ecologia 1er trabajo

Profesora: Ema Salazar Melany Méndez CI.: 21.494.610

NCR: 286001

UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

COMUNICACIÓN SOCIAL

ECOLOGÍA, AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD

NRC 28600

ECOLOGÍA

Profesora: Ema Salazar

Melany Méndez CI.: 21.494.610

1Caracas, 30 de marzo de 2016


NCR: 286002

RESUMEN

El estudio de los organismos en el medio ambiente se apoya en campos diversos como la climatología, la hidrología, la oceanografía, la física, la química, la geología y el análisis de suelos entre otros. Los factores físicos y químicos que afectan a un organismo cualquiera, existen las interrelaciones con otros organismos. El estudio de estas relaciones en las poblaciones y comunidades se denomina autoecología. En las primeras décadas del siglo XX la labor científica venezolana estaba centrada en el reconocimiento de la biodiversidad y continuaba siendo realizada casi exclusivamente por individuos o instituciones foráneas.



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ÍNDICE

Resumen………………………………………………………………………………………………….. 2

Índice………………………………………………………………………………………………………. 3

Introducción……………………………………………………………………………………………. 4

Reseñas…………………………………………………………………………………………………… 5-6

Desarrollo……………………………………………………………………………………………….. 6-13

Conclusiones……………………………………………………………………………………………. 15

Glosario……………………………………………………………………………………………………. 16-17

Bibliografía………………………………………………………………………………………………. 18-19



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INTRODUCCIÓN

Haeckel entendía por ecología “una ciencia que estudia la relación de los seres vivos con el ambiente que los rodea”. Haeckel tuvo mucha influencia en los términos de etiología y hexicología y la adopción del término ecología. Implica las interrelaciones entre los organismos y el ambiente, ha sido objeto de interpretaciones algo distintas y quizá más profundas desde 1869.

La esencia de la ecología se encuentra en la infinidad de mecanismos abióticos y bióticos e interrelaciones implicadas en el movimiento de energía y nutrientes, que regulan la estructura y la dinámica de la población y de la comunidad.

Con estos conceptos básicos permite un conocimiento general de la ecología, además de la relación e historia que posee Venezuela en cuanto a los precursores e inicios de los estudios científicos de la ecología local.



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RESEÑAS

Ernst Haeckel: (Potsdam, actual Alemania, 1834 - Jena, id., 1919) Biólogo alemán. Estudió medicina en las universidades de Berlín, Wurzburgo y Viena, tras lo cual se incorporó, en calidad de asistente de zoología, a la Universidad de Jena, de la que sería catedrático (1865-1909). Abogó por el monismo y por una visión totalmente materialista de la vida y el universo. Amplió las ideas de su mentor, Johannes Müller, argumentando que las etapas embrionarias en un animal recapitulan la historia de su evolución, y que por tanto la ontogénesis reproduciría la filogénesis. En 1866 anticipó el hecho de que la clave de los factores hereditarios reside en el núcleo de la célula. Fue también el primero en distinguir entre seres unicelulares y pluricelulares y entre protozoos y metazoos. Ferviente darwinista, en Morfología general de los organismos (1866) presentó sus ideas evolucionistas, pero la comunidad científica apenas prestó atención a su obra. Organizó varias expediciones zoológicas y fundó el Museo Filético de Jena.

Henri Pittier: Henri Pittier (Bex, Suiza, 13 de agosto de 1857) es uno de los botánicos que mayores aportes ha hecho al país. Su primera visita la haría en 1913 cuando Venezuela le solicita a los Estados Unidos de América, donde laboraba Pittier, un asesor para la creación de la escuela de ingenieros agrónomos. Tenía 63 años cuando Pittier inicia la labor para la creación del Herbario Nacional, institución que dirigiría desde 1921 hasta 1933. En ese periodo incrementó de 2.000 a 12.000 los registros de plantas. En 1926, Pittier publica la primera edición del Manual de Plantas Usuales de Venezuela. El trabajo desarrollado en el Herbario Nacional desembocaría en la creación del Jardín Botánico en 1944. El 20 de enero de 1950, a la edad de 93 años, muere en Caracas el sabio Henri Pittier. En 1953, el Parque Nacional Rancho fue rebautizado como Henri Pittier en honor a este insigne investigador y conservacionista.

