curso trabajo en equipo 2012

7/29/2019 Curso Trabajo en Equipo 2012

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TRABAJO EN EQUIPO



En toda su historia el hombre ha formado grupos. Estos proveen los

cimientos para la vida en familia, la protección, las guerras, el

gobierno, el entretenimiento y el trabajo.

La conducta del grupo ha variado desde un caos total a un éxito

notable; pero cada vez es mas evidente que los grupos alcanzan sumayor éxito al convertirse en una de las unidades masproductivas llamadas equipos.

Desde la más remota antigüedad, el trabajo se ha realizado en forma

colectiva y cada nuevo tipo de organización supera el rendimiento y la

productividad tanto individual como colectiva de la organización a la

que sustituye. Sin embargo, no todo trabajo colectivo es sinónimode haber sido ejecutado por un equipo de trabajo.

INTRODUCCIÓN



OBJETIVO

Fomentar e Identificar los requerimientosde un efectivo trabajo en equipo.



Crear organizaciones para el trabajo multidisciplinario

denominados equipos de trabajo.

Obtener el efecto sinérgico del esfuerzo compartido, el

cual se traduzca en incrementos en el rendimiento, en la

productividad y en la optimización de recursos.

OBJETIVOS GENERALES



¿PORQUE EL TRABAJO EN EQUIPO?

Esta demostrado muchas veces que aunque unapersona no nos caiga bien o que no

compartamos alguna idea en especial, cuando

los esfuerzos se juntan y vayan encaminados

hacia un objetivo en común se pueden lograr

grandes cosas.



EN DONDE SE APLICASe ha destacado en cualquier actividad que realicemos ya

sea en nuestro trabajo, el deporte o en nuestra propiaescuela, que el trabajo en equipo es una herramienta de las

mas positivas que podemos aprender.

Esto debido a la gran cantidad de ideas que puede generar el

trabajar con 2 o mas personas ya que nuestras ideas son

escuchadas y a la vez escuchamos la de otras personas,siendo esto muy efectivo para nuestro proceso de

aprendizaje.



EJERCICIO EN EQUIPOS

HOJAS DE ROTAFOLIO Y MARCADORES

DIFRENCIA ENTRE:

GRUPO

Y

TRABAJO EN EQUIPO



G R U P O S

El hecho de reunir 6 o 7 personas en el mismolugar a trabajar no lo hace un equipo, los hace 6

ó 7 personas en el mismo lugar



GRUPOS

No trabajan para alcanzar un objetivo común.

Generalmente es individual.

No trabajan juntos.

Individualismo, yo gano tu pierdes.

Interpretaciones distintas.

División de la confianza.

Satisfacen la necesidad humana de amistad apoyo y seguridad.



TRABAJO EN EQUIPODEFINICIÓN

Es un grupo de personas con habilidades y

competencias que aportan colaboración mutua,

comprometidos con una causa y meta comunes, que en

forma coordinada participan en la toma de decisiones y

en la realización de actividades necesarias para lograr unobjetivo.



Ciertos equipos se forman para realizar tareas concretas,

otros para asesorar y otros para gestionar.

PARA FORMAR UN EQUIPO DETRABAJO ES NECESARIO CONSIDERAR

Las capacidades intelectuales

Características socio-psicológicas

Personalidad



“ ES FÁCIL CONSEGUIR LOS JUGADORES LO DIFÍCIL ES:HACER QUE JUEGUEN JUNTOS ”

LO IMPORTANE DEL TRABAJO EN EQUIPO

http://www.elcolombiano.com/proyectos/serie_mundial/Liga_Americana.htm



Diferentes grados de motivación

Diferentes grados de responsabilidad

Diferentes grados de madurez

Diferentes grados de manejo de un

subliderazgo entre los colaboradores.

Casos de aislamiento o de inclusión

Indiferencia o motivación

Dependencia o independencia

ALGUNOS ASPECTOS QUE SE PRESENTAN EN LOSGRUPOS, CUANDO SE INICIA EL PROCESO PARA LAFORMACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO SON:



EL PROCESO TIENE RELACIÓN CON:

El estilo de liderazgo formal

Los valores de los colaboradores

El control de conflictos personales

La madurez real y aparente de los miembros del grupo

La equitativa distribución de la carga de trabajo

La posible existencia de favoritismo



COMPROMISO E INVOLUCRAMIENTO

Nada es mas difícil en el trabajo en Equipo, que lograr que un

grupo de personas que con sus ideas y pensamientos distintos,logren poner todo su compromiso y se involucren de lleno el la

realización de un proyecto que esta por iniciar, esta desde el

apático sin un mínimo de interés o el sabelotodo que cree que

no puede aprender algo nuevo, es ahí don de el líder tiene que

sacar a flote toda su experiencia para poder conjuntar a este

grupo de personas y lograr el objetivo al que se les has sido

asignado.



