directiva-academica-2013
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
VICERRECTORADO ACADMICO
PUNO - PER
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR
Dr. Lucio vila Rojas
VICERRECTOR ACADMICO Dr. Germn P. Ybar Pilco
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. Edgardo Pineda Quispe
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OFICINAS RESPONSABLES:
Vicerrectorado Acadmico
Dr. Germn Pedro Ybar Pilco
Consejo Consultivo conformado por:
Jefes de Departamento Acadmico 1 M.Sc. ALBERTO HERRERA TORRES Ingeniera Agronmica
2 M.Sc. PABLO PARI HUARCAYA Ingeniera Agroindustrial
3 M. Sc. WILFREDO ELEUTERIO ZEA FLORES Ingeniera Topogrfica y Agrimensura
4 MVZ ROLANDO DANIEL ROJAS ESPINOZA Medicina Veterinaria y Zootecnia
5 Ing. JULIO ROJAS TAPIA Ingeniera Econmica
6 M.Sc. RAL ANCHAPURI CANAZA Ciencias Contables
7 Lic. GERMAN JORGE MOLINA CABALA Administracin
8 T.S. LUZ MARINA DELGADO SANTOS Trabajo Social
9 M.Sc. ROSA PILCO VARGAS Enfermera
10 Ing. DAVID VELSQUEZ MEDINA Ingeniera de Minas
11 Dr. FERMN FRANCISCO CHAIA CHURA Sociologa
12 M.Sc. RUTH BOZA CONDORENA Turismo
13 M.Sc. EDMUNDO DE LA VEGA MACHICAO Antropologa
14 Dr. EMILIO FLORES MAMANI Ciencias de la Comunicacin Social
15 M.Sc. LUCIO VIZCARRA ESTELA Arte
16 M.Sc. JOS DAVID VELEZVA DAZ Biologa
17 Dr. PERCY SAMUEL YBAR MIRANDA Educacin Secundaria, Primaria e Inicial
20 M.Sc. MIGUEL OSCAR VILLAMAR BARRIGA Educacin Fsica
21 Dra. MARA MAURA SALAS PILCO Ingeniera Estadstica e Informtica
22 Abog. MOISS V. MARISCAL FLORES Derecho
23 M.Sc. WALTER ALEJANDRO ZAMALLOA CUBA Qumica
24 CD. ERICK ABELARDO CASTAEDA PONZE Odontologa
25 M.Sc. TATIANA PAULINA VALDIVIA BARRA Nutricin Humana
26 Ing. ROBERTO FLORENTINO ZEGARRA PONCE Ingeniera Geolgica
27 M.Sc. GERMN COILLO COTRADO Ingeniera Metalrgica
28 Ing. GUILLERMO N. FERNNDEZ SILA Ingeniera Civil
29 Arq. ELEODORO HUICHI ATAMARI Arquitectura y Urbanismo
30 Mg. CELSO WILFREDO CALSN VELSQUEZ Fsico Matemticas
31 M.Sc. JOS JUSTINIANO VERA SANTA MARA Ingeniera Agrcola
32 Dr. ELAS A. AYCACHA MANZANEDA Medicina Humana
33 Ing. LEONEL MARINO CASTILLO ENRQUEZ Mecnica Elctrica
34 M.Sc. GUIDO H. CAYO CABRERA Ingeniera Electrnica
35 Ing. HUGO YOSEF GMEZ QUISPE Ingeniera de Sistemas
36 Dr JOS DANTE GUTIRREZ ALBERONI Departamento Acadmico de Humanidades
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Directores de Escuelas Profesionales
Oficina Universitaria Acadmica M.Sc. Andrs Arias Lizares
- Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica Blga. Judith Arvalo Chambizea
Lic Oswaldo Flix Condori Flores
Lic. Aldo Chahuares Flores
Ing. David R. Melo Zapata
- Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular M.Sc. Henry Noblega Reinoso
M.Sc. Katty M. Caldern Quino
1 Dr. SILVERIO APAZA APAZA Ingeniera Agronmica
2 Ing. VCTOR CIPRIANO FLORES FLORES Ingeniera Topogrfica y Agrimensura
3 Ph. D. JUAN MARCOS ARO ARO Ingeniera Agroindustrial
4 MVZ SIMN FORAQUITA CHOQUE Medicina Veterinaria y Zootecnia
5 ING. NSTOR COLLANTES MENIS Ingeniera Econmica
6 Dr. LUIS MARIACA FLORES Ciencias Contables
7 M.Sc. HUGO IVN ATENCIO ZAMBRANO Administracin
8 A.S. GEORGINA ALEJANDRINA PINTO SOTELO Trabajo Social
9 Dra. FELCITAS RAMOS QUISPE Enfermera
10 M.Sc. OSCAR ELOY LLANQUE MAQUERA Ingeniera de Minas
11 M.Sc. FLIX QUISPE MAMANI Sociologa
12 Lic. ALBERTO CATACHURA VILCA Turismo
13 M.Sc. JORGE APAZA TICONA Antropologa
14 Lic. FERMN GMEZ PINEDA Comunicacin Social
15 M.Sc. LUCIO VIZCARRA ESTELA Presidente de la Comisin de Gobierno
de la Escuela Profesional de Arte
16 Blgo. REN H. ALFARO TAPIA Biologa
17 Dr. ESTANISLAO MANCHA PINEDA Educacin Secundaria
18 Lic. MILCIADES CONRADO SUAA CALSN Educacin Primaria
19 Lic. GRACIELA DEL CARMEN AQUIZE GARCA Educacin Inicial
20 M.Sc. JOS DAMIN FUENTES LPEZ Educacin Fsica
21 Dr. JUAN REYNALDO PAREDES QUISPE Ingeniera Estadstica e Informtica
22 Abog. JULIO JESS CUENTAS CUENTAS Derecho
23 M.Sc. EDITH TELLO PALMA Ingeniera Qumica
24 M.Sc. CLAUDIA BEATRIZ VILLEGAS ABRILL Nutricin Humana
25 CD. VLADIMIR HUACASI SUPO Odontologa
26 M.Sc. ARIEL PEPE AQUINO PACHECO Ingeniera Geolgica
27 M.Sc. ALBERTO MAQUERA GIL Ingeniera Metalrgica
28 Ing. JAIME MEDINA LEIVA Ingeniera Civil
29 Arq. AYNER VALER ERGUETA Arquitectura y Urbanismo
30 Lic. MARTN CONDORI CONCHA Fsico Matemticas
31 Ing. ESTEBAN MOISS VILCA PREZ Ingeniera Agrcola
32 Dr. EDUARDO SOTOMAYOR ABARCA Medicina Humana
33 Ing. LEONARDO PAYE COLQUEHUANCA Ingeniera Mecnica Elctrica
34 Mg. TEOBALDO R. BASURCO CHAMBILLA Ingeniera Electrnica
35 Mg. CARLOS BORIS SOSA MAYDANA Ingeniera de Sistemas
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NDICE
Pg.
1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL ............................................................................................................................................. 1 2. OBJETIVO ESTRATGICO................................................................................................................................................. 1 3. FINALIDAD .......................................................................................................................................................................... 1 4. OBJETIVOS ......................................................................................................................................................................... 2 5. BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN ........................................................................................................ 2 6. ALCANCE ............................................................................................................................................................................ 2 7. NORMAS ............................................................................................................................................................................. 2
7.1 DISPOSICIONES GENERALES .................................................................................................................................. 2 7.2 DISPOSICIONES ESPECFICAS ................................................................................................................................ 3
7.2.1 DEL REDISEO CURRICULAR ........................................................................................................................... 3 7.2.2 DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR ................................................................................................................. 4
7.2.2.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS................................................................................... 4 7.2.2.2 DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA ....................................................................................... 4 7.2.2.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE ................................................................................ 6 7.2.2.4 DE LAS MATRCULAS ............................................................................................................................... 6 7.2.2.5 DEL SLABO .............................................................................................................................................. 7 7.2.2.6 DEL PLAN DE TRABAJO............................................................................................................................ 8
7.2.3 DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR............................................................................................................. 8 7.2.3.1 RECURSOS FINANCIEROS ....................................................................................................................... 8 7.2.3.2 SELECCIN Y DOTACIN DE MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS.................................................. 9 7.2.3.3 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR ............ 9 7.2.3.4 COORDINACIN INTRA E INTER FACULTADES Y OTRAS INSTITUCIONES PARA LA EJECUCIN
CURRICULAR ............................................................................................................................................ 9 7.2.3.5 CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE .................................................................................... 10
7.2.4 DE LA EJECUCIN CURRICULAR ...................................................................................................................... 10 7.2.4.1 PROGRAMACIN CURRICULAR .......................................................................................................... 10 7.2.4.2 APLICACIN DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE ...................................................... 10 7.2.4.3 USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS .................................................................................. 11 7.2.4.4 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE ....................................................................................................... 11
7.2.5 DE LA EVALUACIN CURRICULAR.................................................................................................................... 11 7.2.5.1 AL DESEMPEO DOCENTE ................................................................................................................... 11 7.2.5.2 DEL AVANCE ACADMICO .................................................................................................................... 12
7.2.5.2.1 LA DIRECCIN DE LA ESCUELA PROFESIONAL ......................................................................... 12 7.2.5.2.2 EL DOCENTE .................................................................................................................................. 12 7.2.5.2.3 LA SECRETARA DE DIRECCIN DE ESCUELA PROFESIONAL ................................................. 12 7.2.5.2.4 LA OFICINA UNIVERSITARIA ACADMICA ................................................................................... 12 7.2.5.2.5 DEL CRONOGRAMA DE ENTREGA DE AVANCES ACADMICOS:......................................... 13
8. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ................................................................................................................................................................. 13
8.1 DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN ........................................................................................................... 13 9. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA . 14 10. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE EJECUCIN Y APOYO DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ........................................................................................................ 14 10.1 DEL DECANO DE LA FACULTAD ............................................................................................................................ 14 10.2 DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO ....................................................................................................... 14 10.3 DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL ................................................................................................. 15 10.4 DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD ........................................................................................................... 16 10.5 DEL COORDINADOR DE INVESTIGACIN, DE PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DE
REGISTRO Y ARCHIVO ACADMICO DE LA FACULTAD ................................................................................... 18 10.6 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS COORDINACIONES ACADMICAS.............................................. 19 10.7 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS SECRETARAS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES ............ 19 10.8 DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ..................................................................................................... 19
11. ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO ........................................................................................................................ 19 12. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS ........................................................................................................................... 21 13. DISPOSICIONES TRANSITORIAS ..................................................................................................................................... 24
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ANEXOS
Pg.
