctubrede1922Gerlachmuri,alos36aos,dediabetes,unaenfermedadparalacualenaquellapocanoseencontrabatodava el remedio.Dos conocidos deFrncfort, quehaban animado aWeil en sucompromisoenfavordelproyectodelinstituto,FriedrichPollockyMaxHorkheimer,si bien eran ya algomayores [] de lo que se es normalmente como estudiante,puesenrealidaddebanhaberseconvertidoencomerciantesyhabersehechocargodelas fbricas de sus padres, y eran los nicos que haban logrado el doctoradosumma cum laude en aquel ao de 1923 en la Universidad de Frncfort en lasciencias econmicas y sociales[21], tambin quedaban totalmente fuera deconsideracinparaladireccindelinstituto.DespusdelamuertedeGerlach,WeilnegociprimeramenteconGustavMayer,de51aos,unsocialdemcrataquevivaen Berln, antiguo periodista que se haba dado a conocer por el primer tomo,aparecidoen1919,desumonumentalbiografadeEngels;judoyenlosaosveinteprofesordectedraextraordinariadehistoriaenlaUniversidadFriederichWilhelm,deBerln.ProntoquedclaroqueMayerrepresentabaunavisindelmundodistintaa la deWeil. No obstante, en opinin deWeil, el requisito para que la fundacincumplierasucometidoeraunacolaboracincomprensivaentrelyeldirectordelinstitutoenfavordeunacausacomn.

TuvomssuerteconCarlGrnberg.

Grnberg naci en 1861 en Focsany, en Rumania (en la parte Este al pie de losCrpatos)enel senodeuna familia judaaustriaca.A los20aosse fueaVienaaestudiarderecho.SusprincipalesmaestrosfueronLorenzvonSteinyAntonMenger.Elprimero,especialistaenderechodelEstado,conservador,queveaenlasociedadcapitalista el campoms favorable para la realizacin de la libertad personal en lamedida en que la clase poseedora mantuviera incansablemente a raya dentro deciertoslmiteslassituacionesinadecuadasconayudadelEstado,atravsdereformassociales;elsegundo,unsocialista-juristadetendenciaradical,quecriticabadesdeunpunto de vista racionalista-ilustrado, en trabajos de sociologa del derecho, laorganizacindelapropiedadprivada.En1892Grnbergseconvirtialcatolicismo,alparecerpensandoensuestablecimientocomoabogado,llevadoacaboen1893,yensucarrerauniversitaria,comenzadaen1894comodocentenotitulardeeconomapolticaenlaUniversidaddeViena.GrnberghaballegadoaViena,sediceensuprimera biografa detallada, de Gnther Nenning, de su patria rumana sin medioeconmicoalgunoparaestudiar.Esteestudioselohabafinanciadolmismo,incluso


habaapoyadotambinasuhermanomenor,quehaballegadoconle igualmenteestabaestudiandoderecho.Subufetedeabogadosparecenohaberleaportadomejoraalgunaensusituacinmaterial,dadoqueloabandoncuatroaosdespus,enfavordeunpuestocomoempleadodeltribunal,quetenaunaescasaretribucin,peroqueleaportabauningresoregular[22].

En estos aos,Grnberg escribi su trabajo para lograr la habilitacindocente,que era casi de mil pginas, sobre Die Bauernbefreiung und die Auflsung desgutsherrlich-buerlichen Verhltnisses in Bhmen, Mhren und Schlesien [Laliberacindeloscampesinosyladisolucindelasrelacionesentreloshacendadosylos campesinos en Bohemia, Moravia y Silesia], que estaba inspirado por GeorgFriedrichKnapp, un representante de lams reciente escuela histrica, con el cualhabaestudiadode1890a1893comoestudianteavanzado.Entre losotros trabajoscientficosquesurgieronenestapocaseencontrabaunestudiode50pginassobreSocialismus, Kommunismus, Anarchismus [Socialismo, comunismo, anarquismo],para el Wrterbuch der Volkswirtschaft [Diccionario de economa], de LudwigElsters,publicadoen1897.

