DISEO DE UN SISTEMA DE CONTROL Y

AUTOMATIZACIN DE PROCESOS INDUSTRIALES

INTRODUCCIN

La historia del mundo se ha escrito mediante un proceso continuo utilizado por los

seres humanos llamado aprendizaje, el cual nos ha permitido desarrollar un conjunto

de ciencias que han logrado mejorar las condiciones de vida, y a su vez han creado

una serie de nuevas tecnologas que son utilizadas para la subsistencia de los seres

humanos sobre el planeta tierra.

Una de las primeras ciencias que han transformado el mundo se debe a la ciencia es la

que estudia las propiedades y el comportamiento de la energa y la materia, as como

del tiempo, el espacio y las interacciones de estos cuatro elementos entre s, llamada

Fsica. Esta ciencia consta de varias clasificaciones con respecto a sus teoras como lo

es la mecnica cuntica, termodinmica, geofsica, entre otras. Una de las ramas de la

fsica ms estudiada es la teora del electromagnetismo, que estudia y unifica los

fenmenos elctricos y magnticos en una sola teora, cuyos fundamentos fueron

sentados por Michael Faraday. Esta rama de la fsica transform la forma en que el

ser humano realizaba sus actividades diarias, debido a una serie de descubrimientos

que dieron paso a la implementacin de procesos en los cuales no era necesaria la

presencia ni el esfuerzo fsico de los seres humanos.

Uno de los fenmenos ms importantes en el rea del electromagnetismo es la

induccin electromagntica, que es el fenmeno que origina la produccin de una

fuerza electromotriz en un medio o cuerpo expuesto a un campo magntico variable,

o bien en un medio mvil respecto a un campo magntico esttico. Este fenmeno

nos ha permitido crear una serie de elementos como el transformador, bobinas, rels,

motores, generadores, entre otros elementos, que han permitido el control de la

energa elctrica para ser transformada y utilizada en actividades de los seres

humanos.

Anteriormente los seres humanos aplicaban para sus procesos de produccin varios

sistemas que eran rudimentarios y poco beneficiosos, adems de utilizar el esfuerzo

fsico de animales y personas. Gracias al avance tecnolgico se ha podido automatizar

la mayora de los procesos necesarios para mantener la vida de los seres humanos

sobre el planeta tierra, de tal manera podemos afirmar que se hace indispensable el

uso de la electricidad para bienestar de las personas.

Una vez analizada la situacin actual que se vive en Venezuela, hemos observado que

el sector industrial depende mucho de este tipo de tecnologas, ya que se necesitan

automatizar procesos y controlar variables que permitan el desarrollo productivo del

pas, por lo tanto se debe hacer nfasis en el aprendizaje y capacitacin del personal

que va a trabajar tanto en la instalacin, como en el control, monitoreo y reparacin

de dichos sistemas elctricos. Las Universidades e Institutos Tecnolgicos en

Venezuela destinados a la formacin de Ingenieros en electricidad, se encuentran en

un estado de abandono por parte del estado venezolano y los entes que competen al

tema. La mayora de estas casas de estudio carecen de beneficios para realizar

reparaciones y dotacin de equipos nuevos en sus talleres y laboratorios, por lo tanto

quedan desfasados con las nuevas tecnologas y se deber ensear a los alumnos

trabajando con equipos arcaicos y obsoletos que no van a la par con las nuevas

tendencias e innovaciones tecnolgicas. En el IUTJAA contamos con el problema de

la no existencia de talleres ni laboratorios y la falta de equipos donde el estudiante

pueda desarrollar su creatividad, ingenio y solucin de problemas que deber

enfrentar en el campo laboral, por lo tanto al eliminar la parte prctica de la

formacin de los ingenieros en electricidad se puede asegurar que se estn preparando

ingenieros incompletos en su formacin.

