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Of RECCION REGIONAL GE EDUCACION JUNIN

RESOLUCION DIRECTORAL REGIONAL DE EDUCACION JUNIN

N0O3O26 DREJHuancayo, 1 8 NOV. 2013Visto, a Directiva N° 053 - 2013-DREJ-DGP, con siete (07) folios Otiles;

CONSI0ERANDO:

Que, es politica de Ia Dirección Regional de Educacián Junin, fortalecer y promover Ia gestiOn pedagógica, institucional y administrativa de Educación Básica y de EducaciOn Técnico Productiva del ámbito jurisdiccional;

Que, en el marco del proceso de descentralizaciOn educativa, es facultad de Ia Dirección Regional de Educaciôn Junin, formular normas, procedimientos técnicos y legales para Ia participaciOn responsable de los agentes de Ia educaciOn para el mejoramiento de Ia calidad educativa, en tal sentido se ha elaborado Ia directiva sobre FINALIZACION DEL ANO ESCOLAR2013 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PCJBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACIÔN BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN, para informar y consolidar de las diferentes actividades desarrolladas, en especial de los logros de aprendizaje de los estudiantes de Ia jurisdicciOn, que requiere ser aprobado por Resolución Directoral Regional para su debida ejecuciOn;

Estando a lo aprobado por a Dirección de GestiOn PedagOgica y a lo dispuesto por elDespacho de Ia DirecciOn Regional de EducaciOn Junin;

De conformidad con a ConstituciOn Politica del PerO, Ley N° 28044 modificado por Leyes Nos. 28123, 28302 y 28329, DL. N° 25762, modificado por Ley N° 26510, Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial, Ley N° 27867 modificado por Ley 27902, Ley N° 27444, DDSS. Nos. 006-2012- ED, 015-2002-ED, 011-2012-ED, R.M. N° 0431-2012-ED y RER. N° 006-2013-GR-JUNIN/PR;

SE RESUELVE:

1- APROBAR, el contenido de Ia DIRECTIVA No. 053 2013-DREJ-DGP.,FINALIZACION DEL AO ESCOLAR 2013 EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACIóN BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN, Ia misma que forma parte

cie Ia presente ResoluciOn.

2°.- DISPONER, a las Direcciones de as Unidades de GestiOn Educativa Local y a Ia DirecciOn de Gestión Pedagôgica efectüen las acciones de su competencia, a fin de dar cumplimiento a Ia Directiva aprobada en el articulo precedente.

3°.- ENCARGAR, a Ia oficina de Secretaria General de Ia DREJ, transcribir Ia presente ResoluciOn, notificando a las UGEL e Instituciones Educativas, e instancias administrativas que corresponde.

ORreiggisitrnese y

cjQ’rçnIJnniquaesde. o

JSC/DREJ. WGS/DGP. ARML/CNES. RCI/EES.14/11/1 3.

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DIaECCON REGIONAL GE ROUCACION JUNIN

“A0 DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA” “Año de Ia Promociôn de los Derechos Culturales y del Fomento Agrarlo pars los Pueblos de Junin”

DIRECTIVA No. 053 2013-DREJ-DGP

FINALIZACION DEL AtO ESCOLAR 2013 EN LAS NSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS DE EDUCACION BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA DEL

AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÔN JUNIN

1. FINALIDADNormar y orientar las acciones de gestiOn pedagOgica, institucional y administrativa para Ia finalizaciOn del año escolar 2013 en as Instituciones Educativas Püblicas y Privadas de EducaciOn Básica y Técnico Productiva del ámbito de Ia DirecciOn Regional de Educación Junin.

2. OBJETIVOS2.1 Orientar al personal directivo, jerárquico y docentes de las Instituciones Educativas,

sobre el trabajo técnico pedagOgico, administrativo e institucional que deberán realizar con motivo de Ia finalizaciOn del año escolar 2013.

2.2 Establecer orientaciones de a EvaluaciOn de los momentos de Ia movilización nacional, rutas de aprendizaje y actividades desarrolladas en el presente año escolar.

2.3 Garantizar el proceso de culminaciOn del año escolar dentro del plazo establecido de acuerdo a Ia calendarizaciOn y cumplimiento de las horas efectivas.

2.4 Sistematizar a nivel regional Ia informaciOn de las Instituciones Educativas y de lasUGEL. para a oportuna toma de decisiones.

3. BASE LEGAL.c • Constitución PolItica del Peru.

Ley General de EducaciOn No. 28044, modificado por Ley No. 28123, 28302 y 28329.• Ley No. 29944 Ley de Reforma Magisterial.• Ley No. 26549, Ley de los Centros Educativos Privados.• Ley No. 27665 Ley de ProtecciOn a Ia Economia Familiar.. Ley No. 27783, Ley de Bases de a Descentralización.• Ley No. 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, Modificado por Ley N° 27902.

