GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION

CHICLAYO DIRECCION EJECUTIVA DE GESTION PEDAGOGICA

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007 – 2016”

DIRECTIVA N° -2013-GR.LAMB/GRED/DEGP.

NORMAS PARA LA FINALIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2013 EN INSTITUCIONES

EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DEL AMBITO DE LA GERENCIA REGIONAL DE

EDUCACION - LAMBAYEQUE.

1. FINALIDAD:

La presente Directiva tiene por finalidad orientar el proceso de finalización del año escolar 2013 en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de las diferentes Instituciones de Educación Básica y Técnico Productiva, en las dimensiones de Gestión Pedagógica e Institucional, del ámbito jurisdiccional de la GRE Lambayeque.

2. OBJETIVOS:

2.1 Orientar la gestión pedagógica e institucional y establecer los niveles de responsabilidad y plazos para la ejecución de las acciones relacionadas con la culminación del año escolar 2013 en las Instituciones Educativas públicas y privadas de Educación Básica y Técnico Productiva.

2.2 Otorgar plazos para el cumplimiento de las tareas pedagógicas e Institucionales de fin de año escolar 2013.

2.3 Garantizar el desarrollo de las actividades de planificación del año escolar 2014. 2.4 Evaluar las acciones pedagógicas e institucionales efectuadas en la II.EE. Públicas y

Privadas, para el mejoramiento permanente de la calidad educativa de la Región Lambayeque.

3. BASE LEGAL 3.1 Constitución Política del Perú. 3.2 Ley N° 28044, Ley General de Educación y su modificatoria Ley N° 28123. 3.3 Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial. 3.4 Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados. 3.5 Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación; modificada por la Ley

N° 26510. 3.6 D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educación. 3.7 D.S. N° 009-2006-ED, Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y

Educación Técnico- Productiva. 3.8 R.M. N° 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. 3.9 R.M. N° 276-2009-ED, Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica

alternativa. 3.10 R.M. N° 0431-2012-ED, Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2013 3.11 Directiva N° 004-2005-VMGP- Sobre evaluación de los Aprendizajes EBR y su

modificatoria. 3.12 Directiva N° 016-2012-GR.LAMB/GRED. Movilización Regional por la Transformación de

la Educación Lambayecana. 3.13 R.J. N° 012-2013-MIDIS/PNAEQW-UP-CG 3.14 R.G.R. N° 1610-2013-GR.LAMB.

4. ALCANCE.- Gerencia Regional de Educación de Lambayeque

4.1 Dirección de Gestión Pedagógica – GRED Lambayeque. 4.2 Dirección de Gestión Institucional – GRED Lambayeque.

4.3 Unidades de Gestión Educativa Local: Chiclayo, Ferreñafe y Lambayeque 4.4 Instituciones y Programas Educativos Públicos y Privados del ámbito de la GRED

Lambayeque. 4.5 Colegio Militar Elías Aguirre

5. DISPOSICIONES GENERALES 5.1 Los Directores de las Instituciones Públicas y Privadas de Educación Básica Regular,

Educación Básica Especial, Educación Básica Alternativa y Educación Técnico Productiva, con carácter de obligatorio, deberán remitir a las UGEL de Chiclayo, Ferreñafe y Lambayeque, según corresponda, hasta el 15 de enero del 2014 los siguientes documentos: a. Informe -tipo resumen ejecutivo- de Gestión Anual 2013 (IGA), en los aspectos

institucional y pedagógico. b. Actas consolidadas de Evaluación – 2013, por duplicado en formato SIAGIE. c. Cuadro de Méritos y certificados, de los cinco estudiantes que han obtenido los más

altos promedios generales al concluir la educación secundaria de la EBR, de acuerdo a la R. M. N° 1225-85-ED. Los certificados de estudio se expiden de acuerdo a la Directiva Nº 004-VMGP-2005-ED, aprobado por RM. Nº 0234-2005-ED y su modificatoria RM: Nº 0387-2005-ED. El certificado oficial es de expedición gratuita en las Instituciones Educativas Públicas, salvo que se trate de entrega de duplicados.

5.2 Los Directores de las Instituciones Educativas de Educación Intercultural bilingüe y las que hayan incluido en su plan de estudios la enseñanza en la lengua originaria, considerarán en el informe ejecutivo un breve acápite sobre el particular.