Jean- Baptiste de Lamarck: (Bazentin, Picardía, 1 de agosto de 1744 – París, 18 de diciembre de 1829) fue un naturalista francés, uno de los grandes nombres de la época de la sistematización de la Historia Natural, cercano en su influencia a Linneo, el conde de Buffon y Cuvier. De familia noble. Lamarck formuló una de las primeras teorías de la evolución biológica, acuñó el término «biología» para designar la ciencia de los seres vivos y fue el fundador de la paleontología de los invertebrados.

En Lamarck la capacidad de trabajo y de anticipación a su tiempo fueron realmente excepcionales. Sus aportaciones a la biología se pueden resumir en lo siguiente:



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El concepto de organización de los seres vivos, la clara división del mundo orgánico del inorgánico, una revolucionaria clasificación de los animales de acuerdo a su complejidad, su concepción de la interacción organismo-ambiente en el proceso de adaptación.

HISTORIA DE LA ECOLOGÍA EN VENEZUELA

Venezuela ha sido un destino de destacados naturalistas desde tiempos de la colonia, aunque no fue objeto de expediciones prolongadas destinadas a la prospección de recursos naturales. Según Ernesto Medina y Helga Lindorf en la investigación realizada sobre el Desarrollo de la Ecología en Venezuela: perspectiva desde el inicio hasta la consolidación de los estudios de postgrado en el 2010, el desarrollo de la ecología comienza de manera turbada, desde la tradición de las ciencias naturales (botánica, zoología, climatología) que tenían ya una base desarrollada a partir de los estudios de grandes naturalistas que recorrieron buena parte del territorio hasta finales del siglo XIX. Durante la primera mitad del siglo XX las ciencias naturales continúan su desarrollo laborando en la documentación de la diversidad biológica, contribuyendo a la resolución de los grandes problemas de las enfermedades tropicales, y elaborando las bases cartográficas de vegetación, hidrografía y geología. Carlos Linneo, destaca al ser el primer científico explorando en Venezuela, en la expedición de límites al Orinoco en 1974; además de las contribuciones de Bonpland y Humboldt entre 1799 y 1800 para el estudio de nuevas especies de la fauna y la flora. También resaltan personajes que aportaron e investigaron para conseguir colecciones y contribuciones teóricas a las ciencias naturales: Moritz, Schomburgk, Linden, Spruce y Chaffanjon. Además la actividad científica profesional en Venezuela es un proceso de organización relativamente reciente (Roche 1979, Freites 1989, Roche y Freites 1992, Requena 2003). Antes de 1950 la investigación académica en ciencias naturales se concentraba en facultades de Medicina, Agronomía e Ingeniería Forestal en la Universidad Central de Venezuela (UCV) y la Universidad de los Andes (ULA), y es después de 1958, con cambios políticos profundos y con el impulso generado desde asociaciones no gubernamentales como la Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia (AsoVAC) que comienza definitivamente el accionar científico con la creación de facultades de Ciencias en la UCV, la ULA y la Universidad del Zulia (LUZ). Un centro de investigación creado durante el gobierno militar (1948-58), el Instituto Venezolano de Neurología e Investigaciones Cerebrales (IVNIC). Henri Pittier destaco al desarrollar la presentación cartográfica de los ecosistemas del país en 1920.



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Posteriormente surgieron otros mapas de vegetación más precisos utilizando fundamentos conceptuales, destacando Tamayo, Ewel y Madriz, Huber y Alarcón.