ASAMBLEA EN LA CARPINTERIA

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fueuna reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo

ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificò que tenìa querenunciar. ¿ La causa ? ¡hacía demasiado ruido! Y además, se pasabael tiempo golpeando.

El martillo acepto su culpa, pero pidió que también fuera expulsado eltornillo; Dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera dealgo.

Ante el ataque el tornillo acepto también, pero a su vez pidió laexpulsión de la la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato ysiempre tenia fricciones con los demás.

Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el

metro que siempre se la pasaba midiendo a los demás según sumedida, como si fuera el único perfecto.

En eso entro el carpintero, se puso el delantal e inicio su trabajo.Utilizo el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente, la toscamadera inicial se convirtió en un lindo mueble.



Cuando la carpintería quedo nuevamente sola, la asamblea reanudola deliberación. Fue entonces cuando tomo la palabra el serrucho, ydijo: “señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, peroel carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos

hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos yconcentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos”

La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillounía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas yobservaron que el metro era preciso y exacto.

Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles decalidad, se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar

juntos ocurre los mismo con los seres humanos. Observen y locomprobaran cuando en una empresa el personal busca a menudodefectos en los demás , la situación se vuelve tensa y negativa. Encambio al tratar con sinceridad de percibir los puntos fuertes de los

demás, es cuando florece los mejores logros humanos.

Es fácil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, peroencontrar cualidades, eso es para los espíritus superiores que soncapaces de inspirar todos los éxitos humanos.



CONDICIONANTES DEL TRABAJO EN EQUIPO

Podemos decir que trabajo en equipo es la condición en la

cual juntos somos capaces de alcanzar más que la suma detodos (sinergia).

La clave es poder lograr esa unión de “todos” y “juntos”.

El “todos” hace referencia al grupo pero el “juntos” hacereferencia al equipo, a la cohesión (Identidad y pertenencia,unión) que debe unir a cada uno de los miembros para que

exista un alcance mucho mayor para todos.



ENERGIA COLECTIVA (TODOS JUNTOS)

El trabajo en equipo no es una mera suma deactividades individuales, sino que hay una

energía colectiva que produce un efecto distinto

a la simple adición de tareas.



JUNTOS POR UN OBJETIVO

Trabajo en equipo es: “Ver por un objetivo común.”

Es ver por la otra persona que está junto conmigo trabajando

por un mismo objetivo:

¿Necesita ayuda?

¿Tiene dudas?

¿Necesita apoyo?

Trabajo en equipo es ver por el beneficio mutuo: yo te

ayudo, tú me ayudas, trabajamos juntos hacia una mismameta, la alcanzamos en tiempo y sin desgaste.

Trabajo en equipo es mantener la escucha: yo tengo esta

idea, tú tienes otra idea o sugerencia.



Yo hago lo que usted no puede.

Y usted hace lo que yo no puedo.

Juntos podemos hacer grandes cosas.

Madre Teresa de Calcuta



TRABAJO EN EQUIPO

LO QUE NO ES

Que todos actúen o se comporten como yo lonecesito para mis objetivos o tareas. Es decir,

querer que la otra persona haga algo que yoquiero que haga, porque yo lo necesito, porque

tengo mi objetivo, porque tengo mi tarea, porque ami me lo pidieron, porque a mí me interesa.



EL TRABAJO EN EQUIPO NOSPERMITE LOGRAR NUESTRAS METAS

Una compañía japonesa y una norteamericana celebraron unacompetencia de remo; Los japoneses ganaron por un kilómetro.Los estadounidenses contrataron a unos analistas para queaveriguaran donde había estado la falla . su dictamen fue que los

japoneses tenían un administrador y siete remeros, mientras que

los estadounidenses tenían siete administradores y solo unremero. La compañía estadounidense reestructuro su equipo deinmediato nombraron un jefe de administradores, seis asesores yun remero.