• Ley No. 28628, Ley que RegUla Ia ParticipaciOn de las Asociaciones de Padres de Familia en las lnstituciones Educativas Püblicas y su Reglamento aprobado por D.S. No. 004-2006-ED.

• Ley N° 28988, Ley que declara Ia EducaciOn Básica Regular corno servicio PüblicoEsencial.

• Ley No. 27818, Ley de EducaciOn Intercultural Bilingue.• Ley No. 28036, Ley de PromociOn y Desarrollo del Deporte.• D.S. No. 015-2002-ED, Reglamento de OrganizaciOn y Funciones de las Direcciones

Regionales y las Unidades de Gestión Educativa Local.• D.S. No. 011-2012-ED, Reglamento de Ia Ley N° 28044.

• D.S. No. 008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de Ia labor efectiva de trabajo docente en as Instituciones Educativas Püblicas.

• D.S. No. 009-2006-ED. Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas deEducaciOn Básica y Educacián Técnico Productiva.

• D.S. No. 006-2012-ED, aprueba el Reglamento de OrganizaciOn y Funciones (ROF) y elCuadro para AsignaciOn de Personal (CAP) del Ministerio de Educación.

• R.M. N° 516-2007-ED, Lineamientos para el Proceso de Matricula en as ll.EE. Piblicas de EBR.

• R.M. No. 0234-2005-ED y RM. No. 0387-2005-ED, aprueba Ia Directiva No. 004-VMGP-2005 sobre Evaluacián de los Aprendizajes de los Estudiantes en a Educación BásicaRegular.

• R.M. No. 1225-85-ED, Aprueban normas sobre determinaciOn de los cinco alumnos que han obtenido los más altos promedios generales al concluir a educación secundaria.

• Ordenanza Regional N° 074-2008-GRJ/CR, aprueba el PER Junin.• Ordenanza Regional N° 125-2012-GRJ/CR, aprueba Campaña del buen inicio del año

escolar.• Ordenanza Regional N° 124-2012-GRJ/CR, Disponen medidas para garantizar el

Proceso Educativo de Ia Region Junin y resguardar Ia economIa de los padres de familia.• R.V.M. No. 0022-2007-ED, Normas para el fortalecimiento de Ia convivencia y disciplina

escolar, el uso adecuado del tiempo y Ia formaciOn ciudadana, cIvica y patriota de losestudiantes de las Instituciones y Programas de EducaciOn Básica.

• R.V.M. No. 077-84-ED. Normas de EvaluaciOn para Secundaria de Menores.• RD. No. 0672-2006-ED, Plan Lector de Ia EducaciOn Básica Alternativa.• R.D. No. 0295-2007-ED, Orientaciones para Ia OrganizaciOn y AplicaciOn del Plan Lector

de EducaciOn Básica Alternativa.• R.V.M. No. 0018-2007-ED, Cuadro de Equivalencia de EducaciOn Básica Alternativa con

Ia Educación Básica Regular y a Educacián de Adultos.• R.M. No. 440-2008-ED Aprueba el Diseño Curricular Nacional de EBR.• R.M. No. 0431-2012-ED, Aprueba Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2013.• R.M. No. 276-2009-ED, Aprobar el Diseño Curricular Básico Nacional de Educacián

Básica Alternativa.• R.D. No. 0562-2010-ED “EvaluaciOn de los Aprendizajes en Ia Modalidad de EducaciOn

Básica Alternativa”.• R.D. No. 010-96-ED. Normas para el Desarrollo del Programa de RecuperaciOn

Académica en los Centros y Programas Educativos Estatales y Privados de EducaciOn Secundaria de Menores.Directiva No. 015-2009- DPEBA/DIGEBA/OPEBA, determinación de los cinco primeros puestos de estudiantes que han obtenido los más altos puntajes al concluir el ciclo avanzado de EducaciOn Básica Alternativa.

• Directiva No. 207-DINEIP-2005-ED, Norma que orienta a organizaciOn de los Programäs de AtenciOn No Escolarizada de EducaciOn Inicial y Programas para Prácticas de Crianza.

• Directiva No. 073-2006-DINEBR-DEI, Norma sobre organizaciOn y funcionamiento de lasCunas de EducaciOn nicial.

• Directiva No. 013-2012-DREJ-DGP, Normas y Orientaciones Complementarias para elDesarrollo del año escolar 2013 en Educación Básica.

4. ALCANCES.4.1. Dirección Regional de EducaciOn JunIn.4.2. Unidades de GestiOn Educativa Local (UGEL)4.3. Instituciones Educativas Püblicas y Privadas.

5. DISPOSICIONES GENERALES.5.1. CLAUSURA DEL ANO ESCOLAR: Se realizará en cada Institución Educativa tenièdó

en cuenta su calendarizaciOn; habiendo cumplido real y efectivamente las horas minimas establecidas para cada nivel y modalidad.