Anexo N 01 FORMULACIN DE PRESUPUESTO INSTITUCIONAL ... 26
Anexo N 02 GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL
DEL DOCENTE UNIVERSITARIO ......... 27
Anexo N 03 PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO ...... 29
Anexo N 04-A ESQUEMA DE SLABO ........ 30
Anexo N 04-B ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO ............ 33
Anexo N 04-C CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO ..................................... 35
Anexo N 05 ESQUEMA DEL CURRCULO 2013 2017 36
Anexo N 06 CRITERIOS PARA LA EVALUACIN Y REDISEO DE LOS CURRCULOS
DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA-PUNO ... 41
Anexo N 07 ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTRO Y ACTA DE EVALUACIN... 44
Anexo N 08 CARGA ACADMICA EN LAS ESCUELAS PROFESIONALES AO ACADMICO 2013 . 45
Anexo N 09 CONSOLIDADO DE DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE 2013 .. 46
Anexo N 10 CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO - AO ACADMICO 2013 ....... 47
Anexo N 11 HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL XII SEMESTRE 2013 ............................ 48
Anexo N 12 HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES DEL DOCENTE . 52
Anexo N 13 AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2013 .................................. 53
Anexo N 14 AVANCE ACADMICO POR DOCENTE AO ACADMICO 2013 - CURSOS DIRIGIDOS.. 54
Anexo N 15-A ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL AO ACADMICO 2013
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO ... 55
Anexo N 15-B ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL AO ACADMICO 2013
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DE CURSOS DIRIGIDOS ............ 56
Anexo N 16 CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS POR DOCENTE
AO ACADMICO 2013 ............ 57
Anexo N 17 FICHA DE SUPERVISIN ACADMICA ............ 58
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PRESENTACIN
La presente Directiva norma la planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin del desarrollo de las actividades acadmicas, las que han sido previstas y aprobadas en Consejo Consultivo, con la participacin de los Jefes de Departamento y Directores de las Escuelas Profesionales de las diferentes Facultades de la Universidad Nacional del Altiplano y ratificadas en Consejo Universitario.
La aplicacin de la normatividad establecida en este documento, vigente hasta la finalizacin del ao acadmico 2013, es para toda las Unidades Orgnicas Acadmicas y Administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano. stas deben orientar los procesos de planificacin, organizacin, liderazgo y control de las actividades acadmicas para lograr una formacin de calidad, en base a una gestin de calidad, enmarcada en una cultura de organizacin y evaluacin permanentes.
La estructura de la Directiva es la siguiente:
Identidad institucional.
Objetivo estratgico.
Finalidad.
Objetivos.
Bases legales e instrumentos de gestin.
Alcance.
Normas: - Disposiciones generales y
- Disposiciones especficas en funcin de los procesos del currculo: d i seo, planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin.
Funciones de los rganos de ejecucin, asesoramiento y apoyo para el desarrollo de la actividad acadmica.
Aspectos de control acadmico.
Disposiciones complementarias.
Disposiciones transitorias y
Anexos: formatos, esquemas, cuadros e instrumentos de evaluacin curricular.
De acuerdo a lo sealado, se pone a disposicin de la comunidad universitaria la Directiva 2013, para que sea aplicada por todas las autoridades, directivos, personal docente y administrativos de los diferentes rganos de ejecucin, apoyo y asesoramiento de las Escuelas Profesionales que conforman cada una de las Facultades, as como por los responsables de los rganos de ejecucin, apoyo y asesoramiento de la Universidad Nacional del Altiplano.
Dr. Germn P. Ybar Pilco Vicerrector Acadmico
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DIRECTIVA ACADMICA 2013
1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
MISIN
Somos una Institucin Pblica de Educacin Superior Universitaria que tiene la finalidad de formar personas calificadas a nivel de Pregrado, Posttulo y Postgrado, proporcionando a la sociedad los resultados de la investigacin cientfica y tecnolgica, a travs de la proyeccin social y extensin universitaria, propiciando la revaloracin cultural, conservacin del medio ambiente y el desarrollo sostenido de la regin y del pas.
VISIN
La Universidad Nacional del Altiplano, por su excelencia,
logra calidad acadmica y acreditacin, consolidndose como
pionera y lder de la regin andina y del sur del pas, formando
profesionales y postgraduados competitivos, con liderazgo en
el desarrollo de la ciencia, la tecnologa y las humanidades, que
contribuyan al desarrollo de la regin y del pas en un escenario
de cambios y avances mundiales.
2. OBJETIVO ESTRATGICO
Formar profesionales con excelencia acadmica, competitiva y humanista,
comprometidos con el desarrollo de la regin y del pas, acorde con los
adelantos de la era del conocimiento.
3. FINALIDAD
Esta Directiva tiene por finalidad organizar y normar la ejecucin de las
actividades acadmicas durante el ao acadmico 2013 en las Facultades,
Escuelas Profesionales y Unidades Operativas de la UNA-Puno.
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4. OBJETIVOS
a) Proporcionar un instrumento normativo de gestin acadmica, que
permita ejercer la funcin universitaria en forma eficiente y eficaz.
b) Conducir el proceso de gestin y administracin curricular en las Escuelas Profesionales que conforman las diferentes Facultades.
c) Concertar las actividades acadmicas con las de investigacin, proyeccin social y extensin universitaria.
5. BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN
a) Constitucin Poltica del Estado. b) Ley Universitaria N 23733 y sus modificatorias. c) Ley General de Procedimientos Administrativos N 27444. d) Decreto Legislativo N 276. e) Decreto Supremo N 005-90-PCM. f) Ley N 28740 del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa SINEACE. g) Cdigo de tica de Servidores y Funcionarios Pblicos. h) Estatuto de la UNA-Puno. i) Plan Estratgico Institucional 2010 - 2015 j) Plan Operativo Institucional 2013. k) Reglamentos Acadmicos de la UNA Puno.
6. ALCANCE
a) Rectorado. b) Vicerrectorado Acadmico. c) Vicerrectorado Administrativo. d) Facultades, Escuelas Profesionales y Departamentos Acadmicos. e) Docentes, Estudiantes y Personal Administrativo.
7. NORMAS
7.1 DISPOSICIONES GENERALES
7.1.1 El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo,
Decanos, Jefes de Departamento, Directores de Escuelas
Profesionales, Jefe y Especialistas de la Oficina Universitaria
Acadmica, docentes y estudiantes velan por el normal
desarrollo de las actividades acadmicas de las Facultades,
Escuelas Profesionales y otras unidades acadmicas.
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7.1.2. El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo,
Decanos y Jefes de las Oficinas Universitarias dependientes del
Vicerrectorado Acadmico, en coordinacin con la Oficina
General de Planificacin y Desarrollo, Oficina de Bienestar
Universitario y Oficina de Tecnologa Informtica, disponen el uso racional de la infraestructura, laboratorios, recursos del
aprendizaje, recursos didcticos y otros bienes existentes en la
UNA, para el normal cumplimiento y desarrollo de las actividades
acadmicas en las Escuelas Profesionales.
7.1.3 La Directiva Acadmica norma los procesos de diseo,
planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin curricular.
7.2 DISPOSICIONES ESPECFICAS
7.2.1 DEL REDISEO CURRICULAR
a) Para el presente ao acadmico, la Comisin de Evaluacin y Rediseo Curricular de las Escuelas Profesionales nominada por
Consejo de Facultad, deben concluir el proceso de rediseo
curricular, de acuerdo al esquema y orientaciones establecidas en los
anexos 5 y 6 de la presente Directiva. El Currculo rediseado debe ser
aprobado en Consejo de Facultad y ratificado en Consejo Universitario,
antes de su ejecucin.
b) El Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica, remite al Vicerrectorado Acadmico la relacin de las Escuelas Profesionales
que no hayan presentado el Currculo rediseado, debidamente
aprobado por Consejo de Facultad y Consejo Universitario. El Vicerrectorado Acadmico informa al Consejo Universitario y a las
instancias de Control Interno el incumplimiento de las funciones, con
el fin de implementar las medidas correctivas, de acuerdo a normas y
reglamentos de la Universidad.
c) Todas las Escuelas Profesionales deben contar con Currculos, debidamente aprobados por Resolucin del Consejo de Facultad y
Consejo Universitario, en concordancia con el Art. 124 del Estatuto de
la UNA-Puno.
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7.2.2 DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR
7.2.2.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS
I SEMESTRE 2013: a.1 Matrculas para ingresantes: durante la semana siguiente de cada
modalidad de admisin.
a.2 Matrculas para estudiantes regulares: 04 y 05 de abril de 2013.
a.3 Matrcula para estudiantes observados: 08 y 09 de abril de 2013.
a.4 Matrculas extemporneas para estudiantes regulares y observados: 10
de abril de 2013.
a.5 Rectificacin de matrculas por causales: 11 y 12 de abril de 2013.
a.6 Inicio de labores acadmicas: 15 de abril de 2013.
a.7 Finalizacin, con entrega de actas: 09 de agosto de 2013.