Encuantoelnombramientocomoprofesorsupernumerariodeeconomapolticaen la Universidad de Viena, apoyado por el socialista de ctedra, Eugen vonPhilippovich, le garantiz el sustento aGrnberg a fines de 1899 y ste abandontodaactividadjurdicaprcticaparadedicarseporenteroalaciencia.En1910fundelArchiv fr die Geschichte des Sozialismus und der Arbeiterbewegung [Archivoparalahistoriadelsocialismoydelmovimientoobrero].Entrelosdiscpulosdelcomo lo deca Nenning marxista de ctedra Grnberg se contaron losaustromarxistastardosMaxAdler,KarlRenner,RudolfHilferding,GustavEckstein,Friedrich Adler, y Otto Bauer. Sin embargo, en su actividad cientfico-terica,Grnberg fuems all del mbito acadmico. l fue uno de los iniciadores de lasuniversidadespopularesdeVienaydelaAsociacinEducativaSocialista.Advertidoporelejemplodeuncolega,elhistoriadorLudoMoritzHartmann,quedebidoasuafiliacinalPartidoSocialdemcratanohabapasadomsalldelestatusdeprofesorsupernumerario,Grnbergnotuvorelacinconpartidoalguno,porlomenosantesde1919. Apenas en 1912, a sus 51 aos de edad, recibi, despus de muchasresistencias,unactedra,peronoparalatotalidaddelaeconomapoltica,sinoparala historia econmicams reciente.Solamente al llegar el director socialdemcratadel rea, Otto Glckel, se asign finalmente a Grnberg la materia de polticaeconmica,yselenombrcomodirectordelInstitutodeCienciasdelEstado.

En1919,GrnberghabapropuestoaOttoGlckelfundarenVienaelInstitutodeEstudioseInvestigaciones,segnelmodelodelMuseSocial,dePars,yllamaraKarlKautskyparaquelodirigiera.Sinembargo, lossocialdemcratasaustriacossehaban sentido demasiado dbiles polticamente como para lograr imponer unaempresadeeste tipo.Ahora,en laofertadeWeil,Grnbergvea laoportunidadde


poder realizar todava sus propios planes bajo la direccin a su cargo, y almismotiempo, escaparsedeunexcesodeobligacionesoficialesy extraoficiales enViena.FelixWeil,porsuparte,habaencontradoenGrnbergundirectordelinstitutoqueera tanto un convencido marxista como un reconocido cientfico. La Facultad deCiencias Econmicas y Sociales estuvo de acuerdo de inmediato con Grnberg, ytom la decisin unnime, a principios de 1923, de proponer al ministro que sellamaraaGrnbergparalactedradecienciaseconmicasdelEstado,queibaaserfundadaporlaGesellschaftfrSozialforschung.

Weil difcilmente hubiera podido encontrar a alguien ms adecuado para susobjetivos. Korsch y Lukcs, en caso de que hubieran estado dispuestos a hacersecargo de la direccin del Instituto de Frncfort, no habran podido ser tomados encuenta, dado que, como comunistas polticamente activos, habran provocado laabiertaprotestadetodalauniversidad.Unsocialistadectedra,comoWilbrandt,quepronto haba interpretado muy brillantemente a Marx y el marxismo, pero querechazaba ambas cosas, y en vista del desarrollo de los acontecimientos en laRepblicadeWeimartenaunatendenciaalaresignacindespusdelInviernodela Revolucin, no habra correspondido en absoluto a las ideas polticas yconcepciones delmundo deWeil. Todavamenos lo hubieran hecho los otros dossocialistas que se perfilaban en aquel entonces en las ctedras alemanas, HansOppenheimer y Johannes Plenge. Oppenheimer originalmente un mdicopracticante,despuseconomista,ydespusde1919profesorordinariodesociologay teora econmica en Frncfort del Meno, en la primera ctedra alemana desociologa,quehabafundadoelcnsuldeFrncfort,eldoctorh.c.KarlKotzenburg,especialmente para su amigoOppenheimer elogiaba comomedio universal paraliberaralasociedaddelaexplotacinlasuperacindelmonopoliodelaposesindelatierraporpartedeloslatifundistasprivados,queeralacausaafirmabadelahuidadelcampo,yconellodelexcesodeofertadeobrerosenlaciudad.Plengedesde 1913 profesor ordinario de ciencias del Estado enMnster, donde fund en1920elInstitutodeEnseanzadeCienciasdelEstadorepresentaba,estimuladoporsu vivencia de la solidaridad nacional en la guerra y la economa blica, unsocialismonacionalorganizativo,cuyoobjetivoeralacomunidadnacionaldelcapitalyeltrabajo.