5.2. INFORME DE GESTION ANUAL: Los Directores de las Instituciones Educativas Püblicas y Privadas, presentarán a su respectiva UGEL el lnforme de Gestián Anul consolidado, que comprendan aspectos sustantivos de acuerdo al Anexo N° 01 adjunto.

5.3. EVALUACION DE APRENDIZAJES: Para EducaciOn Básica Regular, (Inicial, Primaria y Secundaria), los criterios de evaluaciOn de los aprendizajes y aprobaciOn de grado están en Ia Directiva No. 004-VMGP-2005 aprobado por RM. No. 0234-2005-ED,

modificada por RM. No. 0387-2005-ED, EducaciOn a Distancia de Secundaria y RVM. No. 077-84-ED (EducaciOn Secundaria). En EducaciOn Básica Alternativa de acuerdo a Ia RM. Nro. 0562-2010-ED. (EBA: PEBANA y PEBAJA), Gula de EvaluaciOn para Técnico Productiva (CETPRO) y en Educacióri Básica Especial se tendrá en cuenta las normas especificas.

5.4. TEXTOS ESCOLARES.- El Comité de Recepcion y Entrega de Textos Escolares en coordinaciOn con los docentes y padres de familia de Ia lnstituciOn Educativa, velarán pci Ia devolución de los textos escolares entregados a los estudiantes en el presente año, teniendo en cuenta las normas establecidas, a fin de garantizar el cuidado, conservación de los módulos de biblioteca y de los materiales bibliograficos, audiovisuales, informáticos disponibles que contribuyen al logic de los aprendizajes.

5.5. INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS: Organizan y conducen su gestiOn educativa conforme a Ia Ley General de EducaciOn No. 28044, asI como Ia Ley de los Centros Educativos Privados No. 26549, Ley de ProtecciOn a Ia Economla Familiar No.27665, para Ia entrega de Ia información de finalización del año escolar en a quecorresponda, se sujetarán a Ic establecido en Ia presente directiva.

5.6. INFORMACION ESTADISTICA: Los Directores de las II. EE. de EducaciOn Básica Regular, Especial, Alternativa y Técnico Productiva, presentarán a su respectiva UGEL, a informaciOn estadistica de fin de año escolar 2013 en os formatos impresos y electrónicos en os plazos establecidos.

5.7. ENTREGA DE CERTIFICADOS: Son de expediciOn gratuita e inmediata para los estudiantes que concluyan el nivel: Inicial, Primaria, Secundaria, EBA, EBE y CETPRO en las Instituciones de GestiOn Püblica, salvo se trate de a entrega de duplicados. Las UGEL garantizarán Ia entrega oportuna de los formatos de certificados a cada una de las Instituciones Educativas de su ámbito.

5.8. FIESTAS DE PROMOCION: Queda terminantemente prohibida Ia realizaciOn de las fiestas de promoción, dentro y fuera de las Instituciones Educativas Püblicas y Privadas en Educación Básica y Técnico Productiva, mientras no se haya efectuado a clausura del año escolar, en case de incumplimiento los Directores serán sancionados previo proceso administrativo. Las UGEL cautelaran el fiel cumplimiento de Ia presente disposicián.

6. DISPOSICIONES ESPECIFICAS.

6.1. EDUCACION INICIALa. La evaluaciOn en el nivel de EducaciOn lnicial es cualitativa, no tiene un fin promocional

y sirve sOlo para conocer el grado de desarrollo de los aprendizajes del niño y nina para su mejor atención en el nivel de Educaciôn Primaria.

b. Al término del año escolar 2013, las lnstituciones Educativas y los Programas de AtenciOn No Escolarizada, entregarán a los padres de familia0 apoderados los documentos siguientes:• Boletas de notas generadas por el SIAGIE.• 1° Portafolio: fOlder con las fichas del cuaderno de trabajo “Aprendemos Jugando”

trabajadas par los niños y niñas en el aula al térrnino del desarrollo de Ia actividadpedagogica.

• 2° Portafolio de los trabajos realizados per el niño.• Para el case de los nines y niñas que accedan al primer grade del Nivel de

Educación Primaria: Ficha Unica de MatrIcula con el respectivo cOdigo de estudiante I DNI, partida de nacimiento y certificado de estudios.

c. Los Directores de las II.EE. y Profesoras Coordinadoras de Programas deAtenciOn No Escolarizada de EducaciOn Iriicial, deberán entregar a Ia UGEL.:• Acta de evaluaciOn generada por el SIAGIE impreso, con Ia firma y sello del director.

• Inventario general (considerar todos los bienes adquiridos y donados).• Informe de Ta Gestián Anual:

- Buen inicio, mejora de los aprendizajes, Balance del año escolar y Rendicián decuentas y otras.

- Usc de los cuadernos de trabajo “Aprendemos Jugando”. N° de cuadernos recibidos, distribuidos y saldo.