5.3 Efectuar la ratificación de la matrícula en forma automática de los estudiantes promovidos en el mes de diciembre. En caso de necesidad de recuperación pedagógica, la ratificación de la misma se realizará previa verificación de los resultados evaluados antes del inicio del año escolar 2014. Este procedimiento se puede realizar de oficio, bajo responsabilidad del Director.

5.4 El año escolar en la Región Lambayeque culmina el 30 de diciembre del 2013, fecha que se debe consignarse en todos los documentos oficiales y otros.

5.5 Por ningún motivo se debe realizar clausuras del año escolar 2013 antes del 30 de diciembre, bajo responsabilidad del director de la institución educativa.

5.6 Es obligación de cada institución educativa cumplir con el desarrollo de las horas efectivas de clase, tal como lo establece la Directiva para las actividades educativas 2013 del MINEDU. Y por lo tanto haber recuperado las clases perdidas por suspensiones, para tal efecto el o la Directora de la Institución Educativa emitirá un informe de horas efectivas de clase, adjuntando actas de recuperación de clases.

6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS 6.1. Del Informe de Gestión Anual - IGA

6.1.1. Debe contar con un promedio de diez páginas en formato A-4 letra Arial 11. 6.1.2. Se elaborarán informes de acuerdo a la modalidad o forma educativa: Educación

Básica Regular, Educación Básica Alternativa, Educación Básica Especial, Educación Técnico-Productiva.

6.1.3. La estructura del informe constará de: Datos Informativos Presentación Análisis y evaluación:

Gestión Pedagógica

Gestión Institucional y Administrativa En el anexo 01, adjunto a la presente, se sugiere un esquema de la estructura mencionada.

6.2. De la planificación del año escolar 2014 6.2.1. En el mes de diciembre se deben realizar las acciones de planificación del año

escolar 2014 6.2.2. Las acciones que deben realizarse son, prioritariamente, las siguientes:

Reajuste del Proyecto Educativo Institucional Actualización del Proyecto Curricular Institucional

Elaboración preliminar del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes, en el anexo N° 02 se presenta la estructura sugerida de dicho instrumento.

Elaboración preliminar del Cuadro de distribución de secciones y horas para los docentes- año 2014.

7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:

7.1. Las Instituciones Educativas Privadas, en concordancia con la Ley, están facultadas para incorporar sus procedimientos y métodos de evaluación. Sin embargo la Directiva N° 004-VMGP-2005, aprobada por la R.M. N° 0234-2005-ED "Evaluación de los Aprendizajes en la Educación Básica Regular", son aplicables en lo siguiente:

Certificado Oficial de Estudios. Actas Consolidadas de Evaluación La Promoción y repitencia de Grado

7.2. La presentación de la documentación de finalización del año escolar 2013 se recepcionará a través de mesa de partes de la Unidad de Gestión Educativa Local correspondiente.

7.3. Los contenidos para el informe de la Gestión Pedagógica e Institucional son aplicables en su totalidad para la EBR y en aquello que corresponda para EBA, EBE y Educación Técnico Productiva.

7.4. Quedan prohibidas las clases de reforzamiento, preparación o nivelación, el PRA solo debe atender a los estudiantes que al finalizar el año escolar lo requiera, conforme a acta final de evaluación.

7.5. La matrícula y/o ratificación de matrícula 2014 no están condicionadas a ningún tipo de pago, las cuotas de APAFA deben ser motivo de acuerdo mayoritario de las asambleas respetando la normatividad vigente.

8. DISPOSICIONES FINALES:

8.1. El personal docente hará uso de sus vacaciones a partir del 01 de enero del 2014, una vez concluido todo el proceso del año escolar 2013.

8.2. Los Directores de las Instituciones Educativas con carácter obligatorio, elevarán a las UGEL Chiclayo, Ferreñafe y Lambayeque, los documentos señalados en la presente Directiva, según corresponda.

8.3. Con el fin de optimizar el servicio educativo, en los actos administrativos concernientes en lo relacionado a las evaluaciones de los educandos: Registros, Actas de Evaluación y Libreta de Notas (Elaboración, Información, Reclamos, etc.) tener presente la Ley No.29060 "Ley del Silencio Administrativo".