La misin a cumplir de este proyecto es buscar una solucin factible para el problema

que presenta el IUTJAA en lo referido a los talleres y laboratorios, solucionando uno

de los principales temas que necesitara reforzar el alumno como lo es la

Automatizacin y control de procesos industriales, ya que es un tema fundamental en

la mayora de los procesos industriales, debido a que cada da se hace ms necesario

eliminar al hombre en la cadena de produccin y colocarlo en el rea de control y

supervisin, as los procesos sern ms rpidos, productivos y seguros. Esta solucin

presenta un diseo de un Sistema de Control y Automatizacin de Procesos

Industriales En El Taller De Tecnologa Elctrica del Instituto Universitario de

Tecnologa Jos Antonio Anzotegui IUTJAA extensin Anaco, el cual permitir al

alumno desarrollar sistemas de control bsicos (control de motores, sistemas fin de

carrera, sistemas de riego, semforos, bandas transportadoras, entre otros) tanto a

nivel electromecnico (utilizando rels, temporizadores, pulsadores, entre otros),

como tambin utilizando ingeniera automtica mediante Controladores Lgicos

Programables PLC (por sus siglas en ingls Programmable Logic Controller).

Al iniciar el proyecto se realizo un diagnostico como primera tarea, mediante una

investigacin de campo que nos arroj datos de la situacin actual de los talleres y

laboratorios del IUTJAA, demarcando tanto sus fortalezas y debilidades, como

tambin sus oportunidades factibles para otras futuras mejoras. Se cuenta con varias

tcnicas de recoleccin de datos gracias a la ayuda de los docentes, personal

administrativo, obrero y los propios alumnos que nos informaron de su experiencia y

nos mostraron sus ideas y posibles mejoras dentro de la institucin con respecto a esta

rea. Con esta informacin se opt por elegir un problema que fuese factible a

resolver eficazmente, igualmente se cre un objetivo general y varios objetivos

especficos que nos ayudaran a resolver el problema mediante un proceso continuo y

estructurado, para as lograr evitar prdidas de tiempo y desalineamiento entre la

resolucin del problema y nuestro objetivo final. Se observaron los alcances y

limitaciones que se puedan tener en la realizacin del problema buscando erradicar

los problemas y minimizando las desventajas que se puedan obtener modificando los

lmites de nuestro proyecto.

Debido a los resultados obtenidos se realiz una propuesta la cual se dividi en dos

partes, la primera parte contempla el proyecto del diseo del sistema de control y

automatizacin de procesos mediante un manual que indica paso a paso como debe

fabricarse el taller , el rea de ubicacin, las medidas a utilizar, peligros y medidas de

prevencin, lista de materiales y presupuesto para solicitar los recursos a empresas

pblicas y privadas, Alcaldas, Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin

Superior y cualquier otro ente que pueda colaborar con los recursos para este

proyecto. La segunda parte contempla un manual para el usuario del taller, en el cual

se explica al docente las practicas que puede realizar con su respectivo contenido, las

medidas de seguridad que debe tomar al realizarlas, y cual sistema de pedagoga se

utilizara para llegar la informacin al alumno de manera efectiva, asegurando

finalmente parte de la formacin de los Ingenieros en Electricidad del IUTJAA. Las

limitaciones obtenidas se enfocan principalmente en la solicitud de los recursos para

realizar el taller, ya que dispone con el personal calificado para la realizacin del

proyecto, se cuenta con el apoyo de todos los docentes de la institucin, el rea fsica

y aulas donde perfectamente se pueda disear el taller, por dicha razn la mayor

limitante seria la dotacin de los materiales.