En la revancha, los japoneses ganaron ahora por dos kilómetros,

así que la compañía estadounidense despidió al remero.



TRABAJO EN EQUIPO

La diferencia está en dónde se encuentra tu atención:

En ti o en los otros



TRABAJO EN EQUIPO

LO QUE ES

El verdadero trabajo en equipo es:

Poder y saber escuchar.

Crear espacios de consenso.

Vivir sumándose a las tareas.

Tener un objetivo en común, claro y válidopara todos.

Sin ego, sin protagonismo, dónde los logros

sean compartidos.

De esta manera se genera el sentimiento de pertenencia alequipo de trabajo (cohesión), lo que favorece a la creación de

un ambiente para el éxito personal, grupal y el de la

organización.



CULTURA Y ACTITUD PARTICIPATIVA

Un verdadero Equipo de Trabajo debe de tener una

actitud siempre de participación, y tener la

disposición para enfrentar los retos que salgan al paso

para lograr la meta establecida, siempre aprendiendo

de cada tropiezo o error que se presente.



En cambio la organización industrial ha permitido generar

equipos de trabajo, dado que en la labor productiva se realizan

bienes materiales por el trabajo conjunto de colaboradores

especializados, en las mas diversas disciplinas científicas y

tecnológicas, en donde, la cooperación y la coordinación de

esfuerzos son indispensables, mas que la simple suma de

fuerzas productivas individuales, pero a su vez, cada

trabajador alcanza un alto grado de calificación para la tarea.

TRABAJO DE EQUIPO EN LA EMPRESA



1. Ser capaces de poder establecer relaciones satisfactorias con losintegrantes del equipo.

2. Ser leales consigo mismo y con los demás.

3. Tener espíritu de autocrítica y de crítica constructiva.

4. Tener sentido de responsabilidad para cumplir con los objetivos.

5. Tener capacidad de autodeterminación, optimismo, iniciativa y

tenacidad.

6. Tener inquietud de perfeccionamiento, para la superación.

CARTERISTICAS QUE DEBEN REUNIR LOSMIEMBROS DEL EQUIPO:



EQUIPO DE TRABAJO

DOS O MÁS PERSONAS QUE INTERACTÚAN Y SEINFLUYEN ENTRE SÍ,CON UN PROPÓSITO EN COMÚN

INFORMALES FORMALES

CON CARACTERISTICAS DE LOS DOS



EQUIPO INFORMALES

Conjunto de personas con un interés personal, en el cual

se ejercen valores tales como :

Comprensión como persona.

Adaptabilidad.

Compañerismo.

Integración.

Unión.



EQUIPOS FORMALES

Dentro de los equipos formales existe el “equipo dealto desempeño o equipo autodirigido”, quienes

trabajan juntos para resolver problemas que enfrentan

los trabajadores día con día.



Guía las actividades del grupo.

Predica con el ejemplo.

Facilita el dialogo.

Guía las actividades del grupo.

Actúa como enlace con otras areas.

Aporta ideas y sugerencias.

Escuchar diferentes opiniones.

Comunica avances y resultados.

FUNCIONES DEL LÍDER EN EL EQUIPO

Surge gradualmente, conforme los miembros del grupovan interactuando.



EJERCICIO EN EQUIPOS



VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO



Se trabaja con menos tensión al compartir

los trabajos más duros y difíciles.

Se comparte la responsabilidad.

Es más gratificante por ser partícipe deltrabajo bien hecho.

Se comparten los incentivos económicos

y reconocimientos profesionales.

Hay distintos puntos de vista a la

hora de tomar una decisión.

PARA LOS INDIVIDUOS




Es más positiva la sensación de

trabajo bien hecho.

Las decisiones que se toman juntos

Se dispone de más información

Podemos intercambiar opiniones

respetando las ideas de los demás:

Logra una mayor integración y se

conocen las aptitudes de los integrantes.

PARA LOS INDIVIDUOS




Aumenta la calidad del trabajo.

Se fortalece el espíritu colectivista y

el compromiso con la organización.

Se reducen los tiempos en las

investigaciones al aportar y discutir

las soluciones en equipo.

Disminuyen los gastos institucionales.


PARA LAS EMPRESAS Y ORGANIZACIONES



Existe un mayor conocimiento e información.

Surgen nuevas formas de abordar un problema.

Se comprenden mejor las decisiones.

Son más diversos los puntos de vista.