PRINCIPALES REPRESENTANTES, FUNDADORES

José María Vargas a partir de 1825 contribuyó al conocimiento científico de muchas plantas autóctonas, de las que tomó muestras representativas que se encuentran depositadas en importantes herbarios del mundo. Desde 1861, y durante más de 30 años, hubo una importante etapa de actividad en ciencias naturales en Venezuela bajo la conducción de Adolfo Ernst, naturalista alemán residente en el país, dedicado investigador de la flora y fauna nativas. Ernst fue responsable de la creación de la cátedra de Historia Natural en la Universidad Central de Venezuela, que tuvo a su cargo desde 1874 hasta su muerte en 1899 (Texera 1987, Wagner 1995). Asimismo fue promotor de la fundación del Museo Nacional y de la primera agrupación científica venezolana, la Sociedad de Ciencias Físicas y Naturales, todas ellas iniciativas muy relevantes pero efímeras, lamentablemente. La línea de científicos que empezaron a ejercer la investigación científica de la ecología en Venezuela recaen en personajes como Roche 1979, Freites 1989, Roche y Freites 1992, Requena 2003. Además de estos hombres interesados en esta ciencia también se encuentran los institutos y universidades: Universidad Central de Venezuela (UCV) y la Universidad de los Andes (ULA) (1950), Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia (AsoVAC) (1958), Instituto Venezolano de Neurología e Investigaciones Cerebrales (IVNIC) (1948-58). Estos institutos ayudaron a formar científicos que lograran ocuparse de la labor de investigación de la ecología en Venezuela.

CORRIENTES

En 1866 Ernst Haeckel, zoólogo alemán, construyó el término ecología tomando como base oikos y logos, para referirse al «conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como con aquellos animales y plantas con los que se relaciona hostil o amistosamente».



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El carácter distintivo de las alteraciones ecológicas de los años recientes es más un medio artificial. No es ya dominar la naturaleza, sino reemplazarla por algo que se califica como mejor que lo natural. Nos cuesta imaginar en qué medida esto representa una alteración profunda, ya que en la naturaleza todo debe circular permanentemente de un lado al otro. Algunas de estas sustancias no pueden ser biodegradadas. Otras son tóxicas o peligrosas.

Cáceres (2010) divide las corrientes ecológicas según dos autores. El primero Felix Guattari (2000) Plantea tres comprensiones de ecología: 1) Natural, referida a las relaciones con el medioambiente. 2) Social, referida a las relaciones en la sociedad. 3) Mnetal, referida a la subjetividad de la persona. Adjunto a su clasificación se agrega una más por Leonardo Boff, denominada Ecología Integral, y que comprende las tres anteriores desde una perspectiva de religión, es decir, de religación con el Misterio, la Divinidad, la fuente de la Vida.

El segundo Roy H. May (2002) habla de ecología convencional, mayordómica, y profunda e identifica al ecofeminismo y la ecoteología como tendencias emergentes. Explica que hay diversidad en entender la ecología y todo va en el sistema de creencias poseídas de un individuo que acciona el entendimiento.

ESTABILIDAD DE LOS ECOSISTEMAS

Los ecosistemas mantienen su estabilidad gracias a la diversidad de organismos que realizan diversas funciones, por ejemplo, no se pierde eliminar a los descomponedores de un ecosistema, puesto que esto causaría la eliminación de una función importante que permite su existencia.

Mientras menos integrantes tienen un ecosistema, menos reforzadas estarán las interacciones en su interior y será más susceptible al derrumbe de todos los procesos. En esta red de interacciones, también se debe de considerar la multitud de especies microscópicas, como bacterias del suelo y hongos, que resalían importantes funciones de descomposición de materia orgánica y reciclaje de nutrientes.