CAPTULO I

DIAGNSTICO

1.1. RESEA HISTRICA

El Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui

(IUTJAA) fue creado bajo decreto del Presidente Carlos Andrs Prez de fecha 06 de

Mayo de 1977, mediante gestiones de la comisin organizadora para la creacin del

Instituto Universitario Politcnico de El Tigre, encabezadas por el profesor Juan

Medina Lugo, cristalizndose as con este decreto las aspiraciones de los habitantes

de la zona suroriente del estado Anzotegui venezolano de tener una casa de estudios

universitarios de un alcance educativo de incalculables proporciones, no slo para los

habitantes de esta ciudad como sede, sino que le abra los brazos a toda la zona sur

del estado Anzotegui, la zona norte del estado Bolvar y en buena medida a los

estudiantes de los estados vecinos como Monagas y Gurico. As El 9 de

junio de 1978, a las 9 am, Carlos Andrs Prez Rodrguez, en su condicin de

Presidente de la Repblica de Venezuela, dicta la clase magistral para dejar

inaugurado el Instituto Universitario de Tecnologa de El Tigre (IUTET) nombre con

el cual fue establecido inicialmente. Para 1989 se crea la extensin del IUTET en

Pariaguan, fue fundada por iniciativa de un grupo de personas las cuales

representaban el Rotari Club en la localidad para ese entonces quieres gestionaron

antes las autoridades universitarias la instalacin de la ya sealada extensin.

La sede principal se ubica en la Carretera Nacional El Tigre Ciudad Bolvar,

Ciudad Universitaria. El campus universitario principal se constituye de dos sectores

principales (A y B), una biblioteca, un auditorio principal, un rea deportiva, dos

estacionamientos y un comedor. Adems de contar con transporte gratuito

universitario con rutas establecidas a buena parte de la localidad. Con el propsito de

avanzar en el crecimiento de la institucin profesional anzoatiguense y de apoyar sus

actividades de docencia, investigacin y extensin, la institucin cuenta con otras

unidades acadmicas dentro del estado Anzotegui, las cuales son:

Pariagun

Barcelona

Anaco

El Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui (IUTJAA),

Extensin Anaco, fue creada el 29 de Septiembre de 1988, segn Resolucin No. 981,

dando inicio a sus actividades el 10 de Octubre del mismo ao con una poblacin

estudiantil de 400 alumnos, ofreciendo las carreras de: Administracin (Mencin

Personal) y Electricidad (Mencin Electromecnica). En el ao 1991, fueron abiertas

para administracin las Mencin de Contadura y la mencin Comercial.

El nombre de la institucin se debe al Militar y poltico Venezolano, prcer de la

independencia de Venezuela General Jos Antonio Anzotegui, quien combati

junto a Simn Bolvar y Jos Antonio Pez. Tras su brillante participacin en

innumerables batallas, obtuvo el grado de general de divisin. Culminaba as, con

slo treinta aos, una brillantsima trayectoria como soldado y estratega, luego de

extraas circunstancia enferm y muri el 15 de noviembre de 1819. Al conocer su

muerte, el Libertador afirm que hubiera preferido perder dos batallones antes que

un hombre de su talla. El estado costero venezolano en que naci, cuya capital es

Barcelona, lleva su nombre en su honor.

La oferta acadmica que ofrece el instituto a sus estudiantes est comprendida en las

siguientes ramas educativas:

Ciencias del Agro y del Mar

PNF en Agroalimentacin (Sede El Tigre)

PNF en Agroalimentacin (Sede Pariaguan)

Ciencias Sociales

PNF en Administracin (Sede El Tigre y Pariaguan)

Turismo (Tcnica) (Sede Barcelona)

PNF en Administracin: Banca y Finanzas (Tcnica) (Sede Barcelona)

Administracin de Personal (Tcnica) (Sede Anaco)

Ingeniera, Arquitectura y Tecnologa

PNF en Procesos Qumicos (Sede El Tigre)

Qumica (Tcnica) (Sede El Tigre)

PNF en Ingeniera de Mantenimiento (Sede El Tigre)

PNF en Mecnica (Sede El Tigre)

PNF en Electricidad (Sede Pariaguan)

PNF en Informtica (Tcnica) (Sede Barcelona)