Cuando Grnberg comenz su trabajo en Frncfort, las pocas revolucionariasparecanhaber terminado,pero larevolucinyelcomunismoseguansiendotemasactuales.Conhuelgas e intentos revolucionariosde la izquierday laderecha,1923habasidoelgranaodecrisis.EnlaseleccionesparlamentariasymunicipaleshabaaumentadolainfluenciadelKPD,undesarrolloquesemantuvotodavadespusdelaestabilizacindelmarco,ennoviembrede1923,ylaprohibicinprovisionaldelKPDenelinviernode1923-1924.EnlaseleccionesalReichstag,enmayode1924,elKPDlogr, con 3.7 millones de votos, 12.6% (por debajo del Partido SocialdemcrataAlemn, con20.5%; elPartidoPopularNacionalAlemn, con19.5%;y elPartido


PopularBvaroydeCentro, 16.6%).El hechodeque elKPD haba sidoprohibidodespus de su intento de levantamiento, lamentablemente fracasado en octubre de1923,apenashabadaadosuimagen.Del7al10deabrilde1924llevacaboenFrncfort su noveno congreso, el cual se realiz en la ilegalidad, dadoque inclusotras la eliminacinde laprohibicindelpartido, el primerodemarzo, anexistanrdenes de aprehensin contra muchos funcionarios del partido. En Frncfort seestaba llevando a cabo justamente en aquellosmomentos una feria comercial, y lareunin de 163 delegados no llam la atencin. La polica, que era dirigida porsocialdemcratasmuygenerosos, se dio cuenta apenas en abril de que el congresocomunista se haba llevado a cabo en elHospicioCristiano de Frncfort.Algo assolamentepodafortalecerlaimagendeunpartidoradicalyactivolacualledabasuinfluenciaysupesoalKPD,independientementedelnmerodesuspartidarios.

PorlodemseldeseofervientedeWeil,comolonarraensusrecuerdosRosaMeyer-LevinlaesposadeEugenLevin,quefuesumariamentefusiladoel5dejulio de 1919 por su participacin en la segunda, comunista, Repblica de losConsejosObreros,ymstardedeErnstMeyer,queen1921-1922y1926-1927habasido lder delKPD, haba sido crear una institucin del tipo del InstitutoMarx-Engels,deMoscdotadodeunequipodeprofesoresyestudiantes,conbibliotecasyarchivos,queesperabapoderdonaralgndaaunvictoriosoEstadoAlemndeConsejosObreros[23].

ElmarxistadectedraCarlGrnbergestableceuninstitutodeinvestigacionessobrelahistoriadel

socialismoyelmovimientoobrero

Eldomingo22dejuniode1924,alas11delamaana,sellevacaboenunauladelaUniversidaddeFrncfortlacelebracinacadmicadelainauguracindelInstitutfrSozialforschung,unedificioenformadecuboquepordentroyporfueraestabadiseado con el objeto de lograr una funcionalidad abstracta. En esta oportunidad,Grnbergdiounaconferenciaprogramtica,quesegnlaopinindelVolksstimme,eldiario del Partido Socialdemcrata, fue bella y profundamente sentida, clara yvaliente, y segn la opinin delFrankfurter Zeitung, burgus-liberal, de un tipopenetranteyautocrtico.EstascaracterizacionesnosereferantantoaqueGrnberghubiera descrito las universidades como instituciones docentes, como instituciones


para la formacin de mandarines acadmicos, como grandes empresas para laformacin masiva de funcionarios sociales y frente a ellas hubiera destacado laimportanciade los institutosde investigacin, entre los cualesdestacara el Institutfr Sozialforschung por su carcter de investigacin especialmente amplio (con locual estara convirtiendo en virtud la necesidad de que por deseo de la facultad sehaba borrado del proyecto de estatutos la designacin de instituto docente). EstascaracterizacionestampocosereferantantoaqueGrnberghubieracomparadoalosinstitutosconestilocolegialconelInstitutfrSozialforschung,comouninstitutoenel cual por as decirlo est determinada la dictadura del director.Ms bien, losreporterosdelosdiariostenansobretodoenlamenteaquellapartedeldiscursoenlacualGrnbergmencionabaparaququeraaprovecharlasventajasdelinstitutoporldescritas.

Sea como fuere, precisamente en este instituto, compartir la direccin entrminosgenerales,omsanconpersonasdeconcepcionesmetdicasydelmundo opuestas,me parece como algo que queda completamente excluido.Porque en l se pretende lograr desde el principio una uniformidad en elplanteamiento de los problemas y en la resolucin de los mismos, y estauniformidad, en la medida en que dependa de m, se ha de llevar a caborealmente.