Hay una mayor aceptación de las soluciones.


PARA LAS EMPRESAS Y ORGANIZACIONES



El trabajo en equipo da muy buenos resultados; ya quenormalmente:

Genera entusiasmo.

Influye en forma positiva

Permite el compañerismo

Fomenta un ambiente de armonía

Compañerismo (trabajo y amistad)

Mejora las relaciones sociales

Mayor efectividad laboral

Su cohesión se expresa en solidaridad Comparten valores, actitudes y normas de conducta

comunes.

RESULTADOS DEL TRABAJO EN EQUIPO

Jimmy Wales

Fundador de Wikipedia



ES EL MOMENTO EN

QUE LA ORGANIZACIÓNDEBE DE RESPONDER Y

SATISFACER ALCLIENTE.

MOMENTO DE VERDAD DEL EQUIPO



Tienen un objetivo en común

Se asignan roles Existen reglas entre los integrantes

Hay un compromiso personal

Conciencia de la situación interna

La interdependencia positiva entre sus miembros

Comunicación entre los integrantes del equipo

Se establecen limites Genera sinergia

CARACTERÍSTICAS DE TRABAJO EN EQUIPO



a) Objetivo Común y Tareas AceptadasUn equipo dedica más tiempo que una organización

tradicional a clarificar, mediante la discusión libre, los

objetivos comunes a fin de formularlos de tal manera que

los miembros los acepten y se comprometan en su logro.

Esto hace verdaderamente posible el principio

administrativo de que “la autoridad se delega y laresponsabilidad se comparte”.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE UNTRABAJO EN EQUIPO



b) Número de ParticipantesEl equipo debe estar constituido por un pequeño númerode participantes. De no ser así, se corre el peligro de que

su estructura se haga muy compleja y, por lo tanto, dificulte

la consecución de los objetivos.

Más significativo todavía es el hecho de que la

comunicación varía junto con el tamaño del equipo; los

miembros declaran tener menos oportunidades de hablar

en lo equipos más numerosos.




b) Número de ParticipantesEl equipo debe estar constituido por un pequeñonúmero de participantes. De no ser así, se corre el

peligro de que su estructura se haga muy compleja y, por

lo tanto, dificulte la consecución de los objetivos.

Más significativo todavía es el hecho de que la

comunicación varía junto con el tamaño del equipo; losmiembros declaran tener menos oportunidades dehablar en lo equipos más numerosos.




c) OrganizaciónEn su interior, presenta una estructura basada en

comportamiento o “roles” orientados a la tarea o al

mantenimiento de la relación y claramente definidos.

La organización es variable según el contexto de susobjetivos y el tipo de tarea lo que determina: la distribución

del trabajo a través de funciones que los miembros

intercambian con facilidad; el manejo de la información para

la toma de decisiones por medio de redes abiertas de

comunicación con una dirección grupal; el ejercicio de la

autoridad con un liderazgo situacional que se apoye en elconocimiento tecnológico y se manifieste en un estilo de

dirección apropiado al nivel de madurez del equipo y al

soporte administrativo requerido, mediante procedimientos

flexibles.




d) Unidad y Totalidad (Sinergia)El equipo de trabajo, como todos los grupos humanos,

constituye una entidad con personalidad distinta a la de

cada uno de los miembros que la integran. El equipo no

resulta sólo de la suma (n) de los individuos, sino que es el

conjunto (n + 1) lo que le otorga la característica de

totalidad.




A partir de un objetivo común y de la aceptación de lastareas, se genera en los integrantes del equipo uncompromiso personal, entendido como la disposición

física y emocional del individuo para crear y mantener el

espíritu colectivo, lo cual brinda el soporte exigido por losdemás miembros.

Si el individuo se identifica con uno solo de ellos, esto

basta para generar un compromiso personal que implica

poner sus conocimientos, experiencias y sobre todo, su

mejor esfuerzo a disposición del organismo.

El compromiso no puede forzarse, se crea por sí mismo y,

por lo general, se desarrolla a través de un sentimiento de

participación.

e) Compromiso Personal




La gente aumenta su lealtad al equipo cuando se le dejaparticipar en su éxito; una vez que participan activamente

en la fijación de metas y la solución de problemas, se

desarrolla una sensación de propiedad.

Los empleados se sienten más importantes (ynecesarios) cuando se saben responsables de losresultados.