II SEMESTRE 2013:
b.1 Matrculas para ingresantes: durante la semana siguiente de cada
modalidad de admisin.
b.2 Matrculas para estudiantes regulares: 15 y 16 de agosto de 2013.
b.3 Matrcula para estudiantes observados: 19 y 20 de agosto de 2013.
b.4 Matrculas extemporneas para estudiantes regulares y observados: 21
de agosto de 2013.
b.5 Rectificacin de matrculas por causales: 22 y 23 de agosto
2013.
b.6 Inicio de labores acadmicas: 26 de agosto de 2013.
b.7 Finalizacin, con entrega de actas: 20 de diciembre de 2013.
VACACIONES PARA DOCENTES:
Enero y febrero del 2014.
7.2.2.2 DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA
a) La distribucin de la carga acadmica se realiza de acuerdo al Reglamento para la Distribucin de Carga Acadmica Docente, aprobado
mediante Resolucin Rectoral N 2806-2012-R-UNA considerando los
formatos de los anexos N 08, 09 y 10.
b) La distribucin de la carga acadmica inicial se ejecuta de acuerdo al siguiente cronograma:
- I semestre 2013: 20 das antes de la finalizacin del II Semestre del ao acadmico 2012.
- II semestre 2013: 20 das antes de la finalizacin del I Semestre del ao acadmico 2013.
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c) La distribucin de la carga acadmica final es revisada por los especialistas de la Oficina Universitaria Acadmica y por el Jefe de
Departamento Acadmico, en reuniones de trabajo, de acuerdo a un
cronograma establecido por el Vicerrectorado Acadmico.
d) Una vez concluido el proceso de matrculas, la distribucin de la carga acadmica final ser aprobada en forma inmediata, con Resolucin
Decanal, por acuerdo del Consejo de Facultad.
e) La Resolucin Decanal de aprobacin de la Distribucin de la carga acadmica, es remitida por el Decano de la Facultad al
Vicerrectorado Acadmico, dentro de la segunda semana de haber
concluido el proceso de matrculas. Asimismo un (1) ejemplar de la
carga acadmica debe ser entregado a la Coordinacin Acadmica de
la Facultad para su revisin y validacin en el sistema acadmico de
la UNA Puno.
f) Cualquier modificacin posterior deber seguir los procedimientos sealados en los literales d) y e).
g) Para efectos de cmputo de la carga acadmica por docente, las horas de los cursos dirigidos sern adicionales a las catorce (14) horas mnimas,
las cuales equivalen al 50% del total de horas de la asignatura. Los
casos no contemplados se tratarn en concordancia con el numeral
cuarto de las disposiciones finales del Reglamento para la Distribucin de la Carga Acadmica Docente.
h) Las horas de cursos dirigidos asumidas por docentes contratados a tiempo parcial, sern consideradas como horas completas.
i) Las horas adicionales a las que hace referencia el literal g) solo son aplicables en los siguientes casos:
- Cuando en el semestre la asignatura no se dicta por cambio de plan de estudios.
- Cuando no se cuenta con el mnimo nmero de estudiantes matriculados, segn el Reglamento de Matrculas del Sistema
Curricular Flexible por Competencias.
- Cuando el estudiante est por concluir sus estudios profesionales (Art. 35, literal b del Reglamento de Matrculas del Sistema
Curricular Flexible por Competencias).
j) Las horas adicionales de cursos dirigidos no son aplicables cuando existen asignaturas programadas como regulares, o cuando tienen
equivalencia con las establecidas en el plan de estudios vigente. En
este caso, los estudiantes sern integrados al grupo regular, con
emisin de registros y actas de evaluacin por separado.
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7.2.2.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE
a) Los horarios de sesiones de aprendizaje se elaboran en base a los
principios de racionalidad y equidad, en funcin a la distribucin de
la carga acadmica, utilizando los formatos de los anexos N 11 y 12.
b) Los horarios de sesiones de aprendizaje, por semestre acadmico, se publicarn dentro de los siguientes plazos:
- I semestre 2013: una semana antes de la finalizacin del II semestre del ao acadmico 2012.
- II semestre 2 0 1 3 : u na semana antes de la finalizacin del I semestre del ao acadmico 2013.
c) Los horarios de sesiones de aprendizaje son programados en forma continua, desde las 7:00 a.m. hasta las 7:00 p.m. durante los das
hbiles. Excepcionalmente, el Consejo de Facultad podr autorizar el
funcionamiento de otros horarios.
d) Los horarios de sesiones de aprendizaje final son revisados por los Especialistas de la Oficina Universitaria Acadmica y por el Director
de Escuela Profesional, en reuniones de trabajo, de acuerdo a un
cronograma establecido por el Vicerrectorado Acadmico.
e) Una vez concluido el proceso de matrculas, los horarios de sesiones de aprendizaje final son aprobados en forma inmediata, con
Resolucin Decanal, por acuerdo del Consejo de Facultad.
f) La Resolucin Decanal de aprobacin de los horarios es remitida por el Decano de la Facultad al Vicerrectorado Acadmico, dentro de la
segunda semana de haber concluido el proceso de matrculas.
g) Cualquier modificacin posterior deber seguir los procedimientos sealados en los numerales d) y e).
7.2.2.4 DE LAS MATRCULAS
a) El proceso de matrculas se ejecuta de acuerdo al Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias,
aprobado con Resolucin Rectoral N 2809-2012-R-UNA y, al
cronograma establecido por el Consejo Universitario.
b) Las matrculas para los estudiantes ingresantes se realizan de acuerdo a los siguientes procedimientos:
- Control de identificacin personal (Comisin Central de Admisin).
- Recepcin de expedientes (Comisin Central de Admisin).
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- Habilitacin del sistema y base de datos (Oficina de Tecnologa Informtica).
- Pago por derechos de matrcula (Caja de la Ciudad Universitaria). - Examen mdico (Unidad de Servicios Mdicos). - Llenado de ficha socioeconmica (Unidad de Servicio Social). - Matrculas (Coordinacin Acadmica de las Escuelas
Profesionales).
c) Las matrculas para los estudiantes regulares se realizan de manera personal, en las Coordinaciones Acadmicas o a travs de internet.
En este ltimo caso deben ser validadas con la expedicin oficial de
la ficha de matrcula sellada y refrendada por la Coordinacin
Acadmica, durante el perodo de matrculas establecido.
d) Las matrculas para los estudiantes observados se realizan de manera personal en las Coordinaciones Acadmicas.
e) Para el desarrollo de las asignaturas del I al IV semestre, se debe contar con un mnimo de doce (12) estudiantes matriculados. Si no se
alcanza el mnimo establecido, las asignaturas deben programarse y
ejecutarse como cursos dirigidos, de acuerdo al captulo VI del
Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por
Competencias.
f) A partir del V semestre, si existieran menos de cinco (5) estudiantes matriculados en una ms asignaturas, estas se programarn y
ejecutarn como cursos dirigidos, de acuerdo al captulo VI del
Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por
Competencias.
g) Los estudiantes matriculados en la modalidad de cursos dirigidos desarrollarn sus asignaturas en forma regular, si stas tienen su
equivalente en el nuevo Currculo, con emisin de registros y actas de
evaluacin por separado.
7.2.2.5 DEL SLABO
a) Los slabos son elaborados de acuerdo a la carta descriptiva de la
asignatura considerada en el Currculo vigente de cada Escuela
Profesional, segn el anexo N 04-A.
b) Los slabos de las asignaturas son ingresados por los docentes, va
internet, en el transcurso de las dos primeras semanas de iniciado el
semestre acadmico.
c) El Director de la Escuela Profesional preside una comisin de tres (3)
docentes ordinarios, designados por Consejo de Facultad, para evaluar
los slabos de las asignaturas de cada docente utilizando el Anexo N
04-B, y remite el consolidado haciendo uso del Anexo N 04-C a la
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Oficina Universitaria Acadmica, dentro de los treinta (30) das de
haber iniciado la actividad acadmica, adjuntando los slabos
evaluados y consignando la frase NO PRESENT en los casos que el docente haya incumplido con la presentacin del slabo.
d) El resultado de la evaluacin se dar a conocer al docente, una vez concluido el procesamiento de los calificativos obtenidos.
e) La Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular verifica el cumplimiento de la entrega oportuna de los slabos y valida los
resultados de la evaluacin, con informe al Vicerrectorado
Acadmico.
7.2.2.6 DEL PLAN DE TRABAJO
a) Los docentes presentan un Plan de Trabajo Semestral al Jefe de Departamento Acadmico segn los anexos N 02 y 03, dentro de las dos primeras semanas de iniciado el semestre acadmico.
b) El Decano reporta al Vicerrectorado Acadmico la relacin de docentes que no presentaron su Plan de Trabajo semestral a la tercera
semana de iniciado el semestre acadmico, de acuerdo al informe del Jefe de Departamento Acadmico.
c) Los docentes que lleven asignaturas de Prcticas Pre-profesionales o similares, presentan un Plan de Trabajo al Jefe de Departamento,
entre las dos primeras semanas de iniciado el semestre acadmico.
d) Los Jefes de Prctica presentan un Plan de Trabajo Semestral al Jefe de Departamento Acadmico, entre las dos primeras semanas de iniciado el semestre acadmico; asimismo, un informe final de sus
actividades de apoyo acadmico, al finalizar el semestre.
e) La ejecucin del Plan de Trabajo Semestral de los docentes y Jefes de Prctica es supervisado y evaluado por el Jefe de Departamento
Acadmico, quien elevar un informe al Decano y, ste a su vez, al Vicerrector Acadmico, a una semana de concluido el semestre
acadmico.
7.2.3 DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR
7.2.3.1 RECURSOS FINANCIEROS
Las actividades acadmicas programadas son ejecutadas de acuerdo a
la asignacin y programacin presupuestal del Plan Operativo de la
Escuela Profesional.
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7.2.3.2 SELECCIN Y DOTACIN DE MATERIAL Y RECURSOS
DIDCTICOS
a) El Decano, las Coordinaciones de Laboratorios, Gabinetes y
Centros de Cmputo e Informtica de la Facultad, gestionan y
administran los materiales, sustancias, insumos y reactivos para la
ejecucin de las prcticas de laboratorio.
b) El Jefe de Departamento Acadmico, los Coordinadores de Laboratorio, Gabinetes y de Centros de Cmputo e Informtica establecen un cronograma para el uso de equipos de laboratorio y
recursos didcticos.