Sinembargo,paraexplicarculessonlastareascientficasqueelinstitutorealmente se est planteando, tenemos que adelantar algunos comentariosgenerales.

Todos ustedes, damas y caballeros, lo saben, y cada uno de nosotros losientetodoslosdasensupropiocuerpo:estamosviviendoenunapocadetransicin[]

Existenpesimistasque,envistadelempalidecimientoyladesaparicindetantas cosas a lasqueestabanacostumbrados,queerancmodaspara ellos,quelesaportabanventajasyalasquelestenanungranapego,separalizan,horrorizados y atnitos, en medio de las ruinas que produce el proceso detransformacin.Enellasnoven solamente las ruinasde sumundo, sinodelmundoengeneral.Loqueellosestnviendolesparecelamuerte,nodealgoquehabasurgidoporunacondicionalidadhistrica,quesehadesarrollado,ha madurado, y ahora, por ello mismo, tiene que perecer, sino que ven lamuerteyeldesastreensmismos[]Dehecho,carecendelentendimientodelaesenciadelavida,peroincluso,silovemosmsafondo,tambindelavoluntad para vivir. Por ello, no pueden sermaestros y conductores, comoquisieranser[]

Encontrasteconlospesimistas,existentambinoptimistas.Ellosnocreenenladecadenciadelaculturaoccidental,odelmundoculturalengeneral,nitampoco se angustian ellos mismos ni a otros por esta decadencia []


Apoyadosen laexperienciahistrica,en lugardeuna formaculturalqueseest destruyendo, ven surgir otra de otro tipo superior. Ellos poseen laconfianza: magnus ab integro saeculorum nascitur ordo, un nuevo ordensurge de la abundancia de los tiempos. Y por su parte, apoyanconscientementelaautosuperacindeloyacaduco,afavordeloquedeviene,conelfindellevarloaunamaduracinmsrpida.

Muchos, cuyo nmero y peso est aumentando constantemente, no slocreen,deseanyesperan,sinoqueestncientficamenteconvencidosdequeelnuevo orden que est surgiendo ser el socialista, que nos encontramos enmediodelatransicindesdeelcapitalismohaciaelsocialismo,yqueestamosacercndonos a l con creciente velocidad. Como puedo presuponer que esconocido, yo tambin comparto esta visin. Tambin yo pertenezco a losadversariosdelordeneconmico,socialyjurdicohistricamentesuperado,yalospartidariosdelmarxismo.Haceuntiempo,quecorrespondealaedaddeun hombre, pensaba que deba tener reservas contra el principal sostn delsocialismo cientfico, la concepcin materialista de la historia. Pero,aleccionadoporlosucedidodesdeentonces,lasheabandonado[24].

Conello,Grnbergconfesabaseradeptoalaconcepcinmaterialistadelahistoriadetinte social-darwinista, como haba sido proclamada desde los aos ochenta delsiglo XIX en innumerables folletos y discursos socialdemcratas. Este abiertopronunciamientorespectoalmarxismoenelsentidodeunavarianteoptimistadeunaconcepcindeterministadelahistorianoeraunarenunciaigualmenteabiertaalaspretensionesacadmicasdeobjetividadcientfica?

No necesito recalcar que cuando hablo aqu demarxismo no deseo que seentiendadeformapoltico-partidista,sinoenunsentidopuramentecientfico,paradesignarunsistemaeconmicoencerradoensmismo,unadeterminadaideologa, y un mtodo de investigacin claramente delimitado [] Hacemucho[]quesehamostradoquelaconcepcindeterministadelahistorianosededicaadilucidarcategoraseternasolacosaens,nilarelacinentreelmundoespiritualyelmundoexterno[]Elverdaderoacontecersocial,lavidasocialensuinterminabletransformacinconstantementerenovada,eselobjeto de su consideracin, y las causas ltimas comprensibles de esteproceso de transformacin, las leyes segn las cuales se lleva a cabo, sonobjetodesuinvestigacin.Aquencuentraque,bajoelimpulsodelapresinde los intereses materiales, que se confirman sistemticamente en la vidaeconmica, y la colisin de unos con otros, se lleva a cabo un progresoregulardealgomenosperfectohaciaalgomsperfecto.Yaligualquebajoelpunto de vista de la concepcin materialista de la historia todas las