Según creen Ives y Carpenter, “los ecólogos deben cambiar la pregunta que tan a menudo se hacen. Más que enfocar sus cavilaciones sobre cómo la diversidad afecta a la estabilidad, debieran concentrarse primeramente sobre la estabilidad para así lograr



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mayores progresos” La gestión medioambiental es la gestión del grado de estabilidad: desestabilizar las situaciones indeseables y estabilizar aquellas situaciones preferidas.

Las condiciones de los ecosistemas están reguladas por determinados mecanismos que les permiten alcanzar una condición de equilibrio dinámico. La estabilidad de un ecosistema se logra cuando alcanza, el equilibrio de todas las fuerzas que actúan sobre él, en cualquier ecosistema (manglar, bosque, arrecife) existen fuerzas contrarias un ejemplo de dichas fuerzas son: los nacimientos y muertes que presentan simultáneamente en una población.

Un ecosistema tiene la capacidad de mantener su estabilidad por medio, de mecanismos de retroalimentación, negativa la cual se conoce como:

La homeostasis: se refiere también a la relación depredador-presa, producto-consumidor. Si el tamaño de las poblaciones es grande, se considera que el tamaño de la presa, es decir el alimento disponible para los consumidores, es muy abundante; pero si el número de presas se reduce afectara a la población de depredadores. El biotopo: es el conjunto de factores abióticos: suelo, agua, aire. La biocenosis: es el conjunto de seres vivos o factores bióticos, por ejemplo: plantas, animales y el hombre.

PERTURBACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS

“La intervención humana crea condiciones de estructura, composición y funcionamiento de la vegetación y del paisaje, que pueden conducir a los ecólogos a interpretaciones erróneas de sus resultados de investigación, si prescinden de la consideración del factor humano” (McDonnell y Pickett 1993). La consideración de la influencia de las actividades humanas en ecología ha ido cobrando cada vez mayor interés, como resultado de las consecuencias cada vez más obvias de perturbación antropogénica en los ecosistemas, así como por una mayor integración entre la ecología y las disciplinas aplicadas de manejo de recursos naturales y gestión ambiental. Así mismo ha sido fundamental la transformación de la noción del balance de la naturaleza, con la evidencia generada en estudios sobre el cambio de la estructura y composición de las comunidades bióticas a través del tiempo y el papel de las perturbaciones.

Las perturbaciones, afectan la dinámica y funcionamiento de los ecosistemas. Según investigaciones ecológicas, los ecosistemas son dinámicos, por tanto las



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perturbaciones son parte de los procesos naturales y de las sucesiones. Una sucesión es el proceso de desarrollo gradual y secuencial de una comunidad en el tiempo, lo que implica la sustitución de las especies de una etapa por especies distintas de la etapa siguiente.

Estas perturbaciones se pueden clasificar en:

De origen natural: Son causados por fenómenos climáticos, geológicos y bióticos.

De origen antrópico (humano): Perturbaciones artificiales causadas por acciones humanas.

Además de los principales agentes de cambio son el fuego, el viento, el agua y el suelo.

ESCALA ESPACIAL Y TEMPORAL

Levin “Todos los sistemas ecológicos presentan heterogeneidad y formación de parches en grandes escalas espaciales y temporales”.

La dimensión espacial y temporal que se requiere para un cambio en la tasa a la cual ocurren los procesos y en la importancia relativa de los factores que explican dichos procesos. La definición de escala implica heterogeneidad; conforme la ventana de observación de espacio o de tiempo aumenta, cambia la importancia de los organismos, sus características y los parámetros ambientales. Por tanto, la incorporación del análisis espacial puede ayudar a identificar la heterogeneidad en diferentes escalas espaciales y temporales sobre las cuales operan los procesos que explican los patrones en amplias áreas geográficas. Los estudios de procesos ecológicos en el laboratorio o el campo, en pequeña escala espacio-temporal, no son considerados dependientes de la misma, es decir, muchas veces los procesos que generan cambios importantes en el patrón ocurren lentamente y requieren amplias escalas geográficas y largos períodos de observación. Como menciona Levin, el estudio de la escala requiere el análisis del cambio y la variabilidad de los patrones de acuerdo con la escala de descripción.