- Programa Nacional de AlimentaciOn Escolar Qali Warma.- OrganizaciOn a a comunidad educativa para generar ambientes saludables y

seguros al iniclo del año escolar 2014.- RelaciOn de docentes inscritos y no inscritos en PERUEDUCA, segün Directiva N°

052 -2013-DREJ/DGP-CNES. (fecha limite hasta el 15 de diciembre).- lnforme sobre el desarrollo de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de

docentes de su InstituciOn Educativa.- La I.E logrO su lnscripción en el Sistema Especializado en reporte de casos sobre

Violencia Escolar (SiseVe) para generar un ambiente en el que los escolares conviven y aprenden felices.

• Resumen estadIstico: Matricula y asistencia (información real), segün anexo 3.• En el ciclo I de EducaciOn lnicial no corresponde el registro de actas de evaluaciOn

que se utilizan para los demás ciclos o niveles.

d. Las UGEL presentarãn a Ia DREJ• Informe general: logros, dificultades y sugerencia de acuerdo al informe solicitado a

los directores de las I.E.; además informar:

• Propuesta de temas para considerar en las capacitaciones de Directoras, profesoras de aula, profesoras coordinadoras y promotoras educativas comunitarias del I y II Ciclo-2014

• RelaciOn de las Redes Educativas para el 2014 (cuadro nominal).• RelaciOn de actividades programadas para eT 2014.

• Consolidado del cuadro de ninos y niñas matriculados, asistentes, promovidos y retirados 2013 (segün cuadro 2).

• Relación de Programas 2013 con el cOdigo actualizado (por mOdulos).

• Relacián de Programas No Escolarizados de EducaciOn Inicial para el 2014, después de un mapeo y estudlo técnico en coordinaciOn con las Profesoras Coordinadoras yel equipo técnico local de ampliación de cobertura, segün norma y necesidad de Ia comunidad (par mOdulos).

• RelaciOn de Directoras y docentes inscritos en el portal de PERUEDUCA par I.E.• Informe sabre las nóminas de matricula generadas a través del SIAGIE. 2013.• Informe sabre Ia contrataciOn de a movilidad para Ia distribuciOn de materiales

educativos (solicitar información a Ia comisión).

6.2. EDUCACION PRIMARIA:Documentos que deben presentar os Directores de las II.EE a las UGEL:• Acta de evaluación generada por el SIAGIE impreso, con Ia firnay sello del director.• Informe de las acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes• El Informe de Gestián Anual 2013.

a. De Ia UGEL a Ia DREJlnforme considerando los siguientes aspectos:• Buen inicic, mejora de los aprendizajes y, balance del año escolar y rendiciOn de

cuentas.• Acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes de aula de las II. EE.• Programa Nacional de alimentaciOn escolar (QALI WARMA).• AtenciOn a Ia Educación Intercultural BiIingue y Rural.• Relación de docentes inscritos y no inscritos en PERU EDUCA, segün Directiva N°

052 -2013-DREJ!DGP-CNES. (fecha Ilmite hasta el 15 de diciembre).• Informe sobre el desarrollc de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de

docentes de su InstituciOn Educativa.

• La I.E logrO su lnscripciOn en el Sistema Especalizado en reporte de casos sobre Violencia Escolar (SiseVe) para generar un ambiente en el que los escolares conviven y aprenden felices.

6.3. EDUCACION SECUNDARIA.a. Los Directores de las II. EE. presentarán a Ia UGEL Ic siguiente: NOminas

complementarias de matrIcula, cuando se realice traslados o ngresos durante el año escolar, antes que éste finalice, Actas de convalidación, subsanaciOn, recuperacián, evaluación de ubicaciOn y de estudios independientes, Actas Oficiales de Evaiuación y con os certificados promocionales, dentro de los 10 dIas hábiles de concluido el año escolar, formatos de nformaciOn estadistica debidamente rellenados para ser remitidos a Ia Unidad de EstadIstica Educativa de Ia UGEL.

b. Repite el grado de estudios los estudiantes que at término del año escolar 2013, desaprueban cuatro o más areas curriculares, incluidas las areas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el area curricular pendiente de subsanación y cuando at término del Programa de RecuperaciOn Pedagágica o Ia Evaluacián de RecuperaciOn desaprueban dos o más areas curriculares,

c. El estudiante que tiene hasta tres areas curriculares desaprobadas (incluido eI area a cargo) a diciembre del 2013 puede seguir el Programa de RecuperaciOn Pedagogica o pasar directamente a Ia evaluaciOn de recuperaciOn en el mes de enero o febrero del2014.

d. Los estudiantes que después de a evaluaciOn de recuperaciôn en el mes de enero o febrero del 2013 se mantengan con un area curricular desaprobada serán evaluados en el transcurso del año en esa area a fin de subsanar su nota desaprobada.

e. Los estudiantes at finalizar cada grado y at conctuir el nivel de EducaciOn Secundaria deben ser reconocidos y estimutados en: rendimiento académico, comportamiento, artes, educaciOn fIsica, deportes y otros.