7.2.3.3 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
El Decano y los Directores de la Escuela Profesional racionalizan el uso de ambientes y mobiliario para el desarrollo de las horas terico-
prcticas de la actividad acadmica.
7.2.3.4 COORDINACIN INTRA E INTER FACULTADES Y
OTRAS INSTITUCIONES PARA LA EJECUCIN
CURRICULAR
a) El Coordinador de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de cada Facultad, en coordinacin con el Jefe de Departamento
Acadmico, Coordinador de Investigacin y Directores de las
Escuelas Profesionales, elaboran un plan de trabajo sobre
actividades de proyeccin social y extensin universitaria,
vinculados al proceso de enseanza-aprendizaje, el cual debe ser
aprobado por Consejo de Facultad.
b) Los Coordinadores de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de las Facultades, en coordinacin con la Oficina Universitaria de
Proyeccin Social y Extensin de la UNA Puno elaboran, ejecutan y
evalan planes de trabajo sobre actividades de proyeccin social y
extensin universitaria vinculados al proceso de enseanza-
aprendizaje, con informe al Vicerrectorado Acadmico.
c) El Coordinador de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de la Facultad promueve convenios con instituciones pblicas y privadas,
para la realizacin de actividades acadmicas vinculadas a las
prcticas pre-profesionales, investigacin y de proyeccin social y extensin universitaria.
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7.2.3.5 CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE
a) El Jefe de Departamento Acadmico y el Director de la Escuela Profesional programan, ejecutan y evalan planes de capacitacin y actualizacin permanente para los docentes, en temas pedaggicos
o de especialidad.
b) El Vicerrectorado Acadmico, en coordinacin con las Facultades, Oficina Universitaria Acadmica, Oficina Universitaria de
Investigacin, Oficina Universitaria de Proyeccin Social y
Extensin y Oficina Universitaria de Recursos del Aprendizaje
programan, con carcter de asistencia obligatoria y aprobacin, las
siguientes actividades de capacitacin:
Curso Taller de:
a. Elaboracin y Evaluacin del Slabo. b. Estrategias de Enseanza Aprendizaje. c. Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin del Aprendizaje. d. Evaluacin y Rediseo Curricular. e. Autoevaluacin y Acreditacin Universitaria. f. Aulas Virtuales. g. Bibliotecas Virtuales. h. Clima Organizacional.
Seminario Taller sobre:
a) Tutora. b) Proyecto Educativo.
7.2.4 DE LA EJECUCIN CURRICULAR
7.2.4.1 PROGRAMACIN CURRICULAR
a) Los docentes exponen a los estudiantes el contenido del slabo el primer da de clases y entregan una copia al delegado de aula, debiendo ser evidenciado a travs del cargo de recepcin.
b) Los docentes nombrados y contratados a dedicacin exclusiva y tiempo completo, adems de las actividades de enseanza, programan labores de investigacin, proyeccin social y extensin universitaria, tutora y administrativas.
7.2.4.2 APLICACIN DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-
APRENDIZAJE
Los docentes aplican estrategias de enseanza-aprendizaje que permitan:
a) Promover la participacin activa de los estudiantes.
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b) Fomentar el desarrollo del pensamiento crtico, creativo y reflexivo de los estudiantes universitarios.
c) Promover el desempeo eficaz y eficiente de las responsabilidades propias en la formacin profesional.
7.2.4.3 USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
a) Para el desarrollo de las sesiones de enseanzaaprendizaje, los docentes utilizan m e d i o s y materiales educativos, as como las nuevas tecnologas de informacin, comunicacin y bibliografa
actualizada, disponible en la Biblioteca Central y Bibliotecas Especializadas.
b) Los docentes que desarrollan asignaturas en laboratorios, elaboran guas de laboratorio y documentos de orientacin para el trabajo experimental, en funcin de los equipos con que se cuentan.
7.2.4.4 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Los docentes responsables de cada asignatura:
a) Elaboran instrumentos de evaluacin, oportunamente.
b) Evalan el aprendizaje de los estudiantes de acuerdo al Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje del Currculo Flexible por
Competencias, aprobado por Resolucin Rectoral N 2808-2012-R-
UNA.
c) Entregan los resultados de evaluacin a los estudiantes para su revisin y conformidad, dentro de los siete (7) das hbiles posteriores
a la fecha de evaluacin.
7.2.5 DE LA EVALUACIN CURRICULAR
7.2.5.1 AL DESEMPEO DOCENTE
a) La evaluacin al desempeo docente es un proceso orientado al mejoramiento de su labor en aula. Se realiza por cada semestre
acadmico en concordancia con el Reglamento de Evaluacin al
Desempeo Docente aprobado por R.R. N 3128-2012-R-UNA, treinta
(30) das antes de la finalizacin del semestre acadmico.
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7.2.5.2 DEL AVANCE ACADMICO
7.2.5.2.1 La Direccin de la Escuela Profesional
Cumple las siguientes acciones:
a) Consolida y remite el informe del avance acadmico de asignaturas regulares y dirigidas (anexos N15-A y N15-B) al Vicerrectorado
Acadmico, al da siguiente de cumplida la fecha sealada en la
Directiva Acadmica.
b) En el consolidado registra la frase NO PRESENT para aquellos docentes que incumplieron; y la palabra INCOMPLETO en los casos de omisin de algn dato requerido. Luego, lo remite a la
Oficina Universitaria Acadmica para su consolidacin e informe
tcnico.
7.2.5.2.2 El Docente
Cumple las siguientes acciones:
a) Presenta el avance acadmico individual de las asignaturas a su cargo (regular y/o dirigido), dentro de los plazos establecidos, debidamente
firmados, utilizando los anexos N13 y 14.
b) El documento de Avance Acadmico es una declaracin jurada, pudiendo ser causal de sancin cuando se demuestre que la
informacin no ha sido verdica.
7.2.5.2.3 La Secretara de Direccin de Escuela Profesional
Cumple las siguientes acciones:
a) Entrega formatos de los anexos N13 y 14 a los docentes que desarrollan cursos dirigidos y a los que prestan servicios, una semana
antes de la fecha programada para la recepcin de avances
acadmicos.
b) Recibe el informe individual de avance acadmico presentado por los docentes, dentro de los plazos establecidos, y consolida la
informacin utilizando los anexos N15-A y N 15-B. Para efectos de
verificacin, consigna los datos completos de asignaturas, nombres y
apellidos de los docentes y los resmenes correspondientes.
7.2.5.2.4 La Oficina Universitaria Acadmica
A travs de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, efecta las
siguientes acciones:
1. Consolida los avances acadmicos de todas las Escuelas Profesionales
y presenta el informe respectivo al Vicerrectorado Acadmico.
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2. Analiza y evala los avances acadmicos y sugiere las medidas
correctivas, segn Reglamentos Acadmicos y Directiva Acadmica.
7.2.5.2.5 Del cronograma de entrega de Avances Acadmicos:
I y II Semestres Acadmicos 2013
1er Avance acadmico: Al final de la sexta semana del semestre.
2do Avance acadmico: Al final de la undcima semana del semestre. 3er Avance acadmico: Al final de la dcimo sexta semana del semestre.
8. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO
PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
Las funciones de:
- Vicerrectorado Acadmico, - Oficina Universitaria Acadmica, - Unidad de Registro Acadmico, - Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular, - Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, - Oficina Universitaria de Investigacin, - Oficina Universitaria de Proyeccin Social y Extensin Universitaria y - Oficina Universitaria de Recursos del Aprendizaje
estn normadas en el Estatuto Universitario, Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno.
8.1 DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN
a) La Comisin Central de Admisin es parte de la Oficina Permanente de Procesos de Admisin y coordina sus actividades programadas con el
Vicerrectorado Acadmico.
b) Entrega la relacin de ingresantes, segn modalidades de ingreso, a Secretara General, Unidad de Registro Acadmico, Coordinaciones
Acadmicas, Departamento Mdico y de Servicio Social, en un plazo
mximo de 48 horas de concluido el proceso.
c) Entrega la base de datos de ingresantes a la Oficina de Tecnologa Informtica, en un plazo mximo de 48 horas de concluido el proceso.
d) Entrega los expedientes completos de los ingresantes del proceso de admisin 2013 a las Coordinaciones Acadmicas, en un plazo de 48 de
horas de concluido el proceso.
e) Coordina el proceso de matrculas de ingresantes con la Oficina de Tecnologa Informtica, para que los procesos se realicen en un (1) solo
da.
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9. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE APOYO PARA
EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
Las funciones de:
Oficina de Bienestar Universitario,
Oficina General de Planificacin y Desarrollo,
Oficina de Tecnologa Informtica y
Oficina Universitaria de Procesos de Admisin
estn normadas en el Estatuto Universitario, Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno.
10. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE EJECUCIN Y
APOYO DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
10.1 DEL DECANO DE LA FACULTAD
a) Sus funciones estn normadas en el Estatuto Universitario, el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de
Organizacin y Funciones (MOF).
b) Preside la Comisin de Evaluacin al Desempeo Docente segn reglamento.
10.2 DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO
a) Convoca a los docentes a reuniones de carcter acadmico e institucional, pudiendo disponer la retencin del Parte General de
Asistencia.
b) Realiza la distribucin de la carga acadmica por semestre, tomando en cuenta el Reglamento aprobado por Resolucin Rectoral N 0587-
2010-R-UNA.
c) Presenta al Decano el informe final de la distribucin de la carga acadmica, segn formatos de los Anexos N 08, 09 y 10, previa
revisin de la Oficina Universitaria Acadmica, para su aprobacin en
Consejo de Facultad.
d) Administra y remite diariamente, a la Unidad de Control de Asistencia de la Oficina de Recursos Humanos, el parte general de asistencia,
asimismo el Control Diario de Desarrollo de asignaturas a la Unidad de
Supervisin y Evaluacin Acadmica.