Los fenómenos que se estudian en pequeñas escalas espacio-temporales no son muy predecibles porque los sistemas biológicos son poco persistentes y muy variables, lo cual se debe al límite y a la baja extensión espacio-temporal de los datos. La escala de observación también cambia el número de variables involucradas. A escalas pequeñas existe un gran número de variables que explican un proceso, por tanto, los fenómenos que ocurren en éstas tienen gran variabilidad y poca generalidad. Por el contrario, en



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grandes escalas, pocas variables explican los procesos, por lo cual se incrementa la predictibilidad.

Saura (2004) la escala temporal señala los límites de la persistencia del sistema en el tiempo. Dicha escala suele utilizarse para estudiar la sucesión de un ecosistema terrestre y observar los cambios producidos en el transcurso del tiempo.

Maestre, Escudero y Bonet (2001) definen escala espacial como “la dimensión física de un objeto o proceso en el espacio”.

STRESS EN LOS SISTEMAS ECOLÓGICOS

“Situación en la que la falta o el exceso de uno de los factores ecológicos imprime un comportamiento errático en el ecosistema, generando síndromes ambientales de contaminación, de degradación o de alteración de los procesos otrora normales”. (Glosario de ecología).

Existen múltiples ecosistemas terrestres y acuáticos estresados naturalmente, esto les permite canalizar los procesos evolutivos a escala geológica. Las actividades humanas representan otro factos de estrés ecológico, antropogénico, que incrementa la extinción de las especies a gran escala al modificar completamente las condiciones de los ecosistemas.

Los ecosistemas estresados se caracterizan por un estado de dificultad o emergencia que se determina no solo por la reducción de la biodiversidad y productividad primaria y secundaria alterada sino también por el predominio de mayores enfermedades, la reducción de eficacia del ciclo de nutrientes, y una mayor prevalencia de especies exóticas y de pequeñas especies oportunistas de vida más corta.

ECOSISTEMAS DE VENEZUELA

Gracias a la ubicación del país y sus delimitaciones favorecedoras, Venezuela posee una gran diversidad de ecosistemas.



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Bosques

Formación vegetal caracterizada por la predominancia de elementos arbóreos, por lo general, de gran altura y con uno o más estratos continuos conformando una estructura que alberga una gran variedad de otras plantas. Unas, sobre sus ramas, las epífitas; otras que cuelgan o trepan por ellas; las lianas y trepadoras; y otras que se “abrazan” fuertemente a sus troncos, las estranguladoras. En estos majestuosos entramados de plantas se encuentra gran cantidad de animales silvestres (mamíferos, aves, reptiles, anfibios, insectos), quienes lo utilizan como refugio, para alimentación y para reproducirse.

Sabanas

Áreas de vegetación dominada por una cubierta continua de plantas herbáceas, dando la apariencia de grandes “alfombras” como fondo, en medio de las cuales, ocasionalmente, aparecen árboles individuales, pequeñas agrupaciones de éstos o se ven interrumpidas por estrechas franjas o cintas de vegetación a lo largo de causes de agua (quebradas, ríos, caños), conocidos como bosques de galería.

Manglares

Estas formaciones de vegetales arbóreas se observan al acercarnos a las costas venezolanas, lagunas costeras y desembocadura de los ríos. Impresionan por su exuberancia y abundancia de especies animales, especialmente aves de diferentes colores como las corocoras rojas y negras, flamencos, garzas blancas, rosadas, grises y azules, alcatraces, entre otros.

Páramos

Los páramos son ecosistemas de montaña andino que pertenecen al Dominio Amazónico. Se ubican discontinuamente en el Neotrópico desde altitudes de aproximadamente 2900 metros sobre el nivel del mar, hasta la línea de nieves perpetuas.