f. La determinaciOn del orden de méritos de los cinco primeros puestos, at finalizar los 5 años del nivel de EducaciOn Secundaria, se realizará considerando los calificativosanuales de los 5 años de todas las areas y talleres del Plan de Estudios, de conformidad a Ia R. M. No. 1225-85-ED.

g. El Director de Ia I.E. debe tomar las previsiones del caso para que los estudiantes del 5° Grado de Educación Secundaria obtengan sus certificados promocionales de estudios y otros documentos en a clausura del año escotar, siempre y cuando no tengan dificultades en el proceso de evaluaciOn.

h. lnforme de las acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes

De Ia UGEL a Pa DREJa. lnforme de las acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes.b. Informe de Ia capacidad instalada de laboratorios de ciencias básicas, talleres,

biblioteca, aulas de innovaciOn pedagógica y espacios productivos de las InstitucionesEducativas.

c. lnforme del desarrollo de eventos cientificos, tecnolOgicos, culturales, artIsticos y deportivos.

d. Cumplimiento de Ia Inclusion Educativae. Informe de requerimiento de infraestructura educativa, materiales yapacitaciOn.

EDUCACION SECUNDARIA RURAL A DISTANCIA (CRFA, CPED, IESRAD)a. El Director entregará los siguientes documentos a sus respectivas UGEL:

Informe de Gestión AnualInforme de los Proyectos ProductivosActas de evaluaciOn segün SIAGIEInventario de bienes y enseres (firmado per CONEI y APAFA)Copia del acta de custodia y seguridad de los bienes y enseres bajo responsabilidad deIa APAFA.

• Informe sabre Ia calidad del servicio de Internet y televisiOn (para IIEE que cuenten con este servicio) resaltando el nombre de a empresa proveedora. -

• lnformaciOn Estadistica segün formato.• Las UGEL remitirán a a DREJ, el consolidado de los informes remitidos par los

Directores

6.4. EDUCACION BASICA ESPECIAL.

AREA DE GESTION PEDAGOGICA:

De Ia evaluaciOn de los estudiantes con discapacidad severa y con multidiscacidad• La evaluación de los estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad será de

acuerdo al logro de:- Habilidades funcionales para su autonomia (desplazamiento, comunicaciOn) en el

contexto de a vida diana.Hábitos relacionados con Ia alimentaciOn, higiene, vestido, control de esfInteres.

- Habilidades ocupacionales para Ia vida de acuerdo a su discapacidad.

• La evaluaciOn con fines de promociOn se hará de acuerdo de acuerdo con as adaptaciones curniculares individuales, considerando los indicadores de logros previstos para Ia capacidad adaptada.

• El egreso de los estudiantes de os CEBES se produce par:- Alcanzar los niveles de desarrollo que les permitan acceder a una educaciOn inclusiva

a a otros entornos de tipo laboral.- Tener 20 años de edad cronolOgica o 10 años de permanencia en a lnstituciOn

Educativa.

DE LA PRESENTACION DE DOCUMENTOS

a. DeI(Ia) docente de aula del CEBE• Registro de EvaluaciOn y Asistencia.• Informe Técnico PedagOgico indicando logros, dificultades, alternativas de solucián año

2013 y sugerencias al 2014.• Actas Consolidadas de EvaluaciOn correctamente elaboradas en oniginales y par

tniplicado.• Informe sabre mis progresos para su firma y posterior entrega a los estudiantes yb

padres de familia en el momento de Ia clausura.

b. DeI(Ia) docente de SAANEE• Informe final de labor realizada con estudiantes, docentes y padres de familia: Logros, -.

Dificultades y Sugerencias al 2014• RelaciOn de Instituciones Educativas Inclusivas y estudiantes a su cargo.

c. DeI(Ia) Profesional no docerite aI (Ia) Coordinador(a) del SAANNE• Informe final de labor realizada con estudiantes, docentes y padres de familia: Logros,

Dificultades y Sugerencias.• RelaciOn de estudiantes evaluados y tratamiento respectivo.

d. DeI(Ia) Coordinadora(a) del SANNEE al(Ia) Director(a) del CEBE• Informe final de as acciones de apoyo realizadas en as lnstituciones Educativas

inclusivas y en el CEBE.• Informe del cumplimiento de su Plan de Trabajo, considerando Logros, dificultades,

alternativas de soluciOn 2013 y sugerencias al 2014.• Registro de las Instituciones Educativas inclusivas.• RelaciOn de los estudiantes con discapacidad atendidos en su jurisdicciOn.

e. DeI(la) Director(a) CEBE y a Ia UGEL

• Informe de Gestión Anual 2013, indicando Logros, dificultades, alternativas de solucion y sugerencias al 2014.Resultados de las acciones de supervision, manitorea y acompañamiento, realizado a sus docentes en el presente ano.

• Actas de evaluaciOn original y por triplicada: las mismas que serán generadas par elSIAGIE.

