DIFUSIÓN DEL PEI-POA 2012

Marco Situacional Breve reseña histórica Modalidades y ciclos Organigrama Flujo de alumnos y recursos

humano

Proyecto Educativo Institucional

Marco Referencial Misión Visión Valores

Marco Operativo Plan Plurianual Plan Operativo Anual - POA

BREVE RESEÑA HISTÓRICAInstituto de Formación Docente Instituto de Formación Docente

ParaguaríParaguarí 

La ciudad de Paraguarí, capital del noveno departamento, región privilegiada por la naturaleza, son admirables su verde vegetación, amplios llanos, colinas onduladas y arroyos que riegan la tierra.En principio una de las instituciones educativas que contribuyó a la formación de maestros fue el Colegio Secundario y Normal de Profesores N° 17 y actualmente el Instituto de Formación Docente Paraguarí continua con esa labor.El mismo fue creado conjuntamente con los demás Institutos de Formación Docente de la República, en el año 1974, por decreto del Poder Ejecutivo N° 4474/74.

Hasta el presente año han dirigido la Institución 6 directoras y egresado 4497 profesionales de diferentes niveles provenientes de toda la geografía del país.Es la institución pionera en la formación de docentes del IX Departamento de Paraguarí, con una trayectoria de 37 años que es a nivel Departamental y Nacional, reconocida por su creatividad, innovación y vanguardismo, en la formación, especialización, capacitación y actualización de profesionales educadores.En la primera década se aboca preferentemente a la formación de profesores de educación primaria para más adelante habilitar carreras de Educación Media para las diferentes áreas, conforme a los paradigmas y tendencias pedagógicas de la época.

A mediados de los años 90 se da apertura al Profesorado de Educación Escolar Básica 1° 2° y 3° ciclos, previa capacitación de los docentes formadores en diferentes talleres realizados por el Ministerio de Educación y Cultura.A partir del año 2000 se inicia paulatinamente cursos de Especialización por área, la Formación Docente Continua en diversos niveles conforme a las demandas educativas.También en los últimos 3 años se ha impulsado la educación utilizando tecnología de vanguardia, dando inicio así a cursos referentes a la “Tecnología de la Información y la Comunicación” a través de Sistemas de Gestión de Contenidos.Es un orgullo para la institución haber aportado al país 4746 profesionales docentes.

El plantel está conformado de la siguiente manera:

Una Directora General Un Secretario General Doce Profesores de Jornada Completa Dos Profesores de Media Jornada Veintidós Profesores de Horas Cátedra Cinco Funcionarios en la Biblioteca Ocho Funcionarios Administrativos Un Técnico Calificado Cuatro Personales de Servicios Generales Un Profesor con Rubro Privado.

En total 52 funcionarios en forma activa en la institución, algunos con dos rubros diferentes.

Actualmente en esta institución funcionan:

Cursos regulares FDI lunes a viernes de 7:00 a 14:30 horas

•Profesorado de Nivel Medio.– Informática: 1er. Curso – Informática: 2° Curso – Ciencias Sociales, 3º Curso. Resolución

N° 229/12•Profesorado en Nivel Inicial

Especializaciones por Áreas Turno Noche, de 17:30 a 21:00 dos veces por semana– Evaluación Educativa – Desarrollo Personal y Social– Gestión Educativa–Metodología de la Investigación– Educación Ambiental – Habilitación Pedagógica, Sección A– Habilitación Pedagógica, Sección B

Especializaciones por Áreas Sábados, de 07:00 a 14:20

– Especializaciones en Evaluación Educativa.

– Desarrollo Personal y Social– Gestión Educativa– Desarrollo Personal y Social – Tutoría

Itinerante, Pirayú

Especialización Nivel Inicial, días sábados 2 veces al mes, de 07:00 a 14:00– Tercer Semestre, 8 alumnos.– Segundo Semestre, 8 alumnos.

Proyecto “Ñañemoarandúke” 1º y 2º ciclos, los días sábados de 07:00 a 14:20– Primer Semestre, 6 alumnos

Proyecto F.D.C.S.T. - Profesorado de Nivel Medio– 2º Ciencias Sociales, 10 alumnos– 2º Educación Artística, 14 alumnos

Proyectos de Educación a distanciaProyectos de Educación a distancia

Para docentes de todos los niveles educativos – Las TIC en las aulas del IX Dpto. para la

transformación social y cultural.– Entre la tiza y el lápiz digital.– Aulas sin paredes. – Formación de animadores de lectura:

Desplegando alas.– Mejorando la Gestión Escolar a través del PEI

• Caacupú, con 29 participantes• Paraguarí con 23 participantes.

