Download - Dibujo Aplicacion en Terapia Ocupacional
Actividades Artísticas
Gavilán Sabiote, LauraLillo Núñez, Paula
Martín Villarreal, CarmenSerrano Valverde, Vicente Javier
Valero Bravo, EstibalizValle Alberca, Ana
Dibujo y Pintura
12 de
Diciembre de 2012
Introducción
Art and Crafts(Barton y Susan Cox)
Movimiento que aportó parte de los conocimientos y prácticas al origen de la Terapia Ocupacional.
Producto manufacturado Producción en cadena
Permite adoptar un conjunto de valores culturales, mejorando la salud.
VS
Introducción
Estimulan la capacidad de creación.
Generan posibilidadades para que un sujeto introduzca su singularidad en un entramado sociocultural.
Uso terapéutico para aquellas personas que tienen dificultades para constituirse como sujetos y
vincularse al contexto social y cultural que les rodea.
(Moruno P. y Talavera M., 2011)
Actividades artísticas
Objetivos
Objetivo GeneralAdquisición o recuperación de capacidades y destrezas, el desempeño en las áreas de ocupación o la
promoción de la salud y la prevención de la enfermedad.
Desarrollo, recuperación y mantenimiento de las funciones y estructuras psicológicas
y corporales
Promoción de la participación e integración
social
Recuperar destrezas y capacidades motoras,
cognitivas y de interacción y comunicación,
implicadas en la actividad.
Mejorar la volición y el deseo.
Desarrollar estrategias de afrontamiento de la
enfermedad (control de su propia vida, evasión
de los síntomas, afrontamiento de la ansiedad y
restaurar la propia imagen).
Incrementar los sentimientos de satisfacción,
logro y mejorar la autoestima relacionado con el
valor intrínseco de producir un trabajo o idea
original.
Facilitar la autoexpresión.
Explorar áreas de interés y valores vocacionales o
laborales.
Explorar actividades de interés asociadas a las
áreas de ocio y participación social.
Fomentar el equilibrio ocupacional.
Terapia Ocupacional y Arte Terapia
Arte Terapia(López B.)
El arte Reflejo de las tendencias internas de la sociedad. Campo idóneo para el desarrollo de la expresión personal y la comunicación con uno mismo y con los demás.
Permite proyectar conflictos internos y, por tanto, resolverlos. Autoexpresión Permite desarrollar el concepto del yo. Cambiar o aceptar aspectos de uno mismo que nos impiden llevar una vida significativa e independiente.
Actividades artísticas: Tratamiento como actividad significativa y diagnóstico en Terapia Ocupacional
Abordaje Grupal
Las actividades artísticas podrían organizarse en torno a los tres grupos de intervención de Terapia Ocupacional.
Grupo de entrenamiento de habilidades sociales (Marco de Referencia Cognitivo-Conductual).
Grupo de orientación psicodinámica (Marco de Referencia Psicodinámico).
Grupo de apoyo o sostén (Marco de Referencia Humanista).
TÉCNICA DE
ENVEJECIDO
Técnica de envejecido
ENFATIZA
Estilos decorativ
os
Rustico, Clásico y Vintage
EfectoAl dibujo base se añaden
Sombras Almohadillas Craqueado
Difuminando # Líneas finas
FLIPBOOK¿Qué es? Libreta con dibujos en
secuencia.
Sensación de movimiento
Material:◦Folios.◦Grapadora.◦Lápiz o bolígrafo.◦Lápices de colores, rotuladores, ceras,
etc.
REALIZACIÓN DEL FLIPBOOK (I)
CUADERNILLO
1. Se unen 3 folios, se doblan a la mitad y se cortan por el doblez.
2. Se escoge una de las mitades y se vuelve a hacer el paso anterior.
3. Se doblan las tiras por la mitad y se grapan por el borde.
4. Una vez grapadas, se realizan dos dobleces por el lado grapado y se corta el filo por el lado más corto
REALIZACIÓN DEL FLIPBOOK (y II)SECUENCIA:
1. Elegir la secuencia de movimientos
de la que constará la historia (baila, salta,
se mueve hacia uno u otro lado...).
2. Dibujar cada secuencia de
movimiento en la hoja correspondiente.
3. Abanicar las páginas para observar el
resultado.
Clasificación del color
1. Primarios básicos: Amarillo, rojo y Azul.
2. Los colores secundarios se obtienen de la mezcla de dos colores primarios.
3. Los Colores Terciarios se forman por dos complementarios, tres primarios y dos secundarios.
Secundarios
Amarillo con rojoAmarillo naranja, Naranja y Rojo naranja.
Azul con amarillo Azul verde, Verde y Verde amarillo
Rojo y el azul Azul violeta, Violeta y Violeta rojizo
Terciarios
De la mezcla de un primario con un secundario:
Amarillo con Violeta: Grises pardos.
Rojo, Azul y Amarillo :Grises azulados.
Violeta con Naranja: Grises verdosos.
Todos ellos se pueden aclarar añadiendo agua u oscurecer añadiendo negro.
ACUARELAS
ACUARELA
Se comienza a usar en China tras la invención del papel
Los árabes en el s. XII introducen la fabricación del papel en España y de aquí pasa a Italia.
Sea utilizado a lo largo de toda la historia.
Se realizara unaplantilla al gusto , se fijara a una cartulina u hoja de papel y con la ayuda de un cepillo de dientes se salpicara la hoja utilizando los colores que cada uno desee.
Plantillas y acuarelas
Materiales
Hoja de papel o
cartulina
Cepillo de dientes
Vaso de plástico
Agua
Acuarelas
Diluimos la témpera en agua para que pueda escurrir bien por el papel. Se echa una gota de pintura sobre el papel y se sopla sobre ella para que al ser arrastrada por el aire deje marcas y caminos
PAJITAS SOPLONAS
Materiales
- Temperas de colores - Pajita - Vaso con agua - Cartulina
FOTOGRAFÍ
A
FOTOGRAFÍAArte de fijar y reproducir por
medio de reacciones químicas, en superficies convenientemente preparadas, las imágenes recogidas en el fondo de una cámara oscura.
HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍAS. XV-XVI: Leonardo Da Vinci Cámara
Oscura.
Renacimiento: Cámara lúcida Ver al modelo y calcarlo.
Francia.S. XIX: Nacimiento Revolución industrial.
Burguesía.
1990: Fotografía digital Kodak.
FOTOTERAPIASistema de técnicas basado en fotografías usadas
por trabajadores de la salud como parte de su práctica terapéutica.
RESULTADOS: ◦ Terapéutico en sí mismo.◦ Agente de cambio personal o social.
Puede ser utilizada por cualquier persona entrenada para ser consejero o terapeuta.
Involucra a personas interactuando con sus propias y únicas construcciones visuales acerca de la realidad
FOTOTERAPIA: ¿PARA QUIÉN?Personas cuya comunicación verbal
está limitadaPersonas socioculturalmente
marginadas por no comprender las señales no verbales.
Personas de distintas culturas.Minorías.Personas con necesidades especiales.Resolución de conflictos y otros
campos relacionados.
MURAL FOTOTERAPEÚTICOSe trata de realizar un mural con
fotografías relacionadas con Terapia Ocupacional.
GRACIAS
PON UN TERAPEUTA EN TU
VIDA