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e) Participa en la supervisin de la puntualidad y permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y otras
actividades acadmicas, de acuerdo a lo establecido en el literal i) de
los aspectos de control acadmico.
f) Gestiona, asigna y propone, oportunamente, docentes para el desarrollo de las asignaturas solicitadas por las diferentes Escuelas Profesionales.
g) Planifica y ejecuta el desarrollo de las actividades acadmicas, en coordinacin con el Director de la Escuela Profesional, de acuerdo al
cronograma aprobado.
h) Participa como secretario en la Comisin de Evaluacin al Desempeo
Docente segn Reglamento.
i) Evala el desempeo de los Jefes de Prctica segn Reglamento.
j) Eleva el requerimiento de personal docente al Decano, adjuntando la distribucin de carga acadmica inicial; el mismo que debe estar en
concordancia con la Ley Universitaria N 23733, Estatuto Universitario
y Reglamento para la Distribucin de la Carga Acadmica Docente.
k) Presenta y justifica la carga acadmica final de la Escuela Profesional, para efectos de aprobacin en Consejo de Facultad, de acuerdo al cronograma establecido por el Vicerrectorado Acadmico.
l) Implementa medidas correctivas a las observaciones realizadas por el Vicerrectorado Acadmico.
m) Los Jefes de Departamento Acadmico que incumplan con asignar la carga acadmica mnima de acuerdo al Reglamento, sern pasibles de las
sanciones administrativas correspondientes.
10.3 DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL
a) Preside la Comisin de Evaluacin y Rediseo del Currculo de la Escuela Profesional.
b) Estima y proyecta las asignaturas a desarrollarse durante el semestre acadmico, as como la conformacin de los posibles grupos, tomando en cuenta el nmero de estudiantes matriculados antes de la
distribucin de la carga acadmica inicial.
c) Elabora y publica los horarios de clases por semestre acadmico, dentro de los plazos establecidos.
d) Informa a los estudiantes las caractersticas de los cursos dirigidos.
e) Solicita docentes al Jefe de Departamento Acadmico de la Facultad o a los Jefes de Departamento Acadmico de las Facultades que prestan
servicios, para el desarrollo de las asignaturas previstas en el semestre
acadmico, veinte (20) das antes del inicio de las labores acadmicas,
especificando horarios.
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f) Garantiza que en los horarios no se consideren ms de dos (2) horas tericas ms de tres (3) horas prcticas continuadas en el desarrollo
de una asignatura durante el mismo da, salvo excepciones de las
horas prcticas de talleres, prcticas pre profesionales y laboratorios
especificados en el Reglamento Interno del Currculo correspondiente.
En el caso de asignaturas con cinco (5) horas/semanales, se sugiere la
programacin en bloques de tres (3) y dos (2) horas tericas o prcticas.
g) Formula y garantiza el cumplimiento de los horarios de las actividades acadmicas por semestre. En ningn caso se admitir que
los docentes modifiquen o propongan horarios fuera de lo
establecido sin aprobacin del Consejo de Facultad.
h) Proporciona oportunamente al docente la carta descriptiva de la asignatura para la elaboracin del slabo.
i) Dispone la recuperacin de las horas no desarrolladas por el docente, siempre que las mismas estn debidamente justificadas.
j) Remite al Vicerrectorado Acadmico el consolidado del avance acadmico, segn cronograma establecido.
k) Participa en la evaluacin de los slabos.
l) Supervisa en coordinacin con el Jefe de Departamento Acadmico la puntualidad y permanencia de los docentes en el desarrollo de las
sesiones de aprendizaje y otras actividades acadmicas, de acuerdo a lo
establecido en el literal h) de los Aspectos de Control Acadmico.
m) Atiende y resuelve problemas acadmicos de los estudiantes, en un plazo no mayor a cinco (5) das hbiles de presentada la solicitud.
n) Garantiza la ejecucin de convalidacin de las asignaturas dentro de los diez (10) das hbiles contados a partir del da siguiente de la
finalizacin del proceso de matrculas, en concordancia con el
Reglamento de Convalidaciones.
o) Implementa medidas correctivas a las observaciones realizadas por el Vicerrectorado Acadmico.
p) Conforma la Comisin de Evaluacin al Desempeo Docente.
10.4 DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
a) Asumen la carga acadmica mnima de catorce (14) horas por semana, si el docente es ordinario, contratado a tiempo completo o a dedicacin
exclusiva, segn sea el caso. Si el docente es contratado a tiempo parcial asume el nmero de horas que se indica en el contrato
respectivo.
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b) El docente ordinario y contratado a tiempo completo asume cuarenta (40) horas, distribuidas en: carga acadmica, investigacin, proyeccin
y extensin universitaria, labor administrativa, tutora y preparacin de
clases.
c) El docente ordinario y contratado a tiempo completo permanece en la Universidad cumpliendo las funciones acadmicas de investigacin,
proyeccin social y extensin universitaria, tutora y administracin, de
acuerdo a las exigencias de su especialidad.
d) En la distribucin de carga acadmica, los docentes ordinarios a dedicacin exclusiva y tiempo completo, deben asumir los cursos
dirigidos de acuerdo a su especialidad.
e) Los docentes pueden asumir un mximo de cuatro ( 4) horas semanales o una asignatura en el Centro Pre-universitario, evitando
cruce de horarios con sus asignaturas de pre-grado. Se excepta a los
docentes ordinarios a dedicacin exclusiva.
f) De acuerdo al cronograma de actividades acadmicas aprobadas, el docente debe:
- Registrarse con firma idntica al Documento Nacional de Identidad (DNI) en el parte general de asistencia. La sola rbrica no ser
considerada como asistencia.
- Registrar en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente, con letra legible: el tema o actividad acadmica desarrollada, consignando su firma completa. La sola rbrica no ser considerada
vlida.
- Ingresar el slabo al sistema acadmico de la UNA, va internet, dentro de los diez (10) das efectivo de haber iniciado el semestre
acadmico.
- Presentar tres (3) avances acadmicos durante el semestre, de
acuerdo al cronograma emitido por el Vicerrectorado Acadmico.
- Ingresar las c alificaciones finales, va Internet, al sistema acadmico de la UNA, en los plazos establecidos y firmar los
registros y actas de evaluacin para su entrega en la Coordinacin Acadmica de la Facultad.
- Vestir el uniforme institucional para el desarrollo de las actividades acadmicas diarias.
g) Cumple puntualmente con el desarrollo de las sesiones de enseanzaaprendizaje, las que tienen una duracin mnima de cincuenta (50)
minutos efectivos, por hora acadmica.
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h) Informa con anticipacin, acerca d e las sesiones prcticas y visitas tcnicas programadas en el slabo a realizarse fuera de la ciudad
universitaria, sin perjudicar el desarrollo de otras asignaturas,
presentando un informe final. Dichas sesiones sern supervisadas por el
Vicerrector Acadmico, Decano de la Facultad, Jefe del
Departamento, Director de la Escuela Profesional o Jefe de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica.
i) Realiza la evaluacin del aprendizaje, de acuerdo a lo programado en el slabo y en concordancia con el Reglamento de Evaluacin del
Sistema Flexible por Competencias; asimismo, resuelve y entrega a
los estudiantes los resultados de evaluacin, dentro de los siete (7)
das hbiles posteriores a la fecha de evaluacin.
j) Entrega los slabos (tres ejemplares en fsico y uno en digital) a secretara de la Escuela Profesional y una copia al delegado de los estudiantes, al inicio de las labores acadmicas.
k) Asiste obligatoriamente a todas las actividades oficiales programadas por la Facultad, Departamentos Acadmicos, Direcciones de Escuelas
Profesionales, Comisin de Autoevaluacin con fines de Acreditacin,
Comisin de Evaluacin y Rediseo Curricular, Comisin Central de
Concurso de Ctedras y Comisin de Admisin para el proceso de
seleccin.
l) Presenta el Plan de Trabajo Semestral de su actividad docente al Jefe de Departamento.
m) Recupera las horas de sesiones de aprendizaje no desarrolladas, debidamente justificadas, con conocimiento del Director de la
Escuela Profesional.
n) Integra comisiones o asume cargos de responsabilidad, por encargo de Consejo de Facultad y Consejo Universitario.
o) Desarrolla actividades acadmicas en los recintos universitarios o en los espacios que la autoridad de la Facultad autorice.
p) Desarrolla la actividad de enseanza-aprendizaje en el ambiente que le ha sido designado segn horario, concordante con el anexo N 11.
10.5 DEL COORDINADOR DE INVESTIGACIN, DE
PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA
Y DE REGISTRO Y ARCHIVO ACADMICO DE LA
FACULTAD
Cumplen las funciones previstas en el Estatuto Universitario, Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno.
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10.6 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS
COORDINACIONES ACADMICAS
Cumplen las funciones previstas en Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno.
10.7 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS
SECRETARAS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES
Cumplen las funciones previstas en Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno.
10.8 DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD
a) Cumplen con sus deberes y obligaciones establecidos en el Estatuto de la
UNA-Puno.
b) Tienen como principal funcin lograr su formacin profesional de acuerdo a la misin y visin de la UNA-Puno.
c) Demuestran un trato cordial y respetuoso hacia las autoridades, docentes, compaeros estudiantes y personal administrativo.
d) Asisten obligatoriamente al desarrollo de las sesiones de aprendizaje y prcticas, de acuerdo a lo dispuesto en los Reglamentos Acadmicos
vigentes de la UNA Puno y Reglamentos especficos consignados en el
respectivo Currculo de la Escuela Profesional.
e) La aprobacin de las prcticas de una asignatura estarn supeditadas a la exigencia del porcentaje mnimo de asistencia considerada en el
Reglamento especfico del Currculo de la Escuela Profesional, no
debiendo ser menor del 70%.
11. ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO
a) Los docentes que al tercer informe logren un avance acadmico menor al 85% del slabo, sern sometidos a Proceso Administrativo Disciplinario, por
la causal de falta grave.
b) Los avances acadmicos presentados fuera del plazo establecido, remitidos por la Direccin de Escuela Profesional, no forman parte del
informe del consolidado final presentado al Vicerrectorado Acadmico.
El incumplimiento generado da lugar a la aplicacin de la sancin
contemplada en el numeral 11 literal f) de la presente Directiva.
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c) La inasistencia injustificada de los docentes, a ms de tres sesiones de aprendizaje, dentro del semestre, constituye falta grave por incumplimiento
de sus obligaciones y es causal de proceso administrativo.
d) Las autoridades de la Facultad que no implementen las medidas correctivas, derivadas de las recomendaciones de sancin, sern sancionadas conforme lo
establecen el Estatuto y los Reglamentos vigentes de la UNA Puno.
e) Las observaciones tcnico-acadmicas reiteradas por incumplimiento a la aplicacin de las medidas correctivas, deben ser vistas por el Consejo de
Facultad y el Consejo Universitario para que adopten las acciones
administrativas o legales, con informe al rgano de Control Institucional.
f) La omisin en la entrega de:
- slabos, - plan de trabajo docente, - plan de trabajo de las asignaturas de prcticas pre profesionales o
similares,
- avance acadmico o - registros y actas de evaluacin en forma fsica y virtual
constituye incumplimiento de la funcin docente, correspondindole al
infractor un da de descuento en su haber, de acuerdo a su categora
y condicin. Sancin que se extender para los casos de presentacin
de informes de avance acadmico con datos incompletos.
g) La inasistencia injustificada de los docentes al desarrollo de las sesiones de aprendizaje programadas se sancionar con el descuento de un da de
haber, segn su categora y condicin.
h) El Vicerrector Acadmico con el apoyo del personal de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica de la Oficina Universitaria
Acadmica, efectuarn acciones de supervisin de la asistencia y permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje, en forma inopinada; dejando constancia, en el Control Diario
del Desarrollo de Asignaturas por Docente (anexo N 16) la anotacin NO
ASISTI, en el espacio que corresponde al docente y con la firma de dos
(2) de ellos, siendo uno de ellos necesariamente el Decano, Jefe de
Departamento Acadmico o Director de la Escuela Profesional. Este
documento sustentar la aplicacin de la sancin correspondiente.
i) La Ficha de Supervisin Acadmica (anexo N 17) sustentar la aplicacin de la sancin consignada en el literal g) del presente numeral.
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j) Los miembros de la comunidad universitaria que cometan actos de violencia, asistan en estado de ebriedad o bajo el efecto de sustancias
psicoactivas y muestren conductas reidas con la moral y las buenas
costumbres, sern pasibles de proceso y sancin, conforme a las leyes y
disposiciones universitarias en la materia. El impulso procesal ser de
accin pblica, canalizado a travs de Consejo de Facultad.
k) La prdida irresponsable y negligente de registros y actas de evaluacin constituye falta de carcter administrativo, por lo que ser
sancionado de acuerdo a la normatividad vigente.
l) La suplantacin o adulteracin de firma en el Parte General de Asistencia, por parte de los docentes, es considerada falta disciplinaria grave y ser
sancionada previo proceso administrativo.
m) La retencin de trmite de grados, ttulos y otros, de parte de los docentes y administrativos, constituye falta administrativa sancionable de acuerdo a Ley.
n) En la distribucin de la carga acadmica, el Jefe de Departamento Acadmico puede disponer el cambio de docente en la asignatura, cuando
ste es observado permanentemente por los estudiantes, siempre y cuando se
justifique.
o) Los casos acadmicos resueltos a nivel de Escuela Profesional o Consejo de Facultad, deben ser informados al Vicerrectorado Acadmico, adjuntando
copias de los actuados.
p) La firma y el registro del tema desarrollado en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente, deber consignarse al final de cada sesin de aprendizaje. En caso de verificarse firmas y temas
registrados con anterioridad al horario establecido, stas se considerarn
como FALTAS dando lugar a la aplicacin del numeral 11, literal g) de la
presente Directiva.
q) La omisin de firma y el registro de tema desarrollado en el Control Diario del Desarrollo de Asignaturas por Docente", verificadas e
informadas por la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, no
justificadas se considerarn como FALTAS al desarrollo de sesiones de
aprendizaje dando lugar a la aplicacin de la sancin estipulada en el
numeral 11 literal g) de la presente Directiva.
12. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
a) Los criterios para la distribucin de la carga acadmica del Decano, Director de la Escuela de Post Grado, Secretario General, Jefes de Oficinas
Universitarias, Jefes de Departamento y Directores de Escuela
Profesional, son de acuerdo al Reglamento para la Distribucin de Carga
Acadmica Docente aprobado por Resolucin Rectoral N 2806-2012-R-
UNA.
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b) El desdoblamiento de una asignatura en dos (2) o ms grupos, se realizar segn lo establecido en el Art. 14 del Reglamento para
Distribucin de Carga Acadmica Docente.
c) Las asignaturas con ms del 50% de horas tericas establecidas en el Plan de Estudios y hasta con cuarenta y cinco (45) estudiantes matriculados, se
desarrollarn en grupo nico.
d) La divisin en grupos para asignaturas con ms del 50% de horas prcticas, solo ser viable de acuerdo a sustento tcnico especificado en el respectivo
Reglamento Interno de la Escuela Profesional, debidamente aprobado.
e) Las matrculas de los estudiantes ingresantes en todas las modalidades y de estudiantes regulares es personal, obligatoria y oportuna de acuerdo al
cronograma aprobado por Consejo Universitario.
f) Es improcedente la matrcula fuera del cronograma establecido, salvo acuerdo del Consejo Universitario.
g) Los estudiantes que dejaron de estudiar tres (3) a ms aos, reincorporados por amnista, se adecuarn al sistema curricular y plan de estudios vigente.
h) Toda evaluacin y entrega de calificativos se realizar dentro del Campus Universitario, excepto las asignaturas que tengan programadas en el slabo: trabajo de campo, actividad clnica o similar; bajo sancin de nulidad.
i) Solo se reimprimirn actas por las causales de error material involuntario, debidamente acreditado y autorizado por el Vicerrectorado Acadmico. Se
exige el pago de la tasa establecida para tal efecto.
j) Solo se permitir el ingreso de calificativos fuera del cronograma establecido, con autorizacin expresa del Vicerrectorado Acadmico, sin
perjuicio de las sanciones establecidas, llevndose un registro para tal efecto.
k) Las coordinaciones acadmicas remitirn las actas fsicas de evaluacin a la Unidad de Registro Acadmico, en un plazo de cinco (5) das de haber
concluido el semestre acadmico, con la finalidad de aplicar las acciones
correctivas necesarias.
l) El desdoblamiento de una asignatura en subgrupos que generen carga compartida, no constituyen parte de la carga acadmica mnima del docente
(prcticas pre-profesionales, talleres de diseo, talleres bsicos o similares), exceptundose las asignaturas referidas al campo clnico y comunitarias
especificadas en el Reglamento correspondiente de la Escuela Profesional.
m) Los docentes a dedicacin exclusiva y tiempo completo, estn impedidos de percibir doble remuneracin. En caso de probarse sern sancionados
previo proceso administrativo, en concordancia con la normatividad
vigente.
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n) Los responsables de laboratorios y gabinetes de las Escuelas Profesionales deben garantizar la atencin de los estudiantes, de acuerdo al horario de
clases, bajo responsabilidad.
o) Los miembros de la comunidad universitaria estn impedidos de celebrar convenios y realizar gestiones interinstitucionales a ttulo personal, as
como hacer uso de los bienes y servicios institucionales en beneficio propio
o de terceros.
p) A los docentes con carga acadmica en la Escuela de Prcticos Agropecuarios (EPA), de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia,
se les reconoce el 50% de la hora dictada en pregrado, dentro de las catorce
(14) horas mnimas establecidas.
q) El Rector y Vicerrectores no asumirn carga acadmica, debido a que los cargos que desempean son a dedicacin exclusiva, en concordancia con
los artculos 35 y 36 de la Ley Universitaria N 23733.
r) Los Decanos, Jefes de Departamento, Directores de Escuelas Profesionales, Docentes, Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica y sus Unidades,
Coordinadores Acadmicos, as como el personal administrativo estn
sujetos a ser sancionados por incumplimiento de la presente Directiva
Acadmica 2013, en concordancia con lo establecido en la Ley
Universitaria, Estatuto Universitario, Decreto Legislativo N 276 y Decreto
Supremo N 005-90-PCM.
s) Los Decanos, Jefes de Departamento Acadmico y Directores de las Escuelas Profesionales evaluarn el desarrollo de las actividades
acadmicas de acuerdo al cronograma establecido, mediante instrumentos
de evaluacin elaborados por la Facultad.
t) Se programarn evaluaciones sustitutorias dentro de los tres (3) ltimos das antes de la finalizacin del semestre acadmico, previa inscripcin de
los estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos. La Direccin
de la Escuela Profesional establecer y publicar el cronograma correspondiente.
u) El incumplimiento reiterativo de las medidas correctivas dar lugar a proceso administrativo disciplinario, por la causal de falta grave.
v) La inasistencia injustificada, reiterada del docente al desarrollo de las sesiones de aprendizaje; adems de registrar su asistencia en el Control
Diario del Desarrollo de Asignaturas por docente, deber registrar su
asistencia mediante el Control Biomtrico.