– Evaluar es valorar la eficiencia y eficacia del PEA, 3er Ciclo de la EEB• Carapeguá, con 23 participantes.

Proyectos y CapacitacionesProyectos y Capacitaciones

– Nuevas Tecnologías para la Gestión del conocimiento

– Redes Sociales y educación.

Cursos VirtualesCursos Virtuales

– Para tutores del 3er. Ciclo de la EEB– Nivel Medio– Directores

Campaña de Apoyo Pedagógico FORFORCampaña de Apoyo Pedagógico FORFOR

– Formación Docente Inicial: 49– Formación Docente Continua: 46– Capacitación y Actualización profesional: 196– Especialización 164

Total: 455

Flujo de alumnos por Proyectos y Flujo de alumnos por Proyectos y ProgramasProgramas

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

VICE MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN DE EDUCADORES

DIRECCIÓN DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE PARAGUARÍ

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA SECRETARÍA GENERAL

PERSONAL DE SERVICIOS

AUXILIAR ADMINISTRATIVOCOORDINACIÓN DE GESTIÓN ACADÉMICA

COORDINACIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE

INICIAL

COORDINACIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE

EN SERVICIOS

COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

COORDINACIÓNCENTRO DE RECURSOS

DE APRENDIZAJE

SALA TECNOLÓGICA

UNIDAD TÉCNICA

SALA DE INFORMÁTICA

LABORATORIO

D O C E N T E S

A L U M N O S – D O C E N T E S

COMISIÓN DE PADRES

Organigrama de la institución

Vice Ministerio de Educación Superior Abog. José Nicolás Morínigo

Dirección de Institutos de Formación de Educadores Lic. Mariana Gómez

Instituto de Formación Docente Directora Lic. Norma Ermelinda Vera Hermosa Secretario General Lic. Luis Emigdio León Ara Administradora Lic. Gloria Josefina Mas de López Coordinadora de Gestión AcadémicaLic. Herenia Gozález Osorio Coordinadora de F.D.I. Lic. Laura Tomasa López Adorno Coordinadora Pedagógica Lic. Gloria Elizabeth Benitez de González

Coordinación de F.D.C.S.T. Lic. Lilian Lorena Torres Montiel Coordinación Pedagógica T. Noche Lic. Elvira Sánchez de Valenzuela Coordinación Pedagógica Sábados Lic. Norma Elizabeth León Ara Coordinadora de CRA Lic. Teresa Rufina Torales de Franco Evaluadora Lic. Amada Teodora Silva de Centurión

Directivos de la Institución

Cursos regulares FDI Mirian Maciel (T.M.)

Especializaciones por Áreas Alejandra Potillo (T.N.) Luis Vega (T.N. y Sábados)

Especialización Nivel Inicial Luis León (T.M. y Sábados) Gladys Quintana (T.M. y Sábados)

Proyecto “Ñañemoarandúke” Luis León (T.M. y Sábados) Gladys Quintana (T.M. y Sábados)

F.D.C.S.T. Oscar Fernández (T.M. y Sábados)

Proyectos y Capacitaciones Oscar Fernández (T.M. y Sábados) Guillermo Brítez (T.M.)

Mejorando la Gestión Escolar a través del PEI Luis León (T.M. y Sábados)

Evaluar es valorar la eficiencia y eficacia del PEA, 3er Ciclo de la EEB Mirian Maciel (T.M.)

Cursos Virtuales On line Oscar Fernández (T.M. y Sábados)

Funcionarios Administrativos involucrados en los diferentes cursos

Visión“Una institución que desarrolle sus potencialidades para llegar a ser la mejor del país, reconocida por su creatividad, innovación y vanguardismo, en la formación, especialización, capacitación y actualización de profesionales educadores”. Misión“Es un Centro Formador de Educadores que ofrece espacios de especialización, capacitación y actualización, acorde a las exigencias actuales con proyección al desarrollo de competencias en las diversas áreas de la vida”.

Excelencia académicaLiderazgoResponsabilidadRespetoHonestidad

Valores institucionales

Meta GeneralMeta General

Implementar en un 90% en forma eficiente la Formación Docente Continua en sus diversas modalidades en el trascurso de 5 años.

Objetivo GeneralObjetivo GeneralConsolidar la Formación Docente Continua aplicando eficientemente el sistema de formación presencial – a distancia y virtual en todos los programas y proyectos impartidos en la institución.

Coordinar entre las diferentes dimensiones las planificaciones para la formación y actualización de los docentes atendiendo la demanda educativa del IX Departamento

Crear espacios reales de investigación pedagógica para la producción de materiales de aprendizaje presencial y virtual

Propiciar encuentros de actualización del capital humano en la modalidad presencial –virtual.