Electricidad (Tcnica) (Sede Anaco)

Ciencias de la Educacin y Ciencias del Deporte

Educacin Preescolar (Tcnica) (Sede Barcelona)

Ciencias del Agro y del Mar

PNF en Agroalimentacin (Sede El Tigre)

PNF en Agroalimentacin (Sede Pariaguan)

Ciencias Sociales

PNF en Administracin (Sede El Tigre y Pariaguan)

Turismo (Tcnica) (Sede Barcelona)

PNF en Administracin: Banca y Finanzas (Tcnica) (Sede Barcelona)

Administracin de Personal (Tcnica) (Sede Anaco)

Ingeniera, Arquitectura y Tecnologa

PNF en Procesos Qumicos (Sede El Tigre)

Qumica (Tcnica) (Sede El Tigre)

PNF en Ingeniera de Mantenimiento (Sede El Tigre)

PNF en Mecnica (Sede El Tigre)

PNF en Electricidad (Sede Pariaguan)

PNF en Informtica (Tcnica) (Sede Barcelona)

Electricidad (Tcnica) (Sede Anaco)

Ciencias de la Educacin y Ciencias del Deporte

Educacin Preescolar (Tcnica) (Sede Barcelona)

Segn las estrategias que ha creado el ejecutivo nacional, se desarroll en el

IUTJA la Misin Alma Mater, el cual es un programa gubernamental venezolano,

orientado a la educacin que contempla la creacin de universidades territoriales, as

como la transformacin de los Institutos tecnolgicos venezolanos y Colegios

Universitarios en universidades experimentales politcnicas. Esta misin es creada

principalmente en el IUTJAA con el propsito de impulsar la transformacin de la

educacin universitaria venezolana en funcin a las Lneas Estratgicas Del Proyecto

Nacional Simn Bolvar, garantizando el derecho de todas y todos a una educacin

superior de calidad sin exclusiones.

1.2. DIMENSIONES FSICO ESPACIALES

El Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui,

Extensin Anaco, est ubicado en el Estado Anzotegui, en la Ciudad de Anaco,

sector el chaparral, el cual se encuentra delimitado por el Norte con la Av. Venezuela,

la cual es una de las principales vas transitadas y en ella se encuentran empresas de

carcter pblico y privada, adems de sitios de esparcimiento pblicos, Por el Oeste:

Prolongacin de Av. Mrida, que est conformada por diversos conjuntos

residenciales, Por el Este: Avenida Jos Antonio Anzotegui, arteria vial principal de

la ciudad, la cual conecta diversos sectores y por el Sur, se encuentra la calle Orinoco.

Figura I. Demarcacin Geogrfica del sector

Fuente: https://maps.google.com.ve

Los limites del Instituto Universitario IUTJAA estn comprendidos por: el

norte con la calle Panam, el sur con la calle Colombia, el este con la calle Industria y

oeste con la calle Cuba del sector El Chaparral.

En materia de infraestructura, El Instituto Universitario de Tecnologa Jos

Antonio Anzotegui consta actualmente de: Diecisiete (17) aulas donde son

impartidas cada unas de las ctedras existentes para la formacin estudiantil, dos (2)

talleres para prcticas (elctrico y mecnico), un (1) laboratorio de fsica, una (1)

biblioteca, una (1) sala de internet, un (1) saln de profesores, una (1) sala de baos

para damas y otro para hombres, tres (3) depsitos, un (1) cafetn, diecisiete (17)

oficinas, una (1) cancha de usos mltiples y un (1) estacionamiento.

En cuanto a servicios pblicos se refiere la institucin cuenta con la

recoleccin de basura por parte del aseo urbano, aguas negras, energa elctrica,

sistemas de comunicacin (telfono pblico e internet) y transporte pblico.