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13. DISPOSICIONES TRANSITORIAS
a) El Vicerrectorado Acadmico presentar un programa de incentivos para los Jefes de Departamento, Directores de Escuela Profesional y Docentes nombrados y contratados que cumplan satisfactoriamente con las funciones
establecidas en las normas acadmicas vigentes.
b) Los semestres IX y X de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, con sede en el Centro de Investigacin de Chuquibambilla, tienen horarios
desde las 04:00 a.m. hasta las 7:00 p.m., segn el manejo del ganado ovino,
vacuno y camlido, por las disponibilidades y particularidades de las
asignaturas. La Escuela de Prcticos Agropecuarios (EPA) tendr un
horario que inicia a horas 04:00 a.m. y concluye a las 06:00 p.m.
c) La Facultad de Ingeniera de Minas es considerada como Facultad Piloto en el desarrollo de actividades acadmicas, en concordancia con la Resolucin Decanal N 135-2011-D-FIM-UNA-PUNO del 20 de julio del
2011 y ratificada por acuerdo de Consejo Universitario Extraordinario del 11 de agosto del 2011.
d) Los casos no previstos en la presente Directiva Acadmica sern resueltos por el Consejo de Facultad; en segunda instancia, por el Vicerrectorado
Acadmico y; en tercera instancia, por el Consejo Universitario.
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ANEXOS
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ANEXO N 01
FORMULACIN DE PRESUPUESTO INSTITUCIONAL
MATRIZ DE PROGRAMACIN (FORMATO A)
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ANEXO N 02
GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
1. DATOS INFORMATIVOS
Consignar los siguientes datos: Apellidos y nombres, categora y condicin, Facultad y Escuela Profesional en la que presta servicios, ao y semestre acadmico.
2. OBJETIVOS
Mencionar el propsito de las actividades a desarrollar durante el semestre acadmico, en concordancia con los Reglamentos Acadmicos de la UNA Puno.
3. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN
Debe contener todas las actividades que realiza el docente universitario en concordancia con lo dispuesto en la Ley Universitaria 23733 y el Estatuto de la Universidad. Para cada actividad se debe indicar las acciones que se desarrollarn, las cuales debern ser operativas y factibles, comprendiendo las siguientes funciones:
3.1 ENSEANZA
- Elaboracin y presentacin del slabo: De conformidad con el esquema establecido en el anexo N 04-A de la presente Directiva.
- Asignacin de carga acadmica: Se considera el total de horas de la carga acadmica que asumir el docente durante el semestre acadmico.
- Las asignaturas que desarrolla en la Escuela Profesional: Se consigna el nombre(s) y el total de asignaturas asumidas por el docente.
- Asignaturas de servicio: Se considera l as asignaturas que el docente desarrollar en otras Escuelas Profesionales.
- Produccin y publicacin para la formacin profesional: Se consideran las separatas, boletines, manuales, guas de aprendizaje y otros que faciliten el proceso de enseanza- aprendizaje.
-
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3.2 INVESTIGACIN
- Consignan actividades de investigacin c on s i d e r a nd o la planificacin, ejecucin e informe final, de acuerdo al Reglamento de Investigacin.
- Consignan el proyecto de investigacin que desarrollar el docente durante el semestre acadmico.
- Dirigen y asesoran proyectos de investigacin e informes de tesis de los estudiantes, encomendados por la Coordinacin de Investigacin de la Facultad.
3.3 PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA
Funcin que se cumple en beneficio de las organizaciones,
instituciones, empresas, comunidades rurales, urbanas, mineras y otras organizaciones de la sociedad. Este rubro comprende los trabajos que se proyectan como parte de las funciones de la Universidad.
3.4 TUTORA
Entendida como un proceso de orientacin y apoyo en la formacin del estudiante, con el fin de que pueda enfrentar eficazmente las actividades acadmicas de enseanza-aprendizaje, investigacin y de proyeccin social y extensin universitaria. Comprende todas las actividades relacionadas a las acciones de tutora.
3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
Comprende las actividades relacionadas al cargo y comisiones asumidas por los docentes, por mandato de Consejo de Facultad, Consejo Universitario o Asamblea Universitaria.
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ANEXO N 03
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
1. DATOS INFORMATIVOS Docente : Categora y condicin : Facultad : Escuela Profesional : Ao y semestre acadmico :
2. OBJETIVOS
3. CRONOGRAMA DE EJECUCIN
FUNCIN DOCENTE
UNIDAD DE
MEDIDA
META
CRONOGRAMA
OBS.
E F M A M J J A S O N D 3.1 ENSEANZA
- - - -
3.2 INVESTIGACIN - - -
3.3 PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA
- - - -
3.4 TUTORA
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3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS
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FIRMA Y POST FIRMA DEL DOCENTE
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ANEXO N 04-A
ESQUEMA DE S L A B O
FACULTAD :
ESCUELA PROFESIONAL :
I. INDENTIFICACIN ACADMICA
1.1 Asignatura
a) Nombre :
b) Cdigo :
c) Prerrequisito :
d) Nmero de horas : Tericas: Prcticas: Total:
e) Crditos : f) Ao y semestre acadmico : 2013 Semestre del Plan de Estudios: I, II, III, IV,. X, XI,
g) Duracin de la asignatura : Del .. al . del 2013 (17 semanas) h) rea Curricular :
1.2 Docente
a) Nombres y apellidos :
b) Condicin :
c) Categora :
d) Especialidad :
1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje
a) Aula N y/o b) Laboratorio de
II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES
SUMILLA
Se debe indicar el propsito de la asignatura y la organizacin de las unidades didcticas.
CONTENIDOS TRANSVERSALES Citar los contenidos transversales a desarrollar.
III. COMPETENCIA (S)
-
- 31 -
IV. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo)
TIEMPO DE DESARROLLO: Del. al.. del 2013. TOTAL DE HORAS:
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO
ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS TIEMPO Horas
Evaluacin Horas y
fecha
SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo)
TIEMPO DE DESARROLLO: Del. al. del 2013. TOTAL DE HORAS:
CAPACIDADES INDICADORES
DE LOGRO
ACTITUDES INDICADORES
DE LOGRO
CONTENIDOS TIEMPO
Horas
Evaluacin Horas y fecha
TERCERA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo)
TIEMPO DE DESARROLLO: Del al del 2013. TOTAL DE HORAS:
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO
ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDOS TIEMPO Horas
Evaluacin Horas y fecha
V. ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS
a. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje.
b. Mtodos.
c. Tcnicas. VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS
-
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VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES Y
ACTITUDES INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS
CAPACIDADES
ACTITUDES
Criterios de Evaluacin: De acuerdo a lo establecido en el Curriculo de la Escuela Profesional.
Calificacin: La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:
PROMEDIO
FINAL = 0,9 (Promedio de Capacidades) + Promedio de Actitudes
VIII. BIBLIOGRAFA Y WEB GRAFA
BIBLIOGRAFA
- Estilo APA:
Libro:
Autor, A. A. (ao) Ttulo de la obra. Lugar de publicacin: Editor o casa publicadora.
Revista:
Autor, A. A. (ao) Ttulo del artculo. Ttulo de la revista. Volumen, pginas.
- Estilo VANCOUVER:
Libros:
Apellidos, nombres. Ttulo. Ciudad de impresin: Editorial; ao de publicacin.
Revistas:
Apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista ao; volumen (nmero del fascculo): nmero de
pginas del artculo separado por guin o raya.
WEB GRAFA
Si se trata de un libro o artculo cientfico de una revista, citar igual que en el ejemplo anterior, agregando [revista virtual
o internet]. Al final de la cita, consignar: disponible en lnea o se encuentra en o hallado en; y otras formas
similares.
Puno,.. 2013
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ANEXO N 04 - B
ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO
1) Nombre de la Asignatura :
2) Facultad :
3) Escuela Profesional :
4) Especialidad : ...
5) Ao y semestre acadmico : 2013-I Semestre del Plan de Estudio: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII; IX, X, XI, XII
6) Docente : .
INDICACIONES: Marcar con una equis ( x ) sobre el nmero del parntesis en la columna del valor parcial para cada indicador y totalizar en la columna del valor total.