8.4. En el caso de las II.EE. del ámbito Qali Warma deberán incluir como parte de su Informe de Gestión, el Acta de Constitución del Comité de Alimentación Escolar – CAE 2014; conforme al protocolo establecido en la R.J. N° 012-2013-MIDIS/PNAEQW-UP

Chiclayo, noviembre de 2013

….………….……………………………………… LIC. JULIO ENRIQUE VASQUEZ PERALTA

GERENTE REGIONAL DE EDUCACION LAMBAYEQUE

JEVP/GREDL JPSM/DEGP CAYR/EES

ANEXO N° 01: FORMATO IGA (Sugerido)

(Educación Básica, Técnico-Productiva)

INFORME DE GESTION ANUAL – IGA I. DATOS INFORMATIVOS

1.2. Denominación de la I.E.:…………………………………………………………….... 1.3. Resolución de creación:……………………………………………………………….. 1.4. Código Modular de la I.E.:……………………Código Local:……………………..… 1.5. Ubicación (Distrito, Centro Poblado, Caserío, Calle)………………………………. 1.6. Turnos en los que funciona: Mañana:…….. Tarde ………. 1.7. Teléfono de la I.E. o Centro Poblado:………………….Celular:……………… 1.8. Niveles que imparte: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ) 1.9. Modalidad o forma: EBR ( ) EBE ( ) EBA ( ) ETP ( ) 1.10. Apellidos y nombres del Director de I.E.:……………………………………… 1.11. Condición Laboral: Nombrado ( ) Encargado ( ) Destacado ( ) Contratado ( )

II. PRESENTACIÓN ………………………………………………………………………………………………………

III. ANALISIS Y EVALUACIÓN. 3.1 GESTIÓN PEDAGÓGICA

BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR

ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

Matrícula oportuna

Docentes contratados

Buena acogida a estudiantes

Textos y materiales educativos

Plan de Acción para la Mejora de los Aprendizajes

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

Primera Jornada de Reflexión

Primera Autoevaluación

Primer Día del Logro

Implementación de las Rutas del Aprendizaje

Segunda Jornada de Reflexión

Segunda Autoevaluación

Segundo Día del Logro

Tercera Jornada de Reflexión

Plan de Acción para estudiantes en riesgo de

quedarse atrás

RENDICIÓN DE CUENTAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

Cuarta Jornada de Reflexión

Planificación de la Unidad de Diagnóstico

PROGRAMAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

Gestión de Riesgos

Logro de Aprendizajes

DepArte

ONEM

Juegos Florales

Inclusión

Tutoría

METAS DE APRENDIZAJE (planificadas y logradas durante el año 2013) Inicial - Primaria

ÁREA CURRICULAR NIVELES

ESTUDIANTES

SITUACIÓN ACTUAL METAS PREVISTAS RESULTADOS DIFERENCIA

N° % N° % N° % N° %

COMUNICACIÓN

2

1

< 1

MATEMÁTICA

2

1

< 1

PERSONAL SOCIAL

2

1

< 1

CIENCIA Y AMBIENTE

2

1

< 1

EDUCACIÓN RELIGIOSA

2

1

< 1

ARTE

2

1

< 1

EDUCACIÓN FÍSICA

2

1

< 1

Secundaria

ÁREA CURRICULAR NIVELES

ESTUDIANTES

SITUACIÓN ACTUAL METAS PREVISTAS RESULTADOS DIFERENCIA

N° % N° % N° % N° %

COMUNICACIÓN

2

1

< 1

MATEMÁTICA

2

1

< 1

FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA 2

1

< 1

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

2

1

< 1

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

2

1

< 1

PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

2

1

< 1

EDUCACIÓN FÍSICA

2

1

< 1

ARTE

2

1

< 1

EDUCACIÓN RELIGIOSA

2

1

< 1

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

2

1

< 1

INGLÉS

2

1

< 1

3.2 GESTIÓN INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA

CALENDARIZACIÓN AÑO ESCOLAR 2013

I

BIMESTRE

II BIMESTR

E

PERIODO VACACIONAL

III BIMESTR

E

IV BIMESTR

E

RECALENDARIZACIÓN 1

RECALENDARIZACIÓN 2

TOTAL

INICIO

TÉRMINO

SEMANAS

DÍAS

HORAS EFECTIVAS

FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2013: ____________________________

Obs.: considerar la recalendarización del año escolar por motivos de la gripe de Influenza AH1N1, teniendo en cuenta las horas mínimas establecidas a nivel nacional. Se debe descontar los días feriados y/o no laborados.

