“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

DIRECTIVA Nº. 01 – 2013 – JUA - IESTP “PL”

NORMAS DE INICIO Y DESARROLLO ACADEMICO DEL SEMESTRE I- 2013

I. FINALIDADLa presente tiene por finalidad establecer las normas técnico-pedagógicas y administrativas, para garantizar el desarrollo de las actividades académicas del semestre impar en el presente año de acuerdo a las normas vigentes.

II. OBJETIVOS Programar las acciones técnico-pedagógicas para el conocimiento de los

miembros de la comunidad educativa del IESTP “Puerto libre”. Establecer lineamientos de política para la elaboración del Plan de

Trabajo, programación de Unidad Didáctica, Sílabos, Fichas de Aprendizaje y Resumen de clases.

Normar el proceso de matrícula de los estudiantes de las diferentes Carrera Profesionales.

Programar el proceso de capacitación e implementación de los docentes y estudiantes.

Proponer acciones de afianzamiento para el logro de las capacidades en condiciones reales de trabajo.

Fortalecer el clima institucional. Mejorar el nivel y prestigio de la institución.

III. BASES LEGALES Constitución Política del Perú. Ley General de Educación Nº 28044. Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior Nº 29394 D.S. Nº 004-2010-ED. Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas

Superiores. R.M. Nº 0025-2010-ED, Normas para la Ejecución del Proceso de

Admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica. R.M. Nº 0412 – 2010 – ED. Establecer el periodo de examen de admisión

2011. R.D. Nº 0377-2012-ED. Orientaciones Nacionales para el desarrollo de las

actividades durante el año 2013 en los Institutos de Educación Superior Tecnológica (IEST) e Institutos Superiores de Educación (ISE)

P.E.I. Reglamento Interno del I.E.S.T.P “Puerto Libre” Plan Anual de Trabajo

IV. ALCANCE Personal Directivo Personal Jerárquico. Personal Docente. Personal Administrativo.

Estudiantes.

V. DISPOSICIONES ESPECIFICAS

5.1. DEL PROCESO DE RECUPERACION ACADEMICA 2012-II.Las actividades de recuperación son programadas por el Secretario Académico para los estudiantes quienes obtuvieron como resultado de evaluación en la U. D. entre 10 y 12, las que serán evaluados por un jurado conformado por el jefe de Área Académica respectiva, quien lo preside y dos docentes con el perfil profesional que garanticen idoneidad en el dominio del tema. En caso no hubiera se considera al personal docente del instituto de la Red V; el acta correspondiente se emite el mismo día de la evaluación, la firmará el citado jurado y será entregada a Secretaría Académica.La evaluación de recuperación tiene carácter obligatorio y debe comprender acciones como: trabajos prácticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones formativas que el docente considere conveniente, las mismas que deben estar relacionados con las capacidades terminales, en las cuales obtuvo promedio desaprobatorio.

5.2. DE LA MATRÍCULASe realizará siguiendo el cronograma establecido:

Ratificación de Matrícula : 04/03 al 15/04/2013 Matrícula de ingresantes : 11 al 19/04/2013 Inicio de clases III - V : 18/03/2013 Inicio de clases de ingresantes : 11/04/2013

El Secretario Académico orientará la correcta realización del proceso de matrícula y ratificación, para el cual la Jefatura de Unidad Administrativa facilitará los recursos correspondientes.Los docentes asesores y consejeros motivarán y orientarán el proceso de matrícula.Para los ingresantes el proceso de matrícula seguirá lo establecido en el prospecto de admisión.

5.3. DEL PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudio del diseño curricular básico está estipulado por las normas pertinentes, comprendidas en módulos transversales y módulos profesionales, en caso de producción agropecuaria existen unidades didácticas alternativas, de las cuales sí se considera pertinente deberá sustentarse con un informe elaborado por el Jefe del Área Académica, para la emisión de la Resolución respectiva.

5.4. LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y SÍLABOS

La Unidad Didáctica, elaborará el docente según formato adjunto, considerando datos generales, competencia general, capacidades terminales, criterios de evaluación, duración, metodología, requisitos de aprobación y recursos bibliográficos.