Los problemas del grupo se convierten en problemas

individuales y sus objetivos en objetivos individuales.Los miembros contribuyen con lo mejor de sí mismos a la

solución de los problemas porque han puesto algo muy

personal en ello.





Los supervisores no pueden hacerlo todo, no importa cuánto

talento y dedicación tengan. Su éxito se mide por suhabilidad para delegar inteligentemente y motivar despuésa sus empleados a alcanzar los objetivos de laorganización.

El mayor nivel de logro se alcanza cuando un grupo estácomprometido y dedicado a esa labor y se hace uso total del

talento de cada uno de sus miembros.

El supervisor controla el grado de participación de cadaempleado, establece las oportunidades para laparticipación y observa el desarrollo del compromiso.





Un equipo de trabajo requiere de la atención y el tiempode sus miembros. El cuidado de las actividades y de la

interacción personal implica sacrificios, pues cada

individuo tiene que renunciar, en función del trabajo

colectivo a una parte de su autonomía y de su interéspersonal.

En el esquema básico de la colaboración requerida para el

trabajo en equipo, se supone a los miembros capaces de

superar el inevitable conflicto entre sus intereses

individuales y los del grupo, mediante la aceptación de

límites muy claros y sentido de disciplina.

Los límites de los participantes se determinan por el logro

de un objetivo común o se precisan por las políticas

institucionales.

f) Límites y Disciplina




El equipo es un conjunto de vínculos vivos cuyas relaciones

interpersonales juegan un papel fundamental, ya que los individuos

se encuentran ligados por una conciencia muy clara de

pertenencia y por cierta cultura común. Estos vínculos son

producto de la combinación de relaciones formales adecuadas a latarea y de relaciones informales implícitas en un clima de respeto y

confianza.

En algunas instituciones se confunden las relaciones

interpersonales significativas con la amistad, la cual corre el riesgo

de perderse ante la presión del trabajo, o con relaciones centradas

únicamente en la tarea, que prohíben cualquier tipo de

manifestación de proximidad entre las personas.

g) Presencia de un Vínculo Interpersonal




h) Convergencia de Esfuerzos

El trabajo de equipo se define por su carácter multidisciplinario, es decir por la integración de

profesionales de distintas ramas del conocimiento,

comprometidos en realizar un objetivo y buscando

complementarse mediante la dependencia mutua, demanera diversa pero cabal lo cual permite que dicha

acción resulte mejor. Este requisito no es esencial ni

discriminatorio; lo importante es la convergencia de

esfuerzos y trabajos personales para la realización de una

tarea.


PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE UN

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i) Aprovechamiento de Conflictos

El conflicto interpersonal es parte de las relaciones humanas en el

seno de las organizaciones, al igual que en los trabajos de equipo, lo

que resulta diferente es la manera de encarar el problema.

Una de las formas que adopta el conflicto es la sobrecarga de trabajo

derivada de la legitimación de tareas y de la asignación de

prioridades de acuerdo a estudios realizados al respecto.

Las prácticas basadas en el principio de autoridad de la

administración tradicional, tienen que modificarse en el caso de los

equipos de trabajo para dar paso a la negociación como vía de

resolución de conflicto interpersonales.

En la negociación se acepta la discrepancia en principio: “se analizanlas razones cuidadosamente y el grupo busca resolver el desacuerdo

más que dominar al disidente”. Esto supone que el líder formal del

grupo esté dispuesto a aceptar sus equivocaciones con la confianza

de que su autoridad no se verá disminuida, y aprovechará el conflicto

como un elemento más para la creatividad del equipo.




j) Conciencia de la Situación Interna

El conocimiento interpersonal permite a cada miembro prever su

comportamiento y ejecutar su papel conforme a un plan. El

equipo capaz de auto dirigirse y consciente de lo que pasa en el

nivel socio afectivo define sus reglas y la manera de revisarlas.

Bajo estas condiciones, resulta más fácil para el líder formal

asignar nuevas responsabilidades al equipo de trabajo y delegar

su autoridad en alguno de los miembros, pues puede basarse

en la percepción generalizada del nivel de madurez del grupo en

una situación determinada. Sin embargo, este punto de vistacuestiona la vigencia del principio administrativo, y establece

que a mayor delegación, mayor control. Así se propone su

actualización con el razonamiento de que a mayor madurez del

equipo, mayor delegación y menor control.