EFICIENCIA EDUCATIVA

NIVEL GRADO

SECCIÓN MATRICULADOS PROMOVIDOS

REQUIEREN RECUPERACIÓN

REPITENTES TRASLADOS

RETIRADOS CULMINAN PROYECCIÓN MATRÍCULA

2014 Entrantes Salientes

INICIAL

3 años

4 años

5 años

PRIMARIA

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

SECUNDARIA

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Asistencia personal

DOCENTE MES

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE TOTAL

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

DIAS HORAS

NOMBRE DEL

DOCENTE

PROGRAMADO

ASISTENCIA

INASISTENCIA

NOMBRE DEL

DOCENTE

PROGRAMADO

ASISTENCIA

INASISTENCIA

NOMBRE DEL

DOCENTE

PROGRAMADO

ASISTENCIA

INASISTENCIA

NOMBRE DEL

DOCENTE

PROGRAMADO

ASISTENCIA

INASISTENCIA

NOMBRE DEL

DOCENTE

PROGRAMADO

ASISTENCIA

INASISTENCIA

NOMBRE DEL

DOCENTE

PROGRAMADO

ASISTENCIA

INASISTENCIA

NOMBRE DEL

DOCENTE

PROGRAMADO

ASISTENCIA

INASISTENCIA

Recursos

INFRAESTRUCTURA

ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE

SOLUCIÓN

MATERIALES EDUCATIVOS

RECEPCIÓN USO ESTADO BAJA

Anexo N° 02 – Formato Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PATMA – 2014 1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Denominación de la I.E.:…………………………………………………………….... 1.2 Resolución de creación:……………………………………………………………….. 1.3 Código Modular de la I.E.:……………………Código Local:……………………..… 1.4 Ubicación (Distrito, Centro Poblado, Caserío, Calle ………………………………. 1.5 Turnos en los que funciona: Mañana:…….. Tarde ………. 1.6 Teléfono de la I.E. o Centro Poblado:………………….Celular:……………… 1.7 Niveles que imparte: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ) 1.8 Modalidad o forma: EBR ( ) EBE ( ) EBA ( ) ETP ( ) 1.9 Apellidos y nombres del Director de I.E.:……………………………………… 1.10 Condición Laboral: Nombrado ( ) Encargado ( ) Destacado ( ) Contratado ( )

2. LÍNEA DE BASE DE APRENDIZAJES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Año

Comunicación Matemática

Nivel > 1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel > 1 Nivel 1 Nivel 2

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

2009

2010

2011

2012

2013

Año

Ciencia y Ambiente (CTA) Personal Social (Ciudadanía)

Nivel > 1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel > 1 Nivel 1 Nivel 2

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

2009

2010

2011

2012

2013

3. OBJETIVOS Y METAS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJE 3.1 OBJETIVOS

DIMENSIONES OBJETIVOS INDICADORES RESULTADOS

GESTIÓN ESCOLAR (administrativo)

PROCESOS PEDAGÓGICOS

CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL

(institucional)

RELACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y

COMUNIDAD (comunitaria)

3.2 METAS DE APRENDIZAJE

Año

Comunicación Matemática

Nivel > 1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel > 1 Nivel 1 Nivel 2

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

2014

Año

Ciencia y Ambiente (CTA) Personal Social (Ciudadanía)

Nivel > 1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel > 1 Nivel 1 Nivel 2