Los sílabos se elaborará en formato establecido, en el periodo comprendido entre el 05 al 15 de marzo, debiendo ser presentado a la Jefatura de Área Académica de cada carrera profesional, se sugiere trabajo en equipo a fin de conseguir la articulación de los contenidos en las unidades didácticas. El Jefe de Área académica de cada carrera profesional, elevará dicho documento, al Jefe de Unidad Académica para su aprobación, y luego lo hará a la Dirección para su visación.Las unidades didácticas y los sílabos tendrán las siguientes características:

Se elaborará de acuerdo al formato adjunto en papel tamaño A4, según modelo.

Las Unidades Didácticas y los sílabos deben contener actividades significativas para el estudiante de tal manera que sea un 30% de teoría y 70% de práctica, sobre todo en las unidades didácticas de los módulos profesionales.

Los módulos transversales desarrollarán contenidos generales, estarán orientados al examen de suficiencia académica.

Los contenidos del sílabo será actualizado según el avance de la ciencia y la tecnología, la realidad Regional y Nacional.

Después de revisado, aprobado y visado el docente entregará un ejemplar al delegado de los estudiantes en cada semestre.

5.5. DE LA EJECUCION CURRICULAR

El periodo académico 2013 – I se desarrollará durante 22 semanas que comprende entre del 04 de marzo al 02 de agosto, tal como se detalla: Planificación curricular : 04 al 08 /03/ 2013. Programa de recuperación y matrícula: 11 al15 / 03/ 2013. Desarrollo académico : 18/03 al 19/07/ 2013. Recuperación de clases suspendidas : 22 al 26 /07/ 2013. Programa de recuperación y evaluación : 30/07 al 02/08/ 2013.

5.6. DEL PROCESO DE ADMISION

Se realizará de acuerdo a las metas de atención autorizadas por la DREJ y el Reglamento de Admisión, cuyo cronograma es:

Venta de prospecto e inscripción de postulante: 30/01 al 09/04/2013. Examen de admisión : 10/04/2013. Publicación de resultados : 10/04/2013 (6 p.m.)

5.7. DE LA JORNADA LABORAL Y HORARIOS

La jornada de trabajo es de 40 horas semanales para el personal jerárquico, docente y administrativo, en el caso del personal docente se considera las horas lectivas y no lectivas.

Las horas lectivas son para el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje de las unidades didácticas de los módulos educativos. La hora pedagógica es de 50 minutos.Las horas no lectivas son para que el docente desarrolle actividades en los siguientes rubros: programación y evaluación curricular, consejería, seguimiento de egresados, actividades productivas y empresariales, asesoramiento a los estudiantes para la elaboración de proyectos, actividades de investigación e innovación tecnológica.El horario de clases elaborará el Jefe de Área Académica de cada carrera profesional, en coordinación con el Jefe de Unidad Académica, teniendo en cuenta los siguientes criterios:

a) cumplimiento de la secuencia y carga horaria del Plan Curricular aprobado y la naturaleza de las unidades didácticas de los módulos transversales y profesionales.

b) Capacidad operativa de los talleres, laboratorios y los recursos disponibles en la institución, la empresa y la comunidad.

c) La elaboración del horario de clases será en función a las necesidades del estudiante y no en función a los docentes, distribuidos de lunes a viernes.

d) Se evitará saturar a los estudiantes con jornadas de 5, 6 a más horas diarias de clase de la misma unidad didáctica (excepto aquellas que requieren experiencia directa en el sector productivo y/o servicio).

e) Los Jefes de Área Académica presentarán los horarios de clase a la Jefatura de Unidad Académica antes del inicio del desarrollo curricular, para su aprobación.

f) Las horas académicas el docente lo realizará en el Instituto, salvo la naturaleza del trabajo.

g) La elaboración y ejecución de los trabajos de investigación y preparación de material educativo e innovación pedagógica, son realizados en las horas académicas de su jornada laboral, debiendo entregar el avance o el producto final, antes de concluir el semestre, bajo responsabilidad.

h) Los docentes cuyo trabajo de investigación y/o preparación de material educativo, requiere la visita a otras Entidades, soliciten para dicho fin el permiso respectivo a la dirección del IEST, por un máximo de 04 horas semanales.

i) Los proyectos de investigación de carácter tecnológico, concluirán en la Feria de Ciencia y Tecnología, el perfil de investigación deberá presentarse hasta el 01 de abril del presente año.

j) Está terminantemente prohibido el uso de celulares en las horas de clases por el docente y estudiantes.

k) El personal docente nombrado y contratado cumplirá sus horas de trabajo efectivo en el aula.