• RelaciOn de estudiantes inclusivos, a a fecha, en las niveles de Inicial, Primaria, Secundaria, EBA, Educación Técnica Productiva, consignando nombres y apellidos completos, edad, grada, sección, tipa de necesidad educativa especial y denominaciOn de a InstituciOn Educativa.Relacián de estudiantes con necesidades educativas especiales que debenINCLUIRSE el 2014 a Ia EducaciOn Básica Regular.SituaciOn final de las estudiantes incluidas en Inicial, Primaria, ETP y EBA.

AREA DE GESTION INSTITUCIONAL • Infarmar sabre: PEI, RI y PAT.• Informe de RacianalizaciOn del Personal.

lnfarme Estadistico a Diciembre del 2013.ResoluciOn de reconocimienta del CONEI(además acta de constituciOn y formato) ResoluciOn de reconocimiento de Ia Junta Directiva de Ia APAFA.

AREA DE ADMINISTRACION • Informe de as Obras ejecutadas por otras instituciones coma Municipalidad,

Gerencia, ONG, etc., Durante el año 2012 y 2013.Informe sabre el Estado de saneamiento fisico legal de Ia propiedad inmueble que ocupa.Los Directores deberán presentar a Ia aficina de tesoreria, el informe del movimiento econOmico de Ia APAFA con su respectivo libro de caja.Los Directores deberán presentar a Ia oficina de AdrriinistraciOn el inventario fIsico de las bienes existentes en su lnstitución Educativa a Ia fecha (fIsico y CD.).El acta de resguarda de las materiales, bienes y enseres de los Directores encargados a las miembros de a APAFA, CONEI Y/O autaridades de Ia Camunidad.

RECOMENDACIONES FINALES: Presentación de dacumentos hasta el 18 de Enero del 2014, fecha limite. Se adjunta las cuadros para el reparte respectiva

• Los documentas se ingresa par mesa de partes a cada area correspandiente

INFORMACION DE CENTROS DE EDUCACION BASICA ESPECIAL

NCNombre de las CEBES

DireccjcjnCodigo

Modular del CEBE

DistritoTotal

estudian tes

TotalDacente

Docentes COfl

SecciOn

DocentesSin Sección

AuxiliaresDe

EducaciOn

PersonalAdministrativa

CEBE RD. CE CONVERSION

R.D. CE

SAAN EE

SAANEE CONS71TUI00

TRABAJOS CE EXPERIENCI

AS EXITOSA.SNIVEL H M

TIPO CE OISCAPACIDAD TOTAL

INTEL ECTU

AL

AUDITIV A

VISUALFISIC

AUTISMOMULTI DISCAP

ACID

DISC. SEVE RA

Inicial

Prim aria

TOTAL

INFORMACION DE ESTUDIANTES DE CEBES CON SILLAS DE RUEDAS

CEBE 015TRITO NIVEL H M TOTALInicial

Pr/mariaTOTAL

CUADRO ESTADISTICO SOBRE CERTIFICACION MEDICA DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD DE CEBES

CEBES INDICADOR CEBES ll.EE. TOTAL

O1.Ntimero de estudiantes que no tienen cornet del CONA01502. Nümero de estudiantes que tienen certificacion medico de discapacidad (dado poreICONADIS a uno junta medico de un hospital)03. Námero de estudiantes que no tienen certificacidn medico de discapacidad

INFORMACION DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS INCLUSIVAS 2013

CEBEDISTRIT

NIVEL H M

GESTION TIPO DE DISCAPAClAD TOTALEST AT AL

PRIVADAINTELEC

TUALAUDIT!

VAVISUA

LFISICA

AUTI SMO

QTR05

InicialPrim ariaSecundariaEBACETPRQ

Lugar y Fecha

Firma, post firma y selloDirector

6.5. TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA

La Dirección de Ia I.E. debe presentar a Ia UGEL las informaciones siguientes:

a) Informe consolidado de las acciones ciesarrolladas por el Comité de TOE y Docentes Tutores de a implementaciOn de as siguientes programas y acciones: (adjuntar evidencias (O4juegos: 01 MED,01 DREJ, 01 UGEL, 01 IE)

b) EducaciOn para a prevención de Infecciones de Transmisión Sexual VIH y el SIDAc) PromociOn para una Vida sin Drogas.d) Derechos Humanos, Convivencia y Disciplina Escolar-PREVENCION, DERIVACION

Y DENUNCIA DE CASOS DE ACOSO ESCOLAR (BULING), DISCRIMINACION, MALTRATO FISICO Y PSCIOLOGICO HOSTIGAMIENTO SEXUAL Y VIOLACION DE LA LIBERTAD SEXUAL A ESTUDIANTES.

e) lnstitucionalizacián del cultivo de valores.f) DifusiOn del Decálogo del nino, nina y adolescente.g) EL DESARROLLO y FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA COMO VALOR

DE VIDA EN LOS ESTUDIANTES.h) Consolidado de los reportes trimestrales de acciones de tutoria y orientaciOn

educativa.i) Reporte mensual de intervenciones del(a) trabajador(a) social.j) Reporte mensual de intervenciones del(a) psicologo. k) EducaciOn sexual integral.I) Educación en seguridad vial.

