INSTITUCIN EDUCATIVA n0050"ABRAHAM CARDENAS RUIZBELLAVISTA SAN MARTIN

PREPARANDO ESTUDIANTES PARA LA VIDA

PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOS 2013ATRACTIVOS TURSTICOS DE LA CIUDAD DE CUSCO

COORDINACION ACADEMICA : DEPARTAMENTO DE SOCIALES Y CULTURA EDUCACIN SECUNDARIA5 SECCIN E

RESPONSABLE: CORINA MAMANI MACHACA

2013

PRESENTACIN

El presente documento, PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOS, el cual constituye un instrumento de trabajo para la ejecucin del viaje de estudios DENOMINADO: Atractivos tursticos de la ciudad de Cusco (Machupicchu), en el nivel secundario quinto grado, seccin E de nuestra Institucin. Cuyo propsito es orientar la planificacin, organizacin, estrategias, objetivos y metas; para el viaje de estudios.El documento, ha sido elaborado en base a un diagnstico y anlisis consensuado entre la Direccin, docentes, padres de familia y alumnos; el cual est plasmado, consolidado y sistematizado en el presente documento, teniendo como fin primordial, poner en puesta de valor nuestro patrimonio cultural e histrico, como lo es la ciudadela de MachuPicchu; la cual calificada como una de las siete maravillas del mundo, es justo y necesario , inculcar en los estudiantes, la imperativa necesidad de lograr conocer, visitando los lugares y atractivos tursticos de nuestra patria, valorando la identidad nacional y la diversidad pluricultural que enriquece a nuestra Nacin, hermanando y confraternizando valorando la lnea axiolgica de los estudiantes.Se espera que, la planificacin contenida, sirva para el conocimiento y referencia para la proyeccin de futuras acciones en las siguientes generaciones, as como para rectificar y optimizar las acciones en algunos aspectos necesarios. En todo caso, deber de ser de utilidad prctica inmediata para el manejo de las acciones de gestin y conduccin a nivel tcnico pedaggico, en beneficio de la juventud estudiosa y consciente de la riqueza cultural de su patria.

Prof. MAMANI MACHACA, Corina. Docente Asesora.

PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOSI. INFORMACIN GENERAL: 1.1 DRE : Direccin Regional de Educacin Moyobamba 1.2 UGEL : Unidad de Gestin Educativa Local de Bellavista 1.3 INSTITUCIN : Institucin Educativa Nacional Abraham Crdenas Ruz 1.3 DENOMINACIN :Plan de Viaje de Estudios: Atractivos tursticos de la ciudad de Cusco (Machupicchu). 1.4 DIRECTOR : Jos Javier RISCO TAPIA 1.5 RESPONSABLE : Corina MAMANI MACHACA.

II. FINALIDAD Orientar las acciones para el viaje de estudios en el nivel secundaria de la Institucin Educativa N 0050 Abraham Crdenas Ruz, de la Provincia de Bellavista Regin San Martn

III. JUSTIFICACIN El presente documento, surge de las necesidades e intereses de la asesora, padres y alumnos del aula quinto E, quienes deseosos de conocer y compartir nuevas experiencias, planifican la realizacin de un viaje de estudios hacia los atractivos tursticos de la ciudad de Cusco. La importancia del presente viaje es que los jvenes revaloren y se identifiquen como peruanos orgullosos de haber nacido en esta patria. Un aspecto de mayor trascendencia del presente viaje, radica en que compartirn, vivirn y sentirn lo que nuestros ancestros sintieron y vivenciaron; lo que permite al alumno revalorizar la importancia de nuestra cultura. Nuestra institucin teniendo como paradigma la formacin integral de nuestros estudiantes considera la necesidad de realizar una planificacin consensuada, para responder a las demandas de los alumnos y padres de familia de acuerdo a sus necesidades e intereses, proyectando actividades que permitan mejorar y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas. Los objetivos de EBR consideran dotar a los estudiantes una educacin integral, que abarca desarrollar capacidades y aprendizajes cientficos, culturales, deportivos, etc. Por ello nuestra aula planifica la realizacin del viaje de estudios con el fin de cumplir con la visin y misin institucional que est orientado hacia el logro de competencias. El logro de la calidad educativa en nuestra institucin es un objetivo constante en nuestra institucin, es por ello que es asumida de manera consensuada por la asesora, padres y Direccin; en el marco de un gran movimiento de reingeniera educativa, en el que la concertacin es el comn denominador de este proceso convirtiendo la Educacin en una tarea de todos.