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Tepúes

Son tipos muy especiales de ecosistemas, típicos de regiones con características ambientales muy particulares como son los Andes venezolanos y formaciones rocosas al sur del Estado Bolívar, entre las que se destaca el famoso Roraima.

Ecosistemas Pelágicos

Están conformados por las diferentes comunidades de organismos, animal o vegetal, que se encuentran en suspensión en el medio acuático marino. Entre éstos, se destaca el fitoplancton (algas microscópicas), zooplancton (invertebrados muy pequeños), algunas algas y peces, tortugas marinas, delfines y ballenas que se encuentran en el mar, entre muchos otros.

Arrecifes Coralinos

Constituyen ecosistemas muy complejos, conformados por los denominados corales, de los cuales existe toda una gama de formas y colores distintos a los que se asocia una gran diversidad de flora y fauna marina. Un ejemplo típico en Venezuela, son los arrecifes coralinos en el Archipiélago de los Roques.

BIODIVERSIDAD DE VENEZUELA Y AMÉRICA LATINA

La página web del Sistema Venezolano de Información sobre Diversidad Biológica, indica que la riqueza natural del país está calculada en más de 20.000 especies de animales y vegetales, a saber: 386 especies de mamíferos, 1.463 especies de aves, 377 especies de reptiles, 340 especies de anfibios, 1.860 especies de peces y 15.636 especies de plantas, en un territorio multicultural y poliétnico. (AVN)

Sobre el suelo venezolano se encuentran comunidades de plantas y animales de tipos muy variados, debido fundamentalmente a las diferencias climáticas. A la vez, estas zonas de vida están recorridas por arroyos y ríos, y contienen lagos, que convierten al país en una fábrica de agua dulce, aquella que justamente es tan escasa en otras regiones del



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planeta, haciéndola apta para el desarrollo de selvas, bosques, pastizales y de diversos sembradíos tanto por su clima como por la presencia de seres vivos característicos de esas zonas.

América Latina concentra la mayor diversidad biológica del planeta. Cuenta con seis de los diez países con la mayor diversidad biológica del mundo (Brasil, Colombia, México, Venezuela, Ecuador y Perú).

Solo América del Sur posee más de 40% de la biodiversidad del planeta y más de una cuarta parte de los bosques. El Arrecife Mesoamericano es la mayor barrera de arrecifes de coral en el hemisferio occidental. América Central, con solo un 0,5% de la superficie terrestre del planeta, tiene un 10% de toda su biodiversidad. Un 40% de la flora del Caribe no se encuentra en ningún otro sitio del planeta. Estas cifras son impresionantes, en especial cuando se toma en cuenta que la región representa solo un 16% de la superficie terrestre global y solo tiene un 10% de la población humana. (Panorama.com.ve/ Alberto Alvaro 2015)

CONCLUSIONES

La sustentabilidad en el tiempo de la vida humana está estrechamente relacionada al entendimiento de los fundamentos ecológicos.



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El concepto de ecología humana se refiere al estudio científico de las relaciones entre los seres humanos y el medio ambiente, incluyendo las condiciones naturales, las interacciones y los aspectos económicos, psicológicos, sociales y culturales.

La preservación y la conservación del ambiente natural de las diferentes especies son conceptos de gran importancia cuando se trata de las relaciones entre el ser humano y la biosfera.

El hombre lleva siglos de historia en el planeta como depredador, sin embargo en solo el último siglo ha causado una situación límite y de alto riesgo, en algunos casos irreversible. Esto se debe tanto a las necesidades de desarrollo descontrolado, como a la sobrepoblación del planeta.