Demarcando las zonas de riesgo se pudo observar que existe una falla de

borde en el muro que limita al IUTJAA con la clnica Grupo Medico Oriente, el cual

se derrumbo por efectos de las fuertes lluvias y erosin del suelo. (Anexo A)

De los sitios relevantes se encuentra el colegio Unidad Educativa Creacin

Anaco el cual otorga a sus estudiantes los ttulos de bachiller en ciencias, tambin

conseguimos el colegio de contadores de anaco y el grupo mdico oriente, que es un

centro asistencial de carcter privado

1.3. DIMENSIONES DEMOGRFICAS

Segn el censo realizado por la institucin, la poblacin estudiantil para

mediados del ao 2013, que conforman el Instituto Universitario de Tecnologa

Jos Antonio Anzotegui, Extensin Anaco, estaba comprendida por un

nmero de Dos mil quinientos (2500) estudiantes de las distintas carreras que ofrece

el instituto.

Figura II. Poblacin laboral

Fuente: IUTJAA 2013.

Figura III. Poblacin Estudiantil por Especialidad

Fuente: IUTJAA 2013.

1.4. DIMENSIONES POLTICAS

La organizacin del Instituto se encuentra comprendida por El Consejo

Directivo, El Consejo Acadmico y Consejo de Departamentos. El Consejo Directivo

es la mxima autoridad de la Institucin y est integrado por: El Director, quien lo

preside, los Subdirectores, los Jefes de Divisin, un Representante de los Profesores,

un Representante de los Estudiantes y un Representante de los Egresados. El Consejo

Directivo sesiona con la mitad ms uno de sus miembros. Las decisiones del Consejo

Directivo se toman por mayora absoluta de votos.

0%

100%41%

47% 12%

Personal Administrativo Personal Docente Personal Obrero

0

1000

41% 47% 12%

Electricidad Administracion Contaduria Publica

El Consejo Acadmico es un cuerpo colegiado de asesoramiento al Consejo

Directivo, y est integrado por: El Director, quien lo preside, los Subdirectores, los

Jefes de Divisin, los Jefes de Departamentos Acadmicos, el Representante

Profesoral, un Representante Estudiantil y un Representante de los Egresados.

El Consejo de Departamentos son organismos asesores al Consejo Acadmico

y estn integrados por el Jefe de Departamento Acadmico, quien lo preside, los Jefes

de reas y Secciones y los Profesores adscritos a cada Departamento.

Entre las organizaciones polticas existentes en la institucin (IUTJAA)

tenemos el FUS (federacin universitaria socialista), la cual su sede principal labora

en el IUTJAA sede principal del tigre, sindicato de profesores SINPROIUTJAA y el

sindicato del personal obrero SOIUTJAA.

Figura VI. Organigrama del IUTJAA

Fuente: http://IUTJAAup.blogspot.com/p/organigrama.html

Figura V. Organigrama del IUTJAA- extension Anaco

Fuente: Direccin del IUTJAA Anaco (2013)

1.5. DIMENSIONES ECONMICAS

Relacionado al aspecto que engloba los medios de sustentacin el Instituto

Universitario de Tecnologa Jos Antonio Anzotegui, Extensin Anaco, depende

de la autorizacin y la asignacin de los recursos por parte de la sede principal

ubicada en la ciudad del Tigre, Estado Anzotegui, el cual a su vez recibe sus

ingresos del Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria.

Asimismo se puede nombrar de la participacin de la Alcalda de Anaco como

ente que colabora con la ejecucin de mejoras de aulas y donacin de equipos (salas

de computacin, mesas, pupitres, entre otros), e igualmente de la empresa PDVSA, la

cual da aportes en eventos educativos para los estudiantes.

Con respecto a la generacin de ingresos, el IUTJAA es un ente que no genera

ingresos propios y que solo depende del Ministerio de Educacin Universitaria, pero

esto se debe a falta de organizacin y de un registro propio que les permita realizar

actividades extras como por ejemplo el dictar cursos de capacitacin a empleados de

empresas tanto pblicas y privadas, lo cual generara ingresos para la ayuda de

profesores y adquisicin de bienes, esto a su vez traera mejoras del instituto por

medio de convenios educativos con dichas empresas.

