DEPARTAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR LICEO EL ARRAYAN De acuerdo a la Política Nacional de Convivencia Escolar, promulgada el año 2002 por el MINEDUC y actualizada el año 2015 en la Ley sobre Violencia Escolar, Ley 20.5326, se entiende como convivencia escolar a la “interacción entre los diferentes miembros de un establecimiento educacional, que tiene incidencia significativa en el desarrollo ético, socio afectivo e intelectual de alumnos y alumnas. Esta concepción no se limita a la relación entre las personas, sino que incluye las formas de interacción entre los diferentes estamentos que conforman una comunidad educativa”. La convivencia en sí es un aprendizaje y éste debe incluir la capacidad de vivir juntos en colaboración, incorporando también estrategias para la resolución no violenta de los conflictos, habilidades de comunicación, autocontrol, asertividad y empatía. El aprendizaje de valores y habilidades sociales, así como las buenas prácticas de convivencias, permitirá el desarrollo de estudiantes que se desenvuelven y participan activamente en la sociedad, llegando a ser agentes de cambio y de transformación. Además, de ser capaces de establecer relaciones interpersonales respetuosas para contribuir a la construcción de una comunidad más justa, equitativa e inclusiva. En este contexto, el Liceo el Arrayan sistematiza los diferentes elementos esenciales para la gestión y, sobre todo, para la educación en Convivencia Escolar, conforme a la normativa vigente y en línea con su Proyecto Educativo Institucional. En lo concreto, a través de documentos tales como; el Reglamento de Convivencia Escolar, Protocolos de Actuación y el Plan de Gestión de Convivencia Escolar. Objetivo General: Promover una Convivencia sana y positiva entre los integrantes de la comunidad educativa y prevenir la Violencia Escolar, a través de la elaboración de una serie de acciones y estrategias, de carácter anual, orientadas a instalar en el establecimiento una cultura y una política de sana y positiva Convivencia Escolar. Objetivos Específicos: Propiciar instancias de reflexión y discusión del tema de Convivencia Escolar que involucre a todos los integrantes de la comunidad educativa. Desarrollar la práctica recreativa y deportiva como instancia de fomento de la sana Convivencia Escolar en la totalidad de la comunidad educativa. Diagnosticar mediante encuestas, la realidad del Liceo El Arrayan en torno a la temática de Convivencia Escolar para orientar la labor interventiva, en cuanto al clima laboral, en una primera instancia.

PESTAÑA 1: VALORES A TRABAJAR

El Plan de Acción para el año 2018 trabajará valores durante cada mes, donde todos los integrantes de la comunidad educativa reflexionarán en torno al objetivo señalado y realizarán aportes que contribuyan a prevenir acciones que atenten contra la Convivencia Escolar.

PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESRE

PESTAÑA 2: COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR

El objetivo principal de esta figura es la de contribuir con la sana convivencia escolar del Liceo El Arrayan. Para esto, su principal función el año 2018 es generar espacios de encuentro o facilitadores de la convivencia escolar positiva del curso. Los alumnos formarán parte importante del comité, entendiéndose que son los principales actores del trabajo en equipo a realizar.

Curso Alumnos y Alumnas 1ºA Arturo Bahar - María Laura Salinas - Mabel escobar - Sofía León. 1ºB Antonella Vicuña - Antonia Contreras - Joana Vera - Constanza Eulefi - Catalina Medel - Benjamín López - Javiera Lara. 2ºA Valentino Figueroa - Muriel Ramírez - Fernanda Riquelme - Bastián Pradenas - Yuri Fuentes - Katherine Vinet. 2ºB Jorge Medina - Dayana Contreras - Krishna Robles - Agustín Vega. 3ºA Vania Muñoz- Martina Gutiérrez- Franco Soto

Acciones Se realizarán actividades que en el tiempo pueden variar dependiendo de las decisiones que se consensuan en la reunión mensual, donde:

- Se reforzarán los valores a través del diario mural externo y de aulas. - Se entregarán trípticos de información durante el recreo. - Se gestionarán recursos para la entrega de presentes en días conmemorativos. - Se trabajará con alumnos derivados a convivencia escolar, entregándoles tareas formativas que ayuden y dejen un precedente en el cambio

positivo de sus actitudes. - Se realizará un monitoreo de los avances de alumnos derivados. - Se entrevistarán casos emergentes.

PESTAÑA 3: “Una Experiencia de Convivencia Escolar”

3ºB Luis Barra - Marcela Lafferti - Tamara Vera - Daniela Herrera - Génesis González - Romina Cea - Constanza Aránguez - Javier Palma. 4ºA Javiera Hernández - Valentina Cárdenas - Solange Aguirre. 4ºB Tania Nazar – Valentina Brant – Francisco Contreras- Karina Molina – catalina Hernández

Nacieron sin ver el mundo o crecieron perdiéndolo de vista. Desde hace unos años miran la

LICEO EL ARRAYAN GOALBALL, UN DEPORTE A OSCURAS

Jugar a ciegas, una vivencia para entender a los

“La experiencia nos permitió tener la profunda certeza

de que no hay nada tan fuerte como

ponerse en la piel del otro. Y, en este caso, los que ven

sienten la responsabilidad de

trabajar por una sociedad con espacio para

todos”.

Alumnos del Equipo de Convivencia Escolar.

El martes 10 de julio se realizó un encuentro amistoso de Goalball entre deportistas de alto rendimiento, con discapacidad visual del Centro Deportivo para Ciegos Renacer de San Pedro de la Paz y alumnos y alumnas de nuestro establecimiento. El Goalball es uno de los deportes para personas con discapacidad enfocado para personas ciegas o con baja visión.

Silvia Vargas, tesorera del Centro Deportivo Social y Cultural Renacer de Ciegos de San Pedro de la Paz, señaló que “esto nos permite generar inclusión en el área deportiva lo que para nosotros es fundamental”.