manifestaciones de la vida de la sociedad se presentan como reflejos de lavida econmica en su variante correspondiente [] de la misma formaaparecetambintodalahistoriayanoensuestadoprimigeniocomounasucesindeluchasdeclase[]Esverdadque(laconcepcinmaterialistadela historia) se cree capaz de reconocer y revelar al socialismo como elobjetivo del desarrollo de la humanidad, por debajo de las relacioneshistricasconcretas,peroyatampocoeselcaso.Cmosehadeconformarendetalle la sociedad socialista del futuro, y cmo habr de funcionar [] esalgoquecae,encuantoalmtodo,msalldelcampodelainvestigacinylapresentacinmarxista,dadoquedenoseras,sta tendraqueabandonarelterrenodelarealidadyperderseenprofecasyfantasasutopistas[25].

Ya debido al hecho de que separaba el materialismo histrico del materialismometafsico,y lopresentabacomounavariante teleolgicade laconsideracinde lahistoria, de la ms reciente escuela histrica, Grnberg vea asegurado el carctercientfico del marxismo que l representaba. A esto se agregaba todava unaargumentacinpluralista:Sielmarxismocomosistemaeconmicoysociolgicohasido tratado hasta ahora en las universidades alemanasen unmarcado contrastecon lo que sucede en otros pases de una manera despectiva, o inclusoprcticamente,enelmejordeloscasos,selehatoleradoaregaadientes,enelnuevoinstitutodeinvestigacionestendrunapatria,aligualquesucedeenlasuniversidadescon las doctrinas tericas y de poltica econmica del liberalismo, de la escuelahistricaydelsocialismodeEstado[26].

Tan simple como esta argumentacin era tambin la indicacin con la cualGrnberg intentaba disipar la sospecha de una vinculacin dogmtica. Todos estndirigidosporunaconcepcindelmundo,afirmaba,yensuopininprecisamentestaeraelmotordeltrabajocientfico.Sinembargo,serequiereunautocontrolconstanteparaquenosucedaqueenlaeleccindelpuntodepartidaydelobjetivo,ascomodelcaminoentreambos,ylamaneraenquesevaarecorrerestecamino,esdecir,elmtodo de trabajo, puedan haberse infiltrado fallas[27]. De manera igualmentesencillaloviotambinChristianEckert,delInstitutodeInvestigacionesSociolgicasde Colonia, cuando escribi: Ciertamente, todo investigador se basa en unadeterminada intuicin, y tiene una vinculacin con esa base, consciente oinconscientemente.Ysiempredependedelaimagendelmundoquelehamarcadosupropia historia vital. Pero, a travs de una fuerte autodisciplina, l se haacostumbradoamantenersecautelosoycrticoentodassusinvestigaciones[28].

El problema de la objetividad del conocimiento de las ciencias sociales discutido programticamente, entre otros, porMaxWeber, al momento de hacersecargo del puesto de editor del Archiv fr Sozialwissenschaften und Sozialpolitik[Archivo de Ciencias Sociales y Poltica Social], en 1904 qued excluido. NiGrnbergniEckertseplantearonlapreguntadesiunsocialdemcrataqueejerciera


elautocontrolyunliberalburgusquetuvieraunafuerteautodisciplinatendranquecoincidir en los resultados de sus investigaciones, o tendran que llegar a unacoincidencia de criterios, para que pudiera hablarse de conocimientos cientficos.Qu significara el autocontrol en una persona que, comoGrnberg, calificaba elaceleramiento de la decadencia de lo antiguo y del devenir de lo nuevo como elobjetivodelainvestigacinhistrico-materialista,esdecir,delaconsideracindelasleyes de la transformacinde la vida social? Qu significara la autodisciplina enuna persona que, como Eckert, designaba la gran reestructuracin social [] enlugar de la desconsiderada destruccin de situaciones tradicionales, elmejoramiento de lo legado como el objetivo de la investigacin sociolgica, esdecir delaverdadera comprensinde las leyesyde las formasde la convivenciasocialysusrequisitos?