Las Direcciones de las UGEL presentarán a Ia DREJ:

a) El informe consolidado de los programas y acciones desarrolladas en TOE.

6.6. EDUCACION BASICA ALTERNATIVA.

Los docentes deberán entregar a Ia Dirección de las II. EE. los siguientes documentos:a) Actas de EvaluaciOn en formatos oficiales SIAGIE.b) Informe estadIstico referente a a situaciOn final de los estudiantes.

Los Directores de las II. EE. entregarán a Ia UGEL:

a) Informe de gestión Anualb) Actas de Evaluación segün el SIAGIE.c) Informe de las acciones de monitoreo y acompañamiento a los docentes d) Informe Estadistico consolidado de estudiantese) Informe de a organizacián y aplicacián del Plan Lector f) lnforme del funcionamiento de Centros Periféricosg) Informe documentado sobre talleres Técnico PedagOgico.

6.7 EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA (CETPRO)

Los Directores deberán clausurar el año académico 2013, después de haber cumplido con Ia oferta de los módulos de las opciones ocupacionales autorizadas como minimo con 1000 horas en el Ciclo Básico y con Ia oferta de los módulos de las especialidades autorizadas como minimo con 2000 horas en el Ciclo Medio (CETPRO).

Formato rellenado de certificados de CETPRO después de haber cumplido con Ia oferta de los mOdulos de las opciones ocupacionales autorizadas como minimo con 1000 horas en el Ciclo Básico y con a oferta de los mOdulos de las especialidades autorizadas como minimo con 2000 horas en el Ciclo Medio, para Ia entrega a los participantes.

Informe sobre el proceso de titulación, segün R.M. N° 159-2008-ED y Ia R.D. N° 972-2009-ED, Titulo de Auxiliar Técnico en el Ciclo Básico y TItulo Técnico en el Ciclo Medic.

Informe sobre cursos de capacitaciOn, actualizacián 0 reconversion laboral de acuerdo a a R.D. N° 0520-11-ED.

a) Los Profesores de Aula yb por Horas deberán de entregar a Ia DirecciOn delCETPRO, los documentos que a continuaciOn se indica:

• Informe tecnico-pedagOgico de Ia oferta de los módulos de las opciones ocupacionales autorizadas y Ia oferta de los mOdulos de las especialidades autorizadas a Ia finalizaciOn de año escolar académico.

• Registro de Evaluación debidamente rellenado con a informaciOn referente a las calificaciones de os participantes.

• Actas de Evaluación.• Inventario de aula-taller.• Estadistica de estudiantes aprobados, desaprobados y retirados.

b) Documentos que Ia DirecciOn de las l. EE. entregará a Ia UGEL:• Informe de Gestión Anual.• Actas de Evaluación segUn el SIAGIE.• Cuadro Estadistico consolidado de parhcipantes aprobados, desaprobados y

retirados del CETPRO.• Informe de las acciones de supervisiOn, monitoreo y acompañamiento a los

docentes.

C) Las UGEL, entregaran a Ia DirecciOn Regional de EducaciOn Junin el consolidado resumido de os informes entregados por los Directores del CETPRO.

6.8 AREA DE TECNOLOG1AS EDUCATIVAS.

6.8.1 Los Directores de las II. EE. Que se encuentran inmersos dentro delPrograma de TecnologIas Educativas presentarãn a Ia UGEL.

• lnforme de los logros y dificultades de los programas:- Programa una Laptop por Niño XO (OLPC) - Primaria- Aula de innovaciOn pedagOgica (AlP) — Primaria y Secundaria

• Acta de Seguridad y Cuidado a cargo de a custodia de Ia APAFA durante los meses de enero y febrero del 2014, adjuntando el inventaria actualizado, de las lnstituciones Educativas beneficiadas con el programa una laptop por nino.

• lnventario actualizado de Laptop, indicando fecha de recepciOn XO operative, inoperativo y total.

• lnventario actualizado de las aulas de innovación• lnforme del nümero de capacitaciones desarrollados por el docente de aula de

innovaciOn, temario con logros dificultades y sugerencias.• Informe del uso de las aulas de innovaciOn pedagOgica por areas curriculares y

horas acumuladas, por cada una de estas.• Informe de los resultados de Ia Feria de TecnologIa Educativa en Aulas de

innovaciOn PedagOgica (AlP) y una laptop per niño XO (CRT)• Informe sobre Ia calidad del servicio de internet y televisiOn (para IIEE que cuenten

con este servicio) resaltando el nombre de Ia empresa proveedora.• lnforme sobre el nümero de visitas realizadas per el docente DAT y nivel de

satisfacciOn per el trabajo realizado (si ha contado con el servicio)• Informe sobre Ia inscripciOn del 100% de docentes de a InstituciOn Educativa en

el portal PERUEDUCA segün Directiva N° 052 -2013-DREJbDGP-CNES. (fecha Ilmite hasta el 15 de diciembre)

UGEL

N I.E IVEL

DATOS DEL DOCEU INFORMADO

Ar:DRY DNI USUARIOPERUEDUCA

1234

• Informe sabre el desarrollo de Ia encuesta de Rutas del Aprendizaje del 100% de docentes de su InstituciOn Educativa.

