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Derechos Reservados © Universidad de Regis, 2012.
El gerente y el líderEl gerente y el líder
MSM 671 DLStrategic Leadership/Liderazgo estratégico
Semana 2Tópico 2.1
Derechos Reservados © Universidad de Regis, 2012.
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Objetivos
• Diferenciar entre el gerente y el líder.
• Distinguir entre los tipos de seguidores.
• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en el trabajo.
• Desarrollar estrategias para promover la creatividad.
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Definiciones:: El gerente y el líder
Gerente
• Planifica• Organiza• Controla personas,
producción y servicios• Regula y distribuye los
recursos
Líder
• Individuo que está al frente
• Influye e inspira a sus seguidores.
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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Perspectiva tradicional de lo que hace un gerente y un
líderGERENTES: •Controlar recursos
•Solucionar problemas
•Buscar eficiencia
•Estar cómodo con el orden
•Estar pendiente de cómo se hacen las cosas
•Buscar compromisos
•Identificar metas que nazcan de la necesidad
•Coordinar y balancear puntos de vistas encontrados
GERENTES: •Controlar recursos
•Solucionar problemas
•Buscar eficiencia
•Estar cómodo con el orden
•Estar pendiente de cómo se hacen las cosas
•Buscar compromisos
•Identificar metas que nazcan de la necesidad
•Coordinar y balancear puntos de vistas encontrados
LÍDERES: •Crear y producir recursos a través de la motivación
•Estar cómodo con la incertidumbre
•Funcionan bien en entornos caóticos
•Buscar soluciones que no implican compromiso
•Identificar metas que nazcan del deseo
•Inspirar emociones fuertes
LÍDERES: •Crear y producir recursos a través de la motivación
•Estar cómodo con la incertidumbre
•Funcionan bien en entornos caóticos
•Buscar soluciones que no implican compromiso
•Identificar metas que nazcan del deseo
•Inspirar emociones fuertes
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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Responsabilidades GerencialesHenry Mintzberg (2011)
Categoría Papel que desempeña Función organizacional Ejemplo
Informacional
MonitoreadorMantener relevante al ambiente exterior e interior
Manejo de información industrial, social y económico
Diseminador Integrar y distribuir información a los miembros de la organización
Distribución de información por correo electrónico, reuniones, conferencias telefónicas
Interpersonal
LíderMotivar, inspirar y guiar subordinados a la acción
Crear una relación de confianza con los empleados
Persona de enlace Establecer y mantener relaciones con otras organizaciones
Crear redes sociales y participar en juntas directivas externas
Decisiones
Persona que resuelve problemas
Manejar problemas y crisis organizacionales
Participar en reuniones de estrategias para resolver problemas
Negociador Representar a la organización en cualquier proceso de negociación
Negociar con vendedores y clientes y resolver disputas
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El otro lado de la moneda del liderazgo
• No existen líderes sin seguidores.
• Los seguidores deben ser evaluados al igual que los líderes.
• Buenos seguidores apoyan a sus líderes.
• Las características de un líder y un seguidor pueden diferir enormemente.
• Los seguidores tienen poder en sí mismos.
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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Diferentes tipos de seguidores
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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Importancia de la creatividad y el líder
• Creatividad es el proceso de imaginar y desarrollar nuevas cosas.
• Todas las personas tienen la capacidad de crear.
• Muchas personas no consideran que son creativas.
• Existen varios factores que afectan la creatividad.
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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Mitos de la creatividad
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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Factores que influyen en la creatividad
Factores que afectan o influyen en la creatividad Explicación
Conocimiento Combinación de nuevas ideas y conocimiento existente.
EdadPrefrontal cortex – área importante del cerebro para la creatividad y memoria.
Visión positiva Conexión entre emociones positivas y nuevas ideas.
Flexibilidad cognitivaHabilidad de romper con patrones de pensamientos tradicionales y convencionales.
Memoria funcionalEs importante para mantener el foco de atención por mayor tiempo.
AutoestimaPersonas con una autoestima alta tienden a ser más independientes en sus pensamientos sin temor al criticismo.
Consciente Es el acto de mantener la atención mientras se está haciendo algo.
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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¿Cómo promover la creatividad
en el lugar de trabajo?• La creatividad puede ser desarrollada.
• Líderes pueden desarrollar un cultura organizacional donde la creatividad tiene un valor importante.
• Existen pasos que los líderes pueden seguir para promover o motivar la creatividad.
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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¿Cómo promover la creatividad
en el lugar de trabajo?• Desafiar la postura de no hacer nada.
• Desarrollar una fuerza laboral diversa.
• Promover el riesgo.
• Promover la comodidad y la oportunidad de compartir ideas.
Fuente: McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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Referencia
McKee, A. (2011). Management: A focus on leaders. New York, NY: Prentice Hall.
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