AmbosparaquedarnosconGrnbergyEckertcomolosrepresentantesdelosdos institutos de ciencias sociales ms importantes de aquel entoncesevidentemente estaban de acuerdo tcitamente en que tambin en el crculo de loscientficosderenombre,losvaloresmsaltosdelrespectivointersprcticosontan determinantes para la direccin que toma la actividad ordenadora delpensamientoenelterrenodelascienciasdelaculturaencadacaso(Weber),quenoseraposibleuntrabajodeinvestigacinconjuntoquefuerafructfero.EnelInstitutode Investigaciones en Ciencias Sociales de Colonia, el pluralismo se detenatcitamente ante representantes delmarxismo, aunque entre ellos hubiera personas,comoKurtAlbertGerlach, oCarlGrnberg, que en su praxis cientfica procedansiguiendo fielmente los principios que haban aprendido como discpulos derenombradosprofesores.Grnberg,porsulado,aprobabalassugerenciasrecprocasentre cientficos con diferentes mtodos y concepciones del mundo, pero bajo lacondicin de la existencia de instituciones de investigacin en las cuales loscientficos sociales, dirigidos por intereses marxistas, podan realizar trabajos deinvestigacinconlamismalibertadqueseconsiderabanormalparalamayorpartedelosprofesoresuniversitariosnomarxistas.

Losprofesoresburgueses,esdecir,aquellosqueestabanmsa laderechade lasocialdemocracia,podansealarabiertamente ladiferenciaentre laconcepcindelmundoylaciencia,ypodancontarconqueelmarcodentrodelcualseconsiderabancomocientficassusmanifestacionesentrecolegas,seraunmarcodemuyampliasdimensiones. En cambio, en los cientficos que se pronunciaban a favor delsocialismo, este marco era muy estrecho a los ojos de la mayor parte de losprofesores.Loque llev a caboGrnberg en esta situacinno fue ni el intento dedarle secretamente una patente de sociedad al marxismo en la universidad, comotenalaideadehacerloFelixWeil,nitampocoelintentodediscutirabiertamentelosproblemas,comoeraelobjetivodeMaxWeber.LoquehizoGrnbergfue,msbien,exigir con una gran seguridad en s mismo para los cientficos marxistas lomismoque a otros se les conceda demanera normal, es decir, no permitir que su


ideologaseconstituyeradesdeelprincipioenlamedidadesuseriedadcientfica.La seguridaddeGrnbergprovenade lasexperienciasquehaba tenidocon la

socialdemocraciaaustriaca,enlacual,adiferenciadeloquesucedaenlaalemana,haba espacio para posiciones comunistas, y de su pertenencia a una especialidadacadmica en la cual desde haca decenios haba existido ya relativamentemuchoespacio para la discusin de opiniones de reforma social y socialista. Habasocialistas de ctedra, aunque tuvieron que luchar por su reconocimiento, desdemediados del siglo XIX en nmero creciente. Sin embargo, se atraves un umbraldecisivocuandoalguienyanopresentlossistemasylasexigenciassocialistascomoteorascientficasconlascualesloshombrescultossevolvanhaciasusiguales,sinocomo doctrinas y programas que se dirigan a las clases populares bajas en smismas. Despus de la primera Guerra Mundial, la pertenencia al PartidoSocialdemcrata ya no tena como consecuencia que se les prohibiera ejercer suprofesin,perolasconsecuenciasseguansiendounpapelmarginalyhostilidadesporpartedeloscolegas.

Por lo tanto, el pronunciamiento de Grnberg en favor del marxismo fue unpronunciamiento en favor de la socialdemocracia. Lo que le serva a lasocialdemocraciacomoideologa,quellevabaaparejadaunapraxisquenorompaelmarcodelasreformassocialesburguesas,lesirviaGrnbergcomounaespeciedeidearegulativa,lacualllevabaaparejadaunapraxisdeinvestigacinquenorompaelmarcodelmtodohistrico.Enel prlogoal primernmerodelArchivs fr dieGeschichtedesSozialismusundderArbeiterbewegung [Archivoparalahistoriadelsocialismo y del movimiento obrero], haba calificado en 1910 al socialismo y almovimientoobrerodeobjetosimportantes,peroquehabansidodescuidadosporelmtodo histrico ampliamente reconocido. A ellos debera estar dedicada, con elArchivo, una revista especializada de ciencias sociales. En una carta aKautsky, eladministrador socialdemcrata de la teora marxista, a quien intentaba ganar parahacerlocolaboradordesurevista,Grnberg,paranodarlaimpresininicialdeunaempresa competidora, haba recalcado que su principal inters no era la discusinterica que se estaba llevando a cabo en aquel momento en la vanguardia delmovimientoobrero,sinolahistoriadedichomovimientoylahistoriadesusteoras.Dehecho,msadelanteelcarcterdelarevistaenlacualsinembargohubolugarparacolaboradorescomoLukcsyKorsch,yenlacualen1923apareciMarxismusund Philosophie [Marxismo y filosofa], deKorsch estuvo fuertementemarcadopor la actitud del historiador que intentaba dilucidar qu es lo que haba surgido,cundoycmohabasurgido.Estodiocomoresultadounaconductaconrespectoalobjetocaracterizadaporunaescrupulosidadfilolgica.Elpronunciamientoenfavorde la ideologa socialdemcrata marxista actuaba en Grnberg como uncontraprejuicio que correga los prejuicios burgueses, y que haca que se lesconcediera a los temas proletario-socialistas la misma atencin comprensiva delespecialistaqueerahabitualparaotrostemas.