GLOSARIO

Bosque Húmedo tropical: Ecosistema reconocido por su exuberancia y por poseer una de las mayores diversidades de plantas y animales en el mundo. (Daniel Guila 2012)



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Botánica: es una rama de la biología que trata del estudio de las plantas desde el nivel celular, estableciendo las relaciones entre estructura y función, pasando por el individuo, hasta su distribución geográfica, en los distintos ecosistemas terrestres. (Libro botánica Online, rubenhg 2016)

Calentamiento global: El calentamiento global es un aumento, en el tiempo, de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos. (Michelle Valencia y Marcelo Soza 2005)

Cuenca: Se entiende por cuenca a aquella depresión o forma geográfica que hace que el territorio vaya perdiendo altura a medida que se acerca al nivel del mar. (definicionabc.com 2007-2016)

Deforestación: La deforestación es un proceso provocado generalmente por la acción humana, en la que se destruye la superficie forestal. Está directamente causada por la acción del hombre sobre la naturaleza, principalmente debido a las talas o quemas realizadas por la industria maderera, así como para la obtención de suelo para la agricultura y ganadería. (ecologia10a.blogspot.com)

Erosión: Se denomina erosión a aquel proceso de desgaste que sufre la roca madre que forma el suelo como consecuencia de procesos geológicos exógenos como ser las corrientes de agua o hielo glaciar, los fuertes vientos, los cambios de temperatura y la acción que sobre el llevamos a cabo los seres vivos. (definicionabc.com 2007-2016)

Etnobotánica: el estudio de la relación de las plantas con el hombre. (INECOL, Laura Carapia-Carapia y Francisca Vidal-García)

Geografía: La geografía, por lo tanto, estudia el medio ecológico, las sociedades que habitan en él y las regiones que se forman al producirse esta relación. En otras palabras, se encarga de analizar la relación hombre-Tierra y los fenómenos geográficos de la superficie terrestre. (Definicion.de 2008-2016)

Hidrosfera: es el nombre que recibe el conjunto de las partes líquidas de la Tierra. Se trata del sistema material formado por el agua que está debajo y sobre la superficie del planeta. (Definicion.de 2008-2016)


http://definicion.de/sociedad


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Huella Hídrica: Indicador de uso de agua que tiene en cuenta tanto el uso directo como indirecto por parte de un consumidor o productor. (Water Footprint Network s.f)

Índice Verde Urbano: Cantidad de áreas verdes urbanas en donde predomina la vegetación y elementos naturales del entorno, manejado por entes públicos existentes dentro del territorio, dividido para el número de habitantes de las zonas urbanas. (Instituto Nacional de Estadística y Censos Ecuador 2012)

Liquen: Protista resultante de la asociación simbiótica de hongos con algas unicelulares. Crece en sitios húmedos, extendiéndose sobre las rocas o las cortezas de los árboles en forma de hojuelas grises, pardas, amarillas o rojizas. (Diccionario de la lengua española 2005)

Litoral: La palabra litoral hace referencia al sitio perteneciente a la orilla o costa del mar, también para definir a la Costa de un mar, país o territorio. Es un área donde coexisten los sistemas terrestres y los marinos. Se dice que son ecosistemas muy dinámicos, en constante cambio y evolución. (Significados 2013-2016)

Sierra de Imataca: La sierra de Imataca oserranía de Imataca es una formación terrestre en la región de Guayana. Se ubica desde el centro este hasta el extremo este del Estado Bolívar y del Estado Delta Amacuro, en el este de Venezuela. Su altura va desde los 250 hasta los 750 m de altura. (Gobierno Bolivariano del Estado Delta Amacuro)

Teoría Gaia: Propuesta por Lovelock en 1979, definió Gaia como una entidad compleja que implica a la biosfera, atmósfera, océanos y tierra, constituyendo en su totalidad un sistema retroalimentado que busca un entorno físico y químico óptimo para la vida en el planeta. (Diccionario de ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000, pág. 173)

Zoologia: Rama de las ciencias naturales que estudia la estructura y función de los animales. (Diccionario de ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000, pág. 319)

BIBLIOGRAFÍA

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