1.6. DIMENSIONES CULTURALES

El aspecto cultural ms resaltante es la semana Aniversario de la institucin a

celebrarse los ltimos das del mes de mes de septiembre. De igual forma se celebra

el da del profesor, da de la secretaria, da del trabajador entre otros. Adems se

acostumbran a realizar diversos encuentros deportivos entre las distintas casas de

estudio como lo son campeonatos de futbol de saln y baloncesto. Con respecto al

mbito religioso, dentro de la institucin existen diversidad de religiones, entre las

ms resaltantes se puede mencionar Catlicos, Testigos de Jehov y Evanglicos.

En cuanto a la participacin de la institucin con respectos a las actividades

que hace el municipio, sera de gran agrado que se fundara un departamento que

integre a la institucin en la celebracin de los carnavales, ya dentro de la misma

existen estudiantes con alto ndice de participacin en estas actividades, pero no

representando a la institucin, de igual manera se puede sugerir la creacin de un

Coro, que acompae a los distintos actos tanto de la institucin como de quien as lo

requiera, otro aporte seria la creacin de una orquestas musicales, el cual hara una

sinergia con el Coro, con todo esto se complementaria una actividad de provecho

tanto para los estudiantes como para la institucin.

1.7. DIMENSIONES AMBIENTALES

El espacio en la cual se encuentra el IUTJAA es una Zona Intertropical, el

clima es clido y lluvioso en general. El instituto posee varias zonas arbreas y una

zona sin uso con alta maleza donde no se realiza ninguna actividad. El IUTJAA no

cuenta con un plan de reciclaje de desechos, gracias a la alcalda del municipio el

instituto est incluido en el plan de recoleccin de desechos, el cual se realiza 2 veces

por semana con la ayuda de una compactadora, la cual luego de recolectar lleva los

mismos a el relleno sanitario para su procesamiento.

1.8. DIMENSIONES POTENCIALES

El mayor potencial que tiene el IUTJAA es el potencial humano, ya que

cuenta con profesionales altamente calificados que ocupan los distintos cargos como

lo son los cargos administrativos, docentes, obreros, entre otros. Tambin consta con

un potencial estudiantil que se encuentra capacitndose profesionalmente para luego

aplicar estos conocimientos en el rea laboral, siendo esto uno de los principales

requisitos que necesita nuestro pas para el desarrollo de buenas prcticas en

actividades econmicas.

Las oportunidades potenciales que pueden ser explotables en el IUTJAA son

innumerables, tanto en el potencial humano como en infraestructura. Un ejemplo para

este caso se puede mencionar el desperdicio del uso en las aulas los fines de semana,

ya que estas aulas pueden generar algn tipo de actividad extracurricular en los das

sbado y domingo de cada mes, sin tener que afectar las actividades diarias tanto

estudiantil como administrativa y docente. Otra oportunidad desperdiciada es la

aplicacin de los proyectos universitarios al sector privado o asesoras al sector

industrial, ya que si se llegan acuerdos con dichos entes, se puede conseguir

beneficios tanto de aprendizaje como de inversin al instituto.

1.9. DIAGNSTICO INTEGRAL

Al visitar las instalaciones del IUTJAA, se pudo observar rpidamente y a

simple vista grandes deficiencias que presenta el instituto. Una de las principales

deficiencias que presenta es la falta de remodelacin y reparacin de las

edificaciones, ya que esto representa un peligro para todo el personal que labora y

estudia en el instituto. Se pudo observar que en la mayora de las edificaciones

presentan filtraciones, falta de pintura, grietas en paredes, falta de desages, cortos

circuitos, cables sin empotrado, falta de iluminacin en salones, puertas oxidadas y

sin ningn seguro, lminas de cielo raso rotas, otras con humedad, entre otros

problemas.