IV. OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL Planificar, promover, ejecutar y evaluar el viaje de estudios a los atractivos tursticos de la ciudad de Cusco impulsando la participacin de los agentes y aliados de la Institucin Educativa Abraham Crdenas Ruz, fortaleciendo nuestra identidad nacional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS - Promover el turismo interno y la puesta en valor de nuestra riqueza cultural.- Orientar las acciones de planificacin, organizacin y ejecucin del viaje de estudios del nivel secundario.- Promover acciones de identidad nacional de interculturalidad, impulsando a la vez a desarrollar capacidades investigativas de nuestra cultura.

V. METAS5.1. METAS DE ATENCIN: 31 Estudiantes5.2. METAS DE OCUPACIN: 02 Docentes del Nivel Secundaria. 02 Padres/Madres de familia.VI. ESTRATEGIAS DE PROMOCIN Y PARTICIPACIN Se orienta bsicamente a:- Fortalecer el posicionamiento de la calidad educativa, mediante la participacin de todos los involucrados en los procesos de aprendizaje.- Asegurar a nivel de Institucin que las acciones de participacin y concertacin sea a travs del comit de aula y padres en general.- Promover la organizacin y funcionamiento del comit de aula, para ejecutar actividades de recaudacin de fondos econmicos.- Utilizar los medios y materiales necesarios para promover y fomentar ambientes significativos, que apoyen la continuidad y aplicabilidad de los aprendizajes.

VII. CARACTERIZACIN DE LAS ACTIVIDADES.ACTIVIDADESCRONOGRAMA

MAMJJASON

Elaboracin del plan de viajeX

Aprobacin del plan de viaje en sesin de aula X

Reunin del comit de aulaXXXXXXX

Reunin de docentes de asesora y rea socialesXXX

PRODUCTO

Plan de viaje de estudiosX

Resolucin de aprobacin.X

Planes especficos de aulaXXXX

Acciones de GestinXXX

Actividades de investigacin bibliogrficaXX

Emisin de informesXX

Experiencia de campo (vivencial en viaje de estudios)X

Evaluacin del viaje de estudiosX

Informe sistemtico de los estudiantesX

Informe general del viajeX

Presentacin de informe memoria en compendio.X

RESPONSABLES: Docente - asesora . Comit de aula Alumnos

VIII. ITINERARIO DEL VIAJELUGARFECHA - HORAITINERARIO

Korikancha Templo del Sol

Templos en cuzco

Qenqo

Tambomachay

La ciudadela de Pisaq

Ollantaytambo

Aguas calientes

Chincheros

Salinas de Maras

Museos en Cuzco

Fortaleza de Sacsayhuaman

Puca Pucara

Ciudadela de Pisaq

Urubamba, Valle sagrado de los Incas

MACHUPICCHU

Awanacancha

Moray

RECURSOSa.- Humanos: Personal Docente, Estudiantes y padres de familia.

b.- Materiales: Plan de Viaje de Estudios. Movilidad por el grado y seccin.. Cuadernos. Textos instructivos e ilustrativos.. Cmara fotogrfica.. Video filmadora.

c.- Financieros:- Recursos de Gestin a personalidades que estn identificadas con el desarrollo de nuestra patria.- Apoyo de la empresa pblica y privada, para realizar actividades econmicas, para bolsa de viaje.- Los Gastos que demanden alimentacin y alojamientos, sern individualizados por cada padre.- En caso de los docentes tambin sern asumidas por cada uno de ellos.

X. EVALUACION

- Se realizar un informe pormenorizado del desarrollo del Viaje de Estudios a las 48 horas de finalizado la actividad.- Se evaluar los logros de los objetivos del presente Plan de Viaje de Estudios e Investigacin.

------------------------------------- ------------------------------Prof. Corina Mamani Machaca sr. Ela Neyra Mori Asesora del aula Presidente de APAFA del aula

ANEXOS:LUGARES A CONOCER:

Con una extensin que comprende poco ms de 35.000 hectreas, el santuario histrico de Machu Picchu es mucho ms que un conjunto de sitios arqueolgicos enclavados en la abrupta selva nubosa.MACHU PICCHU es considerada al mismo tiempo una obra maestra de la arquitectura y la ingeniera.El Santuario Histrico de Machu Picchu fue reconocido internacionalmente por la UNESCO en 1983, otorgndosele la categora de Patrimonio Cultural y Natural de la Humanidad. Slo dos reas en las Amricas ostentan esta distincin (la otra es Tikal, en Guatemala).El 7 de julio de 2007 Machu Picchu fue elegida como una de las nuevas maravillas del mundo en una ceremonia realizada en Lisboa, Portugal.