VIDEO GUNG HO



EQUIPO DE TRABAJO YTRABAJO EN EQUIPO

Los expertos pronostican que los “equipos de trabajo” ocuparánel lugar de las jerarquías más importantes, o como formas

dominantes de cualquier institución en el presente siglo xxi.



FORMACIÓN, TORMENTA, NORMALIZACIÓN YDESEMPEÑO.

ETAPAS DE FORMACIÓN DEL EQUIPO



PROCESO DE DESARROLLO

RECIBIRLOS:PREPARÁRLOS:

PROYECTARLOS:

COMO GRUPOSDE TRABAJO

COMO EQUIPOS

DE TRABAJOCOMO EQUIPOSAUTODIRIGIDOS(Equipos de alto

desempeño)



ELEMENTOS DE UN EQUIPO CONEMPOWERMENT

(potenciación o empoderamiento)

RESPETO, CONTROL, RESPONSABILIDADES, INFORMACIÓN, TOMADE DECISIONES Y HABILIDADES.

Se basa en capacitar para delegar poder y autoridad a los

subordinados y transmitirles el sentimiento de que son dueños de

su propio trabajo, es una herramienta utilizada tanto en la calidad

total, como en reingeniería, que provee de elementos para

fortalecer los procesos que llevan a las empresas a su adecuadodesarrollo.



Generan sus programas de trabajo.

Calculan la productividad. Solicitan su equipo y materiales.

Revisan sus presupuestos.

Mejoran la calidad de sus productos.

Interactúan con clientes.

Ofrecen información para la toma de

decisiones.

“EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO

O EQUIPO AUTODIRIGIDO”

Son equipos que tienen facultades para tomar decisionesy asumir responsabilidades.



UNA ESTRUCTURA CON BASE EN EQUIPOS, APROVECHANDO ELPOTENCIAL DE LOS EMPLEADOS SE CONVIERTE EN UNA

ESTRATEGIA COMPETITIVA .

“EQUIPO DE ALTO DESEMPEÑO O EQUIPO AUTODIRIGIDO”

Ñ



EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO

Son aquellos que trabajan en equipo, entienden

muy claramente que todos dependen de todosy son altamente participativos.

“El no querer compartir el éxito con los demás, sepuede convertir en desventaja competitiva al trabajaren equipo”

Michael Jordán



Están facultados y certificados para el desempeño de

sus funciones, sus manuales de operación están muycompletos y claros, además fueron elaborados por ellos





Conocen sus fortalezas y debilidades




Buscan constantemente su desarrollo personal y del equipo




Tienen un conocimiento claro de la misión, visión

valores de la empresa y actúan en consecuencia.




Trabajan para un objetivo en común, fijado por ellos mismos y aceptan retos.




Forman parte de un negocio y lo cuidan como dueños,

tienen un alto compromiso hacia los resultados.




Requiere un liderazgo orientado a la delegación,no necesitan supervisión sino coordinación.




Utilizan a toda la organización para lograr sus objetivos




Son personas multihabilidades




Tienen información relevante sobre seguridad, calidad,volumen, costos y la utilizan para lograr sus objetivos




Buscan en forma permanente áreas de oportunidad,proceso de mejora continua y conocen herramientas

prácticas para llevarlas a cabo (mejora y decisiones)




Conocen las variables críticas del proceso y

como controlarlas

fecha

I n d i v i d u a l V a l u e

N o v - 0 5

S e p - 0 5

J u l - 0 5

M a y - 0 5

M a r - 0 5

E n e - 0 5

N o v - 0 4

S e p - 0 4

J u l - 0 4

M a y - 0 4

M a r - 0 4

E n e - 0 4

14

12

10

8

6

4

2

0

_ X=8.34

UCL=13.93

LCL=2.74

Puntos Perdídos de Eficiencia por Equipo L010

ETE Planta

65.3

67.7

70.1 70 69.9

74.55

75

72.1

59

61

63

65

67

69

71

73

75

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007




Manejan rápidamente los problemas laborales

que son de su nivel.




Son limpios y ordenados en su persona y área




Son altamente motivados




Tienen conciencia ecológica




Son personas íntegras (trabajo – familia)




Tienen un sentido de tarea completa



Si no sabes, te enseño.Si no puedes, te ayudo.Si no quieres, Tu te lo pierdes.

REFLEXIÓN



Lic. Héctor Arturo Moreno Chapa

curso trabajo en equipo 2012

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