DOCENTES: Carga lectiva : 20 hrs. - 50% Supervisión de prácticas : 02 hrs. - 5% Programación y evaluación curricular : 06 hrs. - 15 % Consejería : 02 hrs. - 5 % Seguimiento de egresados : 02 hrs. - 5 %

Actividades productivas y empresariales : 04 hrs. - 10 % Asesoramiento a estudiantes en la elaboración

de proyectos : 02hrs. - 5 % Actividades de investigación e innovación

Tecnológica : 02 hrs. - 5 %

JEFE DE AREA ACADÉMICA:

Carga lectiva : 14 hrs. - 35% Supervisión y monitoreo : 04 hrs. - 10% Programación y evaluación curricular : 04 hrs. - 10% Consejería : 04 hrs. - 10% Seguimiento de egresados : 02 hrs. - 5% Actividades productivas y empresariales : 04 hrs. - 10% Asesoramiento a estudiantes en la elaboración

de proyectos : 02 hrs. - 5% Actividades de investigación e innovación

Tecnológica : 02 hrs. - 5% Atención administrativa : 04 hrs. - 10%

5.8. DE LA CONSEJERIA Y TUTORIALa consejería comprende un conjunto permanente de acciones de acompañamiento y orientación a los estudiantes durante su permanencia en la institución a fin de mejorar su aprendizaje y brindarles las orientaciones psicológicas adecuadas, contribuir en la solución de sus problemas. La consejería es inherente a la función docente, entraña una relación individualizada con el estudiante, además es una acción colectiva y coordinada que implica a estudiantes y docentes; a fin de que la consejería y/o tutoría sea factible y pertinente, de acuerdo a las normas.El área de Bienestar Estudiantil estará a cargo de un docente, acompañado por un psicólogo, quienes elaborarán un plan de trabajoLos docentes tendrán bajo su responsabilidad a un número de estudiantes, designado por el responsable del área de Bienestar Estudiantil en coordinación con el Jefe de Unidad Académica, para cumplir consejería individualizada.Los estudiantes elegirán sus asesores de aula en todas las carreras profesionales y semestres en coordinación con los docentes.

5.9. DE LAS PRACTICAS PRE-PROFESIONALESSerán organizadas, implementadas, ejecutadas y evaluadas por el Jefe de Unidad Académica y los Jefes de Áreas Académicas de las Carreras Profesionales para el cual deberán actualizar los siguientes documentos: Reglamento actualizado de prácticas de cada Carrera Profesional. Inventario de informe de prácticas. Registro de prácticas pre-profesionales. Registro de profesores supervisores. Convenios con empresas y entidades; acción que deberá coordinarse

con la Dirección para la firma de los mismos. Cronograma de supervisión.

5.10. DE LAS ACTIVIDADESTodas las actividades científicos – culturales y sociales se realizarán previa autorización de la dirección siempre y cuando se ejecute pro-implementación de talleres y laboratorios, debiendo los organizadores presentar el informe y balance económico documentado al término de la actividad.Los asesores deberán orientar a los comités de aulas, que la solicitud para realizar actividades internas, se presentará con una anticipación de 48 horas y debe efectuarse fuera del horario habitual de clases.

5.11. DE LA ELABORACIÓN Y APROBACION DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO Y DE LOS PROYECTOS DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

Los planes de trabajo, los proyectos productivos y de investigación están sujetos a su exposición el 11 de abril del 2013, según acuerdo de asamblea general, luego de las exposiciones los participantes tendrán la oportunidad de enriquecer los planes de trabajo así como los proyectos y tratar de que sea materia de participación en la feria de ciencia y tecnología.La evaluación final de dichos planes y proyectos será en asamblea en el mes de noviembre del presente año.