IV. DISPOSICIONES FINALES.

4.1. Las Instituciones Educativas POblicas y Privadas entregaran Ia informaciOn requerida en los formatos impresos a electrOnicos proporcionados par el Ministerlo de Educacián y par a DREJ (anexos) en los plazas establecidos en Ia normatividad vigente.

4.2. Las UGEL remitirán los informes solicitados a Ia DREJ hasta el 31 de enero 2014.

4.3. Las UGEL preverán las encargaturas de las direcciones de las Instituciones Educativas de EducaciOn Básica y Técnico Productiva de conformidad a las normas legales vigentes.

4.4. Los Directores de las Unidades de Gestión Educativa Local, Jefe de Area de GestiOn PedagOgica, Especialistas en Educacián Inicial, Primaria, Secundaria, Directores y Sub Directores de Formación General de las Instituciones Educativas son responsables del cumplimiento de Ia presente Directiva.

4.5. Es función de as UGEL informar a Ia DREJ par escrito adjuntado evidencias de los resultados de su gestión, considerando las normativas nacionales y regionales vigentes.

4.6. Las Directores de las Instituciones Educativas presentarán el cuadro de distribuciOn de horas para el año 2014 al 31 de enero.

4.7. Las UGEL, quedan facultadas para emitir las disposiciones complementarias que fueran necesarias para el cumplimiento de Ia presente norma.

Huancayo, noviembre del 2013.

SAMANIEGO

WGS/DGP.ARMLJ

CNES.IROI/ESS.

INFORME DE GESTION ANUAL-2013

1.- DATOS GENERALES:a. InstituciOn Educativa b. Lugarc. Nivel Educativo d. Modalidade. Director(a)f. UGEL

II. ASPECTOS A EVALUARSE EN REUNION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

AREA ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÔNDETALLE %

<

<

ft.ZOI—

(5

Buen inicio del año escolarLa mejora de los aprendizajes y Ia escuela que queremos(abril-noviembre)Balance del Año Escolar y Rendición de cuentaMonitoreo y acompañamientoTutoria y Orientación EducativaEducaciOn Intercultural Bilingue y Rural.EducaciOn Ambiental y ComunitarioAula de lnnovaciOn pedagOgica.Plan lectorEvaluación de los aprendizajes.InclusiOn Educativa.Horas efectivas de trabajo pedagOgico.Uso y conservaciOn de los libros, cuadernos de trabajo ymaterial educativo.Olimpiada Nacional Escolar de MatemáticaFeria Escolar de Ciencia y TecnologiaPremio Nacional de Narrativa “José Maria ArguedasXXVIII Concurso de ComprensiOn Lectora y ProducciOn deTextos 2013IV Olimpiada Regional de lecturas literarias 2013Juegos Florales, Escolares, Nacionales 2013.

Juegos Nacionales Deportivos Escolares 2013Concurso de Bandas de Müsica EscolarFestival Escolar de Teatro (Inicial, primaria y secundaria)Feria regional de EducaciOn para el Trabajo y TICII Concurso Regional de Docentes Investigadores eInnovadoresClima InstitucionalProyectos de InnovaciOnPrograma de AlimentaciOn Escolar Qali WarmaRequerimiento de temas de capacitación.

LUGAR Y FECHA:

FIRMA DEL DIRECTOR(A) FIRMA DEL AREA ACADEMICA Yb SUBDIRECTOR(A)

EFICIENCIA INTERNA POR NIVELES Yb MODALIDAD

Lugar y Fecha

D)RECTOR(A) AREA ACADEMICA‘Yb SUBDIRECTOR

ANEXO 03

ACTA DE ENTREGA DE BIENES Y ENSERES DE LA I.E.

HORA.D1A.

LUGAR DISTRITO.

PROVINCIk

PARTICIPANTES:

1.- DIRECTOR (E) DE LA I. E.2.-PRESIDENTESDEAPAFA: 3.- REPRESENTANTE DE APAFA AL CONEI: 4.- PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD: 5.- JEFE DE LA COMUNIDAD: 6.- OTRAS PERSONALIDADES: (MENCIONAR)

ENSERES DE LA I. E. QUE SE DEJA EN RESGUARDO:

RESPONSABLE DE LA CUSTODIA (ENERO —FEBRERO 2013):

HORA DE CONCLUSION DE LA REUNION DE ENTREGA DE ENSERES:

FIRMA, DNI DE LOS PARTICIPANTES EN LA FIRMA DEL ACTA.