Aplicar estrategias innovadoras en el proceso aprendizaje enseñanza en las diferentes modalidades de enseñanza.

Involucrar en las actividades a los diversos estamentos del IFD

Potenciar la utilización de la infraestructura y los recursos de la institución a través de proyectos y convenios interinstitucionales.

PLURIANUALObjetivos Específicos

Dimensiones: Organizacional Pedagógica curricular Financiera Comunitaria

POA 2012

Objetivos específicos

Actividades principales

Actividades concretas

Cronograma

1- Diseñar la implementación de planes, programas y proyectos atendiendo la realidad educativa.

 

-Delinear los programas académicos atendiendo recursos humanos y la demanda educativa local y regional. 

 

-Diseño de los programas a ser ejecutados en las diferentes carreras-Preparación de las actividades para los talleres de capacitación-Realizar monitoreos y seguimiento a los docentes  

Febrero-Marzo

 Abril a

Octubre

Dimensión Pedagógica Curricular

Objetivos específicos

Actividades principales

Actividades concretas

Cronograma

3. Involucrar a los diferentes actores en la gestión pedagógica para la realización de encuentros de formación a alumnos y alumnos-docentes.

 

- Implementar talleres, encuentros, jornadas, actividades de formación para alumnos y alumnos-docentes.

 

-Intervención según necesidad de los alumnos, en la realización de talleres-Realización de actividades según el calendario escolar a través proyectos socioeducativos.-Realización de Excursiones pedagógicas

Mayo a Octubre

 

Dimensión Pedagógica Curricular

Objetivos específicos

Actividades

principales

Actividades concretas

Cronograma

5.Propiciar cursos de capacitación y actualización del capital humano en la modalidad presencial-semipresencial y virtual

 

- Capacitación a docentes de la institución- Actualización a docentes de la institución.  

-Talleres sobre:- Elaboración de Proyectos de Mejoramiento Educativo- Didáctica creativa- Inteligencia Emocional- Cómo afrontar el stress laboral- Educación en Valores para desarrollar con familias- Derechos Humanos

Mayoa

Octubre

Dimensión Pedagógica Curricular

Objetivos específicos

Actividades

principales

Actividades concretas Cronograma

6. Capacitar a Docentes en Servicio, Supervisores, Directores, Técnicos de Supervisión y Docentes del IX Departamento.

-Realización de capacitaciones    Monitorear y acompañar la ejecución de los proyectos

-Ejecución de los talleres de capacitación: “TIC en el aula” “Formación de animadores a la lectura”“Mejorando la Gestión a través del PEI”“Evaluar es valorar con eficiencia y eficacia el PEA”“Curso virtual en nuevas tecnologías para la gestión del conocimiento”“Redes sociales y educación”“Campaña de Apoyo pedagógico a los docentes”Visita a las instituciones de implementación Recepción y análisis de los informes presentados por los tutoresSugerencias y aclaraciones ante las dificultades presentadas

Abril a Noviem

bre 

Mayo Junio- Agosto

y Noviem

bre 

Abril a Noviem

bre   

Objetivos específicos

Actividades principales

Actividades concretas

Cronograma

 7.Ejecutar diferentes proyectos institucionales

 - Elaboración y ejecución de diferentes proyectos institucionales,

 Proyectos institucionales: Semana Santa, Reliquias Vivas, Día de la Familia, Festejo de San Juan, Día del Niño, Día del Folclore, Juventud y Primavera. Maestro. Solidaridad y Campamento.

 Abril a Noviembr

e

Dimensión Pedagógica Curricular

Objetivos específico

s

Actividades principales Actividades concretas Cronogram

a Concretar alianzas estratégicas con instituciones a nivel local y regional.      

 Acordar acciones conjuntas para la concreción del Plan Nacional de Capacitación Acuerdo con instituciones educativas para la implementación del Laboratorio PedagógicoApoyo logístico a las Supervisiones PedagógicasDelinear propuestas con Instituciones Técnicas para potenciar la Sala Tecnológica

-Firma de acuerdos entre Supervisión-IFD-Firma de acuerdos entre Colegios y Escuelas Nacionales –IFD para la implementación del Programa de Laboratorio Pedagógico-Acuerdos de cooperación interinstitucional con la Supervisiones Pedagógicas y Escuelas de Áreas educativas-Firma de acuerdos con Instituciones Técnicas (SNPP) para el uso de la Sala Tecnológica e implementación de diferentes cursos de formación profesional

MarzoOctubre-

Noviembre 

OctubreFebrero

   

Noviembre

Dimensión Comunitaria