Adems de los problemas observados en la infraestructura, se observ el

problema del alto ndice de inseguridad que representa el estar en este instituto, ya

que es rutinario el robo a los estudiantes y profesores en horas de clase nocturnas,

destacando que el instituto presta sus instalaciones a la polica de anaco para entrenar

a los futuros oficiales, cosa que no est generando ningn beneficio.

La inexistencia de un comedor estudiantil, transporte, becas educativas y reas

de descanso son problemas que no se toman en cuenta, ya que existen otras

prioridades antes que el beneficio del colectivo estudiantil.

Con respecto al nivel educativo, el IUTJAA presenta muchos problemas como

los son la falta de mayor cantidad de docentes que cubran todo el contenido de la

carrera, falta de material de apoyo para los docentes, y uno de los ms importantes

que es la necesidad de equipos y talleres para realizar la parte prctica de todos los

contenidos de las materias en la especialidad de Ingeniera Elctrica. En este punto se

presentan muchas deficiencias porque el instituto no cuenta con los talleres y

laboratorios ptimos requeridos para realizar las prcticas y ensayos de los contenidos

sinpticos de las materias.

Esta problemtica provoca una deficiencia a los estudiantes en su nivel de

preparacin como profesional para obtener el ttulo de Ing. en electricidad, ya que la

carrera amerita que los conocimientos tericos sean demostrados por la prctica, por

ejemplo podemos citar al fsico alemn Gustavo Roberto Kirchhoff (1824-1887)

quien propuso unas reglas para el estudio de estas leyes Ley de Corrientes de

Kirchhoff, que dicen: La suma de las corrientes que llegan a un nodo es igual a la

suma de las corrientes que salen de l, la cual debe ser demostrada en la prctica

por medio de un taller de electrnica industrial que posea los elementos necesarios

para la conexin de este circuito, quiere decir que para este caso sera necesario una

tabla de pruebas, resistencias, voltmetros, ampermetros, conectores, herramientas de

mano, fuentes de tensin regulables, y un taller en ptimas condiciones donde

dispongamos de estos elementos para realizar la prctica de este tema. A lo largo del

desarrollo del PNF, se ha hecho notoria la carencia de estos complementos en las

materias, para s reforzar los conocimientos impartidos por parte del docente.

Herramientas para la identificacin de los problemas

Herramientas Descripcin

Arqueo de

informacin

La mayor cantidad de fuentes relacionadas con los problemas se

obtuvieron directamente desde el instituto en evaluacin (IUTJAA

Anaco), ya que la mayora de los problemas son relacionados a la

infraestructura del instituto, especialmente en los talleres de

tecnologa elctrica.

Con esta herramienta determinamos la poblacin de estudio y los

problemas generales que posee la institucin, debido a una

encuesta realizada a nivel docente, administrativo, obrero y

estudiantil, as se pudieron denotar las fallas que tiene el instituto,

las deficiencias acadmicas, el potencial intelectual de los

docentes, y los criterios a tomar para enfrentar el problema.

Recorridos por

la comunidad

Gracias a las observaciones visuales que se realizaron en las reas

de la institucin IUTJAA, se diagnosticaron gran cantidad de

problemas las cuales se han registrado con fotografas y notas, que

nos han permitido enfocar mejor los problemas en estudio.

Entrevistas a

informantes

clave

Las entrevistas realizadas al personal docente de la institucin han

sido una herramienta clave para el diagnstico general del

problema que debe ser estudiado, ya que ellos son los principales

autores de las actividades diarias en el IUTJAA.