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

N° estudiantes

% N°

estudiantes %

2014

3.3 METAS DE ATENCIÓN

NIV

EL

EDA

D MATRICULADOS

Varones Mujeres TOTAL

INIC

IAL

3 ESTUDIANTES

SECCIONES

4 ESTUDIANTES

SECCIONES

5 ESTUDIANTES

SECCIONES

TOTAL ESTUDIANTES

SECCIONES

PR

IMA

RIA

GRADO

1° ESTUDIANTES

SECCIONES

2° ESTUDIANTES

SECCIONES

3° ESTUDIANTES

SECCIONES

4° ESTUDIANTES

SECCIONES

5° ESTUDIANTES

SECCIONES

6° ESTUDIANTES

SECCIONES

TOTAL ESTUDIANTES

SECCIONES

SEC

UN

DA

RIA

GRADO

1° ESTUDIANTES

SECCIONES

2° ESTUDIANTES

SECCIONES

3° ESTUDIANTES

SECCIONES

4° ESTUDIANTES

SECCIONES

5° ESTUDIANTES

SECCIONES

TOTAL ESTUDIANTES

SECCIONES

TOTAL GENERAL ESTUDIANTES

SECCIONES

3.4 METAS DE OCUPACIÓN

NIVEL AÑO

PERSONAL 2013 2014

INIC

IAL

DIRECTIVO

JERÁRQUICO

DOCENTE DE AULA

AUXILIARES

ADMINISTRATIVO

PR

IMA

RIA

DIRECTIVO

JERÁRQUICO

DOCENTE DE AULA

ADMINISTRATIVO

SEC

UN

DA

RIA

DIRECTIVO

JERÁRQUICO

DOCENTES POR HORAS

AUXILIARES

ADMINISTRATIVO

4. MOMENTOS Y ACTIVIDADES

Momentos Actividades Acciones Estrategias Fuentes de verificación

CRONOGRAMA

Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul. Ago. Set. Oct. Nov. Dic.

Buen inicio del año escolar

Matrícula oportuna

Acogida a los estudiantes

Distribución de materiales educativos

Mantenimiento de local escolar

Campaña por los

Aprendizajes

Fundamentales

Primera jornada de reflexión

Primera evaluación de avance de los estudiantes

Primer día del logro

Segunda jornada de reflexión

Evaluación censal

Segundo día del logro

Actividades de fomento a la lectura y escritura

Tutoría y Orientación Educativa

Prevención de riesgos y simulacros

Promoción de cultura y deporte

Semana de la democracia

Aprende Saludable

Balance del año escolar y rendición de cuentas

Tercera jornada de reflexión

Día del Logro en el Marco de la Clausura del año escolar

5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 5.1 CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR

Del 03 Marzo al 19 Diciembre 2014

5.1.1 Días efectivos de labor pedagógica.

Mes N° días efectivos (descontar los días feriados no laborables, fechas institucionales, etc.)

Horas diarias

Horas total efectivas

MARZO

ABRIL Ejemplo: 22 días – 02 días de semana santa = 20 días efectivos 06 120

MAYO

JUNIO

JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

TOTAL

5.1.2 Fechas no laborables:

N° MES FECHA (describir por mes fechas y acontecimiento)

01 MARZO

02 ABRIL Ejemplo 17 y 18: Semana santa

03 MAYO

04 JUNIO

05 JULIO

06 AGOSTO

07 SETIEMBRE

08 OCTUBRE

09 NOVIEMBRE

10 DICIEMBRE

5.1.3 Calendarización Año Escolar 2014.

Periodos Fechas Días x horas = Total

Primero 03 de marzo al 09 de mayo

Segundo 12 de mayo al 25 de julio

periodo vacacional: 28 Julio al 08 de Agosto

Tercero 11 de agosto al 17 de octubre

Cuarto 20 de octubre al 19 de diciembre

Total

5.2 CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE 5.2.1 Variables para la elaboración del cuadro de distribución de secciones y horas de clase

EDAD VARIABLES EDUCACIÓN INICIAL

0 años 1 año 2 años 3 años 4 años 5 años Total

Número de Estudiantes

Número de Secciones

Número de Horas de Clase

Carga Docente

GRADOS VARIABLES EDUCACIÓN PRIMARIA

1ro. 2do. 3ro. 4to. 5to. 6to. Total

Número de Estudiantes

Número de Secciones

Número de Horas de Clase

Carga Docente

GRADOS VARIABLES EDUCACIÓN SECUNDARIA

1ro. 2do. 3ro. 4to. 5to. Total

Número de Estudiantes

Número de Secciones

Número de Horas de Clase

Carga Docente

5.2.2 Cuadro de distribución de secciones (inicial y primaria)

N° Docente Grado Sección Turno N°

Estudiantes

5.2.3 Cuadro de distribución de horas de clase por docente (secundaria)

N° Apellidos y Nombres

Grado de estudios (Horas) Total Área

Jornada pedagógica

1° 2° 3° 4° 5°

6. ANEXOS

Actividades Acciones Estrategias Fuentes de verificación

CRONOGRAMA

Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun. Jul. Ago. Set. Oct. Nov. Dic.

Actividades del CONEI

Actividades de la

APAFA

Uso de RECURSOS PROPIOS

7. EVALUACIÓN

DIMENSIONES OBJETIVOS METAS INDICADORES VERIFICACIÓN

ESTRATEGIA INSTRUMENTO NIVEL DEL LOGRO

GESTIÓN ESCOLAR

PROCESO PEDAGÓGICOS

CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA E INTERCULTURAL

RELACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y

COMUNIDAD