7/18/2019 Diseño de Rúbrica Exposición

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División de Tecnologías de la Información y ComunicaciónIndicador 7: EXPOSICIÓ 

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓNSUBSISTEMA DE UNIVERSIDADES TECNOLÓGICAS

EQUIPO No:FECHA: PERIODO DE EVALUACION:

FACILITADOR:

Lic. Rocío del Carmen Durán Maldonado

VALOR DEL INSTRUMENTO:Saber 30%

TIPO DE INSTRUMENTO:Rúbrica

ASIGNATURA: UNIDAD DE APRENDIZAJE: OBJETIVO DE LA UNIDAD:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Exposición:

INSTRUCCIONES AL ALUMNO

Realizar la exposición del mes aplicando los conocimienos pre!ios al ema asi"nado por el #aciliador.

RUBRICA DE EXPOSICIÓN ORAL

CRITERIO/PONDERACIÓNAUTÓNOMO

(10

DESTACADO

(!

SATISFACTORIO

("

NO APROBADO

(#

CALIFICACIÓN

$resenación ísica &

'ciudinal ()0%*

 +l alumno presena,

-esimena & aspeco

limpio.

-'ciud moi!ane para

exponer.

-'plicación de las

cualidades de la

expresión (dicción/

!olumen/ rimo/ ec.*

o aplica debido

a 1ue no se

e!alúa

medianamene el

aspeco #ísico &

aciudinal.

+l alumno presena,

-esimena & aspeco

re"ular (descuidado*

-'ciud moi!ane para

exponer.

-alla en al"una de las

cualidades de la expresión

(dicción/ !olumen/ rimo/

ec.*

+l alumno no presena,

  -esimena & aspeco

limpio.

-'ciud moi!ane para

exponer.

-'plicación de las

cualidades de la expresión

(dicción/ !olumen/ rimo/

ec.*

$resenación del Maerial

Didácico (20%*

+l maerial didácico

coniene,

-'decuada aplicación

de la $sicolo"ía de los

colores.

-Selecciona & uiliza

adecuadamene los

maeriales didácicos

(Diaposii!as/ papel

bond/ pinarrón/

!ideos/ mapas

menales/

concepuales/ ec.*.

-Creai!idad en el

diseo de la

presenación del ema.

-4ro"ra#ía

+l maerial

didácico

coniene,

- Colores

adecuados para

la presenación.

- 5ilizó al"uno de

los maeriales

didácicos

(Diaposii!as/

papel bond/

pinarrón/ !ideos/

mapas menales/

concepuales/

ec.*.

-$oca creai!idad

en el diseo de la

presenación.

-4ro"ra#ía

+l maerial didácico

coniene,

-Colores no adecuados a

la presenación.

-$reseno maerial

didácico radicional.

-Creai!idad limiada en el

diseo de la presenación

-$roblemas 4ro"rá#icos.

+l alumno no presena

maerial didácico

soliciado.

Desarrollo del ema (60%* -+l alumno presena un

orden en la

presenación del ema,

7nroducción/

Desarrollo/ Conclusión.

- Dominio del ema

-5il ización de los

ar"umenos ló"icos &

con!incenes.

-5i lizó 8cnicas

"rupales de acuerdo

al ema.

+l alumno

presena, el ema,

-De #orma "eneral

sin imporar el

orden.

-Conoce el ema.

-'r"umena el

ema de acuerdo

a su crierio.

-5iliza una

8cnica "rupal sin

pre!ia planeación.

-+l alumno presenó el

ema.

Le&ó el ema & explicó.

La 8cnica "rupal no #ue

adecuada al ema.

+l alumno se limió a la

lecura del ema sin

explicación del mismo así

como la carencia del uso

de maerial didácico e

impro!isó la 8cnica

"rupal.

7/18/2019 Diseño de Rúbrica Exposición

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CALIFICACION TOTALRETROALIMENTACIÓN

PARTICIPANTES

No ALUMNO FIRMA

FACILITADOR:

 _________________________________________ MTRA. ROCIO DEL CARMEN DURÀN MALDONADO