Federació Catalana de Futbol – Curs Entrenador 2n Nivell (2004-2005) Apuntes tomados por Ivan Mateu Grupo CAR-B Dirección de equipos (Clase impartida por: Joan Escoda) www.entrenadores.biz JOAN ESCODA COMO ORGANITZAR UN CLUB EN EL ASPECTO TÉCNICO Organigrama Presidente: • Director técnico: Es la persona que depende directamente del presidente, tiene la

responsabilidad del área técnica del club. Dar luz verde a los fichajes. • Secretario técnico: Gestiona los fichajes. • Coordinador: • Director de equipo: Dirige el grupo. • Colaboradores: Entrenadores específicos. • Departamento médico: prevenir lesiones, atender las lesiones, recuperar las lesiones. DIRECTOR TÉCNOCO > Conocer la filosofía > Normativa

• Respetar horarios. • Respetar compañeros. • Respetar al público. • …

Debe de hacer la normativa y conseguir que se respete. > Responsable de la programación del club > Responsable de colocar en cada casilla del organigrama la persona adecuada. Y cada una de las tareas que va a tener que hacer y la recompensa que se le dará.

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Federació Catalana de Futbol – Curs Entrenador 2n Nivell (2004-2005) Apuntes tomados por Ivan Mateu Grupo CAR-B Dirección de equipos (Clase impartida por: Joan Escoda) www.entrenadores.biz > Gestión de los Jugadores Lo que un cargo tenga más responsabilidad no quiere decir que sea más importante que los otros. Características

• Debe conoce a fondo la filosofía del club. • Conocer el ámbito del club. • Ha de ser competente con la teoría y la practica. • Tiene de tener la capacidad de ser líder. • Confianza en si mismo. • Perfil humano.

o Emocionalmente estable. o Extrovertido. o Autocrítico. o Motivado. o Conciliador. o Estudioso. o Seguro. o Capacidad de orientar al grupo. o Autoridad. o Con personalidad.

Como se expresa. Como se comporta. Como afronta las situaciones. Como controla las emociones.

o Perfil técnico. Planificar el trabajo. Exponer el trabajo y demostrarlo. Hacer el trabajo con calidad, que sea distraído y agradable.

• Conocimientos. o Tener cultura. o Aspectos del juego.

Técnicos. Tácticos.

o Aspectos físicos. o Aspectos psíquicos. o Conocer las características físicas y humanas del jugador. o Conocer las virtudes y defectos. o Competente en la teoría i la practica o Captar las iniciativas del grupo para enriquirlo.

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Federació Catalana de Futbol – Curs Entrenador 2n Nivell (2004-2005) Apuntes tomados por Ivan Mateu Grupo CAR-B Dirección de equipos (Clase impartida por: Joan Escoda) www.entrenadores.biz Cualidades y requisitos para ser un director de equipo Estas cualidades tienen doble procedencia:

• Intrínsecas (cualidades innatas). o Ser apasionado del fútbol.

(Problemas con la pareja). o Sentir mucha ilusión para la docencia (enseñar).

(Disfrutar enseñando) .

.

o Tener capacidad para relacionarse. o Disponer de una personalidad equilibrada.

(Saber mantener la compostura en todo momento). o Creer en uno mismo.

• Extrínsecas (cualidades que se adquieren). o Ser competente en el aspecto técnico demostrativo.

(Saber lo que se tiene de enseñar). (Poderlo demostrar).

o Competente en la organización didáctica. (Dirigir un entrenamiento y un partido).

o Ser competente en la comunicación. (Conciso, preciso y eficaz).

o Conocer bien la pedagogía. (Enseñar lo que uno sabe bien)

o Conocimiento perfecto de los factores físicos, técnicos, tácticos y psicológicos o socio afectivo.

o Conocer los aspectos sociales y humanos imprescindibles para formar las personas.

• Ha de ser o Animador.o Educador. o Enseñador.o Organizador. o Psicólogo. (Conocer la interiorades de la gente que tiene) o Técnico.

Ejemplos de comportamiento que ayudan al entrenador para la confianza de los jugadores y conseguir de ellos lo máximo.

• Hablar siempre en plural • Establecer reglas que su cumplimiento comporte la mejora del grupo, social,

humana y deportiva. Esta reglamentación han de estar siempre en acuerdo con la edad del jugador.

• Destacar lo que se hace bien, y evitar destacar los errores (por sistema). • Incentivar una acción bien echa. De esta manera el jugador se le da un

reconocimiento público y a los restantes reciben un claro mensaje de lo que deben hacer.

• Desincentivar los comportamientos individualistas. Ni alabar, ni recriminar. • Estimular la participación del jugador. Intentar que se integre en el grupo hasta

conseguir que manifiesten sus opiniones y exponga sus ideas.

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Federació Catalana de Futbol – Curs Entrenador 2n Nivell (2004-2005) Apuntes tomados por Ivan Mateu Grupo CAR-B Dirección de equipos (Clase impartida por: Joan Escoda) www.entrenadores.biz Análisis del futbolista El futbolista se descomponer en dos grandes dos aspectos:

• Competitivos • Humanos

Observados desde diferentes puntos de vista:

• Desde dentro • Desde fuera

Análisis de la personalidad del futbolista

• Inteligencia: El jugador debe de pensar. Mirar, ver, captar, analizar, solucionar y dar respuesta.

o Percepción. o Adaptación. o Creación.

• Voluntad: El espíritu, el carácter, la entrega. La voluntad es querer hacer: o Motivación o Decisión o Precisión

• Afectividad: Sentir. o Autoestima o Disfrutar o Consentir

• Sociabilidad: Relacionarse o Conciencia de otros. Comparte o Disponibilidad. Ponerse a disposición de los otros. o Integración.