5.12. DEL CONCURSO DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

Los docentes del IESTP “Puerto Libre” están obligados a consolidar su investigación en la feria de ciencia y tecnología en el presente año, con la asesoría y elaboración de proyectos de acuerdo a sus especialidades, y estar presentes en sus distintas etapas, como son:

ETAPA INTERNA: Se realizará en el IESTP “Puerto Libre”, donde expondrán sus proyectos de acuerdo a las áreas respectivas, según el cronograma elaborado por el responsable.

ETAPA PROVINCIAL: Participan todos los Institutos de Educación Superior Tecnológico de la Provincia de Chanchamayo, con los proyectos ganadores de cada área de la etapa interna.

ETAPA REGIONAL: Participan todos los Institutos de Educación Superior Tecnológico de la Región Junín, con los proyectos ganadores de la etapa provincial.

ETAPA NACIONAL: Participan todos los Institutos de Educación Superior Tecnológico del país, con los proyectos ganadores de la etapa Regional.

5.13. DE LOS LUNES CULTURALES Y LAS ACTIVIDADES CÍVICO PATRIOTICAS

Para los lunes culturales se tendrá en cuenta lo siguiente:

El Jefe de Unidad Académica en coordinación con los Jefes de Área Académica de cada carrera profesional son los encargados de organizar los lunes culturales, según cronograma, en coordinación con los responsables.

Los Jefes de Área Académica de cada carrera profesional en coordinación con los docentes convocarán la presencia obligatoria de los estudiantes, correctamente uniformados y preparados para la fecha que le corresponde participar.

Es obligatorio el uso del uniforme que identifique a la Institución tanto docentes como estudiantes.

La ceremonia tendrá una duración de 30 minutos desarrollándose las siguientes acciones: entrada de la escolta, izamiento del pabellón nacional, entonación del Himno Nacional y charla de acuerdo a las efemérides a celebrar y/o los valores Institucionales.

La dirección evaluará la participación de los docentes, considerando como identificación institucional y éstos a su vez evaluarán a los estudiantes en la dimensión actitudinal.

El día jueves 11 de abril será la apertura del año académico con programa especial.

Los responsables de las actividades coordinarán con anticipación con el maestro de ceremonia para que el acto se lleve a cabo correctamente sin improvisaciones.

La Dirección estimulará con una Resolución de Felicitación a docentes y estudiantes que participen demostrando creatividad, puntualidad y disciplina.

La participación de la institución, en desfiles y otros actos públicos estará representada por las carreras profesionales en forma rotativa y previa coordinación.En los actos cívicos convocados por las autoridades competentes, participará la institución correctamente uniformados.

5.14. DE LAS CAPACITACIONES

Durante el presente año de llevará a cabo en forma continua las capacitaciones internas y externas, de acuerdo como está programado que necesariamente se realizará durante el año académico, en los aspectos técnico pedagógico, administrativo, servicio de cliente, etc.

5.15. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

En el presente año la organización académica y administrativa se desarrollará en función al Cuadro de Asignación de Personal (CAP) autorizado por la Dirección Regional de Educación Junín.

Los aspectos no contemplados en la presente, será tratada en la dirección en reunión de consejo directivo.

Villa Perené, marzo de 2013.

ANEXO:

1. Plan de trabajo2. Cronograma de izamiento3. Perfil profesional4. Unidad didáctica 5. Ficha de actividad.6. Sílabo 7. Esquema de portafolio docente

(Anexo 01)

PLAN DE TRABAJO

INSTITUTO : I.E.S.T. P. “Puerto Libre”CARRERA PROFESIONAL : Secretariado EjecutivoAÑO ACADÉMICO : 2013 - IAPELLIDOS Y NOMBRES : CALDERON QUISPE, Sigsfrido AlfredoHORAS SEMANAL : 40 horas

DISTRIBUCIÓN DE CARGA ACADÉMICA

RUBROS HORAS

CARGA LECTIVADesarrollo de Unidades Didácticas

Comunicación Secretaria Empresa 04 Trámite Documentario 03 Organización y Administración de Oficina 03 Logistica 02 Comercio Internacional 04 Organización y Constitucion de Empresas 02

Supervisión de Prácticas pre-profesionales 02Subtotal carga lectiva 20

CARGA NO LECTIVAProgramación y evaluación curricular 06Consejería 02Seguimiento de egresados 02Actividades productivas y empresariales 04Asesoramiento a estudiantes en la elaboración de proyectos

02

Actividades de investigación e innovación tecnológica 04Atensión administrativa (solo directivo y jerárquicos)Subtotal carga no lectiva 20

TOTAL 40

Villa Perené, marzo de 2013.