LA CATEDRAL La Compaa de Jess Iglesia y Convento de la Merced Convento de Santo Domingo Templo de San Blas

Museo Inca Museo del convento de Santa Catalina Museo del Convento de La Merced Museo del Palacio Arzobispal Museo del Qoricancha Museo de Arte Contemporneo Museo Histrico Regional del INC Museo de la Catedral Museo de San Jernimo Museo de Ciencias Naturales Museo del Instituto Americano del Arte

QENQO es un centro arqueolgico ubicado en el Valle Sagrado de los Incas, a 6 km. de la ciudad de Cusco (5 min. al noreste del Cusco), en el Per a 3580 msnm . Est integrado por dos lugares: el Grande, que se encuentra al pie del camino que va desde Sacsayhuamn hasta Psac; y el Chico, que est a 350 metros al oeste del anterior, sobre la ladera.

Visitaremos el Parque arqueolgico de SACSAYHUAMAN

PUCA PUCARA (quechua: Puka Pukara, Fortaleza Roja )? es una construccin militar ubicada cerca del Cusco, en el Per. Esta fortaleza est compuesta de grandes muros, terrazas y escalinatas y era parte del conjunto defensivo del Cusco en particular y del Imperio Inca en general

TAMBOMACHAY en castellano o Tampumachay (quechua: tanpu machay, lugar de descanso) est ubicado en los alrededores de Cusco. Es un sitio arqueolgico que fue destinado al culto al agua y para que el jefe del Imperio Inca pudiese descansar. Este lugar tambin es denominado Baos del Inca.

El Mercado de PISAQ es un Mercado Dominical (aunque funciona casi a diario) es punto de encuentro de pobladores de las comunidades locales, quienes vienen a presenciar la misa en quechua, socializar y a vender o intercambiar mercancas.

La nica ciudad Inca donde muchos de sus habitantes an viven en las antiguas edificaciones Incas que datan de siglos atrs.Aqu podr apreciar calles y viviendas Incas casi intactas, un gran templo edificado con enormes piedras en un estilo arquitectnico muy fino y una especie de santuario con canales y cadas de agua. OLLANTAYATAMBO tiene tambin su estacin de tren donde se puede partir a Machu Picchu en vez de hacerlo desde Cusco.

EL CORICANCHA (quechua: Qori Kancha, templo dorado )?, originalmente Inti Kancha (Templo del sol) es el templo inca sobre el cual fue construido el Convento de Santo Domingo.

URUBANBAEsta ciudad es posiblemente el rea urbana ms importante del Valle Sagrado. Sus habitantes son en su mayora agricultores y comerciantes que se dedican al cultivo y venta principalmente de maz adems de otros productos agrcolas

Dentro del AWANAKANCHA existe una exhibicin permanente de tejidos en alpaca donde familias locales hacen demostraciones de todo el proceso de confeccin textil, desde la esquila de los auqunidos, pasando por el lavado de la lana, el hilado, teido de las fibras hasta el acabado final de las piezas.

AGUAS CALIENTESEntre sus atractivos tursticos ms importantes se encuentran los baos termales situados a 800 m del pueblo a los que se les atribuyen propiedades medicinales y que dan nombre al mismo.

En las cercanas de MORAY se han encontrado varios almacenes con excelentes condiciones de ventilacin y ambientes extremadamente secos que demuestran como los antiguos peruanos usaban estos sitios a manera de congeladores para preservar comida por largos perodos de tiempo.

CHINCHERO fue uno de los asentamientos Incas y coloniales mas grandes de la zona y en la actualidad an se pueden apreciar muestras de ambas arquitecturas, como andenes Incas, restos arqueolgicos, la Plaza de Armas y la iglesia del siglo 26, adems de un mercado artesanal dominical especializado principalmente en textiles, donde tendr la oportunidad de interactuar con familias dedicadas al ancestral arte de la textilera.

SALINAS MARASSon unas salineras provenientes de brotes de agua salada subterrnea que es almacenada en varios reservorios individuales donde es puesta a secar para ser posteriormente extrada por pobladores locales.

