(del 27 de abril al 1 de mayo) lengua...
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(Del 27 de abril al 1 de mayo)
Incluye:
LENGUA
MATEMÁTICAS
NATURALES
PLÁSTICA
MÚSICA
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Lunes, 27 de abril de 2020
LENGUA
COMENZAMOS LA UNIDAD 9.
Lectura en silencio y en voz alta de las páginas 148 y 149.
Página 150: ejercicios 3, 4 y 5. (Se copia el enunciado en azul y la
respuesta en lápiz, como siempre)
MATEMÁTICAS
Lee el recuadro lila de la página 130 del libro.
Ejercicios página 130 el 2 y 3, página 131 el 4.
Os dejo el enlace de un video sobre los polígonos.
https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn6m0
NATURALES
Tenéis las indicaciones para naturales en las páginas 6 y 7 de este
documento.
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Martes, 28 de abril de 2020
LENGUA
Página 151: ejercicios del recuadro azul que viene a la derecha de la
página.
MATEMÁTICAS
Lee el recuadro lila de la página 132 del libro.
Ejercicios página 132 el 1y 2 y página 143 el 9.
Os dejo el enlace de un video sobre los triángulos.
https://www.youtube.com/watch?v=RGeOmrvRmFc
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Miércoles, 29 de abril de 2020
LENGUA
Página 151: Familia de palabras
Vídeo con explicación: https://www.youtube.com/watch?v=7RcQxZfPjYI
Copiar recuadro en el cuaderno.
Ejercicios 9 y 10.
MATEMÁTICAS
Lee el recuadro lila de la página 133 del libro.
Ejercicios página 133 el 1 y 2 y página 138 el 2.
https://www.youtube.com/watch?v=-yT-Qim33KA
Una familia de palabras es un conjunto de palabras que se han
formado a partir de una misma palabra.
Por ejemplo: a partir de campo se han formado: campesino,
campestre, acampada, acampar…
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Jueves, 30 de abril de 2020
LENGUA
Página 152: Los posesivos.
Los posesivos son las palabras que sirven para indicar a quién o
quiénes pertenece algo.
Formas de los posesivos
SINGULAR MASCULINO mi, tu, su, nuestro, vuestro, mío,
tuyo, suyo.
FEMENINO mi, tu, su, nuestra, vuestra, mía,
tuya, suya.
PLURAL MASCULINO mis, tus, sus, nuestros, vuestros,
míos, tuyos, suyos.
FEMENINO mis, tus, sus, nuestras, vuestras,
mías, tuyas, suyas.
https://www.youtube.com/watch?v=xFyTpfSuSgQ
Copiar recuadro en el cuaderno.
MATEMÁTICAS
Vuelve a ver los videos para recordar lo que hemos estudiado esta
semana.
Ejercicios página 143 el 1,3 y el 10.
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NATURALES TEMA 5
LA ENERGÍA Y EL MEDIOAMBIENTE
Comenzamos la semana con el área de naturales. Las actividades son para tres sesiones, que puedes repartir durante los 5 días, cuando mejor te venga. El 4 de mayo deben estar ya entregadas todas las tareas.
COMENZAMOS
Observad las imágenes de las dos páginas iniciales al tema 5 (páginas 92 y
93), pensad el porqué de ellas y comentad, si es posible, que veis en esas
imágenes. Después leed las preguntas y comprobad que es lo que sabéis
responder a ellas.
Recordad en qué temas habéis trabajado significados relacionados con las
palabras que lleva el título del tema (energía y medioambiente)
Después pasa a las siguientes páginas (94, 95, 96 y 97).
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1ª SESIÓN
Lectura de la página 94 todo seguido y en silencio, después, en voz alta y
por párrafos o preguntas. Cada vez que terminéis de leer los párrafos
intentad reflexionar sobre su contenido y comprobad que lo habéis
entendido. Y así, hasta terminar la página. Apuntad las dudas, si las hay.
Fijaos bien en las palabras en negrita y tratad de retenerlas en la cabeza,
junto con lo que significan (Aumento mi vocabulario)
2ª SESIÓN
Lectura de la página 95, todo seguido y luego, en voz alta. Igual que la
página anterior.
En el cuaderno, escribid el cuadrito-resumen de la página y resolved las 3
tareas de esa página.
3ª SESIÓN
Lectura de las páginas 96 Y 97, sigue las indicaciones dadas en las sesiones
anteriores.
Recordad que la presentación de los trabajos ahora tiene más peso en la
presentación de las tareas. Escribiendo con buena letra, no cometiendo
faltas de ortografía, no omitiendo letras en las palabras, utilizando los
signos de puntuación y las reglas ortográficas trabajadas, respetando
espacios para que no esté todo muy junto o demasiado separado...
A continuación, os enviamos un vídeo interesante y fácil de entender sobre
el coronavirus
https://www.youtube.com/channel/UCGkVdu_EVrqqxQ7OnLFK8RQ
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PLÁSTICA
PASO 1. Se hacen tiras de papel que se tenga en casa (periódicos,
revistas, folletos, folios de colores reutilizables…)
PASO 2. Se coge un folio o cartulina y se colorea el fondo, si se
quiere.
PASO 3. En un folio blanco se dibuja la cara del león, siguiendo los
pasos del paso, más o menos. De un tamaño de medio folio,
aproximadamente.
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PASO 4. Una vez hecha la cara del león se recorta.
PASO 5. Se colorea con pinturas de cera. Este paso se puede hacer
antes que el 4. Es posible que se coloree mejor.
PASO 6. Se pegan las tiras que hemos recortado, todas dirigidas hacia
el centro, o todas saliendo del centro, en todas las direcciones, como
pueden verse en el modelo paso.
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FINAL. se pega la cara del león, ya terminad en el centro del folio,
cartulina…
Otras opciones pueden ser estas:
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MÚSICA
Esta semana nos vamos a dedicar a tocar la flauta. Si os acordáis la semana pasada os dejé la
partitura de “BAG”. En esta partitura el bolso os iba indicando qué nota hay que tocar.
Lo que vamos a hacer esta semana es seguir ensayando esta partitura y cuando os salga bien,
grabáis un archivo de audio o vídeo, lo que prefiráis, y me lo enviáis.
Aquí tenéis las posiciones de las notas en la flauta que también os indican en la partitura.
Recordad que:
La flauta la cogemos con la mano
izquierda.
El agujero que sale separado de la flauta es el de atrás que, como los demás, tiene que estar bien tapado.
Cada nota la tocamos diciendo “du” pero sin hablar sólo moviendo la lengua y echando el aire.
Si pita puede ser porque estamos echando mucho aire o no hemos tapado bien los agujeros.
En la página siguiente os dejo la partitura de la canción y el link de Internet.