……..……………………………… ..........…..……………………………… DOCENTE JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA

……………………………………………………. …………….…………………………………… JEFE DE AREA ACADEMICA DIRECTORA GENERAL

(Anexo 02)

SEMESTRE IMPAR - 2013

LUNES CULTURALES

RESPONSABLES FECHA

Directora General y personal directivo 11/04/13

Consejo estudiantil 15/04/13

Jefe de Área Académica de Secretariado Ejecutivo 22/04/13

Mecánica Automotriz V Semestre 29/04/13

Producción Agropecuaria V Semestre 06/05/13

Secretariado ejecutivo V Semestre 13/05/13

Jefe de Unidad Administrativa y personal administrativo

20/05/13

Jefe de Área Académica de Producción Agropecuaria 27/05/13

Mecánica Automotriz III Semestre 03/06/13

Producción Agropecuaria III Semestre 10/06/13

Secretariado Ejecutivo III Semestre 17/06/13

Jefe de Área Académica de Mecánica Automotriz 24/06/13

Jefe de Área de Producción 01/07/13

Mecánica Automotriz I Semestre 08/07/13

Producción Agropecuaria I Semestre 15/07/13

Secretariado Ejecutivo I Semestre 22/07/13

Los Jefes de Área Académica de las Carreras Profesionales deberán convocar la presencia obligatoria del personal docente y estudiantes de la Carrera Profesional en las fechas que le corresponde.

Villa Perené, Marzo de 2013.

(Anexo 03)

PERFIL PROFESIONAL DEPRODUCCION AGROPECUARIA

PERFIL PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar, supervisar e innovar las actividades agropecuarias para obtener productos de calidad y competitivos en el mercado; para su comercialización y/o transformación, aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la conservación del medio ambiente promoviendo la práctica de los valores morales y éticos, ejercitando sus derechos y deberes laborales.

PERFIL PROFESIONAL DE MECANICA AUTOMOTRIZ

PERFIL PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y supervisar el mantenimiento integral de unidades automotrices aplicando las normas de seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservación del medio ambiente.

PERFIL PROFESIONAL DE SECRETARIADO EJECUTIVO

PERFIL PROFESIONAL

Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como

asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, pro actividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.

(Anexo 04)

PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA 1. INFORMACION GENERAL:

INSTITUTO :CARRERA PROFESIONAL:MODULO :UNIDAD DIDÁCTICA :CREDITOS : SEMESTRE :DURACION :PROFESOR DE LA U. D. :

1. CAPACIDADES TERMINALES:

3. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA:ELEMENTOS

DE LA CAPACIDAD TERMINAL

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION

HORAS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

1.1 Nº 01 ....................... .......................

1.2 Nº 02 .......................

2.1 Nº 03

....................... .......................

2.2 Nº 04 ....................... .......................

TOTAL DE HORAS

4. METODOLOGIA Y ESTRATEGIA :4.1. METODOS :4.2. ESTRATEGIAS :

4.2.1. Técnicas :4.2.2. Formas :4.2.3. Modos :

4.3. MEDIOS Y MATERIALES:

5. EVALUACION:Diagnóstica :De proceso :De salida :

CATEGORIA PROCEDIMIENTOS INSTRUMENTOS %

COGNITIVAORAL -ESCRITO -

PROCEDIMENTAL PRUEBA DE EJECUCION – PRÁCTICO

-

6. BIBLIOGRAFIA:Villa Perené, marzo de 2013.

…………………………………… ……..……………………………………… DOCENTE JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA

……………………………………………………. …………….…………………………………… JEFE DE AREA ACADÉMICA DIRECTORA GENERAL

(Anexo 05)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº. 01: ...................................................................

SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIASMÉTODOS/TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN

MOTIVACIÓN

PROPORCIONAR INFORMACIÓN

DESARROLLAR PRÁCTICA DIRIGIDA

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA

EVALAUCIÓN

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:................................................................................................