Piedra de los doce ngulosRELACIN DE DELEGACINAPELLIDOS Y NOMBRESDNIEDADDIRECCINTELFONOS

1.BLAS SINARAHUA, Fran kevin.7650532216av. san martin-3Piso942927053

2.CARDENAS FLORES, Christian Enrique.74770326

16

Jr. Ancash -3piso

953607791

3.CARDENAS RAMIREZ, Jos Luis.7288787116Av. loreto 3piso968126889

4.CARRANZA CRDOVA, Cinthia Gabriela7698079516Av. Lima s/n985973267

5.CIEZA VELASCO, Fiorela Lizeth7165408816Jr A.B.leguia 1PISO942983094

6.COMETIVOS SHUPINGAHUA Liley7208728917Jr.Moquegua 3piso969464458

7.DELGADO MINAURO, Vivian Iveth.7651954016Jr Olmedo C.s/n942926155

8.FERNANDEZ PEREZ, Elver Jess.7142127617A.B.leguia -257975119404

9.MUOZ MOZOMBITE, Jaqui luz.7522071217Av.Lima 3piso948854064

10.NEIRA MURRIETA, Jhaneth Miyorith.7465782616

jr.Ancash -405

975282822

11.ORDOEZ ISUIZA ,Yeni Rosario74765604

16Av Lima- s/n990680847

12.PAIMA SAAVEDRA, David7198321616Jr Ancash s/n971383927

13.PAIMA SAJAMI Andy Warlen7344970416Jr.Ancash s/n971383927

14.RAMIREZ LUNA Javier7208728316Jr Fernando B. Terri s/n972817580

15.REATEGUI RUIZ, Caren Rosmery7333586217Jr. Moquegua s/n983915563

16.RIOS LONG, Roberto Carlos7119626516Jr Bolognesi - 261964920614

17.SALAZAR ISUIZA Jhon Cristian 7179699116Jr. Libertad s/n961981487

18.SANANCINA PEA, Roy Erik.7514588216Jr. Moquegua S/n 3piso944979923

19.SANGAMA SATALAYA, Ana Mara.7008013318Jr Progreso S/n 2 piso961525437

20.SATALAYA SANANCIMA, Hector.7463450817Jr Moquegua s/n 3piso969485168

21.SOLSOL MENDOZA, Rober Ivan.7395976716Jr Tumbes S/n 3piso949528187

22.TORRES ARAUJO Julisa Pamela7370758316Jr. Victoria-s.j -262968189657

23.TUANAMA SANGAMA , Jackson.7184879417Jr. Lamas s/n 4piso979430377

24.VASQUEZ SANGAMA, Erika Elizabeth.75660551

16

Jr. Puno 3 piso

995263298

25.VIDARTE ARAUJO, Lenin.7226688916Jr.Moyobamba 4952514562

ACTA DE REUNION DE PADRES DE FAMILIA

Siendo las 6:30 horas deldia 15 demarzode 2013,nos reunimos enel local de nuestra propia institucion abraham cardenas ruiz 0050 , en su propia aula. La profesora asesora ypadres de familia. conlafinalidaddeconformar el comit de aula del presente ao y ver la propuesta de la asesora. Reunin que se dio bajo el siguiente orden del da:1. pase de lista2. eleccion del comit aula.3.informacion de sensibilizacin del cuidado de la salud seprocedialpasedelistaobservndoseunaasitenciade30padressdefamilia con los cuales se permiti relizar la reunin con toda formalidad.- se procedio a elegir el comit; por mayora decidieron continuar con el comit del 2012 que es como sigue:Presidente:Secretario:Tesorero :Vocales :-se les informa por parte de la asesora, acerca de los daos a la salud tanto humanos como materiales que se originancomo consecuenciadelaocurrenciadeunfenmenonatural, como por ejemplo, los temblores, las inundaciones, huracanes, etc. otro lado, sehabl delasafectaciones producidasporloscambiosdelestadodeltiempoy otrosfenmenosoriginadoporelcambioclimtico,lascualesprincipalmentesecausanproblemasenlasvarespiratoriascomola influenza AHN1.- por tales cosas, se busc hacerles conciencia en el sentido de responsabilizarse por mantener encasa las prevenciones, adems de estar pendientes a travs de la radio y l de estudio atelevisinacercadelasindicacionesdelasautoridadesdesaludyeducativas.-la asesora Profesora Corina Mamani Machaca pide aprobar su padres PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOS 2013ATRACTIVOS TURSTICOS DE LA CIUDAD DE CUSCO

que tomen el plan de estudio que desea realizar con nustros menores hijo la misma que la profesora detalla su plan luego de esta informacin setomaron los siguientes acuerdos:-lospadresdefamiliasecomprometieron,anteunproblemadedesastre natural a acudir de inmediato a tomar la medidaspertinentesasi como a brindar el auxilio necesario segn sea elcaso-comprenderyapoyaralainstitucineducativaenelcasoqueseimplemente por parte de las autoridades educativas una suspensin declases.-se comprometena velar porel abrigo de sus hijosde acuerdoalamanifestacin del estado del tiempo.no habiendo otro asunto que tratar, siendo las 14 horas del mismo dia, sedaporterminadalareuninfirmandodeconformidadlosqueenellaintervinieron.