Estudios

mustrales

Se realiz un estudio de todos los elementos que se encuentran

beneficiados por las actividades realizadas en el IUTJAA, y se

observ que los principales beneficiados son todas las empresas

pblicas y privadas, donde realizamos un estudio tomando una

muestra de un conjunto de estas, y obtuvimos que la mayora de

estas empresas realiza actividades relacionadas a la Ingeniera en

electricidad, especialmente en el rea de automatizacin industrial.

Anlisis causa

efecto

Segn un anlisis Causa- Efecto se dedujo que la Causa principal

de los problemas obtenidos en el IUTJAA es la falta de inversin

por parte del Ministerio para la Educacin Superior, las

gobernaciones, alcaldas, empresas pblicas y privadas, ya que la

institucin tiene el personal calificado para aumentar el nivel

educativo de los estudiantes, solo que es necesario la parte

monetaria para llevar a cabo todas las actividades relacionadas a

solventar la mayora de los problemas, por este motivo todos los

efectos obtenidos se deben mayormente a la falta de inversin.

Tabla I. Herramientas para la identificacin de los problemas.

Fuente: Los Autores, 2013

Las herramientas utilizadas para obtener e identificar los problemas nos ampliaron la

visin para focalizar los puntos claves que debemos enfrentar, como tambin nos

permiti obtener una calificacin mediante una tabla de valoracin sobre el problema

que pueda ser efectivamente resuelto.

1.10. MATRIZ DE DECISIN PARA LA PRIORIZACIN DEL PROBLEMA

Problemas Necesidades

Potencial docente,

administrativo,

obrero y

estudiantil

Probabilidades

de enfrentarlo

con xito

Apoyo

monetario Innovacin

Conocimientos

para enfrentar

el problema

Puntaje Porcentaje

Falta de mantenimiento y

reparacin en las

edificaciones del IUTJAA 3 1 1 1 1 7 46%

Alto ndice delictivo

dentro de las instalaciones

del IUTJAA 1 1 1 1 1 5 33%

Fallas en la Iluminacin

exterior de las

instalaciones del IUTJAA 3 2 2 1 3 11 73%

Falta de suministro de

agua potable 2 1 2 1 3 9 60%

Falta de Talleres para

realizar contenido prctico

en la Ingeniera en

Electricidad

3 3 2 3 3 14

93%

Tabla II: Matriz de Priorizacin de Problemas

Fuente: Los autores, 2013.

Tabla III: Tabla de valoracin de la Matriz de Priorizacin de Problemas

Fuente: Los autores, 2013.

TABLA DE VALORACION DE LA MATRIZ DE

PRIORIZACION DE PROBLEMAS

Puntaje Explicacin de valor por puntos

1

Indica generalmente que es difcil o imposible resolver el

problema por medio del trabajo o conocimiento de los

autores del proyecto

2

Indica una posibilidad de xito con ciertas limitaciones

3

Indica que los autores cuentan con todos los requisitos

indispensables para resolver el problema mencionado

logrando el xito

% Decisin final por porcentaje

< 50% No Elegible

50% a 70% Medianamente Elegible

70%> Altamente Elegible

De acuerdo al resultado obtenido en la matriz de priorizacin de problemas, es

altamente elegible para poder resolver la falta de talleres y a su vez llevar a cabo las

prcticas de Diseo de sistemas elctrico industriales y as realizar contenido prctico

en la Ingeniera en electricidad, ya que se cuenta con el potencial docente que

dictaran y supervisaran el contenido programtico de dichas asignaturas a evaluar, el

personal obrero que prestara ayuda en las mejoras en la parte de infraestructura y la

parte estudiantil que mediante un proyecto comunitario podr desarrollar un plan

para disear un taller de prcticas de la ingeniera en electricidad con el cual se

puedan solicitar los recursos necesarios a los entes gubernamentales y a las empresas

pblicas y privadas. Ya que el costo necesario para solventar este objetivo es el ms

bajo que presento la tabla de priorizacin de problemas y que es el problema con

mayor cantidad de conocimientos que tenemos, se decidi que es el problema que

debe ser tomado.