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

RECURSOS: Medios impresos, visuales, muestras, etc.

LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS

LABORATORIO ( )TALLER ( )CAMPO ( )

AULA ( )

CONTENIDOS

PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:........................................................................................................................................................................................................................

FICHA DE APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN

Y EVALUACIÓN

DOCENTESUPERVISOR: ………………………………………..………………………………………………………………………………………….

COMENTARIOS: ………………………………………………………………………………………………………………………………..

Fecha: ……./ ………./ ……….

(Anexo 06)

SILABO

I. DATOS GENERALES

I.1.CARRERA PROFESIONAL :

I.2.MODULO :

I.3.UNIDAD DIDACTICA :

I.4.CREDITOS :

I.5.SEMESTRE : I –III - V

I.6.EJECUCION ACADEMICA : 22 SEMANAS

I.7.HORAS SEMAN. / SEMESTRAL :

I.8.AÑO LECTIVO : 2013

I.9.DOCENTE :

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

(Considerar del perfil profesional)

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidades Terminales Criterios de Evaluación

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semana/Fecha

Elementos de Capacidad

Actividades de

Aprendizaje

Contenidos Básicos Tareas Previas

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

V. METODOLOGÍA

V.1. MÉTODOS

V.2. ESTRATEGIAS:

Técnica : Formas : Modo :

V.3. MEDIOS Y MATERIALES:

VI. EVALUACIÓN Diagnostica : De Proceso : De Salida :

VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN

Tener el calificativo mínimo de trece en las capacidades terminales de la unidad didáctica.

Asistencia en un 70% en el desarrollo de la unidad didáctica

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

DIRECCIONES ELECTRONICAS:

Villa Perene, Marzo de 2013

……..……………………………………… .............…..………………………………

DOCENTE JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA

………………………………………………… …………….…………………………………… JEFE DE AREA ACADÉMICA DIRECTORA GENERAL

(Anexo 07)

ESQUEMA DEL PORTAFOLIO DOCENTE

MISION

“Somos una institución de Educación Superior Tecnológica Publica,

líder de Selva Central: emprendedora y formadora de profesionales

técnicos altamente capacitados, creativos, innovadores con sólidos

valores; identificados y comprometidos con el desarrollo sostenible

local, regional y nacional; mediante la aplicación del nuevo diseño

curricular modular basada en competencias”

VISIÓN

“Ser una institución líder en Educación Superior Tecnológica,

emprendedora, humanista y científica; con estándares de calidad

articulados al sector empresarial y productivo para el Servicio del país”

VALORES

Puntualidad Tolerancia Responsabilidad Solidaridad Flexibilidad Respetar las ideas

NORMAS DE CONVIVENCIA

Buen Trato Ética Profesional Comunicación Asertiva Identificación Institucional Vocación de Servicio Trabajo en Equipo Excelencia Técnica Iniciativa Creatividad Confiabilidad

LINEAMIENTOS DE POLÍTICA

Asegurar una Educación Superior de Calidad que brinde aportes efectivos al desarrollo socioeconómico y cultural del país.

CONTENIDO

1. Breve curriculum vitae: Biografía personal. Incluir hoja de vida

2. Descripción de la propia filosofía docente

3. Documentos que acrediten los estudios y especializaciones

4. Plan es estudios de la Carrera Profesional

5. Itinerario Formativo

6. Programación Curricular de la Unidad Didáctica

7. Fichas de actividades de aprendizaje

8. Instrumentos

9. Registro de evaluación

10. Material educativa elaborado por el docente

11. El sílabo

12. Registro de anecdotario, donde el docente anota supervisiones internas

y/o externas realizadas.

13. Plan de Trabajo del docente, visado por el Jefe de Área Académica

14. Informe de Ejecución de la Unidad Didáctica

15. Informe de acciones de Consejería.

16. Desempeño docente y reflexión autocrítica del hacer. Incluir ficha de

autoevaluación, este campo comprende:

16.1. Preparación de la enseñanza

16.2. Creación del ambiente propicio para el aprendizaje

16.3. Responsabilidades profesionales

Villa Perené, marzo de 2013.