ElinstitutoseconvirtienunreflejodelArchiv,enuninstitutodeinvestigacionessobrelahistoriadelsocialismoydelmovimientoobrero,delahistoriaeconmicaylahistoriaycrticadelaeconomapoltica.Elinstitutocrelascondicionespreviasnecesariasparatalestrabajos,lesdiosuapoyo,ytambinlosllevacabo.

En primer lugar, proporcion imponentes condiciones materiales para larealizacinde los trabajosde investigacin.Habaunabibliotecaespecializadaqueen1928contabaconunos37000tomos,340revistasy37diariosdeAlemaniaydelextranjero,queestabantodosadisposicindeloslectores.Habaunasaladelecturaquehabasidoutilizadaenelmismoaopormsde5000personas,habaunarchivoque, como deca Pollock en su presentacin del instituto que apareci en 1930,disponedeunacoleccin,queyadesdeahoraprobablementeesnicaensutipo,dedocumentos sobre la historia de la Revolucin alemana de 1918 y de losacontecimientosmsimportantesparaelmovimientoobrerodelossiguientesaos,yenelcualestabanreunidosinnumerablesvolantes,carteles,proclamas,circulares,reportes, cartas, fotografas, etc[29].. Haba 18 cubculos para cientficos ycandidatosaldoctorado,querecibanelapoyoparcialdelinstitutoatravsdebecas.

Elgrupodepersonasque trabajabanenel instituto correspondaa los interesestemticos y a la concepcin delmundo del director. Estaban los dos asistentes deGrnberg,FriedrichPollockyHenrykGrossmann.Pollock,quesehabadoctoradoen1923enFrncforteneconomanacionalyquehabadirigidoprovisionalmenteelinstitutohastalallegadadeGrnberg,sehabaconvertidodeinmediatoenasistentedelinstitutoasolicituddeGrnberg.Grossmannllegen1926comootroasistente,por invitacin de Grnberg. Grossmann, que haba venido al mundo en 1881 enCracoviacomohijodeldueodeunamina,judo,sehabaconvertidoenalumnodeGrnbergenVienadespusdeestudiarderechoycienciasdelEstado.Traselfindela Guerra Mundial haba abandonado sus planes profesionales de obtener lahabilitacindocenteenViena,cuandodespusdelarestauracindelEstadopolacoseconvirtiobligadamenteenciudadanopolaco,yhabatenidoqueaceptarunllamadoalaOficinaCentraldeEstadstica,deVarsovia,ysehabaconvertidofinalmenteenprofesor de historia econmica, poltica econmica y estadstica[30].Estepuestodeprofesor lohabaperdidoen1925por suposicinsocialista.Ademsestaba,comocolaboradorade laprimerapoca,RoseWittfogel, labibliotecaria.Aella lahabanasistidoalprincipioRichardSorge,elantiguoasistentedeGerlachymstardeelmsimportante espa de la Unin Sovitica, y su mujer, Christiane Sorge, hasta quedesaparecieronrepentinamente,enoctubrede1924,parareaparecerenMosccomocolaboradoresdelinstitutoMarx-Engels.En1925,elesposodeRoseWittfogel,KarlAugust,seconvirtiencolaboradorconstantedelinstituto.Yaenlafasefundacionaldelinstituto,WeilyGerlachlohabanconminadounavezaquecolaboraraconellos.Este hombre de 30 aos que en alguna poca haba sido miembro activo delmovimientoexcursionistadelosWandervogel,despusmiembrodelUSPD,yapartirde1921miembrodelKPD,yqueconocaaKorschdesde laactividadcomncomo


