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SARA CHUQUIMIA QUENTASARA CHUQUIMIA QUENTA

CÓMO CREAR UNA MINIQUEST O WEBQUEST

SARA CHUQUIMIA QUENTA

PHP WEBQUEST

http://www.phpwebquest.org/wq25/

En esta página puedes encontrar Miniquest y Webquest elaboradas en PHPWebquest

PHP WEBQUEST

http://www.phpwebquest.org/wq25/procesa_index_todas.php

PHP MINIQUEST

UNA MINIQUEST TIENE TRES APARTADOSEL ESCENARIO:

Es una introducción al tema sobre el que se va a trabajar. Se utiliza un lenguaje cercano tratando de motivar a los alumnos y alumnas. Se pretende despertar la curiosidad y el deseo de seguir investigando.

LA TAREA:

En este apartado se explica al alumnado el trabajo, la tarea que tienen que hacer, cómo se va a organizar el grupo para hacer este trabajo,... Además se les remite a unas direcciones de Internet en donde tienen que buscar información.

EL PRODUCTO:

Se explica el trabajo final que las alumnas y alumnos tienen que hacer (trabajo escrito-oral, en qué soporte, a quién va a ir dirigido,...)

PHP WEBQUESTApartados de una webquest

LA INTRODUCCIÓN:

Se presenta el tema o actividad intentando despertar el interés del alumno-a hacia la tarea aún sin describirla.

LA TAREA:

Constituye la parte más importante de una webquest. Lo importante para que esté bien diseñada, es que sea atractiva, posible de realizar y que fomente el pensamiento más allá de la comprensión mecánica.

Es aconsejable que en esta sección se concrete el producto final, es decir, qué tendrán que hacer los alumnos-as con la información obtenida (un informe escrito, una exposición oral, una presentación en Power Point,...)

EL PROCESO:

En este apartado se debe explicar a los alumnos y alumnas de forma exacta lo que deben hacer, cómo y en qué momento.

LOS RECURSOS (EN PHPWEBQUEST LOS RECURSOS VAN EN EL APARTADO PROCESO)

Consiste en una lista de sitios web fundamentalmente (aunque pueden utilizarse otras fuentes) donde encontrar la información necesaria para el desarrollo de la tarea y que el profesor-a ha localizado previamente para evitar navegar a la deriva en la Red.

LA EVALUACIÓN:

En este apartado se les explica a los alumnos y alumnas cómo se les va a evaluar.

LA CONCLUSIÓN:

Este apartado resume la experiencia e invita a los alumnos-as a reflexionar sobre todo lo aprendido durante la realización de la webquest. También se puede sugerir alguna idea sobre la continuidad de la investigación, o bien cómo aplicar las estrategias, habilidades cognitivas y procedimientos a otros ámbitos o futuros proyectos.

OTROS APARTADOS

- LA GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESORADO

- LOS CRÉDITOS: Aparecen los nombres de los autores

FUNCIONAMIENTO DEL FUNCIONAMIENTO DEL SLIDESHARE.NETSLIDESHARE.NET


AUTOR: SARA CHUQUIMIA QUENTAAUTOR: SARA CHUQUIMIA QUENTA

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