Todos lo mencionado implica a conocer su personalidad. Análisis:

• Inteligencia: o Muestra ignorancia (negativo). o Sabe interpretar (aceptable). o Demuestra eficacia (positivo).

• Decisión: o Está inhibido (negativo). o Muestra seguridad (aceptable). o Demuestra eficacia (positivo).

• Afectiva: o Inestable. (negativo) o Equilibrado. (aceptable) o Autoafirma. (positivo)

• Social: o Individualista (negativo) o Integrado (aceptable) o Integra a la totalidad (positivo).

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Federació Catalana de Futbol – Curs Entrenador 2n Nivell (2004-2005) Apuntes tomados por Ivan Mateu Grupo CAR-B Dirección de equipos (Clase impartida por: Joan Escoda) www.entrenadores.biz Análisis del jugador interiormente

• Como piensa • Como siente • Como decide • Que decide • Como reacciona.

Todo delante de una situación Análisis del jugador exteriormente

• Conocer familia y amigos. Done se mueve. • Equipo y entrenador. Como está en el grupo • Información y críticas. Como le influyen.

SANTIAGO COCA DIRECCIÓN DE EQUIPOS Dirigir es conducir organizadamente un grupo humano hacia unos resultados. Si tenemos resultados decimos que este equipo es eficaz. La eficacia en la sociedad la tiene como la obtención de resultados de la forma más rápida posible. Esto no es solamente ser eficaz. Se es eficaz si utilizando el método adecuado nos induce a los resultados deseados, es decir, sin llegar por suerte a los resultados. RESULTADOS Hay entrenadores que piensan más en los fines que en los métodos. El entrenador debe ser eficaz encontrando el método para llegar a estos resultados. Un entrenador es un eficaz si tiene la personalidad, fuerza, conocimientos adecuados para entrenar y dirigir un grupo de jugadores. El entrenador es una posición bastante problemática debido a que está siempre está condicionado por los resultados numéricos dejando de banda los resultados de adquisición técnica y humana de los jugadores y técnicos de un equipo. Los medios de comunicación lo único que destacan son los resultados numéricos dejando de banda la calidad técnica y humana que a adquirido el equipo. Aquí es donde el entrenador debe de plantar cara y ser coherente. El entrenador debe de evitar ser el protagonista de los partidos. El entrenador no es quien juega el partido, aunque a veces se vea durante todo el transcurso del partido que va mandando a los jugadores. El entrenador donde debe de dirigir es en los entrenamientos, es ahí donde el jugador debe adquirir los conocimientos necesarios para en un partido ser capaz de tomar las decisiones el mismo sin que tenga de estar mirando en todo momento al mister. El entrenador entrena, los jugadores se entrenan. El entrenamiento debe de ser el método adecuado para que obtenga los resultados.

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Federació Catalana de Futbol – Curs Entrenador 2n Nivell (2004-2005) Apuntes tomados por Ivan Mateu Grupo CAR-B Dirección de equipos (Clase impartida por: Joan Escoda) www.entrenadores.biz Rigor. En el entrenamiento se debe de ser riguroso, autoexigirse al máximo, intensamente, concienciadamente en el sistema del entrenamiento. Evitando la monotonía. Riesgo. Es la valentía para exigir a los jugadores. El entrenador no es una persona que tenga de contentar a toda la plantilla, se han de tomar decisiones y sabiendo que puede inducir a tener enemigos en el vestuario. Hay que saber que hay riesgos en la toma de decisiones de un entrenador. El método del entrenamiento hay que tener tres características básicas:

• Trabajo. • Experimento. • Aprendizaje.

Un jugador de cualquier edad que renuncie aprender más no debería ser jugador de ningún equipo. El jugador debe de venir con ganas de aprender al entrenamiento. Los jugadores también son los maestros del entrenador. LA CAPACIDAD PERSONAL DEL ENTRENADOR. La capacidad personal como sinónimo de ser eficaz, es que el entrenador debe de conocerse a si mismo. Debería conocer sus limitaciones, y a partir de aquí superarlas y ser mejor. La actitud es que debe de ver sus limitaciones y va a tener ganas de superarlas. También debe de saber cuales van a ser las cualidades que van en la línea del perfil técnico y táctico. Siempre que el entrenador dirige el equipo debe de tener una cualidad que debe de saber: organizar. Como organizar un equipo: Organizar no es mandar, si no también razonar las ordenes. Organizar no es quitar la libertad a los jugadores, no tiene que ver con la disciplina. La organización exige dos respuestas:

• Tener la organización interna del entrenador. ¿Como?: o Inteligencia: Cuales son sus ideas propias, cuales son sus conocimientos.

• Conocimientos personales de los jugadores. Para entrenar de distinta manera, es decir de manera personalizada.

• La personalidad del entrenador. o Cuidar mucho el perfil expresivo, la manera de hablar (¿como se dirige?,

¿escucha?). o Hablar con los jugadores.

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Federació Catalana de Futbol – Curs Entrenador 2n Nivell (2004-2005) Apuntes tomados por Ivan Mateu Grupo CAR-B Dirección de equipos (Clase impartida por: Joan Escoda) www.entrenadores.biz Organizar externamente a los jugadores:

• ¿Como organiza las relaciones del entrenador con los jugadores individualmente? Con comunicación. Intercambiar opiniones y conocer.

• ¿Como organiza las relaciones el entrenador con el equipo? En un equipo hay muchísimas diferencias, y hay que respetarlas y potenciarlas, consiguiendo que el equipo sepa las cualidades de cada jugador en el equipo.

• ¿Como organiza las mutuas relaciones con los jugadores?

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