maestroenlaUniversidadPopularProletariaenelCastillodeTinz,yhabatrabajadoen el Entrenamiento marxista de obreros tena como recomendacin frente aGrnbergsus interesessinolgicosydecienciassociales,ysuentregapedaggico-socialista. Del crculo de colaboradores que se ha mencionado hasta ahora sereclutaronlosautoresdelosvolmenesaparecidosantesde1933delosSchriftendesInstituts fr Sozialforschung [Escritos del Instituto de Investigacin Social]:Grossmann, Das Akkumulations-und Zusammenbruchsgesetz des kapitalistischenSystems [La ley de la acumulacin y el derrumbe del sistema capitalista], 1929;Pollock, Die planwirtscahftlichen Versuche in der Sowjetunion 1917-1927 [LosexperimentosdeunaeconomaplanificadaenlaUninSovitica],1929;yWittfogel,WirtschaftundGesellschaftChinas[EconomaysociedaddeChina],1931.

Elrestantegrupodepersonasvinculadasconelinstitutoeradifcildedelimitar,yabarcabadesdecandidatosaldoctoradoybecarios,algunosdeloscualeshabansidocolaboradoresdelinstitutodesdehacamuchosaos,hastasimpatizantesquehabanescrito espordicamente una resea para el archivo. Entre los primeros queescribieron su tesis doctoral en el instituto y se doctoraron con Grnberg, seencontrabanKurtMandelbaumyHildeWeiss,loscualescolaboraronamboshastalosaos treinta con el instituto o con la revista. Ellos se doctoraron con sus trabajosacerca de Die Errterungen innerhalb der deutschen Sozialdemokratie ber dasProblem des Imperialismus 1895-1914 [Las discusiones al interior de lasocialdemocracia alemana sobre el problema del imperialismo en 1895-1914], ysobreAbbundFord.KapitalistischeUtopien[AbbyFord.Utopascapitalistas].En1926o1927llegaronPaulMassing,JulianGumperzyHansLangerhansalinstitutoparaescribirahsustesisdoctoralestambinellosslosobretemasdelcampodela historia del socialismo, del movimiento obrero y de las relaciones econmicas.Estuvieronigualmentevinculadosconelinstituto,ytuvieronqueverconldeunauotraformatambinmstarde,enlapocadeHorkheimer.YtodosfueronmiembrososimpatizantesdelKPDhastalosaostreinta.PaulMassing,porejemplo,quehabahecho su doctorado en Frncfort con un trabajo sobre Die AgrarverhltnisseFrankreichs im 19. Jahrhundert und das Agrarprogramm der franzsischensozialistischen Parteien [Las relaciones agrarias de Francia en el siglo XIX y elprograma agrario de los partidos socialistas franceses], se convirti en 1928 encorresponsalenBerlndel InstitutoAgrario InternacionaldeMosc.Habiendosidoen1929colaboradorcientficodeesteinstitutoenelmismoMosc,regresen1931a Berln, combati el fascismo, y despus de haber estado preso en el campo deconcentracindeOranienburgydesuescapeaFranciaysuestanciaenlosEstadosUnidosyEuropa,nopudoevitarllevaracaboen1937-1938unviajeaMoscparadesvincularse del Partido Comunista, poniendo en peligro su vida. En los aoscuarenta colabor en los Estados Unidos de nuevo en proyectos del Institut frSozialforschung.JulianGumperz,hijodeun fabricante judoquehabaemigradoalos 13 aos, se haba hechomillonario en losEstadosUnidos, y haba regresado a


Alemania despus de la GuerraMundial, haba editado desde 1919 la revistaDerGegner [ElAdversario].SehabaconvertidoendelegadodelKPDenelconsejodelTeatro Proletario; en la primavera de 1923 haba hecho un viaje a la UninSovitica,yeraunode loseditoresdeRoteFahne [BanderaRoja]cuando llegen1927 al instituto. Despus de doctorarse con el trabajo Zur Theorie derkapitalistischen Agrarkrise. Ein Beitrag zur Erklrung der Strukturwandlungen inder amerikanischen Landwirtschaft [Teora de la crisis agraria capitalista. Unacontribucin a la explicacin de las transformaciones estructurales en la economaamericana],siguisiendocolaboradordelinstitutohastamuyentradayalapocadelaemigracin,enlacualfinalmentesesepardelcomunismoyseconvirtienagentedelabolsadevalores

el estudio más completo publicado hasta ahora sobre la...

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