SECCIN
INDICADORES
VALOR PARCIAL
VALOR TOTAL
1) Identificacin
Acadmica (7)
1.1 Pre-requisito 1.2 Nmero de horas (Tericas Prcticas) 1.3 Nmero de Crditos 1.4 Ao y semestre acadmico
1.5 Duracin de la asignatura 1.6 rea Curricular 1.7 Ambiente donde se realiza el aprendizaje
(0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1)
(0) (1) (0) (1) (0) (1)
2) Sumilla y Contenidos
Transversales
(9)
Sumilla: 2.1 Especifica los propsitos o finalidad de la
asignatura 2.2 Especifica la organizacin de la asignatura Contenidos Transversales:
2.3 Los contenidos transversales seleccionados tienen relacin con la asignatura
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
3) Competencias (15)
3.1 En su formulacin se identifica el saber hacer
3.2 En su formulacin considera el cmo hacer 3.3 En su formulacin se establece la finalidad o
el para qu hacer 3.4 En su formulacin considera el contenido a
desarrollar 3.5 En su formulacin considera el saber ser
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
4) Tratamiento
de las unidades didcticas
(15)
4.1 En la redaccin de capacidades se relaciona el saber hacer con el saber conocer
4.2 Las unidades didcticas programadas estn en funcin al nivel de exigencia de los estudios y del tiempo asignado para su desarrollo
4.3 Los contenidos seleccionados guardan
relacin con las capacidades y competencia de la asignatura
4.4 La programacin de las capacidades,
contenidos y actitudes, est de acuerdo con el tiempo asignado
4.5 Existe una organizacin lgica de las capacidades, contenidos y actitudes
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
-
- 34 -
5) Estrategias, mtodos y tcnicas didcticas (12)
5.1 Se consideran estrategias pertinentes 5.2 Promueven la investigacin formativa
5.3 Los mtodos son aplicables en el proceso de enseanza-aprendizaje
5.4 Expresa la aplicacin de tcnicas pertinentes al desarrollo de capacidades
(0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
6) Medios y Materiales Didcticos
(09)
6.1 Tienen correspondencia con las estrategias de enseanza-aprendizaje
6.2 Apoyan al logro de las competencias, capacidades y formacin de actitudes
6.3 Guardan relacin con la naturaleza y exigencia de la asignatura
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
7) Evaluacin del
Aprendizaje (18)
7.1 Considera las capacidades y actitudes para evaluar
7.2 Especifica los criterios de evaluacin de la asignatura
7.3 Los indicadores son observables, claros y objetivos para evaluar las capacidades
7.4 Los indicadores son observables, claros y objetivos para evaluar actitudes
7.5 Considera tcnicas e instrumentos diversos para la evaluacin de las capacidades
7.6 Considera tcnicas e instrumentos diversos para la evaluacin de las actitudes
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
8) Bibliografa
y Web grafa (09)
8.1 Es actualizada y pertinente 8.2 Considera las referencias de la fuente
bibliogrfica (APA, VANCOUVER) 8.3 Considera otras fuentes bibliogrficas (Web
grafas)
(0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
TOTAL (94)
LEYENDA:
( 0 ) NO considera ( 0 ) No considera ( 1 ) S considera ( 1 ) Deficiente
( 2 ) Regular ( 3 ) Bueno
ESCALA VALORATIVA:
CUANTITATIVA
CUALITATIVA BASE 94 BASE 20
00 - 23 00 - 05 Muy deficiente
24 - 47 06- 10 Deficiente
48 - 71 11 - 15 Bueno
72 - 94 16 - 20 Muy bueno
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ANEXO N 04 - C
ESCUELA PROFESIONAL: FACULTAD:
CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO
ASIGNATURA(S)
DOCENTE
SEMESTRE DEL PLAN DE ESTUDIOS ESTIMACIN GLOBAL (Puntaje) I II III IV V VI VII VIII IX X
DIRECTOR DE ESCUELA
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ANEXO N 05
ESQUEMA DEL CURRCULO 2013-2017
CARTULA
RESOLUCIN DECANALY RESOLUCIN RECTORAL
NDICE
I. PRESENTACIN
II. FINES Y OBJETIVOS
2.1 Visin y Misin
UNA-PUNO FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL
VISIN
MISIN
2.2 Objetivos Institucionales (UNA - Facultad)
2.3 Objetivos de la Escuela Profesional
III. JUSTIFICACIN DE LA DEMANDA SOCIAL DE LA ESCUELA PROFESIONAL
IV. DEFINICIN DE PERFILES
4.1 Perfil del ingresante.
4.2 Perfil del egresado.
V. ESTRUCTURACION CURRICULAR
5.1 reas curriculares.
5.1.1 rea
5.1.1.1 Fundamentacin
5.1.1.2 Componentes curriculares: asignaturas, cursos, seminarios, talleres o actividades.
-
- 37 -
5.1.2 rea.
5.1.2.1 Fundamentacin
5.1.2.2 Componentes curriculares: asignaturas, cursos, seminarios, talleres o actividades.
5.2 Plan de estudios.
5.2.1 Plan de estudios.
SEMESTRE CDIGO COMPONENTE CURRICULAR (asignaturas, cursos, seminarios, talleres o actividades)
N horas N
Crditos Prerrequisitos
HT HP TH
a)
5.2.2. Resumen de plan de estudios
5.2.3 Resumen para optar el grado acadmico
Condicin de Asignaturas Nmero de Asignaturas Nmero de Crditos
TOTAL
5.2.4 Estrategias de enseanza-aprendizaje universitario
5.2.5 Sistemas de evaluacin del aprendizaje
reas N de cursos N de crditos Porcentajes
TOTAL
-
- 38 -
5.3 CARTAS DESCRIPTIVAS
1) Datos informativos:
a) Denominacin del componente curricular
b) Cdigo
c) Prerrequisito
d) Nmero de horas: Tericas/Prcticas/Total
e) Nmero de Crditos
f) rea curricular
2) Sumilla
3) Competencia(s), Capacidades y Actitudes
4) Contenidos fundamentales
5) Criterios de evaluacin del aprendizaje
6) Bibliografa y web grafa
5.4 MALLA CURRICULAR
Matriz de reas curriculares, asignaturas por semestre
Semestres
reas
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
-
- 39 -
6. ADMINISTRACIN DELCURRCULO
6.1 PLANA DOCENTE
Apellidos y Nombres
Categora Condicin Especialidad Grados
Acadmicos
6.2 Infraestructura
6.3 Recursos didcticos
6.4 Aspectos administrativos del Currculo
6.4.1 Denominacin del grado acadmico y ttulo profesional
6.4.2 Reglamentos acadmicos y administrativos:
Reglamento de Ingreso
Reglamento de Tutora
Reglamento de Matrculas
Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje
Reglamento de Cuadro de Mritos
Reglamento de Convalidaciones
Reglamento de Prctica Pre-profesional
Reglamento de Grados y Ttulos
Reglamento de uso de Laboratorios
Reglamento de uso de Bibliotecas
Reglamento del Centro de Cmputo
Reglamento de Ayudanta de Ctedra
Otros que considere la Escuela Profesional
6.4.3 Organizacin Acadmico-Administrativa de la Facultad: organigrama estructural
6.4.4 Cuadro de equivalencia de planes de estudio
SEMESTRE
PLAN DE ESTUDIOS
CONCLUIDO AO
TOTAL DE
HORAS CRDITOS SEMESTRE
PLAN DE ESTUDIO VIGENTE
AO
TOTAL DE
HORAS CRDITOS
-
- 40 -
6.8 Relacin de asignaturas nuevas que ofrece el plan de estudio
SEMESTRE ASIGNATURA TOTAL DE
HORAS CRDITOS
7. Seguimiento del egresado
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ANEXO N 06
CRITERIOS PARA LA EVALUACIN Y REDISEO DE LOS CURRICULOS DE LAS ESCUELAS
PROFESIONALES DE LA UNA-PUNO
I. EVALUACIN CURRICULAR
Es el proceso de obtencin y formulacin de juicios vlidos sobre los elementos y procesos del currculo, para la correspondiente toma de decisiones respecto a su rediseo. Existen dos modelos de evaluacin del currculo: cuantitativo, cuando se evalan los resultados y el cualitativo, cuando se evalan los procesos.
Para evaluar los Curriculos de las Escuelas Profesionales de la UNA, se debe considerar los siguientes criterios:
a) El currculo como documento oficial.- El documento oficial es el Currculo de la
Escuela Profesional, en ella se evala la coherencia, claridad, lgica, secuencia y calidad de la redaccin de cada uno de los elementos que la componen. Se evala a travs de la tcnica del anlisis documental y aplicando el instrumento de evaluacin con una escala de calificacin cualitativa y cuantitativa.
b) El currculo como experiencia del estudiante durante la jornada acadmica.- Esta
evaluacin se centra en la consideracin de los procesos y transacciones que ocurren en la implementacin y ejecucin del currculo. Se evala si las experiencias son autnticas, interesantes y apropiadas a la demanda ocupacional, las que comprometen su actividad presente y futura. Se evala a travs de tcnicas e instrumentos de Evaluacin.
c) Currculo como logro de objetivos.- La evaluacin se centra en los logros y resultados
reales del desempeo, alcanzados a la luz de los objetivos propuestos en el Proyecto Curricular.
La evaluacin curricular debe permitir a cada una de las Escuelas Profesionales reorientar la formacin profesional para los siguientes cinco (5) aos, en funcin de las necesidades y demandas del mercado ocupacional.
Los resultados de la evaluacin curricular deben ser debatidos en plenarias entre todos los docentes, representantes de estudiantes, egresados y grupos de inters, con la
finalidad de que sean ms objetivos y participativos.
La sntesis de los resultados de la Evaluacin Curricular deben ser entregados por la Comisin de Evaluacin y Rediseo Curricular al Decano de la Facultad con copia al Vicerrectorado Acadmico.
II. REDISEO CURRICULAR
Para el rediseo del Currculo se deben considerar los siguientes criterios:
a) El C urrculo debe considerar la justificacin de la existencia de la Escuela
Profesional, en base a un estudio de la demanda social. b) Los perfiles del ingresante y del egresado deben guardar coherencia con los lineamientos
del Proyecto Educativo de la Escuela Profesional, Facultad y Universidad.
-
- 42 -
c) El plan de estudios debe proporcionar una slida base cientfica y humanstica, con sentido de responsabilidad social a travs de las siguientes reas curriculares:
1) Bsica 2) Formativa 3) Especializada
3.1. Prctica Pre-profesionales 4) Investigacin 5) Complementarias
5.1. Prcticas Pre-profesionales
d) El p lan de estudios debe permitir que el estudiante elija un determinado nmero de asignaturas electivas y de otros planes de estudio de Escuelas Profesionales afines, de
la Universidad Nacional del Altiplano.
e) Cada semestre acadmico debe comprender entre cinco (5) a siete (7) componentes curriculares (asignaturas, cursos, seminarios, talleres o actividades), de los cuales alguno o algunos de ellos sern electivos de acuerdo a las caractersticas de la Escuela Profesional.
f) El nmero de crditos por semestre acadmico no deber exceder los 24 crditos.
g) El nmero total de crditos de una Escuela Profesional de 10 semestres acadmicos
oscilar entre 220 y 240. Las Escuelas Profesionales de 12 semestres acadmicos pueden programar no ms de 280 crditos y las de 14 semestres no ms de 300 crditos, incluidos los internados.
h) El nmero de horas por semana en cada Escuela Profesional debe oscilar entre 24 y 30
horas como mximo. i) Ninguna asignatura tendr ms de un prerrequisito. Solamente pueden tener
prerrequisitos las asignaturas de las reas de Formacin Bsica, Especializada y Prcticas Pre profesionales. El rea complementaria o de actividades debe considerar: - Actividades artsticas o musicales.
- Actividades deportivas o recreativas. - Actividades econmicas o comerciales. - Actividades de preservacin de la salud. - Actividades de orientacin psicolgica. - Actividades de tutora o - Prctica Pre-profesional
j) Utilizar el esquema del currculo establecido en el anexo N 05.
k) Se establece la siguiente codi